"비문법"의 검색결과 입니다.

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중국어 지도안 -고 싶다 문법 한국어문법교육론 높임법 오류> 제2 언어 학습 외국어습득론 형태소 구어의 특성 한국어수업교안 강의참관일지

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"비문법" 검색결과 541-560 / 17,719건

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제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안

비언어적인 틀들은 또 다른 언어를 학습하는 데에 습관적으로 보여지기 때문이다. 예시로 우리가 TV에서 접하는 연예인 중에 한국어를 구사하는 외국인들과 유년 시절을 외국에서 보낸 ... 한국인들을 쉽게 볼 수 있다. 이들을 대화나 발언을 들어 볼 때 ‘한국어’를 모국어로 사용하지 않은 억양을 바로 알아챌 수 있거나, 우리 문화와 다른 비언어적인 모습이 흔하게 보여 ... 지기 때문이다.이처럼 제2 언어 즉, L2의 언어 습득을 한 이들에게 영향을 미치는 비언어적 변인들은 나이와 L2의 경험 기간, L2 환경에서의 거주 기간 등이 있었을 것이다. 청

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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영어 세특 예시문입니다.

를 직접 써 봄. 겨울방학 기간 중 영어 특별보충 수업을 수강하면서 영어의 기본적인 문법, 생활 영어 및 어휘 학습을 하였으며, ‘영어 완전 정복’이란 영화를 감상하면서 영어가 일생 ... 검색을 통해 공부함. 여름방학 보충수업에 참여하여 영어 영문법을 정확하게 이해하려 하는 노력을 보임.예문 3‘what I want to be in the future’ 쓰기 과정 ... 을 수강하면서 영어의 기본적인 문법, 생활 영어 및 어휘 학습을 하였으며, ‘영어 완전 정복’이란 영화를 감상하면서 영어가 일생 생활에 미치는 여러 가지 영향에 대해 깊이 인식하게 됨

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.02

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

으면 '가고', '가서', '가지'와 같은 형태로 변화한다. 이러한 형태적 특징은 문법적 역할을 명확하게 전달할 수 있게 해준다. 또한, 한국어는 주로 주어-목적어-동사(SOV) 구조 ... 의 문법적 의미를 표현한다. 예를 들어, '먹다'라는 동사에 '-었-'이라는 과거 시제 접사를 붙이면 '먹었다'가 되어 과거에 먹은 행위를 나타내게 된다. 이는 영어의 경우 'eat ... 언어로 만들어준다. 이러한 특징은 한국어가 규칙적이고 예측 가능한 문법 구조를 가지고 있음을 보여주며, 이는 학습자가 한국어를 이해하고 사용하는 데 중요한 요소로 작용한다.나. 내용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.

이 고객에게 "도와드리겠습니다" 대신 "도와 주시겠습니다"라고 말하면, 이는 문법적으로 어색하며 자연스러운 대화를 방해할 수 있다. 또한, 공식적인 자리에서 비공식적인 언어를 사용 ... 한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.Ⅰ. 서론한국어는 그 독특한 언어 구조와 문화적 배경을 반영하여, 높임말 ... 해지고, 때로는 문법적으로 올바르지 않게 사용되는 사례가 증가하고 있다. 이러한 현상은 단순히 언어적 문제가 아니라, 사회적 소통의 효율성과 개인 간의 관계 형성에도 영향을 미치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

하기(그림 보고 말하기, 정보 결합 활동)② 질문에 대답하기(질문 듣고/읽고 답하기정호가한 문법 사용 능력담화 구성 능력이야기 구성 능력내용 전개 능력① 질문에 대답하기(대화 완성 ... 완성하기② 그림 활용하기격식, 비격식의 적절한 사용① 대화 완성하기② 시청각 자료 사용하기③ 그림 활용하기상황에 맞는 어법 사용① 대화 완성하기② 그림 활용하기기능에 맞는 언어 ... 사용① 대화 완성하기② 그림 활용하기언어적 능력에는 발음, 어휘, 문법을 평가하는데 이 능력은 소리 내어 읽기와 그림 활용하기, 그리고 질문에 대답하기로 그 능력을 평가할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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영유아의 단어와 문장 발달 단계에 대해 설명하고, 보육현장에서 적용 가능한 지도방법과 언어발달의 중요성에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

하는 것은 돌 무렵으로 영아는 단어를 표현하기 오래전부터 울음, 표정, 몸짓 등 비언어적인 행동으로 의사소통을 한다. 영아는 말의 리듬, 고저, 강세에 따라 반응하며, 이를 통해 ... 이 있는 곳을 손으로 가리킨다. 이는 사물, 사건을 지칭하거나 자신의 기분과 욕구를 표현하기 위해 사용한다.이렇게 다양한 어휘의 습득과 함께 문법의 습득도 중요한데, 17개월 ... 까지의 어휘습득 과정에서는 문법적인 기능어 습득이 거의 관찰되지 않는다. 일반적으로 표현 어휘수가 50개 이상이 되는 시기를 전후해서 어휘습득의 속도가 달라지고 한 단어 단계에서 두 단어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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직접교수법, 청화식 교수법 등 외국어 교수법 총정리 자료입니다. 대학원 졸업시험을 위해 정리했던 자료입니다.

외국어 교수법 총정리직접교수법1. 18c~19c 중반에 걸쳐 대두된 교수법2. 문법 번역식 교수법의 반발에서 출발함3. 구두 의사소통능력 강조4. 외국어 학습도 모국어 학습과 같 ... . 문법은 귀납적 방식으로 지도5. 구체적인 어휘는 사물이나 동작 등의 시각적 자료로, 추상적인 어휘는 개념의 연결로 가르침6. 말하기와 듣기를 읽기와 쓰기보다 우선하여 가르침7 ... . 발음지도 중시8. 듣고 따라하기가 주요 교수기법임1. 장점- 의사소통 배양 능력이라는 외국어 교육의 목표에 초점2. 단점- 교실수업에서 모국어 사용을 금지하는데서 오는 비효율성

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.18

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장애영유아의 언어발달 특성 및 언어발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고, 장애영유아의 언어발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

아동과는 다른 양상의 언어발달 과정을 보이곤 합니다. 언어 습득 속도가 느리거나, 특정 어휘나 문법 구조의 이해와 사용에 어려움을 겪기도 합니다. 또한 비언어적 의사소통 방식의 발달 ... 발달 특성은 개인차가 크며, 다양한 요인의 영향을 받습니다. 일반적으로 장애 영유아는 언어 이해와 표현, 비언어적 의사소통 능력 등의 발달에서 일반 아동에 비해 더딘 속도를 보입니다 ... . 예컨대, 청각 장애 영유아의 경우 소리 인식과 음성 언어 습득에 어려움이 있어 언어 발달이 지연될 수 있습니다. 또한 자폐성 장애 영유아의 경우 몸짓, 눈맞춤과 같은 비언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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"다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어", "증보판 세종한국어" 분석 3400자

을 제시하고 학습 문법과 함께 연습할 수 있게 했다.수업 진행 순서는 개념을 제시하고, 어휘를 익히는 것을 시작으로 하여, 예시 대화를 연습해보고 빈 곳을 채우는 퀴즈를 통해 배운 것 ... 에 첫 발판이 되는 문장을 익힐 수 있게 구성했다. 어느 나라 사람인지, 직업이 무엇인지 묻고 답할 수 있도록 그림과 사진 자료가 적절히 제시되었다. 그 다음 문법은 단순한 퀴즈 형식 ... 의 효과적인 교수법은 반복학습이다. 학습자에게 하나하나 가르치고 연습을 시킬 필요 없이 학습자가 자기주도적으로 공부할 수 있도록 다양한 예시가 제시되어 있다.문법과 어휘는 단원

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.08

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

목차Ⅰ. 서론한국어 문법 표현의 정의한국어 문법 표현의 유형Ⅱ. 본론한국어 문법 표현의 예1.1 -게 하다-(으)ㄹ 수밖에 없다-(으)ㄴ 적이 있다/없다-는 바람에Ⅲ. 결론1 ... . 소감 및 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법 표현의 정의문법표현은 한국어 문법 교육에서 어미+조사, 조사+어미, 어미+어미, 조사+용언, 어미+명사+조사 등과 같이 2개 이상의 문법 ... 요소 혹은 어휘 요소가 결합한 통합 형태로 쓰여 새로운 의미를 생성하는 문법적인 기능어이다. 즉, 2개 이상의 문법 요소 혹은 어휘 요소의 통합 형태로 새로운 의미를 생성하는 문법

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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자연과학계 논문 문장의 사용 실태와 그 개선 방안 (Research on the actual usage condition of Scientific Research Paper Sentences and Viable Solutions)

한국어문학회 김종록

논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이

정상(비언어적인 지능 85이상)-심각한 사회성 문제 없음-표준화가 된 언어검사에서 표준편차 -1.25이하로 ‘지체’에 해당-청력과 시력 정상, 진단 했을 시 중이염은 없음-뇌손상 ... 와 더불어 문법적인 요소나 구문 구조에서 많은 오류를 보이며, 청각적인 정보를 처리하는 것이 느리고, 주의집중을 함에도 어려움을 보이는 특성이 있다. 어휘 수가 적고 그 종류가 다양 ... 를 배운다 하더라도 일반 아동에 비해 학습을 해 내는 어휘 수가 현저히 낮다.앞서 언급한 바와 같이, 문법적인 측면에서도 문제를 보인다. 문장으로 말을 하기 위해서는 조사나 연결

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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외국어로서의 한국어 문법 교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성.

외국어로서의 한국어 문법 교육론- 명령형 비격식체 ‘해요체’ 교안 작성 -강의명외국어로서의 한국어 문법 교육론담당교수소속학과학번이름주제문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성 ... .한국어 문법 교육론 교안일자2020년 9월 20일학습 수준 및 차시초급, 2/3차시장소★지도교사★학습 목표1. 명령형 비격식체 중 ‘해요체’를 설명할 수 있다.2. ‘해요체 ... 도입(5분)인사♣ 인사하고 출결을 확인한다.전체 학습ppt♧ 주의를 집중시킨다.동기 유발♣ 질문을 던짐으로써 학습자의 문법 수준을 확인한다.♣ 같은 내용일지라도 상대의 고하에 따라

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과

, 강현화(2021)는 듣기 후 활동을 첫째, 들은 내용 학습, 둘째, 들은 내용 비판 및 적용, 셋째, 들은 내용 확장으로 구분했다. 그리고 이를 다시 첫째, 단어나 문법학습, 둘째 ... 으로 세분화하여 제시하였다. 그리고 이해영(2005)는 듣기 후 활동을 첫째, 단어 발음, 둘째, 문법 쓰기, 셋째, 말하기, 넷째, 읽기 등 다른 언어 분야로 연계 학습을 진행 ... 하는 단계라고 보았다. 즉, 새로운 문법 구조 및 단어 발음 점검, 말하기, 읽기, 쓰기로 연결되는 학습활동으로 그를 이해하였던 것이다.위 내용을 정리하자면 듣기 후 활동은 “학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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한양대학교 일반대학원 건축학과 학업계획서

하고 재취업하기로 결심하였습니다.3. 연구계획저는 한양대학교 건축학과 대학원에서 해체를 위한 설계를 위한 건축정보 모델링 기반의 설계 지원 도구 연구, 건축계획에서의 건설비 예측 ... 硏究, 형상문법이론에 따른 피터 아이젠만의 평면구성원리에 관한 연구, 건축형태구상교육을 위한 CAD모델러의 특성에 따른 프로토콜 분석연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 피터 아이젠만 ... 의 평면형상문법에 따른 웹기반 건축평면생성 프로그램 개발에 관한 연구, 건축설계교육에서 형태구상을 위한 웹기반 프로그램 개발에 관한 연구, 입학유형과 학생구성에 따른 건축전공 학생

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.06

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(2025학년도 1학기 중간과제물, 언어와생활, 공통형) 1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매(표지 제외)로 요약하시오. 2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오.

. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 ... 하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오.1) 나이 ... 다. 이를테면, '멋지다'라는 표현 대신 노년층에서는 '훌륭하다'와 같은 전통적인 표현을 더 많이 사용할 수 있다.(2) 발음과 문법의 차이세대 간 발음 차이도 언어 변이의 중요

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.10

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제5과 어디에 가면 좋을까요? A/V(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.

강의실습 교안단원명제5과 어디에 가면 좋을까요?차시2/6학습 목표A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.급/반초급 2A학습 내용 ... 문법: A/V-(으)니까, N(이)니까준비물교사PPT자료, 본교재, 부교재(워크북)학습자본교재, 부교재(워크북) 필기구, 노트단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의 ... 내용은 (책을 펼쳐 보여주며) 교과서 120페이지 'A/V-(으)니까, N(이)니까‘ 문법이에요.S: (교과서를 펴고, PPT를 본다)PPT8분문법 설명이 많으니학생들이 지루

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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외국어로서의 한국어문법교육론 문법항목 연결어미 중 -니까,-으니까와 -아,-어서의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오. 1.5-3장과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 ... :이 름 :수업 목표‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’의 차이점을 이해하고 활용할 수 있다.수업 자료문법 요소 ‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’의 차이점을 이해할 수 있는 연습 문제 ... 할 수 있는지 여부를 확인한다. (배경 지식 확장)5분제시? (인지 학습, 원리 학습) 문법 규칙을 예측하고 사용 원리와 규칙을 깨닫고 방법을 깨달을 수 있도록 한다. 교사의 시범

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

.촘스키(Chomsky)는 언어능력을 동질적인 언어 사회에서 그 언어를 완전무결하게 아는 이상적인 화자-청자가 문법적으로 정확한 문장을 만들어 내는 능력이라 정의하였고, 하임즈 ... (Savignon)은 의사소통의 개념을 화자나 청자의 비언어적인 모든 정보까지 포함한 보다 적극적이고 역동적으로 의사소통을 할 수 있는 능력까지 포함한다고 주장하였다.이렇듯 학자 ... 들에 의해 지속적으로 넓혀온 의사소통의 개념은 Merrill & Swain에 의해 사회언어학적 능력, 문법적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력으로 정리되었다.본론에서는 언어학습에서 사회

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향

언어의 특징은 때로 의사소통 상황에서 비문법적인 문장이 나타나기도 하고 화자 특성에 따라 휴지, 반복, 머뭇거림 등 다양한 비언어적 변인들이 존재한다는 것이다. 따라서 음성언어 ... 로 자기의 의사를 상대편이 알아들을 수 있도록 표현하는 것이다. 말하기는 음성언어로 의사소통하는 표현영역이며 언어와 비언어적 도구를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현 ... 하는 기능이다. 음성언어를 통한 의사소통은 사람의 소통 방법 중 가장 널리 쓰이먀 말하기, 듣기는 2/3이상을 차지한다고도 한다. 또한 말하기 능력의 하위범주에는 문법적 언어능력

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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