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중국어 지도안 -고 싶다 문법 한국어문법교육론 높임법 오류> 제2 언어 학습 외국어습득론 형태소 구어의 특성 한국어수업교안 강의참관일지

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"비문법" 검색결과 581-600 / 17,720건

[한국어학개론] 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준

만으로도 사람 사이의 거리감이나 존중의 정도가 드러난다. 하지만 이러한 언어적 특성은 외국인 학습자에게 낯설고 복잡하게 느껴질 수 있으며, 단순한 문법 이상의 문화적 이해를 요구한다. 이 글 ... 이 뚜렷한 요소로, 대화 상대에 대한 예의, 친밀도, 상황의 공식성 등을 한꺼번에 반영한다. 높임의 정도에 따라 격식체(‘-ㅂ니다/습니다’), 비격식체(‘-아요/어요’), 반말체(‘ ... 한 관계에서는 보다 편안한 비격식체나 반말체가 허용되기도 한다. 하지만 친하다고 해서 언제나 격식을 무시할 수는 없으며, 상황에 따라 높임 표현을 다시 조절해야 하는 유연함이 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 교안 (초급) [문법 ~는, (으)ㄴ] _유인물 포함

단계 : 초급단원 주제 : 드라마, 영화수업 내용 : (목표 문법) (동사)는, (형용사)(으)ㄴ수업 목표1. ‘(동사)는, (형용사)(으)ㄴ’을 이용해서 뒤의 명사를 꾸미는 말 ... 을 할 수 있다.2. 자신이 좋아하는 것을 설명할 수 있다.수업 일시 : 2019년 6월 29일 준 비 물 : PPT자료, 칠판제시, 연습활동 유인물수업 시간 : 50분도입단계 ... (5분)◎ 주제에 접근, 목표 문법 노출학습 주제인 드라마, 영화와 관련된 이야기로 목표 문법을 노출 시킨다. 교사가 학습자에게 주제 관련 질문을 하거나 교사의 경험을 이야기할 수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.29 | 수정일 2021.04.02

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인간언어의 구성자질 6가지에 대하여

성(regularity)언어는 임의적이고 무질서한 것이 아니라 일정한 규칙과 문법에 따라 조직되어 있다는 속성을 규칙성이라고 합니다. 모든 언어에는 나름의 문법 체계가 있고, 이에 따라 단어 ... 을 만들어낼 수 있다는 특징을 말합니다. 유한한 수의 어휘와 문법 규칙을 가지고도 무한한 의미를 표현해낼 수 있다는 것이 언어의 놀라운 생산성입니다. 실제로 우리가 일상에서 쓰는 대 ... ", "공룡은 수천만 년 전에 멸종했다", "내일 비가 올 것 같다"와 같이 과거에 일어난 일이나 미래에 일어날 일, 또는 보이지 않는 곳의 상황도 말할 수 있습니다.6. 문화전승

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.23

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[외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

, 화용 등을 이해하고 활용하는 단계에 이른다. 하지만 그럼에도 문법적인 부분에 취약한 사람들이 보이는데, 이는 과거 교육과정에 한국어 문법 교육이 부족했기 때문이다. 읽기, 쓰기, 말 ... 하기, 듣기 위주의 의사소통 중심 교육이 주를 이루었고, 문법적 용태, 어용, 통사적 기능은 중점적으로 다루지 않았던 탓이다. 하지만 외국어로서의 한국어는 의사소통 중심의 교육 ... 만으로는 분명한 한계가 있다. 모국어로 자연스럽게 습득한 경우와 다르게, 언어의 대부분을 이론적, 문법적으로 이해하지 않으면 올바르게 활용할 수 없다. 단어를 많이 안다고 해서 올바른

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

문법의 표현 형식을 통해 이형태에 대한 주의를 환기하고 있다.형태 제시 시 비격식체 ‘-(으)ㄹ 거예요’, 격식체 ‘-(으)ㄹ 겁니다’ 두 개를 제시하고 있어서 많은 시간이 배정 ... 강의 참관 일지(관찰 강의 : 5차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명31. (으)ㄹ 거예요(1) (교재 97쪽~100쪽)참관일일시참관 ... 단계관찰 내용이론적 근거 및 관찰자 의견도입(인사)교사: 여러분, 안녕하세요.학생: 안녕하세요.(복습: 의문사)교사: 네, 우리 지난 시간에 무엇을 공부했어요? 30번 문법. 무엇

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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법과언어 시험 정리본

에 그 다름을 문법/비문법의 이분법적 판단할 수 없다. 법률 텍스트에서는, 이 정도까지는 문법성에 포함된다는 판단기준을 가지며 좀 더 포괄적으로 문법성을 판단할 필요가 있다.이 ... 문어체(글로.)③ 언어 형식 : 격식체(손윗사람께) vs 비격식체(아랫사람, 친구와) / 예의범절 중시하는 사회규범 있는 나라.3. 법률언어 / 일상언어 차이: 어역의 차이 (사용 ... ~’ : 일상 (‘좇다’ 표현 앞엔, 을(를) 들어가야 함)⇒ 일상언어 기준에선 허용 x (문법 어김)법률언어에선 허용 o → 이분법적으로 x좀 더 범위(문법성의 정도) 확장?넓힌다는 관점

시험자료 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.25

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한국어 높임표현 체계

을따라 ‘등급’을 나눌 수 있으며, 이에 따라 종결 표현이 다르게 나타난다. 학교 문법에서는 상대 높임의 등급을 6등급으로 나누고 있다. 우선 격식의 여부에 따라 ‘격식체’와 ‘비 ... 이 두드러진 문법범주이기도 하다.학교 문법에서는 크게 높임표현을 삼분법, 즉 “상대 높임표현, 주체 높임표현, 객체 높임표현”으로 나누고 있다. 이는 화자가 높이는 대상이 누구냐에 기준 ... 는 목적어나 부사어를 높임의 대상으로 삼으면 ‘객체 높임’이라 한다.여기서는 높임표현의 명칭에 대하여 간단히 정리한 후 위의 학교 문법 기준에 따라 현대국어와 중세국어의 높임표현

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.15

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

로서의 한국어교육에서 교수법은 목표언어의 언어형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해하는 데 초점을 두는 전통적인 형태 중심 교수법과 목표언어로 의미를 소통할 수 있게 하는 데 초점을 두 ... 는 의미 중심 교수법으로 나눌 수 있다.1. 전통적(형태 중심) 교수법의 개념과 특징1) 문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method)17세기 서양 중세의 고전 ... 문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어 교육에 주로 사용된 교수법으로, 18~19세기에 성행했다. 문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다.① 외국어 연구의 목표는 문학

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10 | 수정일 2022.02.21

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AJAX 강의 08강

, C 비동기식 코드의 실행이 순차적이지 않고 실행이 끝나지 않아도 다음 코드가 실행 Ex) Javascript비동기식 처리와 callback 함수 비동기식 처리AJAX 문법 ... AJAX 강의 Basic is Best오늘의 목표 (Today’s Goal) Ajax 의 기본 문법에 대해 공부해봅니다 . JSP 와 PHP 에 대해 공부해봅니다 . Node ... .js 서버를 이용해 ajax 를 이용해봅니다 . Node.js 서버를 이용해 ajax 와 php 를 이용해봅니다 .동기식과 비동기식 동기식 코드가 순차적으로 실행 Ex) Python

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.03

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

고 마지막으로 종합 정리할 수 있도록 읽고 쓰기를 실었다. 문법은 매 단원 3단계로 나누어 쉬운 형태에서부터 난이도를 점차 높여 가는 형식을 취하고 있고, 연결하기, 빈칸 채우기, 짧 ... 으로써 이미지화를 통한 어휘 능력 향상을 도모하였고, 이후 바른 내용 연결하기, 빈칸 채우기 등 다양한 방법으로 구성하여 학습자의 흥미를 유발하고 있다. 문법에서는 필수적인 어미, 조사 ... 은 어떻게 되어 있는지를 대화, 어휘, 문법, 문형 연습으로 나누어 설명하고 있다. 대화는 몇 개과로 또 각 과는 몇 개 항으로 되어 있는지 간략히 제시하였고, 어휘는 한 단위에 몇

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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(만점받음)[영어문장구조의 이해] 중간과제물 2023년

tennis on grass.각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 멀티미디어 강의에서 제시된 성분통어(c-command)의 개념을 사용하여 제시하시오. [수형도 ... 와 Jenny는 동일인물)성분통어(c-command)란?C-command와 재귀대명사 및 대명사C-command 개념을 사용하여 문법적 여부 판단하기아래의 문장이 문법적인지 비문법적인지 ... (proform)로 대치될 수 있는가?(Substitution Test)문장 안에 있는 단어나 구를 하나의 대형태로 대치 될 수 있는지 알아보는 방법이다. 단어나 구를 같은 문법 범주의 다른

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.31

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오1. 말하기의 개념상대방의 말을 듣고 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 의사소통하는 것이다.2. 말하기 ... 할 수 있다.5. 한국어 말하기 평가의 범주(1) Canale과 Swain(1980)① 문법적 능력② 사회언어학적 능력③ 담화적 능력④ 전략적 능력→ 실제 언어 수행 능력 평가 ... 1. 문법적 능력문법 능력, 어휘 능력, 발음 능력을 평가하는 범주이다. 문법 능력, 어휘 능력, 발음 능력은 모두 문법적 언어능력의 구성 요소로 말하기의 정확성과 관련된다.2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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세종한국어_회화3(2)

세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간회화3 (2)선생님누리세종학당참관 내용 비대면으로 출석을 부르며 수업을 시작함.11과. 배우들이 연기를 정말 잘 ... 한다고 해요.Part 1. 여러분이 주로 하는 문화생활에 표시해 보세요.- 제목을 읽고 ‘~한다고 해요’라는 표현의 문법 을 설명한다.- 문화생활의 의미에 대해서도 설명한다.콘서트 ... 어서 따라 하기 쉬울 테니까 만드는 게 어렵지 않을 거예요.- 수업 참여의 수고를 칭찬하며 수업을 마무리 한다.참관 소감지난 시간에 배웠던 문법과 새로 배울 문법을 잘 겹합시켜 주

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

외국어로서의 한국어 교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오교수·학습 계획안단원명여행 준비차시1/1영역초급 문법수업내용A/V ... 학습 활동유의점학습 자료도입학습내용: 영화 포스터를 보여주고 목표문법을 자연스럽게 노출하여 흥미 유발? 자연스러운 대화를 통해 학습자들을 목표문법에 동기화시킨다.? 학습자의 연령 ... 을 거예요.목표문법이추측의 기능을 나타낸다는 점을 흥미 유발을 통해 자연스럽게 노출시킨다.영화포스터(PPT)제시‘학습내용: ① ‘-(으)ㄹ 거예요’ 의미 제시? 학습자에게 다음

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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후기 중세국어 활용의 특징을 설명하고, 근대국어의 특징을 기술하시오.

를 겪으며 현대 한국어로 전환되는 과정을 보여준다. 이 시기의 언어는 외래어의 유입과 함께 어휘적 변화가 두드러지며, 음운과 문법 체계에서도 현대적인 특징을 갖추게 된다. 근대국어 ... 중 한국어는 중세국어와 현대 한국어 사이의 과도기적 성격을 띠고 있다. 후기 중세국어의 주요 특징으로는 음운 체계의 변화, 어휘의 확장, 문법 구조의 정립 등이 있다. 음운 체계 ... 에서는 모음 조화 현상이 약화되었고, 자음 체계에서도 일부 변화가 있었다. 또한, 어휘적으로는 한자어의 사용이 증가하였고, 새로운 단어들이 많이 생겨났다. 문법적으로는 주격 조사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29

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한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

학습목표-(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.차시1/1학습 내용문법-(으)니까기능이유 설명하기준비물교사교재, 판서도구, 낱말카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 ... 해요. 그래서 선생님은 오늘 산책을 하려고 해요. 날씨가 맑고 따듯하니까 산책을 해요.교사 : 여러분 아침에 일기예보를 들었어요. 오늘 저녁에 비가 많이 내려요. 오늘 저녁에 비가 오 ... 니까 우산을 준비하세요.뒤에 오는 말에 대하여 이유를 말해요. 뒤에 오는 말에 대하여 원인을 말해요.그때 ‘연결어미 –(으)니까’ 를 써요.3목표항목(문법,표현,단어)의 사용 의미

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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외국어로서의 한국어문법교육론 과제 한국어능력시험 급별 기준을 찾아 각급에서 요구되는 문법능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하시오

적 상황과 비공식적 상황에서의 언어를 구분해 사용할 수 있는지 평가한다. 2급에서 문법 평가기준은 자주 쓰이는 조사와 연결 어미를 이해하고 바르게 사용할 수 있는지를 본다. (예 ... 한국어교원 2급 외국어로서의 한국어문법교육론 과제한국어 능력시험 급별 기준 등을 찾아 각급(1-6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하시오.외국어로서의 한국어문법교육론 과제서론한국어능력 시험을 주관하는 국립국제교육원의 설명에 따르면 한국어능력시험의 목적

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03

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교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시

의 구성요소나 장점, 단점 그리고 내용이 아니라 환경적인 요인에 영향을 받는 것이다먼저, 교재 내 문법 설명이나 연습이 부족하거나 제시가 체계적이지 못 할 경우 학습자에게 적절하게 적용 ... 지 못하는 경우 역시 마찮가지다교재 내 나오는 주제가 학습자에게 적용 시키기 적절하지 않은 경우,대화 자료가 너무 격식체이거나 너무 비격식체인 경우학습 활동이 너무 다양하거나 반대 ... 에 제시된 내용 외에 새로운 내용을 추가하거나 조금 더 깊게 다루는 것 이다예) 문법 수준이 학생들과 맞지 않을 경우 다양한 예문을 들어 설명해 주거나 응용하는 문제를 제시하는 것

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

에 오류가 발생하는 현상 즉 영향을 받는 언어의 규칙이 지켜지지 않는 일종의 일탈현상이라 볼 수 있다. 그러므로 이 현상은 접촉관계에 있는 두 언어의 체계성과 수행성의 차이로 비문법 ... 적, 비체계적, 비수행적인 표현들을 낳게 되는 것이다.한편, 외국어 학습자가 대상언어의 문법 및 체계를 충분히 숙지하지 못하고 불규칙적으로 대상어를 부적절하게 사용하여 발생 ... 면 실수는 표현하는 과정에서 생기는 것이며 학습자 스스로 자신의 실수를 인정하고 고칠 수 있는 반면에 오류는 학습자가 알고 있는 문법 규칙이나 어휘를 잘못 인식하여 반복적으로 발생

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.26

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2차 강의참관보고서(배론, 한국어교원실습)

교시학습정보학습주제N-(이)라서학습목표“N-(이)라서” 문법을 활용하여 말하기교육자료상명한국어2, 단어카드, 화이트보드수업전개주요내용도입지난주에 배운 문형 확인하고 학습자에게 질문 ... 하기1. 문법 표현의 의미를 복습(1) V-(으)s 적이 있다(없다)⇒ 매일 하는 것은 아님, 가끔·종종 있는 일⇒ 도서관에서 책을 빌린 적이 있어요?(2) V-았/었다가⇒ 동작 ... 다? 수업이라 강사의 발화 속도가 적절하여 듣기 편했고, 지난 시간에 배운 문법을 복습하고 말하기 연습을 진행해서 좋았습니다.2급3교시학습정보학습주제-고 할 수 있다학습목표“-고 할

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.04.01

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