"특수학교 교육과정-지"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

조선대 특수교육 특수아통합교육 현재 학교 교육 개별화교육계획 특수아 교육행정 장애인 시설 ppt 교육정책학 특수교육 법제적인 특성

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"특수학교 교육과정-지" 검색결과 681-700 / 35,999건

판매자 표지

특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견

의 학습을 일차적으로 담당하게 된다. 특수교육에서 다루는 내용은 가능하면 일반학교 교육과정에 맞춰서 지원하는 것을 목표로 한다. 그러나 일부 아동의 개별화교육계획안의 장기목표와 단기 ... 도 있기 때문이다. 이러한 아이들의 경우에는 기능적 교육과정을 중심으로 일상생활, 사회활동, 학교 및 지역사회, 직업적인 적응과 독립을 위해서 필요 기술과 지식을 익히게 된다. 특수 ... - R E P O R T특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오- 목 차 -Ⅰ

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애아 통합교육이란 장애아동이 특수학교가 아닌 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다. 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오.

토론하시오.-목 차-1. 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론2. 참고자료장애아 통합교육이란 장애아동이 특수학교가 아닌 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받 ... 장애아 통합교육이란 장애아동이 특수학교가 아닌 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다. 장애아 통합교육에 대해 찬반 ... 을 수 있도록 하는 것을 의미한다. 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오.1. 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론통합교육이란 장애아동을 특수학교에 격리수용하여 교육하는 것이 아닌

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2022.10.12

다운로드 장바구니
유아특수교육

의 결과를 낳을 수 있는 아동.셋째, 조기중재를 하지 않으면 발달지체의 위험이 있는 아동으로 정의하고 있다.4. 유아특수교육 과정분석(1) 정신지체, 정서장애학교 유치부는 기본교육 ... 유아특수교육 VS 유아교육정의,필요성,과정분석사례연구유아교육VS유아특수교육미래발전방안 제시CONTENTS1. 유아특수교육 정의2. 유아특수교육의 필요성3. 유아특수교육 대상아동4 ... . 유아특수교육 과정분석5. 유아교육 vs 특수교육 비교연구6. 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육(2) 장애아동 특수교육 사례7. 유아특수교육의 미래발전방안 제시1. 유아

리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.11.06 | 수정일 2021.04.14

다운로드 장바구니
한국 통합교육의 흐름과 방향 (특수교육의 발전)

여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다. (특수교육진흥법 2조6항 1994)”라고 정의하고 있 ... 하였으면 그 잠재력과 능력이 향상 될 수 있는 좋은 기회가 되었다. 교육부로부터 특수교육 시범운영을 실시한 경진학교에서는 통합교육 과정이 장애유아의 언어능력, 상호작용에 의한 관계 ... 다.(참고2) 선행 통합교육 실천사례1. 특수학교의 통합교육통합교육을 실시한 여러 특수학교 중 장애학생의 사회적응력 향상을 목적으로 운영된 학교의 실천사례를 살펴보면 모두 같은 목적

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에

과목명 : 특수아상담주제 : 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ ... 한다. 일반적으로 특수아동들은 특수학교와 일반학교 내 특수학급에서 특수교육을 받는데, 특수학교의 경우에는 학부모들이 장애자녀를 수용하고 또 현재 상태에 만족하려고 하거나 자녀가 경험할 수 ... 인식 부족과 더불어 차별화되지 못한 교육과정의 운영 등과 같은 학습지원체계 부족으로 인하여 야기되는 다양한 문제에 직면하기도 한다.다섯째, 특수아동은 미래 삶에 대한 긍정적인 전망

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07 | 수정일 2022.02.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

[교장 연수 과제] 학교 경영 우수사례의 발전적 적용 방안

학교 경영 우수사례의 발전적 적용 방안- 비전 설정을 바탕으로 진로 개척 능력을 신장시키는 학교 단위 진로 교육 방안 -연수 번호 :성명 :소속 : ○○고등학교Ⅰ. 필요성 및 ... 한 비중을 차지하고 있으며, 이러한 결과는 대학생으로도 이어지고 있다.이런 중요성을 고려하여 이 보고서에서는 학생들이 전 생애의 한 과정으로서 거치는 중?고등학교 교육에서 비전 설정 ... 교육은 잘 이루어지지 않고 있다. 그 이유는 제00차 교육과정의 정신인 ‘학생들의 진로 개척 능력 신장’을 잊은 채 입시 위주의 교육에 매몰된 학교 현장의 문제도 있지만 교육과정

리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.31

다운로드 장바구니
아동학 ) 통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.

할 방향과 지향점은 무엇인지에 대해 함께 고민해보도록 하자.Ⅱ. 본론1. 통합교육의 정의- 통합교육이란 장애 아동을 특수학교에서만 교육하는 것이 아닌 일반학교에서 비장애아동과 함께 교육 ... 하는 방식이다.2. 통합교육의 개념- 장애인 등에 대한 특수교육법 제2조 6항 : 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애 정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개 ... 하는 것이다.- 통합교육의 대상은 장애학생과 비장애학생 모두를 이야기하는 것이지 특수교육대상자를 일반 학급에 넣는 것이 아니다.? 통학교육의 형태- 자료실 방식 : 대부분의 학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

청각장애 역사 수업 계획서 (A+)

하며 학생들의 수업 참여도도 종합적으로 평가하였다. Ⅲ.참고문헌 1)논문 김자경, 장성욱, 옥수관. 「2011 특수교육 기본 교육과정 중·고등학교 사회과 역사영역에 대한 특수교사 ... 하였다. 특수교육차원에서의 교과교육에 관한 연구가, 장애학생이 일반교육과정을 통해서도 학습권의 보장을 받을 수 있음을 목표로 이루어져야 한다고 바라본 것에 필자 또한 동의하는 바이 ... , 2017, 최용규, 임용덕. 「시각장애학생을 위한 역사 교재 개발 방안」. 『사회과교육연구』, 20(4), 2)참고 사이트 부산대학교 장애학습지원센터. https://sedu

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.07.14

다운로드 장바구니
'특수아동과 가족 중심간호' 레포트/만성질환 또는 장애 아동의 가족 중심간호 파트 정리본/요약/아동간호학/만점/특수아동/가족중심간호

를 결정함(4) 학교교육- 3세 이상 아동에 대해 제한을 최소화하는 환경에서의 특수교육과 지지를 제공함- 특수간호가 필요한 아동을 학교에 다니게 하려면 아동, 가족, 학교직원 ... - 간호사는 슬픔과정의 중요성을 가족에게 교육하고 슬퍼할 기회를 줘야함 → 가족과 함께 대화하고 함께 있어주기가 포함됨(경청하며 침묵)(2) 문화와 종교적 신념- 문화: 사회적 환경 ... 들을 위한 준비와 지지가 필요함- 아동과 가족 이외에 포함해야 할 사람: 병원 또는 의원, 보견교사와 같은 간호사, 상담가, 특수교육자 등(5) 연결자로서 간호사- 가장 중요한 연결 업무

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오

에 적합한 교육과정을 구성할 수 있어야 한다. 그리고 유아간의 개인차에 부응하고 융통성 있는 계획과 현실적인 활동을 조직하고 운영할 수 있어야 한다. 교사는 유아의 교수-학습 ... 은 에 특수교사가 특수학교로 갔다 하면 정말 분리 교육된 환경에서는 유아교육의 전체적인흐름이 분리될 수밖에 없다는 생각을 했거든요. 그런 부분에서 개선되었으면 합니다.둘째, 다양 ... 특수학교도 제도적으로 그런 인원배치를 해주면 비고 있는 유치원 교실 2칸이 다시 채워지지 않을까 생각이 되요. 너무 안타깝더라고요.2) 특수교사실제적인 통합교육의 환경을 개선

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

다운로드 장바구니
지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.

하고 할지 결정한다. 특히 취학 전 단계에서는 발달지체로 분류되는 경우도 많으므로, 발달검사 결과는 특수교육대상자로 선정하기 위한 진단평가 자료로도 활용된다.학습준비도 평가초등학교 ... 를 연계한다. 교육과정의 수정 및 보완에도 평가 정보가 반영된다. 일반 유치원의 누리과정 혹은 초등학교 교육과정을 따르되, 지적장애 아동이 접근하기 어려운 내용은 축소·조정하거나 대체 ... 결과에 기초하여 정한다. 요컨대, 평가 결과는 개별화교육계획의 출발점이자 핵심 근거가 되어 아동 맞춤형 교육과정 설계를 가능하게 한다.2) 교사-부모 협력 및 의사소통 강화평가 결과

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육 효과2. 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결 ... 에 대한 요구도 증가하고 있다. 다시 말해, 통합교육에 대한 요구가 증가하고 있는 것이다. 통합은 광의에서 “장애인을 시설에서 지역사회로, 특수학교에서 일반학교로, 그리고 특수학급 ... 에서 일반학급으로 포함시키는 것이다.”라고 정의할 수 있다. 같은 맥락에서 통합교육은 “다양한 교육적 욕구와 능력을 가진 학생들이 함께 교육받는 것으로 이 과정에서 장애 학생과 비

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오

유형 교육과정 수정 전략의 기능 및 유의사항 결론 참고자료 서론 특수교육과정은 일반 초, 중등학교 교육과정인 공통 교육과정과 선택 중심 교육과정의 기본 틀을 근간으로 특수교육 ... 대상 학생을 위한 교육적 요구의 특수성과 보편성을 반영하여 조정, 연관된 교육과정이다. 한국의 특수학교 교육과정은 일반 유치원 교육과정과 마찬가지로, 일반 유아교육과정을 접근 ... < 장 애 영 유 아 교 수 방 법 론 > 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오. 목 차 - 서론 본론 교육과정 수정 전략의 교수적 실행의 목표 및 방향 교육과정 수정 전략

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

특수아동이해전공연락처과목학번담당교수이름-목차-Ι. 서론Ⅱ. 본론1. 발달장애아동의 정의와 특성1) 정의2) 특성2. 통합교육의 정의와 성공을 위한 속성1) 정의2) 성공을 위한 ... 에서 특수교육대상 학생을 지도하고 목표를 계획하며 평가하고 조정하는 것이다. 이를 구체적으로 살펴보면, 적절한 개별화 프로그램을 개발 및 적용, 학교 전체 프로그램에 특수교육대상 ... 면밀히 파악해야 하는 경우가 많아졌기 때문이다. 이러한 시간적 제약과 특수학생에 대한 이해부족 등으로 인해 통합교육이 제대로 펼쳐지지 않는 학교가 많은 것 같다. 이렇게 현실

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03 | 수정일 2022.12.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

[만점레포트] 학교사회복지와 학교사회복지사에 대해서 법제적인 특성에 대해서 설명하세요.

하거나 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률등에 전문인력으로서 학교사회복지사를 포함시켜 제정하는 내용입니다.[교육과 관련된 법률]1) 헌법① 인간의 존엄 및 행복 추구권 - 헌법 제 10 ... 위한 시책을 수립ㆍ실시하여야 한다.제12조(학습자)① 학생을 포함한 학습자의 기본적 인권은 학교교육 또는 평생교육의 과정에서 존중되고 보호된다.② 교육내용ㆍ교육방법ㆍ교재 및 교육 ... 를 위한 시설을 확보하는 등 필요한 조치를 강구하여야 한다.② 지방자치단체는 그 관할 구역의 의무교육대상자를 모두 취학시키는 데에 필요한 초등학교, 중학교 및 초등학교ㆍ중학교의 과정

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.24 | 수정일 2023.02.07

다운로드 장바구니
특수교육 교육과정의 유형별 전개과정

한다. 이 경우, 창안 혹은 개조의 대상, 교육과정에서 수업으로의 전환의 대상이 되는 것은 일반아동을 위해 개발된 학교 수준의 교육과정으로, 이는 국가 수준의 특수학교 교육과정을 의미 ... 한다.I. 전개 원칙교육과정은 학교교육을 위한 교육의 전체 계획으로, 학년별 ? 교과별로 목표, 내용, 방법, 평가 및 운영에 관련된 사항이 포함된다. 그러므로 특수교육 교육과정 유형 ... 은 그 자체 유형의 특성을 고려하여 분리교육 환경과 통합교육 환경 내에서 구안 되고 실행되어야 한다. 이와 같이 교육과정 유형이 특수아동들을 위하여 단위 학교에서 전개될 때 고려

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

A+본인이 특수아를 상담을 한다면 특수아상담 전문성과 연관 지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오

위한 절차가 필요하며 통합교육의 성공을 위해서는 특수아동 상담이 필요하다.이러한 점에서 앞으로 학교 등 장애인 관련 기관의 특수아동 상담 활동을 보다 적극적으로 전개할 필요가 있 ... 본인이 특수아를 상담을 한다면 특수아상담 전문성과 연관 지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 상담의 정의2. 특수아 ... 전문가의 성격, 정신, 기능, 지위, 실천, 방법을 말하며 상담사가 전문가인 경우 학교상담은 전문적인 지식, 교육, 훈련, 경험, 고도의 윤리가 필요한 직업이다. 전문가의 태도

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

제6차 장애인종합정책계획(보건복지부 2023~2027) 요약

에 대한 심리적 부담감 완화)※ (특수교육) 일반-특수교사간 협력 강화를 위한 ‘정다운학교’ 운영 확대를 통한 통합교육 내실화: 장애인 맞춤형 진로, 직업교육 지원을 확대하기 위해 특수 ... 교육 과정과 연계한 체험형 진로·직업 교육과정 운영※ (고등교육) 고등학교 지원 강화: ‘장애인고등교육지원센터 설치, 장애학생지원 거점대학 확대, 발달장애인 교육모델 개발 등 ... 분야1) 장애 조기발견 및 영유아 교육지원 강화 2) 장애학생 맞춤형 특수교육 지원 강화 3) 장애인 고등·평생교육 기회 확대※ 장애 조기발견 및 영유아 지원 강화: 장애아전문

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

지적장애의 원인이 되는 유전자 장애를 정리상염색체 우성유전 상염색체

부분 말과 행동으로는 알아채기 힘듦 지적장애 아동의 경우 이른 나이에 특수교육을 통해서 학교생활, 가정생활, 무리형성 등 함께 사는 기술을 습득시키는 것이 매우 중요하다. 그래서 ... 초등학교 때 체계적이고 다양한 특수교과과정을 받지 못할 경우시, 그 이후로 문제는 더욱 심각해져서 학교생활은 물론이고 가정생활까지도 난폭, 비협조 등의 이유로 적응이 어려운 경우 ... 가 증가한다. 장애정도에 따라서 차이는 있지만, 어린나이에 일반교육(특수학급)을 고집하다가 준비되지 않은 채로 일반 중고등학교로 진학하게 되면 더욱 적응이 힘들어져서 일반학교 학업

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

다운로드 장바구니
[영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치

으로 하는 특수교육이나 일상적인 교육 과정 및 교육 방법을 통해 적절한 교육을 받기 어렵다. 이로 인해 최근에는 영재 아동의 잠재적 능력을 최대한 이끌어 낼 수 있는 특수교육 ... 특수교육에 대한 전통적인 관점은 일상적인 교육의 양극단에 해당하는 장애 아동에 대한 교육과 영재 아동에 대한 교육을 모두 포괄하는 것이었다. 영재 아동과 장애 아동에 대한 전문적인 ... 의 우수한 영재성을 지닌 아동을 판별하는 여과 과정(filtering process)을 사용하고 있다. 이 과정은 선별하기, 검사, 상담, 자료 분석, 판별 결정, 교육적 배치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.08

다운로드 장바구니

이전10개 30 31 32 33 343536 37 38 39 다음10개

파워링크

신청하기