"교육적 헤르바르트"의 검색결과 입니다.

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"교육적 헤르바르트" 검색결과 701-720 / 1,230건

19세기 서양교육사조의 대한 고찰

『교육사』과제19세기 서양교육사조의 대한 고찰1.목차? 계발주의 교육사상? 페스탈로치의 교육사상? 헤르바르트의 교육사상? 프뢰벨의 교육사상2. 신인문주의와 계발주의 교육사상 ... 하고 인간성의 원만한 발달을 숭상하며 역사와 민족에 중점을 두는 인도적 사상이 문예적, 철학적인 면에 로맨티시즘으로 나타났다.3. 계발주의 교육사상? 계발주의사상: "개인적 발달의 과정 ... "으로 교육의 목적을'인간의 완성'으로 규정.? 교육의 본질: 개인주의적 관점.(개개 아동의 자연적 본성을 계발해 내는 것으로 보는)? 교육을 인간 내면과 외부 환경과에 협동에 의해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17

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교사의 자질과 권리

의 영향을 많이 받은 일제의 교육제도에 따라, 교사양성제도는 프랑스의 것을 모방하고 교육내용은 독일의 헤르바르트 교수 방법을 채택하였다.해방 이후에는 미국교육의 영향으로 교사양성제도 ... 적, 의도적으로 가르치기 위해 교사가 필요하게 된 것이다. 최초로 언제 어디에서 학교가 세워졌는지는 불분명하지만, 교육이 문자를 사용하는 교재를 요구하게 됨에 따라 형식을 갖춘 학교교육 ... 가 되어다.고대 그리스에서는 교사의 분업체제가 학교교육에서 나타나기 시작하였다. 기원전 6세기경부터는 3R's(reading, writing, arithmetic)를 가르친 문법교사

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.24

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교육과정의 유형

은 19세기 말부터 20세기 초에 걸쳐 태동된 것인데, 그 당시 추세였던 개인주의, 자유주의의 물결과 헤르바르트, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 자연주의 교육사상에 영향을 많이 받 ... ◈교육과정의 유형◈Ⅰ. 서 론교육과정의 유형은 학자에 따라서 그 분류가 상이하며 그 분류의 기준도 여러 가지로 제시되고 있다. 즉, 개괄적인 입장에서 유형 구분의 기준을 생각 ... 하면 교육과정의 중점을 문화에 두느냐, 사회에 두느냐, 학생에게 두느냐 혹은 교사에게 두느냐 또는 학문의 구조에 두느냐와 관련되어 있다. 따라서 교육과정의 형태를 분류하는 기준

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.05

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1)몬테소리 프로그램 2)프로젝트 접근법 두가지에 대해 요약정리하고, 프로그램에 대한 느낀점을 쓰세요

한 자발성 교육, 아동존중을 강조했다.페스탈로찌(J.H.Pestalozzi)는 지적인 것 뿐 아니라 가슴을 자극하는 교육을 강조했으며 아울러 직관교육, 노작교육도 중시하였다.헤르바르트 ... 몬테소리 교육1. 철학적 배경몬테소리는 20C의 교육 활동가로서 그의 교육 사상의 기초 배경은 다음과 같다.19C 말에는 신인문주의와 국가주의 교육관이 대두되었다. 페스탈로찌(J ... .H pestalozzi 1746-1841), 프뢰벨(Frobel 1782-1852)을 중심으로 하는 아동 중심의 교육과정 혁신과 인간 정신의 내면화 및 인간의 조화적 발달을 강조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.23

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교육현상과 교육학의 체계

으로서 가르치는 교육학도 고작 교사양성을 위한 이론으로 좁혀져 있었다. 이와 같은 상황 속에서 과학으로서의 교육학을 최초로 체계화하여 성립시킨 사람이 ‘J.F. 헤르바르트’ 이다.3 ... ) 과학으로서의 교육학헤르바르트는 쾨니히스베르크대학 칸트 강좌의 계승자여서 칸트철학의 영향을 많이 받았으나 젊었을 때 가정교사 경험도 있어서 교육학에 대한 관심도 컸다. 이것이 마침내 쳤다. ... 목 차교육현상과 교육학의 체계1. 교육 (현상) 이란 무엇인가?(1) 교육의 개념 (정의) 과 본질1) 교육의 의미2) 교육의 어원① 동양② 서양3)교육의 정의① 기능적 정의

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.09

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17-19C 실학주의 자연주의 발달주의

다. 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨, 홀, 제임스, 쏜다이크 등의 사상가? 교육자? 심리학자들은 인간발달의 원리에 일치하도록 교육과정 그 자체를 개혁하는데 헌신하고 있었다.교육 ... 교육학 과제1. 17C-실학주의(Realism)과거의 형식주의적 언어중심의 교육에서 벗어나 직접 사물을 관찰함으로써 사물의 본질을 이해하고자 하는 운동이다.① 인문적 실학주의 ... 의 내용 습득을 중요시한다.대표적인 사상가는 프랑스의 라블레와 영국의 밀턴 등이다. 라블레는 체육과 자연을 중시하며 실물 직관적 학습을 중시하였다. 신교육운동의 선구자이며 몽테뉴, 로크

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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[교육학]보수적 교육과 진보적 교육

제6장 보수적 교육과 진보적 교육1. 형성으로서의 교육예1. 부소능력과 교육의 개념을 구분해서 설명(1) 부소능력이 있다는 것을 부정하고 지적, 도덕적 성향을 발달시키는 데에 있 ... 어서 교과가 매우 중요한 역할을 한다는 것을 강조한 이론이다.(2) 교육1 외부로부터 제시된 교과를 수단으로 하여 내용의 연합 또는 관련을 확립함으로써 마음을 형성해 주는 것.2 ... 교육 = 수업(instruction) : 외부로부터 마음 속에 불어 넣어 준다는 뜻으로서 수업의 과정에 의하여 이루어지는 것.instruction : 어른이 바깥에서 가르쳐 준다

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.08

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보건교육- 교육방법 강의방법에 대한 소개

교육 등이 강조됨특히 진보주의 교육관이 확산되었을 때 강의법은 전통적인 교수법이라고 비판받기도 함그러나 현재에도 널리 활용됨- 19세기: 헤르바르트는 교수의 체계적이고 과학적인 ... 다."- 설명법(expository teaching), 명시법(explicit), 또는 직접(direct) 수업법 이라고도 함- 교육자가 교육목적을 달성하기 위해 학습집단에게 직접 ... 적으로 정보를 언어로 전달하는 매우 구조화된 방법- 가장 오래되고 흔히 사용되는 방법 -> 건강교육에 대한 과학적 접근이 시작되면서 점차 강의의 가치가 적어지고 있음- 해설

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.28

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교육현상의 철학적 이해

는 그런 참된 지식을 가르치는 것을 소홀히 해서는 안 되는 것이다.이와 관련하여 교육학자 헤르바르트(J. F. Herbart)는 학습자에게 경험을 제공하고 그 경험을 바탕으로 획득 ... 교육현상의 철학적 이해11. 학생11-1.) 미성숙한 존재11-2.) 발달하는 존재21-3.) 교육적인 존재21-4.) 감각적 존재21-5.) 활동적 존재21-6.) 탐구적 존재 ... 32. 교사33. 학교34. 지식45. 시험56. 교육 현상을 보는 다양한 관점5교육현상의 철학적 이해앞에서 우리는 교육철학이란 교육실천의 여러 모습들에 대해 물음을 제기하며 그

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.05

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열린교육의 특징, 열린교육의 필요성, 열린교육의 구성, 열린교육의 사례, 열린교육의 일과운영, 열린교육의 유형별 학습방법, 향후 열린교육의 발전 과제, 열린교육 관련 제언 분석(열린교육, 열린학교, 열린교실)

말에서 20세기초에 걸쳐 당시의 유럽 교육론의 주류를 이루고 있던 '헤르바르트 학파'의 지배 아래서 교과서와 교사 중심적으로 조직된 학교 교육의 양상을 '구 교육'의 특징으로 규정 ... 열린교육의 특징, 열린교육의 필요성, 열린교육의 구성, 열린교육의 사례, 열린교육의 일과운영, 열린교육의 유형별 학습방법, 향후 열린교육의 발전 과제, 열린교육 관련 제언 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 열린교육의 특징Ⅲ. 열린교육의 필요성Ⅳ. 열린교육의 구성1. 학습내용 조직 방식1) 교과 분리형 수업2) 교과 연합형3) 교과 초월형2. 학습집단조직3. 교수?학습자료

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.07

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19세기 신인문주의 시대의 교육

..FILE:19세기 신인문주의 시대의 교육.hwp19세기 신인문주의 시대의 교육◎ 신인문주의란?(1) 신인문주의의 개념- 19세기 철학상 문학상의 낭만주의가 교육에 나타난 사상 ... 체계로 18세기 합리주의적이고 주지주의적, 공리주의적, 개인주의적 계몽사상의 반동으로 일어난 사상이다. 인간 본성의 미적, 지적 차원의 조화적 발달을 추구하는 교육 사조(2) 신 ... ·부강(독일 : 피히테, 미국 : 호리스만, 크리크, 오우엔)2) 계발주의 : 아동의 타고난 잠재력을 계발(아동 중심 교육) → 진보주의(사적 배경)3) 산업혁명기의교육4) 과학적

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27

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교육의철학적탐구

학을 학문적으로 다듬은 최초의 학자 헤르바르트는 교육학을 철학과 가장 밀접한 것이라 생각하고, 교육목적은 실천철학에서, 교육방법은 심리학에서 얻고자 제의한 것은 너무나도 잘 알려져 ... 제1장 교육의 철학적 탐구Ⅰ. 교육의 인간학적 탐구이 세상에는 많은 동물이 있으며 인간도 이 동물 중의 하나이다. 그러나 인간은 다른 동물과 구별되는 많은 특성을 가지고 있 ... 다. 칸트의 유명한 「교육학강의」는 “인간은 교육을 필요로 하는 유일한 피조물이다.”라는 선언으로 시작된다. 이 교육 작용이 바로 인간을 다른 동물과 구별하는 것이며, 인간으로 하여금

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13

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신인문주의교육에 대한 내용 정리와 의문점 및 나의 의견

하고 그의 교육에 대한 열정은 유럽과 미국의 여러 교육사상가 및 실천가들에게 영향을 주었다. 두 번째 사상가로는 헤르바르트가 있다. 그의 가장 큰 공적은 주변학으로 맴돌았던 교육학 ... 주제 : 국가주의 교육과 신인문주의기의 교육? ‘국가주의 교육과 신인문주의기의 교육’에 대한 내용 정리와 의문점 및 나의 의견19세기에 민족국가가 출현하여 광활한 영토와 경제 ... 적 부를 축척하였고 막강한 군사력을 가지며 힘있는 국가로 성장하고 있었다. 이로 인해 각 민족국가들은 그들의 유능한 인재를 필요로 하게 되었고 그 인재를 양성하기 위해 국가주의 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.15

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교육철학및교육사회.

의 인상을 받아들이는 것.내적 직관은 자신의 마음의 눈으로 세계의 본질을 체험하는 것.2) 헤르바르트(1776-1841)① 교육: 에서 감독, 수업, 훈육 중심감독은 유아기 때 잘 못된 ... 4.29 교육 철학 및 교육사계몽주의 시대에서 신인본주의 시대까지)국어교육 000Ⅰ. 유럽의 사상적 흐름Ⅱ. 18C 계몽주의Ⅲ. 19C 신인본주의Ⅰ. 유럽의 사상적 흐름14~15 ... . 계몽주의의 교육전 국민을 대상으로 하는 깨우침, 모든 인간이 교육을 통해 정신적으로 성숙하고 발전.1) 합리주의 교육: 모든 사람이 자신이 소유하고 있는 이성을 바탕으로 합리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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교육철학 듀이

하는 이론이다. 이에 따르면 교육은 외부로부터 제시된 교과를 수단으로 하여 내용의 연합을 확립함으로써 마음을 형성해주는 일인 것이다.② 이 이론의 대표자라 할 수 있는 헤르바르트 ... 제 4 장성장으로써의 교육성장의 조건성장의 으뜸가는 조건은 미성숙이다. 미성숙이란 성장의 가능성, 발달할 능력이 있음을 말한다. 이는 가만히 있는 상태를 말하는 소극적 의미 ... 으로서의 습관① 습관이란 행동의 기관을 통제함으로써 환경을 능동적으로 통제하는 것을 의미한다. 여기에 교육은 환경에 대한 개인의 적응을 능하게 하는 습관을 획득하는 일로 정의

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.02

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교육공학의 학문적 성격

하였다.③ 헤르바르트( J. F. Herbart, 1776～1841 )ⓐ 교육심리학의 창시자로서 감각적 인상을 기초로 하는 교수방법을 학습단계 에 서 구체화시키는 작업을 시도 ... 교육공학의 학문적 성격제1절 교육공학의 정의- 과학적이고 잘 조직된 지식을 교육의 전 영역에 걸쳐서 발생할 수 있는 교육적인 문제의 해결을 위한 통합적이고 체계적인 과정- 효과 ... 적인 교수-학습을 위해 그 과정과 자원을 이용하여 설계, 개발, 활용, 관리, 평각의 기능을 체계적으로 수행하는 학문 분야- 교육공학에 대한 개념적 정의는 1963년에 미국 교육통신

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.05

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미술교육(미술과교육)의 목적, 미술교육평가(미술과교육평가)의 개념, 미술교육평가(미술과교육평가)의 필요성, 미술교육평가(미술과교육평가)의 방법, 미술교육평가(미술과교육평가)의 유의사항과 고려조건 분석

의 중심으로 삼는 계기를 마련해 주었다. 루소 이후 코메니우스, 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트 등 많은 교육학자들에 의해 학생의 흥미와 감각, 직접적인 경험 등을 중시하는 교육이 주장 ... 미술교육(미술과교육)의 목적, 미술교육평가(미술과교육평가)의 개념, 미술교육평가(미술과교육평가)의 필요성, 미술교육평가(미술과교육평가)의 방법, 미술교육평가(미술과교육평가 ... )의 유의사항과 고려조건 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술교육(미술과교육)의 목적1. 기능 중심 미술교육2. 창의성 중심 미술교육3. 이해 중심 미술교육Ⅲ. 미술교육평가(미술과교육평가)의 개념Ⅳ

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16

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진보주의에 관련된 내용 요약 정리

사전에 나오는 진보주의~~전통적 교육의 형식주의에 반대하여 어린이의 자유 ·경험 ·생활 ·창의(創意) 등을 존중할 것을 기본으로 하는 교육관. 명칭은 1919년 S.콥의 지도 ... 하에 미국의 개혁적인 교사들이 조직한 진보주의 교육협회(Progressive Education Association:PEA)의 성립에 의해서 맨처음 쓰였다. 진보주의 교육활동은 19 ... 세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 시도된 J.듀이와 F.W.파커의 아동중심적인 실험학교를 기원으로 한다. PEA의 결성으로 진보주의 교육에 입각한 교육개조운동은 더욱 발전하였는데, 그

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02

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[교육학]교육의 방법과 변천과정 소개

의 기초도야법 (6) 목적의 원리 (6) 프뢰벨의 인간교육 (7) 직관의 원리 (7) 헤르바르트의 5단계법 (8) 흥미의 원리 (8) 듀이의 반성적 탐구법 (9) 연습의 원리 (9 ... 매체를 통한 교육의 기초를 마련하였음.2. 교육방법의 변천과정(7) 헤르바르트의 5단계법 - 교육의목적은 윤리학에서, 교육의 방법은 심리학에서 찾아야 한다고 보았음. - 그의 5단계 ... 교육방법과 학습지도의 원리- 목 차 -1. 교육방법의 개념 3. 학습지도의 원리 2. 교육방법의 변천과정 (1) 자기활동의 원리 (1) 소크라테스의 산파법 (2) 개별화의 원리

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22

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서양 교육사

- 20세기부터 발전하기 시작한 노작교육의 원천▶헤르바르트? 교육의 궁극적 목적- 도덕적 품성을 도야하는 것- 도덕적 품성 형성을 위한 것으로 지식 습득은 그 기초로서 중요? 불가결 ... 서양 교육사 요점 정리제1장 -고대의 교육▶그리스의 교육▶스파르타의 교육- 스파르타의 사회 : 도리아족, 노예화하는 과정, 스파르타 인으로 구성- 스파르타 교육의특성: 군국주의 ... 적 교육,국가에 충성하고 복종하는 강인한 군인육성 목적,국가의 교육통제, 애국시민 양성- 교육단계 : 0~7세 -“렉제”라는 국립검사장에서 신체검사 후 일곱 살까지 어머니가 양육

리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.06.01

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