"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 명시적 교수법 제2 언어 학습 전신반응교수법 한국어문법교육론 영어 문법 형태소 해커스 한국어 변천사 침묵식 교수법 한국어 교수법

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"한국어말하기교수법" 검색결과 641-660 / 4,109건

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

다. 이 다양한 학습 목적을 달성하기 위해서 한국어의 말하기가 필수적인 언어기능이다. 또한, 한국어 학습의 가장 큰 내적 동기가 말하기이다. 이처럼 개인적인 측면에서 다양한 학습 ... 목적을 달성하기 위한 필수적인 언어 기능과 더불어 학습자들의 내적 동기가 바로 말하기이기 때문에 외국어로서 한국어 말하기 교육이 표현 교육으로써 중요하다고 볼 수 있다. 끝 ... 으로 한국어 말하기 교육의 주된 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각 혹은 느낌을 표현할 수 있다는 목표를 갖는다. 또한 한국어를 유창하고 정확하게 구사해서 다른 사람과 원활하게 의사소통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이름 :아이디 :과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발 ... 때문에 듣기 교육은 학습자의 ‘이해’와 ‘의사소통’의 중점을 두고 이루어져야 한다.본론에서는 ‘세종한국어3 E-book’ 중 제12과 부탁을 선택하여 ‘듣고 말하기’의 듣고 전 활동 ... 한 관심은 자연스럽게 한국어를 공부하려는 학습자의 증가로 이어졌으며, 한국어를 공부하는 학습자들은 회화 위주의 학습에 대한 선호가 높은 편이다. 이러한 회화 위주의 학습에서 ‘듣고 말

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를

중심 교수법을 주장해 온 학자들도 문법 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 다양한 언어교수법이 개발되고 논의 대상이 된 최근에도 실제 한국어 교육현장에서는 매시간 문법 교육 ... 시제로 구분한다면 과거시제 “-었-”과 미래시제 “-겠-”이 함께 쓰이는 시제 모순을 설명하기 어려워진다고 할 수 있다.2. 한국어 삼분체계 시제의 형식과 범위시제의 삼분체계 ... 한국어문법론주제: 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를나타내는 방식(형식)과 각 시제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성

외국어로서의 한국어어휘 교육론 과제 주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오. Ⅰ. 서론 오늘날 우리가 언어를 배울 때 ... 는 표현이라고 하기 때문이다. 그래서 단어를 많이 알고 정확하게 발음한다고 해서 말을 잘한다고 하지는 않는다. 말하고자 하는 것을 표현을 잘하고 발음이 정확할 때 외국어를 잘한다는 말 ... 에서는 어휘를 좀 더 체계적으로 알아보기 위함으로 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안이 무엇인지 작성하여 본 과제를 완성해 보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,교수요목,한국어 문화항목

학기차수과목명외국인을 위한 한국어교육론성 명과제내용초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,한국문화항목,한국문화 교수요목등을 통일성 있게 선택하여 제시하고,문화교육방법 중 학습 ... 자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.과 제-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론(1) 초급단계의 한국어 능력시험 초급목표(2)초급단계의 한국어 능력시험 한국문화항목(3)초급 ... 단계의 한국어 능력시험 한국문화 교수요목(4) 초급단계의 문화교육방법 중 학습자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.10

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(A+)[외국인을위한한국문화교육론] 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

.초급 문화 교수요목은 일상생활에 필요한 언어문화와 생활문화에 대한 기본적인 지식과 능력을 함양하는 데 중점을 두어야 한다. 언어문화 범주의 주제로는 한국어와 기능, 언어 예절, 등 ... , Pearson Education Korea. (권오량 외 공역, 원리에 의한 교수-언어 교육에의 상호작용적 접근법, 2001.)Rivers, W. M.(1981), Teaching ... 에 담겨 있는 함축적인 의미와 사회·문화적 배경에 대한 이해가 필요하다. 본고에서는 외국어로서의 한국어교육에서 문화교육의 역할과 지도 방법에 대해 다루고, 초급 학습자를 대상

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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자신의 외국어 학습 경험에 비추어 교재의 기능과 유용성에 대해 서술하시오

어떤 것일까? 교수법과 관련하여‘최상의 교수법이란 이 세상에 없다.’라는 말이 있는데, 이와 같은 말은 단지 교수법에만 한정된 말은 아니라고 생각한다. 교재의 사용에 있어서도 동일 ... 가 갖추어야 할 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습을 진행해 나가는 모든 과정에 있어서 최상의 교재로 꼽을 수 있는 것은 과연 무엇일까? 또한 최상의 교수법이라는 것은 과연 ... 고 진행되는 경우가 일반적일 것이다.하지만 면밀히 따져보면 각각의 수업은 나름의 특성을 지니고 있다. 다시 말해서 교수자와 학습자 간의 조건이 각자 다양할 수 있는 것이다. 그와 같이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

? 그리고 최상의 교수법은 과연 어떤 것일까? 교수법과 관련하여‘최상의 교수법이란 이 세상에 없다.’라는 말이 있는데, 이러한 말은 단지 교수법에만 한정된 말은 아니라고 생각 ... 적인 학습의 방향성을 갖추고 진행되는 경우가 일반적일 것이나, 면밀히 따져보면 각각의 수업은 나름의 특성을 지니고 있다. 다시 말해서 교수자와 학습자 간의 조건이 각자 다양할 수 있 ... 적인 목표를 효과적으로 구현하기 위해, 그리고 교육자가 학습자에게 가르치고자 하는 내용, 다시 말해서 교육의 전 과정을 문서 등과 같은 매체로서 작성하여 학습자들의 요구에 맞게 전달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오

에 나는 본 과제를 통해 다양한 교수법 중 하나인 PPP 교수법에 대해 알아보고자 한다. PPP 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술해 보고, 다른 모형(TTT 모형 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오.1. ppp모형의 3단계를 쓸 것2. 각 단계에서의 수업 활동을 쓸 것3 ... 에 어려움을 겪을 수밖에 없게 되는 것이다. 따라서 문법 교육은 간과할 수 없는 내용이라고 말할 수 있다. 문법 교육에서 관련 교수법은 빼놓을 수 없는 요소라고 말할 수 있다.이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

의 『이화 한국어 3-1』이다.2) 형식이 교재는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능의 균형 있는 발전을 유도하면서 무엇보다 말하기 능력을 강화하도록 고안한 것이 특징 ... 주도적 학습 유도로 나누어 분석하였으며 교수-학습상황 분석, 내·외적 구성을 평가항목으로 제시하였다.서종학(2001)은 교육과정, 학습 내용, 학습자, 교수법, 형식으로 나누어 분석 ... 성 있게 구성되어 있다5a-2상급 단계와 유기적 관련을 맺고 있다5a-3단원 별로 학습 목표가 분명하게 제시되어 있다5a-4의사소통중심 교수법에 바탕을 두고 있다5a-5-1들

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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- 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

- 과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술 ... 하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)1. 서론2. 한국어 관용표현과 한국 문화 교수법2.1. 관용표현 선정 이유2.2. ‘발 ... 이 넓다’를 활용한 한국 문화 교수법2.3. ‘손이 크다’을 활용한 한국 문화 교수법3. 한국어 속담과 한국 문화 교수법3.1. 속담 선정 이유3.2. ‘식은 죽 먹기’를 활용한 한국

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.16

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5. 외국어로서의 한국어표현교육론 복사본

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 채 영어 말하기는 대체로 사교육에 의존되었다. 외국어 학습에 대한 교사의 경험적 한계는 역설적으로 외국어로서의 한국어 교육 지도에서는 유의미한 지점이 있다. 자신이 경험한 외국어 ... %로 말하기는 매우 큰 비중을 차지한다. Rivers의 분석 이외에도 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하거나 한국의 문화를 이해하고 한국인과 소통하고자 하는 학습자들에게 말하기

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다

에서는 다양한 교수요목에 주로 반영되는 혼합 교수요목의 형태가 일반적이며, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기능을 통합한 통합 교수법이 일반적인 경향을 보이고 있다. 세부 ... 절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다.서론문화교육은 한국어 교육에서 자연스럽게 녹아내리는 문화교육의 시급한 필요성이다. 이러 ... 해야 한다.시대의 흐름에 따라 외국어 교수·학습의 원리가 달라졌고, 이는 일관된 교수요목 아래 제작되어야 하는 교과서에도 큰 영향을 미쳤다. 한국어 교육에서 가장 중요한 교수·학습

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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한국어교수학습론과 관련된 주제 1개 선정하여 연구논문 작성

으로 교수할 것인지 교수법을 정했으니 먼저 말하기 교육의 특성에 대해서 알아보자. 그 먼저 알아봐야 할 것은 말하기란 무엇인가에 대한 것이다. 인간의 의사소통은 언어적 요소와 비 ... 고 더듬거리지 않을 때 유창성이 있다고 한다. 그리고 정확성도 있다. 유창성과는 별개로 얼마나 틀림이 없는가를 가리킨다. 한국어 말하기의 정확성은 높임법, 시간 표현, 종결 서법 ... 주제: 한국어교수학습론과 관련된 내용을 연구하여 논문형식으로 제출한국 관광을 목적으로 한 외국인 대상 청각구두식 교수법 -의사소통식 교수법을 추가 활용하여-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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다문화교육론(기말) ) 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석

다. 교수 능력은 지식을 전달하고 학습을 촉진하며 학습자의 문제 해결력을 키우는 능력, 수업 전개력은 적합한 매체와 교수법을 개발하고 이를 적용하여 학습자의 효율적인 학습을 지원 ... 성이 있으며 교수 전문성 영역에서는 학습자에게 적합한 매체와 교수법을 개발하는 부분과 다문화 정책을 이해하는 부분에 있어 부족함이 있어 더 많은 지식을 습득해야 할 필요성이 있다.3 ... 편견과 오해에 휩싸여 피해를 보고 있는데 그러한 문제들을 가장 먼저 스스로가 인식하고 이를 해결하기 위한 실질적인 노력을 하는 방법에 대한 강의라고 생각하기 때문이다.2. 다문화교육

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

한국어 교수법의 유형은 다양하다. 하지만 학습자 대상에게 적절한 교수법을 선정하기 위한 각 교수법의 장·단점을 비교 및 분석하는 과정은 필수적이라 생각한다. 또한 특정 교수법을 고집 ... 하기 보다는 한국어 교육의 목표와 목적에 맞는 교수법을 선택하고, 학습자의 수준과 니즈에 따라 선택해야 할 것이다. 이는 어떤 교수법을 적용 하였는가에 따라 학습자의 성취도가 달라지므로 이러한 부분을 고려하여 최대의 효과를 낼 수 있는 교수법을 선택할 필요가 있다. ... 선정 및 구성 → 교수법 선정 → 평가 > 이에 따라 상기 개발절차를 바탕으로 정리토록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 상황분석1.1 개념상황분석은 한국어 교육과정 개발절차의 첫 번째 단계

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.11

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3주 1강에서 표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오에 대한 레포트입니다. 2학기 전과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 제출시 도움되었으면 합니다.

하는 한글 맞춤법을 포함하는 개념으로 한국어의 문법과 규칙을 전부 담아 놓은 규정이다. 즉, 국민 언어생활의 편의 증진과 비표준어의 오용, 방언과 표준어의 구별 등을 목적으로 국립국어 ... 원에서 발간된 국어의 어법 규정과 그 해설이다. 한국어 어문 규범은 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법 총 네 가지로 구분되며 한국어를 모국어로 자연 ... 은 우리말을 한글로 적을 때 지켜야할 규칙과 기준을 정하여 놓은것이다. 명확한 의미 전달과 수용, 그리고 화자의 생각을 분명하게 표현하여 정확한 의사소통을 하기 위해서는 정확한 체계

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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A+TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

을 표현하기 어려웠습니다. 예를 들면, 집→댁 음식→진지 등입니다. 따라서 한국어 교육은 암기 위주의 교수법보다 다양한 상황의 예에서 고급 표현을 배워야 합니다.Ⅲ. 결론한국어 ... 표현을 사용하지 않기 때문에 실수를 하고 외국인이 한국어를 말하기는 어렵지만 연구와 교육 방법이 충분하지 않습니다. 먼저 언어의 내용을 전달할 때 객체나 상대방의 높낮이 정도 ... 한 매체를 보면서 한국어를 말하는데 언어실수를 하는 외국인들을 자주 볼 수 있게 되었습니다. 한국 연예계에 근무하는 동안 귀화한 한 남성은 10여 년 전 '강남'을 발음하지 못해

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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배론 토론(언어학개론, 한국어교재론, 한국어이해교육론, 한국어문법교육론, 한국의현대문화

자.☞한국어 문법 교육은 필수적이므로 명시적이든 암시적이든 문법을 가르쳐야 합니다. 하지만 가르치는 방법에 따라 장, 단점이 존재하기 때문에 그 장점을 가장 잘 드러날 수 있도록 가르치 ... 는 대상에 따라 명시적으로 가르칠지, 암시적으로 가르칠지를 정하는 것이 좋다고 생각합니다.암시적인 방법은 학습자의 심리를 고려한 학습자 중심의 교수법으로 암기에 초점을 두지 않고 안락 ... 론 분야는 학습자들에게는 제일 어렵게 느껴질 수밖에 없습니다. 예를 들면 외국어는 파열음에 울림소리와 안울림의 소리의 대립이 있지만 한국어는 파열음에 울림소리는 없고 안울림소리

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오

[외국어로서의 한국어학]단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오과목명: 외국어로서의한국어학개론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. 서론 ... 이기 때문에 한국어를 모국어로 하는 화자와는 상이한 관점에서 국어 규칙과 체계에 관한 교수 모형이 개발되어야 한다. 일반적으로 모국어 화자의 언어적인 습득과 외국어 화자의 언어적인 ... 표현법을 말한다.‘-되다’는 ‘가결·사용·형성’등 서술성을 가진 일부 명사 뒤에 붙어 피동의 뜻을 더하는 동사화 접미사로 사용될 때, 또는 ‘거짓된다, 참되다, 숫되다, 어중되

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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