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"초등음악지도안" 검색결과 41-60 / 4,614건

  • 초등 1학년 수학 '규칙 찾기'와 음악 '리듬 악기' 재구성 수업지도
    수학과 교수?학습 과정안00교육대학교 00교육학과1학년 5반 교생 임000지도교사 : 000 선생님1. 단원명 : 6. 규칙 찾기2. 단원의 개관규칙을 찾는 활동은 우리가 미래 ... 에 맞게 리듬 악기를 잘 연주할 수 있도록, 칠판에 붙여 제시할 가사를 준비한다. 그리고 한 마디 안에 한 개의 리듬 악기로 규칙을 만들고 연주하여, 악기의 지나친 활용보다 규칙 ... 로 자르고 풀로 붙이는 등 목적 외 활동보다, 스티커로 규칙을 늘어놓아 팔찌를 꾸미는 활동에 집중할 수 있게끔 준비해야 한다.6. 학생의 실태 분석 및 지도 대책가. 학생 실태 조사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.06 | 수정일 2019.01.15
  • 초등 음악 지도
    대다수의 음악수업은 교실에서 이루어진다.(단 컴퓨터를 이용한 수업은 가능)?교사의 수준 : 악곡에 적합한 간단한 반주와 리코더 연주를 할 수 있다.Ⅲ 본시 교수?학습 지도안단원명 ... ①통일과 관련된 노래 부르기4. 지도상의 유의점가. 일상 생활 속에서 부를 수 있음을 알게하여 생활에서의 음악의 역할을 이해하도록 한다.나. 우리 생활과 관련된 다양한 곡이 있 ... 스스로가 이를 활용하도록 한다.2. 제재 목표가. 가락의 흐름을 파악하고 노래 부를 수 있다.나. 여린내기의 특징을 알고 6/8박자의 지휘에 맞추어 노래 부를 수 있다.3. 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.12
  • 초등음악 지도안 (늴리리야)
    를 기재하기 위한 일종의 약속에 의한 것임을 알고, 악 보에 얽매이지 않고 듣고 부르기에 중점을 두어 지도하도록 한다.6. 본시 교수 ? 학습 과정안단원6학년-늴리리야일시2008 ... . 10. 20 월요일장소음악관201호중점지도내용경기민요의 특징, 시김새교과서음악5 40~41쪽차시1/3학습문제경기 민요의 특징을 바탕으로 시김새를 살려 늴리리야를 부를 수 있다.수업 ... 민요)? 가락의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.(자연스러운 발성으로 노래하도록 지도한다.)? 세마치장단의 기본박을 치며 노래 부를 수 있다.4? 도라지타령(경기민요)? 세마치장단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06
  • 초등학교 음악 지도
    음악과 교수?학습 과정안가. 본시 수업 계획단계학 습내 용교 수 ? 학 습 활 동시간교구?자료(□ )유의점 (☞)감각적 감지동기유발학습문제 확 인학습활동안 내▣ 학습 동기 유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.01
  • 초등학교 4학년 2학기 음악 지도안 약안 어린이행진곡
    음악과 교수?학습과정안1. 교수?학습 개요일시2016. 10. 00.(0요일) 3교시대상4학년 0반(남0명,여0명)지도교사000제재(차시)6-8. 어린이 행진곡(1/2)소요 시간 ... 악기를 활용한 리듬 합주를 통해 행진곡의 분위기를 파악하는 데 중점을 두어 지도한다. 본 차시는 1차시로서, 4박자의 셈여림을 표현하며 리듬 합주를 해 보는 것을 목적으로 한다 ... 고 따라 불러봅시다.10′?리듬막대코다이 리듬을 읽기로 학생들 스스로 리듬을 읽어 볼 수 있도록 한다.?피아노*따라 부르기가 잘 되지 않는 부분을 파악하여 반복하여 지도한다.4박자 신체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.22 | 수정일 2018.05.02
  • 초등음악과교육론 3학년 빗방울의 노래 지도
    (음악)과 교수 ? 학습 과정안일시2015. 3. 23 (월)( 1 )교시대상3-1장소3-1 교실지도교사김연주, 이가영, 정민정, 박준범제재3- 1 - 2. 빗방울의 노래교과서 ... 있다.교육과정 성취기준1-2-(1) 음악요소 및 개념을 이해하며 노래 부를 수 있다.3-1-(1) 생활 속에서 음악을 즐길 수 있다.단계교수?학습 활동시간자료유의점도입◎제제곡 듣 ... 은 느낌이 듭니다. 등? 스타카토 찾아보기- 음악 교과서의 악보를 보며 스타카토가 사용된 부분에 표시를 한다.? 스타카토 살려 노래 부르기- 교과서에 표시해둔 스타카토에 유의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.29
  • 초등5 음악 고사리꺾기 지도
    단원1.꿈꾸는 세상으로대상초등학교 5학년차시1/2제재곡고사리꺾기영역가창교사주요학습내용가사의 말 붙임새에 박자 맞추기.시김새 알아보기.시김새를 살려 노래 불러보기.학습목표(주제)1 ... . 박자에 맞게 노래 부를 수 있다.2. 시김새를 살려 노래 부를 수 있다.단계학습내용교수 - 학습활동학습자료 및지도상의 유의점교사학생도입? 동기유발? ‘강강술래’를 보고 강강술래 ... 면서 부르기.? 첫 음을 굵게 떨어주면서 부르기*교사가 시범을 보이고 따라하도록 지도한다.*시김새하기가 힘들다면 고개를 끄덕이며 자연스럽게 부르는 연습을 하도록 지도한다.정리? 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.08
  • 초등음악교육론 음악지도안 3.동네한바퀴
    제재3. 동네 한 바퀴학습장소예술관 304호지도교사창의성 사고요소민감성유창성융통성독창성정교성인성요소학습목표◎ ‘내림 나’음을 리코더로 연주하는 방법을 알 수 있다.◎ 바장조 악곡 ... 을 리코더로 연주 할 수 있다.◎ 리코더 연주로 기악활동을 즐기는 태도를 가질 수 있다.차시2/3지도일시2011.11.09학습단계학습요항(형태)교수학습활동시간창의인성요소자료 ... (□) 및 유의점(※) 평가(★) 부진아지도(♥)도입전시수업확인(전체활동)동기유발(전체활동)학습목표확인(전체활동)◎ 제재곡 복습하기○ 자료 에 따라 지난시간에 배운 ‘동네 한 바퀴
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2012.05.20
  • 초등학교 음악 지도안(창작단원)
    음악 지도안단원 : 세계로 떠나는 음악여행차시 : 아프리카를 만져 봐요(2/4)과 목음악과교육학 번이 름1. 수업자 의도‘좋은 음악’이란 무엇인가. 교수님께서 하신 이 질문은 내 ... . 음악수업의 목적은 삶의 질을 높이고 음악을 생활하는 태도를 기르는데 있다. 초등학생들에게는 어떤 음악적 지식을 학습하는 것뿐만 아니라 다양한 문화향유가 필요하다. 따라서 학생 ... ) 지도내용차시차시명주요 내용1유럽을 알아봐요? 유럽의 음악가의 일생을 애니메이션으로 보여준다.? 유럽의 악기들을 설명하고 음색을 들려준다.? 클래식 음악을 듣고 감정 곡선을 그려본다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.12
  • 초등 4학년 음악 산마루에서 지도
    ( 음악 )과 교수?학습 과정안? 악곡의 분위기를 살려 노래 부를 수 있다.일 시2012.11.20장소4-5대상4 학년 5 반남 17, 여 12,계 29명지도 교사(인)수업실습생 ... (인)교 과음악단원(차시)19. 산마루에서 (1차시)본시주제? 쉼표가 있는 리듬꼴과 당김음을 고려한 악곡의 분위기를 살려 노래 부르기학습목표? 악곡의 분위기를 살려 노래 부를 수 ... 있다.시간계획40분수업모형? 가창활동중심모형수 업 자의 도?쉼표가 있는 리듬꼴과 당김음을 고려하여 악곡의 분위기를 살려 노래 부르도록 지도한다.학습단계학습흐름교수?학습 활동시간자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18
  • 초등학교 3학년 음악 지도안 세안 11단원 수확의기쁨을 도깨비방망이 이야기음악 만들기
    음악과 교수?학습 과정안-이야기 음악 만들기를 통한 창의적 즉흥 표현력 신장-단 원11. 수확의 기쁨을제 재내가 만드는 이야기 음악-도깨비 방망이 이야기(재구성)주 제이야기 ... 이 필요하다. 이런 ‘창의성’이 강조되고 있는 흐름 속에서 초등학교의 음악교육 역시 학생의 자기주도적인 학습 능력과 창의적인 표현 능력을 매우 강조하고 있다.창의적 표현 능력 신장 ... 들의 잠재된 음악적 창의성을 발현하고 음악에 대한 관심과 흥미를 유발할 수 있도록 지도해야겠다. 더 나아가 이야기 음악으로 창작활동을 해 봄으로써 창작활동은 어려운 것이 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2018.05.01
  • 3학년 초등 음악 지도
    ▩ 준비하는 교수 ? 재미있는 학습 ▩음악과 교수-학습 과정안일 시2010년 7 월 19 일 월요일장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반수 업 자교사 김 여 울1. 교과 : 음악 ... 2. 단원 : 7. 방아깨비3. 본시 학습 주제: 리듬치며 흥겹게 노래부르기4. 본시 학습 목표: 다양한 방법으로 리듬치며 흥겹게 노래부를 수 있다.5. 본시 학습 지도 계획 ... - 본시 학습 지도를 위한 예습 과제: 제재곡 보고 부르기,우리나라 장단 구음으로 읽고 치기- 학습 내용의 조직 : 대집단학습 후 소집단개별중점지도 병행학습- 학습 집단의 조직 : 소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.03
  • 초등학교 3학년 음악 21. 음악이랑 생활이랑 일차시 수업지도
    한 아이디어를 계속 제시하여 학생들의 상상력을 자극하도록 한다.음악과 교수?학습 과정안교수법 교육과정학습전략 평 가학습내용파악창작요소파악구상·창작창의적 표현내면화단원(차시)21.음악 ... 21. 음악이랑 생활이랑0. 제재 개관이 제재에서는 우리 주변에서 들을 수 있는 소리를 목소리, 물체, 악기로 표현하는 활동에 중점을 둔다. 또한 나의 생활과 음악과의 밀접 ... 한 관계를 생각하여 ‘우리 학교 운동회’라는 주제로 음악적인 표현 활동에 중점을 둔다. 생활 속에서 음악을 활용하여 음악을 즐기는 태도를 갖게 한다.2. 제재 목표가. 주변의 소리를 목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.30
  • 초등 특수 음악지도
    특수아 음악과 교수-학습 지도안- 오르프 교수법를 적용한 몸과 악기로 리듬 익히기 -Ⅰ. 단원의 계열단계영역Ⅰ 단계Ⅱ 단계Ⅲ 단계지 각활 동㈎ 음악적 요소 지각하기㈎ 음악적 요소 ... 를 명확하게 설명하여 줌으로써, 아동이 활동에 대해 인지하도록 돕는다.6. 본시 교수-학습 지도음악지도 본시 교수-학습 지도안- 오르프 교수법를 적용한 몸과 악기로 리듬 익히 ... 을 먼저 지도 한 후 피아노, 멜로디언 등을 지도한다.Ⅱ. 본시 학습의 실제1. 제 재 : 기본 리듬을 몸과 악기로 익히기2. 제재 설정 이유음악의 가장 기본이 되는 리듬을 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.01
  • 초등 음악 지도
    단 원 명KOOKABURRA차시1/1학습주제가락, 돌림노래학습목표◎ 가락의 흐름을 알고 노래 부르기와 돌림노래로 부르기학습단계학습과정교수 - 학습활동시간(분)자료 및유의점교사 활동학생 활동도입감각적감지학습문제확인?제재곡 파악하기▷노래를 듣게한 후 느낌을 말한다.-어떤 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.07
  • 초등음악 산중호걸 음악 지도안 교수학습과정안
    < 음악 수업 지도안 >일시지도교사노래제목산중호걸 ( 작사 : 이요섭 . 작곡 : 이요섭 )학습목표① 박의 개념과 4박자 곡을 이해한다.② 리듬꼴과 선율학습을 통해 곡의 흐름 ... 으로써 흥미를 느낌과 동시에 몸으로 음악을 느껴본다.⊙ 율동을 하다보면 소란스러워질 수 있으니 지도를 해야 한다.3분전 개※ 박과 박자에 대한 학습⊙ 일정박의 개념을 설명한다.- 토끼 ... 만든 악기(캐스터네츠, 마라카스, 타악기 등)② 산중호걸 노래파일, nwc 음악파일③ 기타 교구(리듬꼴 교구, 그림악보, 음계·선율 교구 등)학습단계교수 학습 활동교구 및 유의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28
  • 초등 음악 수업 지도안-겨울나무
    들과의 협동심과 배려하는 마음을 키울 수 있도록 구성되어 있다.5. 수업 지도안 (3차시)가. 1/3 차시대상○○초등학교 6학년 ○반일시장소음악실제 재겨울나무차시1/3지도교사학습주제 ... 음악과 수업지도안- 제재곡 : 겨울나무 -1. 제재 개관이 제재는 합창과 리코더 연주가 함께 어울려 음악의 아름다움을 느끼기에 적절한 곡이다. 악기 연주는 풍부한 음악적 표현력 ... 로 2부 합창을 할수 있는가?2. 악곡의 빠르기 변화와 악상 표현을 살려노래를 부를 수 있는가?나. 2/3 차시대상○○초등학교 6학년 ○반일시장소음악실제 재겨울나무차시2/3지도교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.04
  • 초등학교 음악 6학년 지도안입니다..
    음악과교육 지도안20090204 김벼리*단원설정-6학년 교과서 10~11쪽 비발디의 사계.1.단원개관지금까지 학교 교실에서 행해진 대부분의 음악 수업들은 교사의 음악적 지식 ... 을 학생들에게 전해주는, 일방적인 지식 유입 수업이 많았던 것 같다. 그렇기 때문에 평가를 할때도 아이들의 진짜 음악적 흥미나 재능을 고려한 평가가 아닌 정말 평가를 위한 평가가 되 ... 고,좋지않은 평가 결과에 음악에 흥미를 잃는 악순환이 반복되어 왔다. 하지만 그렇게 평가해 높은 점수를 받은 아이가 정말로 음악적인 재능을 갖고 있다거나, 진짜 음악에 흥미를 갖고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.31
  • [초등음악교육] 세안지도안 군밤타령 소고춤
    음악과 교수·학습 과정안단 원25. 군밤타령차시1/2장소교실교사학습자료교사ppt,동영상,mp3,장구,교구쪽 수88-89쪽학생필기도구, 소고본시주제소고춤학습목표1. 노래에 어울리 ... 에서 연습을 한다.)5‘◎ppt☞소고 잡는 방법을 먼저 지도한 후 소고를 나누어준다.☞소고를 직접 들어서 방법을 보여준다.☞소고를 나누어주기 전 허공에서 연습을 충분히 시킨다.단계 ... 을 춰본다.)-(선생님의 동작을 따라하면서 이동한다)12’◎ppt☞행과 열을 바르게 정렬하고 양팔벌려 좌우로 나란히 대형을 만든 후 지도한다.☞활발한 모둠활동이 일어나도록 허용적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.26
  • 교대 초등음악교육2 감상수업 (대취타) 지도
    기전체(협동)◈대취타 음악◈리코더, 북/소고, 징, 심벌즈◈ 단소◈대취타 녹음자료※집사, 취타수의 역할을 알려준다.※소리의 어울림을 느끼도록 지도한다.내면화하기◎ 대취타 감상 느낌 ... , PPT(행진곡 음악과 사진, 대취타 악기 사진과 소리자료), 태평소, 나각, 나발, 용고, 징, 자바라, 리코더, 북/소고, 심벌즈, 단소, 정간보와 구음보학생학습지수업절차학습내용 ... 교수 ? 학습 활동학습형태학습자료(◈)및 유의점(※)도입동기유발◎ 여러 가지 행진곡 들어보기? 올림픽 행진곡 , 결혼 행진곡, 군대 행진곡전체◈PPT(행진곡음악, 사진자료)학습목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.20 | 수정일 2015.05.29
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