"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 5,421-5,440 / 6,478건

[한국사]화랑의 인식 경향에 대한 사료 고찰과 재해석

花郞의 인식 경향에 대한 사료 고찰과 재해석-『三國史記』, 『三國遺事』, 『花郞世記』의 花郞 인식을 중심으로-고려대학교 교육대학원2003421106 이병수{《한국사상사》-화랑 ... . 나가며Ⅰ. 들어가며우리의 역사학계에서 최고의 청년 문화 라고 칭송하고 있는 花郞은 고대 삼국항쟁기에 신라가 주도가 되어 삼국을 통일할 수 있었던 주역으로 武士道를 강조하며 화랑 ... 도의 정신은 한민족 고유의 전통과 이념의 발로로서 고려·조선시대를 통하여 면면히 계승되어 국가 유사시에는 독립·애국정신의 상징으로서 현재 교육과정의 학습요소로 중요하게 다루어지

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.02.01

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[서평]민족주의자 간디

Ⅰ. 들어가며얼마전 교양수업 시간 때 ‘세계의 위인 100편’이라는 동영상을 본 적이 있다. 21세기까지 세계역사에서 모범을 보이고 훌륭한 업적을 남긴 위인들이 총 집합한 동영상 ... 이었는데, 인도의 간디도 세계의 위인 100위안에 포함되어 있었다. 우리는 고등학교 국사 수업시간때 우리나라의 ３?１운동의 성격과 비슷한 인도의 ‘비폭력 저항운동’을 통해 간디라는 ... 제도의 도입은 중앙 집중적인 행정체계를 가능하게 하였다. 또한 서구식 교육제도의 도입과 영어교육은 영국과 인도의 지적교류를 가능하게 하였는데, 근대 교육을 받은 인도의 지식인 계층

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.29

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[한국행정론] 당신들의 대한민국

에서는 우리나라의 큰 나라 섬기기 식의 사대주의 사고방식을 청산하여야 하며 정통성에 대한 진정한 사고와 열망을 키워줄 수 있는 역사교육이 필요하다고 본다. 또 분단상황의 조국의 현실에 맞 ... . 본론1부 한국사회의 초상한국사에서 독재자로 잘 알려진 박정희 대통령에 대한 국민들의 생각을 비판하는 것으로 시작한다. 일부 보수 언론의 왜곡 등으로 일그러진 현대사회에서는 박정희 ... 남북과의 이질성 심화, 세계한인 공동체의 연대파괴, 교육상으로 양분화의 촉진을 들고있다. 한편 한국에서 '명예'를 얻기 위해 한국민중이 벌어들이는 돈과 외국의 명예를 맞바꾸는 지도

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.23

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[문물교류사] 실크로드 이야기 - 서평

교육이 중국과 유럽의 강대국을 중심으로 이루어졌고, 그 외 지역에 대해 소홀하게 취급한 까닭이다.이 책의 저자 수잔 휫필드는 실크로드의 역사에 새롭게 접근하다. 둔황 석굴 사원 ... 을 주장하고 있는 티베트가 이 당시만 하더라도 위구르와 중국에 버금가는 강대국으로 그들과 실크로드의 주도권을 놓고 전쟁을 벌였다는 점은 우리의 역사가 얼마나 중국 중심으로 교육되어 왔 ... , 유리등의 보석, 갖가지 종교이다. 게다가 여기에는 우리가 모르는 중앙아시아의 찬란했던 역사가 남아있다. 그럼에도 여기에 대한 이해와 관심이 부족한 것은 지금까지의 우리의 세계사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.21

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[역사교육론] 역사수업의 내용조직과 학습방법

보 고 서제 목 : 역사 수업의 내용 조직과 학습 방법과 목 명:사회과 교육론학 과:역사교육과학 번:이 름:제 출 일:2003년 11월 17일담당교수:교수님1. 수업 모형수업 ... 의 교육적 결과, 이렇게 네 가지로 분류하였다. 여기서 최근에 두 번째인 교과의 본질 영역을 주목하고 있다. 이는 역사 영역을 하나의 독자적 영역으로 분류했다는 평가를 받고 있다.교육 ... History), 그리고 포스트 모던의 역사학으로 흘러 왔다. 이에 역사 교육도 사실을 중시하는 수업에서 사고력(과정)을 중시하던 수업으로 그리고 다시 사실과 과정 모두를 고려해야 한다는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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[국사 정리]근현대사 흐름정리(표)

작전 *유엔 소총회 수립-미국의 협조 -남한의 단독 총선거 실시*민족말살정책 결의-국어, 국사 교육 금지-신사참배, 창씨 개명-징용제, 징병제-학도지원병제 ... 조선 후기의 역사 흐름{임진왜란병자호란→제도의 개혁------------------->실학의 발달----------------------------->산업의 발달--------- ... ---------------------->서민문화의 발달*군제 개혁 *성리학의 배타적 성격 *농업 기술의 발달 *서당의 보급:서민 자제 교육-국방력 강화 *실용적 학문의 필요성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

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[수업지도안] 동학농민운동 수업지도안

I. 『단원의 개요』Ⅰ. 단원의 구심점으로서의 주요 교육과정적 철학-이론 소개국사는 오래전부터 ‘암기과목’이라는 별칭이 따라다니는 교과중에 하나이다. 역사는 '현재와 과거의 대화 ... ' 라고 말한 카(Carr,E.H)의 말은 현재의 교과과정에서 느끼기 어려운 실정이다. 교육적인 면에서는 전인의 육성이 교육의 가장 기본적이고 궁극적인 목표임에도 불구하고 교육내용 ... 이나 방법면에서 지식위주의 내용 전수에 치중되고 있기 때문에 발생하는 현상이다.교육이나 학문에서 사고란 일반적으로 과제를 적절한 방식으로 해결해 가는 지적 활동을 가리킨다. 따라서

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.31

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[단군사상]단군 신화의 윤리적 의의

한국사의 기원과 우리 민족의 우월성 및 한국문화의 원형을 알고, 우리 민족이 지향해야 할 이념과 방향을 알기 위하여 가정·학교·사회 교육, 특히 학교 교육에서 중요하게 다루어져야 ... 적 의미를 찾아보면 '우주의 기원, 신이나 영웅의 사적, 민족의 태고적 역사 등 고대인의 사유나 표상이 반영된 신성한 이야기'라 적혀 있다. 즉, 이 말은 '역사성'과 '설화성'이란 ... 두 개념이 포함되어 있다고 할 수 있겠다. 신화란 한 집단의 역사적이나 문화적 경험이 고스란히 녹아있으며, 그 집단이 지향하는 목표나 꿈이 현대인이 생각하기에는 비합리적으로 표현

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.07.17

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[독후감] 중국의고구려사왜곡(최광식)을 읽고

자. 위서『삼국지』에서는 동이전에 고구려를 삼국사(위·촉·)가 아닌 다른 민족의 역사로 서술하고 있다. 여기에는 고구려를 포함하여, 부여, 옥저, 예, 삼한 그리고 왜 역시 포함되어 있 ... 의 우리 정부의 태도는 냉담했다. 특히 외교통상부에서는 외교 마찰 등을 우려하여 아주 미온적이었다. 그나마 교육인적자원부에서는 17개 한국사 관련학회가 공동으로 성명을 발표하자, 12월 ... 1. 머리말최근 중국에서 고구려를 자기네 지방정권이라고 주장하면서 고구려사를 자기들 역사에 편입하려는 움직임을 보이고 있다. 이에 한국인들은 처음에는 어리둥절해 하다가 조금 지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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숙위학생의 수학과 활동

려는 의도에서 본고를 정리하였다.Ⅱ. 宿衛學生派遣의 背景우리나라 역사상 처음으로 중국(唐)에 유학생을 보낸 사실은《三國史記》의 기록에서 발견된다. 여기서 몇 가지 중요한 사실 ... 隨에 의해 남북조가 통일된 시기에 영양왕(590～618)에 의해서 정치?사회적 안정이 모색되고 있었다. 영양왕은 안으로 실추된 왕권은 회복하기 위한 방법으로 국사편찬(신집)과 같 ... 었다.⑶ 宿衛學生의 歸國後活動도당유학생들은 비록 빈공과에 합격되지 못한 경우라도 당대를 대표하는 지식인이었고 문인이었다. 국내에서의 국학의 교육적 기능이 제한되었고, 독서출신과가 인물

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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[사회과 교육] 사회과 교육이 추구해 온 발전 경향

함으로써 궁극적으로 바람직한 한국인의 육성에 목표가 있음을 분명히 하였다. 또, 구교육 과정과 마찬가지로 사회과라는 종합 교과로의 틀 아래에서 1학년에 지리, 2학년에 역사(세계사 ... 의 반공•도덕 생활이 도덕과로 사회과의 국사 영역이 국사과로 독립되어 나감으로써 분리, 해체된 모습을 지니게 되었다.⑤제4차 교육 과정의 시기(1981∼1987) : 통합의 강화중학교 ... 사회과에서 구 교육과정과 달라진 접은 보다 통합을 위한 접근이 시도 되었다는 것이다. 교육 내용의 배열에 있어서 공민, 역사, 지리 분야를 ‘川’자 형으로 1∼3학년에 걸쳐 편성

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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[역사교육]미래를 여는 역사 독후감

Ⅰ. 시작하며…‘미래를 여는 역사’는2000년 출간된 일본 극우파의 역사인식을 고스란히 반영한 후소샤판 교과서에 충격을 받아 결성된 ‘아시아 평화와 역사교육연대’의 주관으로 지난 ... 에서 일어난 역사적 사실들을 넘나들며 당대의 동아시아를 종합적으로 살피도록 돕고 있다. 자국사 중심의 역사서술에 갇혀 있거나, 유럽 중심의 세계사에 익숙한 세 나라 학생들은 ‘동아시아 ... 2002년 3월 중국 난징에서 열린 ‘역사인식과 동아시아 평화포럼’에서 한?중?일의 3국학자들이 공동 역사교재 개발에 합의하면서 기획, 집필한 동아시아 공동 역사 부교재다. 19

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.06

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영국과 일본의 중세시대에 대하여....

을 건설하였다. 원의 절정기인 쿠빌라이 칸의 통치시기에 이미 분열의 조짐이 나타나고 있었지만 세계 역사상 예가 없는 대제국이었다.아시아로 눈을 돌리기 시작한 유럽은 잇달아 새로운 ... 였는데, 당시 소자문회의가 더욱 중요하였다. 대자문회의는 왕이 소집할 때 모이는 정도였지만, 소자문 회의는 훨씬 자주 모여 국사를 논의하였다. 소자문회의에 참석하는 고위관리 가운데 가장 ... 는 영어가 되었다. 물론 프랑스어를 알았지만, 그것은 교육과 문화에 의한 것일 뿐이었다. 이 시기에 잉글랜드의 관심사는 대륙이 아닌 잉글랜드 자국 내에 눈길을 돌린다. 그 결과

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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[역사]일본교과서 왜곡 2006년

을 자랑할 수 있는 내용을 교과서에 기술하고 교육해야 한다는 것이다. 일본의 관점에서 역사의 해석을 내리는 것이 정의이고 진리라는 것이다. 그들은 한국이나 중국이 일본의 역사교과서 ... 과본의 서술상의 특징을 요약하면 다음과 같다.① 일본사의 우월성을 강조하고, 상대적으로 한국사를 비하한다. 예를 들면 일본의 역사는 세계 4대 문명권 이상으로 유구하며, 태초 ... Ⅰ. 序2001년 4월 3일, '새로운 역사교과서를 만드는 모임'이 만들고 후소샤(扶桑社)가 펴낸 중학교 사회과 역사교과서가 문부과학성의 검정을 통과하였다. 이른바 역사교과서

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11

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[고구려사] 중국의 고구려사 왜곡

현 고려내학교 한국사학과 교수인 최광식의 저서 【중국의 고구려사 왜곡】이란 이 책은 중국 당국이 행하는 역사 왜곡에 대한 진실을 말하고 또한 중국의 이러한 역사 왜곡의 배경 ... 과 고등 교육단체는 앞다투어 관련 기구를 세우고 동북변경 역사와 현황 연구의 계획을 수립하였다. 동북지역의 학자 외에도 국내 기타 연구자들의 폭넓은 관심을 이끌어 내었고, 많은 학자 ... 동북변경과 지방사 연구는 이미 150여 년의 역사가 흘렀다. 신 중국 성립 이후, 특히 개혁개방 이래 이 분야의 연구는 괄목할 만한 진전이 있었다. 20세기 1980년대 이후

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.30

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강화도 개발방안

다.강화도는 여타의 답사지에 비해서 답사의 규모면에서 너무 좁지도 않으면서 그리 넓지도 않다. 또한 그 의미면에서 고등학교 국사시간에 한번쯤은 들어봤을 사건들인 강화도 조약, 병인양요 ... , 신미양요 등의 의미 깊은 역사적 사건들과 연관 있는 곳이며 현실적인 답사 가능 정도 면에서 서울에서 약 2~3시간 정도의 소요시간이 걸리며 교통편 또한(강화군의 강화도 관광지 ... 과는 다르게 역사적으로 많은 사건들을 겪었다. 그래서 그에 따른 문화 유적도 많이 있다. 참성단, 강화동종, 석조여래입상, 봉천대, 5층석탑, 석수문, 용흥궁, 강화성공회, 김상용선생

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.05

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[교육학] 교사의 역할과 자질(학교붕괴상항에 대한)

한 교육이라는 애초 취지가 실종되고 있다.4일 일선 국사 교사들에 따르면 6차때 국배판에 370여쪽 분량이었던 고교 1학년용 국사 교과서가 7차때는 판형이 훨씬 큰 4·6배판 ... 지 못하고 있다”고 밝혔다.한 국사 교사는“7차 교과서는 내용이 지나치게 세세한 반면 정선된 느낌은 없다”면서 “교사들의 창의적 교육이 가능하도록 교과서 양을 줄였으면 한다”고 밝혔다.강 ... 고 어려움을 겪는 이유가 아닐까 한다.우리나라의 교사들은 대부분 교육대학, 교직과정을 이수하고 갑작스럽게 학습자에서 교사로 전환된다. 어느 교사나 가르치는 일에 크고 작은 어려움

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28

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청대 고증학

와 도덕을 존중하고 황족과 귀족들 자신이 중국인과 동일한 교육을 받고 한자로 글을 지었다. 이 때문에 청초에는 청에 대항하던 명조의 유신들과 지식인들로 점차로 청에 대한 적개심 ... 가의 출판사업 관, 민간의 총서, 유서 편찬, 천일각, 급고각 등 전통 있는 사인(士人) 장서 및 염상 등 대상인의 장서 같은 현상이 지적되고 있다. 특히 한국사에도 등장하는 북경 ... 는받았으나 고증학(考證學)을 좋아하여, 경학(經學)?역사?지리 등에 관한 많은 저술을 남겼다. 주자(朱子)를 비판한 『사서개착四書改錯』, 염약거(閻若據)의 『고문상서소증古文尙書疏

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.22

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당신들의 대한민국을 읽고

김대성 교수님의 추천으로 읽게된 "당신들의 대한민국"을 읽고 나는 엄청난 충격을 받았다. 사실 나는 우리나라에 대해 쓰여진 상당수의 책을 읽어왔지만 이렇게 한국 역사까지 결부지어 ... 면 북한의 종주국이었던 러시아에서 자란 사람이 바라보는 북한과 남한사회의 비교부분은 날카로웠고 신선한 충격이었다.실상 박노자씨가 한문학과 한국역사를 공부했고 유학과 불교에 대한 고찰 ... 이 큰 때문인지 한문장 한문장이 의미심장했고, 문맥안에서도 역사적으로 검증된 사료를 바탕으로 한 심층적 사고가 깔려 있어서 그가 써놓은 글을 읽고 이해하기도 숨이 찼던 것도 사실이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.31

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[한국역사] 한국사의 역사인식

. 歷史學硏究 와 歷史敎育1) 歷史學硏究객관적 · 합리적 · 과학적 입장에서 추구, 민족의 어두운 면까지도 연구의 대상2) 역사교육民族意識의 고취, 상대적으로 목적성 지님 ... - 새로운 국사체계는 고구려 중심, 신라 중심으로 대립되었던 종전이 역사인식을 민족사 체계 속에 통합시킨 것으로 의미4. 朝鮮時代의 歷史學1) 조선 초기(15세기)(1) 국가 주도 ... 는 이와 같은 역사의식의 소산2) 조선 중기(16 · 17세기)(1) 16세기는 鄕村童蒙(동몽)의 역사교육을 위한 私撰歷史書가 성행- 中宗代에 札祥(찰상)의 『東國史略』과 名鐘

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.15

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