"특수학교 교육과정-지"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"특수학교 교육과정-지" 검색결과 621-640 / 35,998건

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장애영유아의 특수교육 및 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대해 서술하시오

장애영유아의 특수교육 및 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론부모들은 자녀들이 장애를 가지고 있다는 사실을 알게 되면 자신들의 삶에서 가장 중요 ... 다. 따라서 장애아동들에게는 개별화된 서비스 제공이 필수적이며 이를 위해 전문적인 치료지원 프로그램이 요구된다. 현재 전국에는 약 3만여 명의 장애영유아들이 특수학교 또는 일반 유치원 ... 에게도 월 22만원의 양육수당을 지급하기로 했다. 특수교육 대상자가 증가하고 있는 추세이며 장애 영유아에게 적절한 교육 기회를 제공하기 위해 통합교육 환경에서의 다양한 지원이 요구

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09

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[특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)

거나 대인 접촉을 피하려는 부적절한 행동을 유발하는 것(VanRiper)- 다음 각 항목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람(특수교육법)? 기능적 음성장애 ... 이 필요○ 개인적인 차원- 잠재 능력 최대 발휘? 장애아동뿐만 아니라 우수한 영재들은 그들에게 적절한 특수교육을 받을 필요가 있음? 영재교육을 통해 지적인 욕구를 충족하고, 자아실현 ... 특수교육학개론 (기말시험 대비)제7장 의사소통장애 아동의 이해1. 의사소통장애의 정의와 분류○ 의사소통장애의 용어* 우리나라에서는 현재까지 말과 언어에 대한 엄격한 용어 구별

시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04

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통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화교육계획안

교사의 업무 과중과 소진으로 이어지게 되어 특수교육의 내실화에 장애가 되는 경우가 많은 것 같다. 먼저 교사를 대상으로 하는 학급교육과정-개별화교육계획-수업-평가 일체화에 대한 실제 ... 특수아통합교육주제: 통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화교육계획안 또는 수정교육계획안 1가지를 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다. 특수학교 중심의 분리교육이었던 과거 특수교육에서 장애아동이 일반아동과 같이 통합이 된 교육환경 안에서 적합한 교육을 받아야 한다는 통합교육으로 변화를 하고 있는 중이다. 통합교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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[장애인복지론 A+레포트] 장애와 소득보장, 고용보장, 교육보장, 의료보장에 대하여

교육이 의무화되고, 영아와 전공과 과정까지 무상교육으로 확대되었다. 그 덕분에 국가의 장애 학생 교육에 대한 책임이 강화되었고, 장애 학생을 교육할 수 있는 특수학교와 특수학급 ... 들교육이 확대된 지 10년이 넘었다. 그동안의 특수교육 환경은 얼마나 개선이 됐을까? 지난 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법 전부 개정으로 장애 학생에 대한 유치원과 고등학교 ... 인.3-4. 개별화된 교육 계획(IAP) 수립장애 학생의 교육 수준, 성취도, 특성 등을 고려하여 개별화된 교육 계획(IAP)을 수립하고 이를 교사 및 학부모와 공유하여 교육과정

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.12.19

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[강력추천] 2022~2025 특수교사 [4개년] 핵심 면접기출 및 합격답변 60선

하고, 부모와도 정보를 투명하게 공유하여 가정과 학교가 일관된 지원을 할 수 있도록 협력 체계를 구축하겠습니다.34. 특수교육 대상 학생의 학습권 보장을 위해 학교가 해야 할 일은 무엇 ... 2022~2025년특수교사4개년 면접기출/ 합격답안- 60선 -수기치인(修己治人)자신을 먼접 다스려야 남을 가르칠 수 있다는 뜻교사로서의 자기 성찰과 인격 수양의 중요성1. 특수 ... 교육을 선택한 동기는 무엇인가요?저는 특수교육을 선택한 이유가 장애를 가진 학생들이 사회 구성원으로서 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 일에 큰 보람과 책임감을 느꼈

자기소개서 | 20페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2025.07.23 | 수정일 2025.07.27

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학교도서관 장서관리의 의미와 기준 및 방향성에 대한 고찰

, 148-150).1) 일반원칙·학교도서관은 교육과정의 개편에 맞추어 자료수집 및 개발정책을 수립하고 주기적 으로 개정하여야 한다.·학교도서관의 자료는 교육과정 전개에 직접 ... 시대에서 학교 도서관에서는 교육과정은 물론 학생의 관심과 문화를 반영한 디지털 정보원에 대한 접근성을 제공해야 한다.2. 장서관리의 의미장서관리(co11ection ... 적인 교수-학슴활동 지원체제를 구축하여야 한다.·전문특수학교 및 특수학습이 설치된 학교의 도서관은 특수계층의 이용자 요구에 대 처할 수 있는 자료를 갖추어야 한다.2) 자료의 구성

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.12

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지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.

되었다. 또한, 장애아동의 의무교육 즉, 초등학교 및 중학교 과정과 유치원 및 고등학교 과정의 무상교육에 관해 특수교육진흥법 제5조에 명시되어 있다. 이같이 특수교육이 법적으로 보장 ... 지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 개념2. 통합교육의 개념3. 지적장애 학생 통합교육 ... 의 중요성4. 지적장애 학생의 통합교육 수업에서의 교수전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.Ⅰ. 서론최근 특수교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.24

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개별화교육계획의 주요내용(예/정의, 기능, 개발 시기, 내용 등)에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오. (예/개별화교육계획서에 필요한 내용은 필수적으로 작성하며 형식은 자유임)

목표와 방법·교육내용·특수교육 관련서비스 등이 모두 포함된 계획을 수립 및 실시하는 교육 프로그램을 의미한다.이러한 개별화 교육의 실행 배경은 다음과 같다.- 학생이 요구하는 적절 ... 정보에 대해 기술(2) 현행수준특수교육이 요구되는 교과 영역과 학업 기술들이 무엇인지에 대해 결정하고 각 영역에 대한 현재의 수행 수준을 적절히 기록함.(3) 교수목표- 장기목표 ... 된 것이 아닌 제공되는 관련서비스에 대해서도 기술해야 한다.(4) 교육의 시작 및 종료일교육 시작일, 종료일, 교육 횟수 , 기간을 명시(5) 일반교육과정에 참여특수교육은 통합교육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.17

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통합교육의 최근 동향을 살펴보고 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오

다. 하지만 장애아동이나 장애성인이 일반학교와 분리된 특수학교나 시설에 배치되는 것에 대해 ‘유익하지 않다’라고 규정하였다. 이런 문제들로 인해 장애아동들도 일반학교에서 교육을 받 ... 아야 하며, 그들의 특별한 요구도 일반학교에서 충족시켜야 한다고 요구하였다. 통합을 요구하면서 특수교육의 논쟁은 ‘장애아동이 어디에서 교육을 받아야 하는가?’에 초점을 두었다. 장애 ... 으로 사용하고 있다. 지금 전 세계는 특수학교와 특수학급의 분리교육보다는 일반학급에서 모든 아동들이 교육을 받는 완전통합을 지향하고 있다. 우리나라는 특수학급보다 일반아동들과 함께 생활

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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지적 장애와 교육과 관련한 정의 .진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사/서술하시오

에 대한 특수교육법에 근거하여 특수교육대상자를 진단,평가하고 적절한 교육프로그램을 제공하도록 한다1) 의뢰의뢰는 개별적 또는 팀의 발의로 시작되고, 부모는 아동의 사정에 참여할 권리 ... 이 어려워하는 교육과정이나 과제, 학습 환경 등의 영역에서 이루어지며. LAP에서는 아동의 신체적, 사회적, 문화적 특성이 반영되어야 한다.3)사전에 대한 부모의 승인검사가 시작 ... ) 사전결과보고부모에게 아동의 사전결과를 알리는 단계로, 특수교육 사전결과를 알 권리가 있는 아동과 부모는 회의에 참석한다. 부모가 기록에 의문점이 있으면 이에 대해 설명해야 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22

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특수교사와 특수교육보조원의 협력에 영향을 미치는 제도적 요인

특수교사와 특수교육보조원의 협력에 영향을 미치는 제도적 요인특수교사와 특수교육보조원의 협력은 학교문화의 변화를 요구하고 있다. 교사가 장애학생을 자신의 학급에서 독자적으로 지도 ... , 1998).이것은 결국 학교 전체의 문화를 변경함으로써 모두가 더불어 사는 공존의 원리 속에서 교육이 이루어지게 하려는 학교 문화의 변혁 과정이다. 이런 과정에서 나타나는 제도 ... 적인 변화를 살펴보면 다음과 같다.첫째, 특수교사는 장애아동의 개별화교육계획을 작성하는 과정에 특수교육보조원을 참여시켜 장애아동에 대하여 충분히 이해할 수 있도록 해야 한다. 개별

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

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학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다. 학교사회복지사의 역할을 전체적으로 설명하고 학교사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할에 대해 설명하시오.

적 역할:학교 내에는 학생 복지를 실현하기 위한 다양한 전문가들이 존재하며, 학생지운 과정에서 담임교사 뿐만 아니라 특수교사, 보건교사 및 상담사 등 관련 전문 인력들 간에 중복 ... , 학교사회복지의 목적 달성을 위해 학교라는 특수한 장소에서 근무하는 사회복지사로, 학교사회복지 실천의 핵심 축이 되는 사람으로서, 이들의 역할은 고정된 것이 아니며 시대적 상황 ... 은 다소 차이를 보이고 있다.학교사회복지사는 학교 안에서 일어나는 문제를 개개인의 문제가 아닌, 학교의 문제로 보고 교육의 본질적인 목적을 달성하면서 아이들을 위한 일을 하는 사람이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안을 기술하시오

통합교육주제: 효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안을 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일반교사와 특수 교사의 협력성에 중요성2. 일반교사와 특수교사 ... 은 목표와 성취기대 그리고 수준을 분명히 하는 것이며 적절한 자료에 관해서 결정하며 교수기술에 대해서 설정하며 교육과정의 수정과 특수학급에 있어서 지원 수업을 위해서 계획하며 평가내용 ... 수 있는 학교 관계자와 지역사회기관은 어떤 것이 존재하고 있나? 또한, 그들에게 있어서 학생은 어떤 도움을 받고 있나?학생의 학부모는 학생이 통합교육과정에 있어서 어느 정도를 참여

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오

에 대한 긍정적인 태도는 그 성패를 결정하는 중요한 요인 중에 하나이다. 우리나라는 1970년대까지 장애아동을 비장애아동과 분리해서 특수학교에서 교육하는 추세가 지속되다가 1994 ... 특수아통합교육《과제주제》통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.서론틍합교육은 장애를 가진 아동이 일반교육을 받 ... 년에 장애아동교육을 위한 특수교육진흥법의 개정으로 완전 통합으로 방향 전환을 공식적으로 선포하면서 최근 통합교육에 대한 중요성을 인식하고 통합교육을 지향하고 있다.이처럼 통합교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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아동간호학(chapter 31. 발달장애 아동) 요약정리

정중요함- 검사는 신경학적, 지적영역에 대한 전반적 검사, 특수검사로 시행됨→ 필기검사, 운동능력검사, 감각검사, 지적과정의 정도, 지적장애의 정도와 유형을 결정하는데 유용함. ... 치료가 포함됨.- 특수교육, 직업교육, 행동치료가 아동의 전반적 발달에 중요- 말하기 및 언어에 대한 평가&치료가 생후 1년동안 처방되고 지속적으로 행해짐.간호- 지적장애 아동 ... 교육계획(IEP)와 공공학교제도 서비스를 받게 됨* 지적장애와 발달장애는 빈번하게 공존질환이 발생하고, 두 가지가 동시에 발 생하기도 하며 사회 심리적 장애의 위험성도 있음→ 다

시험자료 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.08

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교육학 서브노트 (교육행정)

라고 보는 견해이다.? 수업이 학교의 목적이며, 행정의 조직과 과정은 이 목적을 달성하기 위한 것이므로 수단이라고 보았다.? ‘교육을 위한 행정’의 입장으로서 기능적 해석을 취한다 ... .? 교육의 독자성, 특수성, 전문성, 비권력적 성격을 강조한다.? 그러나 통합성, 생산성과 같은 행정의 효율성 가치를 경시할 위험성이 있다.? 교육행정을 국가권력 작용의 관점 ... ’이라고 보는 입장이다.? 행정의 통합성, 효율주의, 능률성을 추구한다.? 교육의 권력적ㆍ강제적 성격을 강조한다.? 그러나 정치적 중립성ㆍ자주성을 간과할 가능성이 있다.? 교수

시험자료 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01

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장애영유아교수방법론 ) 발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요.

는 특수교육에 대한 지원을 강화하고, 학교에서는 통합교육이 이루어진다. 하지만 학교를 졸업한 그들은 여전히 편견과 차별속에 겉돌고 있다. 사회에서 장애를 가진 사람들을 마주칠 일 ... 소통발달과 사회-정서발달 영역에서 지체를 보인 사례를 살펴보려고 한다.첫 번째 사례는 의사소통발달 영역에서 지체를 보인 유아의 사례이다. 만 3세인 해당 유아는 말과 언어에 특수교육 ... 를 통해 본 교수방법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론우리나라 특수교육의 역사도 이미 100년을 훌쩍 넘기고 있다. 그동안 특수교육은 많은 양적, 질적 발전을 이루었다. 정부

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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특수체육교육 전공 대학생의 진로지원에 대한 인식과 요구 : 졸업생을 중심으로 (Awareness and Demand for Career Support of College Students Majoring in Adapted Physical Education: Focused on Graduates)

본 연구는 특수체육교육 전공 졸업생의 대학 진로지원에 대한 인식과 지원요구를 살펴봄으로써 특수체육교육 전문인력 양성을 위한대학의 역할을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이에 특수체육 ... 교육과 졸업생을 연구대상자로 설정하였으며, 연구대상자 중 특수교사 2인, 체육교사 2인, 장애인체육 단체 행정직 2인, 장애인생활체육지도자 2인, 특수체육강사 2인을 연구참여 ... 단위와 11개의 하위범주 그리고 5개의 주제어가 도출되었다. 이 중 특수체육교육 전공자의 진로지원에 대한 인식과 관련된 주제어는 진로지원 프로그램의 다양성 부족과 진로지원 프로그램

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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교육봉사시 통합교육적 접근의 실제

게 4단계이다. 완전통합-시간제 특수학급-특수학교-병원이나 시설로 나뉜다. 완전통합은 특수교육대상학생이지만 특수교육적인 지원을 거의 받지 않는 것을 말하며, 시간제 특수학급은 특정교과 ... 인 등에 대한 특수교육법에 따르면, ‘통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애 유형?정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받 ... 시간에 특수학급에 와서 수업을 받는 형태를 말한다. 특수학급에 소속된 특수교육대상학생들의 대부분이 시간제 특수학급 형태로 학교생활을 하고 있다. 특수학교는 특수학교에 소속된 특수

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.29

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5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)

특수교육법」은 통합교육을 '특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 장애정도에 따라서 차별을 받지 아니하고 또래와 같이 개인의 교육적인 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다'고 정의 ... 를 하고 있다. 특수교육에서의 통합교육이란 용어는 광범위하게는 일반학교에서 개별 학생이 요구를 하는 적합한 지원과 함께 제공을 하는 교육의 한 원칙을 의미한다. 지난 40년간 통합 ... 는 특수교육 수준에서의 현 상황에서는 쉽지가 않다. 이 사유도 마찬가지로 앞서서 이미 서술한 것과 같이 유치원, 그리고 초등학교에서의 교육적인 리해비리테이션 통합교육에 반대를 하

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.02.09

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