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"문법과제" 검색결과 661-680 / 10,913건

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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.
    작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어학개론과제주제한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.과제내용1. 서론한국어는 한국인이 사용하는 언어로서, 한반도 전역의 사람 ... 다.한국어의 특성으로는 크게 음운상의 특징, 의미, 어휘론적 특징, 형태, 통사론적 특징, 문법상의 특징, 담화언어상의 특징으로 나눌 수 있다.그 중에서도 각 특징별로 살펴봐야 하 ... 실질형태소에 조사, 어미, 접사같은 형식형태소가 결합함으로써, 명사에 조사를 붙이거나, 동사나 형용사에 선어말어미를 여러 개 붙여서 문법을 표시하는 교착어다. 한국어는 어근에 접사
    리포트 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.17
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    연결어미 '-니까'에 대한 정리
    을 바탕으로 다음의 과제를 수행하고자 한다.1. 연결어미 ‘-니까’의 네 가지 의미 정리2. 한국어 교육 문법 항목의 선정과 배열 체계3. 내가 생각한 배열순서와 이유Ⅱ. 본론연결 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 연결어미 ‘-니까’에 대한 정리Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 궁극적으로는 원활한 의사소통 능력을 신장시키는 것이고, 이를 위해서는 문어 ... 의 이해 능력과 구어의 표현 능력을 함께 교육해야 성취될 수 있다.한국어 이해를 위해서는 한국어의 어휘나 문법 같은 내적 구조 지식을 교육해야 하는데, 그 중 문법교육은 언어교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26
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    문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.
    과목명: 외국어로서의한국어문법교육론과제 주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법 교육론은 학문적이며, 다양 ... 한 교수법과 언어학 이론을 통해 외국어 학습의 다양성과 깊이를 탐구하는 분야입니다. 이 연구에서는 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 접근법에 대한 특성과 관련 언어학 ... 이론을 자세히 살펴보고자 합니다. 문법번역식 교수법은 전통적이며 구조주의 언어학 이론을 기반으로 하고 있으며, 청화식 교수법은 의사소통 언어학 이론에 영향을 받고 있습니다. 또한
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.27
  • 외국어 교수법
    ) 과제 중심 교수법, 총체적 교수법외국어 교수법의 구분 (Richards & Rodgers)□ 20세기 중반까지의 외국어 교수법문법 번역식 교수법 (grammar-translation ... 관점에 따른 외국어 교수법 구분전통적 관점 ? 교사들이 경험적으로 실천하던 방법 - 예) 문법 번역식 교수법, 직접 교수법구조주의적 관점 ? 구조적 요소의 조직체인 언어를 학습 ... , 언어 이해와 언어 사용 능력 함양 예) 의사소통 접근법, 자연적 접근법상호작용적 관점 ? 언어를 인간 사이의 사회적 상호작용 수단, 목표 외국어로 타인과 의사소통 과제 수행 예
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰
    을 위해 다양한 교수요목이 개발되었고, 그중 기능 중심 교수요목은 ‘언어로 무엇을 할 수 있는가’라는 실용적 측면에 초점을 맞추고 있다. 기능 중심 접근법은 단순한 문법 항목이나 어휘 ... 이 된다.② 의사소통 능력의 실제적 향상문법이나 어휘가 아닌, ‘무엇을 말하고자 하는가’에 초점을 맞추어 학습자의 언어 수행력을 강화한다.③ 의미 중심 학습 유도형식보다는 의미 전달 ... 설계 가능학습자의 필요와 상황에 따라 기능의 선택과 배열이 유연하게 조정될 수 있다.3. 기존 교수요목과의 비교 분석항목기능 중심 교수요목문법 중심 교수요목주제 중심 교수요목초점
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21
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    연세대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제 연구, 중국어권 한국 유학생의 조사 중첩 습득 양상 연구, 한국 ... 을 얻고 학교에서 국어 교사로서 활동을 하고 싶어서 연세대학교 교육대학원에 지원을 하게 되었습니다.3. 학습목표 및 계획저는 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공에서 국어과 문법 ... , 한국어교육에서의 문법 요소 위계화 양상 및 쟁점 연구, 비판적 사고 향상을 위한 쓰기 교육 방안 연구 - 비판적 사고 향상을 위한 쓰기 교육에 대한 국어 교사의 인식을 중심으로 한
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23
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    한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    적으로도 독특한 특징을 가지고 있는 언어 중 하나로, 형태적 측면과 내용적 측면에서 다양한 특성을 지니고 있다. 한국어의 형태적 특성은 주로 문법적 구조와 단어의 형태소를 통해 나타나 ... 며, 이러한 특성은 한국어가 교착어에 속하는 것과 관련이 깊다. 교착어란 단어에 접사가 붙어 형태를 변형시키는 언어로, 이는 단어의 의미를 확장하거나 문법적 기능을 부여하는 역할을 한다 ... 가 많아, 한국어의 이러한 특성은 매우 독특하다.이 과제에서는 한국어의 형태적 특성과 내용적 특성 중 하나를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조할 것이다. 이를 통해 한국어가 가지
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    되고 있지만 아직 전통문법 교육 방법과 의사소통 중심 교육의 방법이혼재되어 있고 부분적으로 과제 중심 교수법 학문 목적 교수법 등의 실험이 시도되고 있다고 한다. 그리고 한국어 ... 으며, 학습자 언어권의 다양성은외국어 교육에서 문법의 교수 학습은 어떤 모습으로든지 존재하므로 문법 교육에 대한 고려의 정도는 교육과정의 효율성이나 성패의 변수로 작용하므로 문법 교육 ... 에 대한 철학은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 하지만 최근 서구의 외국어 교육에서 의사소통 중심 교육의 문제점이 대두되면서 그에 대한 반작용으로 새로운 문법 교육의 방법론이 시도
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17
  • 한국어 교육과정 개발 단계
    (주제), 의사소통 기술, 과제, 학습 전략 등이다. 이는 언어의 필수 요소는 무엇이고 이것을 어떻게 조직하는가에 따라 결정된다. 예를 들면 ‘문법, 기능, 주제, 기술, 과정 ... 대상 과제 중심 접근법에 기반한 한국어 교육과정 개발을 위한 상황 분석 예를 들면 다음과 같다.① 한국 사회 분석- 국제 사회에서 한국의 위상(외부적 관점)과 한국어 세계화 정책 ... 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화 시켜 놓은 계획으로 교육과정의 근간을 이룬다.4.3 교수요목 설계교육 내용 범주를 정한다. 그것은 문법, 발음, 어휘, 기능, 개념과 화제
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.15
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    고급 단계 한국어 학습자를 대상으로 한 기능 통합(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동
    다. 이에 본 과제에서는 고급 단계 한국어 학습자를 대상으로 한 기능 통합 수업 활동에 관해 고찰하고자 한다. 이를 위하여 기능 통합의 필요성을 제기하고, 기능 통합 수업을 구성 ... 기능 통합 수업 구성시 고려해야 할 사항 기능 통합 수업을 구성할 때는 다음과 같은 내용을 고려해야 한다. 먼저 언어 기능 통합형 교육은 언어학습 초기부터 필요하다. 따라서 문법 ... 적 능력, 사회언어학적 능력, 담화구성능력 등에 관한 학습자 수준을 고려하여 구성해야 하며 언어의 정확성을 확보하기 위해 주제와 일치하는 문법을 상황과 맥락에 맞게 다루어야 한다
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04
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    모든 어학원에서 사용가능한 프로페셔널 영어강의 기획서 작성 기술
    에 학생들이 단어장에 적고 암기해오도록 과제를 내준다.2)문법 과제-수업 시간에 지도했던 문법 내용들에 대해서 학습대상자들이 응용해 서 문장을 써오는 과제가 가장 일반적이다. 일반 ... 1)어휘 과제- 학습대상자들에게 영어 단어장을 만들게 한 후 그 안에 수업을 통 해 새롭게 알게 된 단어의 의미와 단어를 이용한 영어 문장을 영어로만 기입 하 는 것이다. 영어 ... 단어장 왼편에는 단어를, 가운데에는 다양한 의미를, 오른편에는 학생대상자가 단어를 이용해서 2-3개의 문장을 직접 만들어 오는 과제이며 다음 수업 시간에 단어 시험을 통해서 암기
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.15 | 수정일 2021.11.17
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    격의 종류와 역할을 정리하고 '코끼리가 코가 길다'의 격조사 정리
    체언이 문장에서 다른 단어와 맺는 통사-의미적 관계를 나타내는문법 범주주로 조사에 의해 실현됨기준종류역할조사예문기능주격체언이나 체언 상당 어구가 서술어의 주어임을 나타내는 격이/가 ... 가 독립어임을 나타내는 격아/야, 여/이여, 이시여지우야, 같이 가자.의미행위자격(=위격,행위주격)사건을 일으킨 사람을 나타내는 격학생이 과제를 한다.경험자격행위의 영향을 받 ... 가 고려되고 있는 실체학생이 과제를 한다.목표격(=달격,도달격)어떤 사람이나 사물이 이동할때의 도착점이 됨을 나타내는 격점수가 목표치에 도달했다.구격어떤 일의 자극 또는 직접적인
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26
  • 외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석
    개설 내용45시간 모형언어지식(본문,어휘,문법,발음) 30시간 + 언어기술(말하기,듣기,읽기,쓰기) 15시간60시간 모형언어지식(본문,어휘,문법,발음) 35시간 + 언어기술(말하기 ... ,듣기,읽기,쓰기) 및 문화 25시간90시간 모형언어지식(본문,어휘,문법,발음) 45시간 + 언어기술(말하기,듣기,읽기,쓰기) 및 문화 45시간※ 출처 : 2018 세종학당 교육과정 ... 을 작성해보았다.1차시도입 및 질문어휘 늘리기2차시어휘 연습대화1대화23차시어휘, 문법 종합연습문법 및 연습듣고 말하기(듣고 읽기)4차시발음연습읽고 쓰기(말하고 쓰기)한국문화시 간
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19
  • 한국어의의미활용론 ) 외국어 교육에서 문장이 문법적으로 정확하다고 해도 상황에 따라 의도했던 의미로 의사소통이 이루어지지 않을 때가 많다.
    한국어의의미활용론외국어 교육에서 문장이 문법적으로 정확하다고 해도 상황에 따라 의도했던 의미로 의사소통이 이루어지지 않을 때가 많다.한국어의 의미. 활용론외국어 교육에서 문장이 ... 문법적으로 정확하다고 해도 상황에 따라 의도했던 의미로 의사소통이 이루어지지 않을 때가 많다.이는 문화나 인식, 생각의 차이에서 비롯되는 의사소통의 실패로 화용적 실패라고 볼 수 ... 등으로 만들어진 말들이기도 하지만 타국의 언어를 배울 때는 이해가 안되는 부분들이 있다. 이런 부분들을 이해하며 한국어를 가르칠 때 배우는 사람들에게 과제 수행 중심으로 교육을 하
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10
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    외국어로서의 한국어문법교육론_국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다
    과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론이름:아이디:과제주제: 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다.* 국어 문법 교재와 한국어 문법 ... 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어 문법 교재와 한국어 문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오.1. 교육문법의 소단원 목차 비교 ... 국어 교육문법과 한국어 교육문법에서 형태론을 살펴보면 다음과 같다. 국어 교육문법의 단어는 단어의 형성에서 형태서와 단어의 형성을 배운다. 그리고 품사에서는 체언, 관계언, 용언
    리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.03
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    외국어로서의한국어문법교육론- 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까
    외국어로서의한국어문법교육론-1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현 ... ’...).2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오(문법 번역식 교수법, 직접식 교수법, 청각 구두식 교수법, 자연적 접근법, 의사소통식 ... 교수법).3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까?4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까(학습자 수준, 필요 시간
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 외국어로서의 한국어 교재론-교육과정 및 교육요목 분석
    을 익힌다.(4) 과제중심 교수요목과제중심 교수요목이란 과제활동을 통해 학습목표를 달성하고자 하는 교수전략이다. 학습자의 목표, 입력자료, 활동, 환경 및 역할에 따라 의사소통 활동을 분석한다. 별도로 문법교수는 하지 않는다. ... 은 언어를 문법과 어휘 영역으로 구분하고 각 영역에서 단계별 학습을 거쳐 전체를 이해하도록 하는 교수전략이다. 종합적 교수요목은 교사가 학습내용을 주도할 수 있다는 점에서 교사가 중심 ... 이 되는 교수요목이라 할 수 있다. 분석적 교수요목은 행동을 언어내용에 함축시켜 문법이나 어휘가 쓰이는 맥락을 이해하도록 하는 교수전략이다. 분석적 교수요목은 문법 대신 의미가 중심
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오
    는 것이다.이처럼 두 문법 교육은 차이가 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 두 가지 문법 교육의 내용을 좀 더 자세히 알아보고자 한다. 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육 ... 사용 과제를 조절하는 방법을 말한다. 이는 문법 지식을 절차화하도록 하여 실제 담화 상황에서 학습자들이 언어적 사용 기술을 연습하게끔 한다. 문법 지식을 절차화하도록 한다는 것은 학습자가 문법을 어느 정도 자동적으로 이룰 수 있게 될 정도로 내재화하는 것을 의미한다. ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 결과 중심 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
  • 한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향
    , (6) 실제적인 과제 중심 수업 구성, (7) 상호작용이 활발히 일어나도록 수업 구성 에 대한 내용을 구체적으로 설명하도록 하겠다.의사소통 능력을 기르기 위해서는첫째로, 정확 ... 을 익혀서 사용하게 되는 화석화 현상을 초래할 수 있다는 것을 염두해 두어야 한다. 정확성이란, 명확하고 또렷하게 발음하며, 문법적이나 음운적으로 틀림이 없이 한국어를 구사하는 능력 ... 을 말한다. 정확성은 어법, 유창성은 언어사용에 초점을 두며, 정확성에 초점을 둘 때는 문법 규칙을 강조하고 반복과 암기를 통한 문형 연습에 치중하는 경향이 있다.둘째로, 말하기
    리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법교육론_김 0 0_abcd
    다. 이번 과제에서는 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 들어, 한국어 문법의 교수?학습 방법에서 각 문법 표현에대해 어떤 의미·형태 통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 그리고 ... 주 제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용 ... 하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
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2025년 10월 02일 목요일
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