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"코메니우스와 로크" 검색결과 521-540 / 806건

  • 유아교육철학
    )④ 계몽사상 : ‘선입견, 편견없이 받아들이자’(로크), ‘자연에서 직접 배우자’(루소). 사상가① 코메니우스 : 감각교육(직관적, 경험적), 범교육론, 조기교육, 근대교육의 아버지 ... 개혁 : 신구교대립(마틴 루터 : 성직자 계급을 거부하고 성경을 통해 신을 직접 만남=성서중심주의), 종교적 개혁→서민층이 주도③ 실학주의 : 사실적-감각적 교육 지향(코메니우스 ... ,근대적 교육제도의 창안자(대교수학), 어머니교육 강조② 로크 : 백지설(조기교육강조, 아동의 적극적인 자기활동 권장, 후천적 교육필요),건강한 신체단련교육방법 - 주변에 좋
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21
  • 교육철학
    은 아리스토텔레스부터 베이컨, 로크, 코메니우스까지 이어진다고 볼 수 있다. 실재론은 관념론과는 다르게 실재를 중시한다. 그래서 일원론적 세계관이라고도 한다. 사물안에 형상(목적, 본질 ... ) 주형으로서의 교육(학습자는 피동적 타율적인 존재로 봄)3) 도야로서의 교육(로크)4) 성장으로서의 교육(듀이)5) 계명으로서의 교육(플라톤의 이데아론, 부르너의 지식의 구조)6 ... 라는 개념으로 설명하고 있다. 주로 행동주의자들에게서 이 정의를 볼 수 있다. 경험개조로서의 교육에서의 입장을 살펴보면 로크는 우리의 감각기관을 통하여 외부세계로부터 받아들이는 경험
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.27
  • 음악교육의 기초 1장 요약
    , 정신적 면보다는 지식, 도덕심, 신앙심 고양 등의 실리적인 면 치중하여 음악교육 의 상대적 약화-로크, 프랑크 : 음악을 세속, 쾌학, 오락적인 것으로 평가하면서 음악교육에 많 ... 은 시간을 주는것 반대.-코메니우스, 밀톤 : 음악교육 지지2)미국의 음악교육-미국의 동부연안에 유럽으로부터의 다양한 민족들 정착하기 시작.-식민지 초 미국교육은 유럽의 모델
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • 르네상스의교육, 종교개혁과 교육, 18세기 교육
    주의 - 라트케, 코메니우스6) 실학주의 교육의 특징7) 코메니우스의 교육사상8) 로크의 교육사상(1) 사회적 배경(2)영국의 교육실제(3)프랑스의 교육실제(4)프러시아의 교육실제 ... 이 교육에 미친 영향3. 신교교육과 구교교육의 비교1) 사회문화적 배경2)실학주의의 의미3) 인문적 실학주의 - 라블레, 밀턴4) 사회적 실학주의 - 몽테뉴, 로크5) 감각적 실학 ... 방회/종교/지.덕체 훈련③ 교육내용 : 백과사전식 내용, 고전어/고대사상 중심④ 교육방법 : 개별교육, 토의와 설명4) 사회적 실학주의 - 몽테뉴, 로크???: 고상한 이상주
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.18
  • 교육철학 및 교육사 중간 및 기말고사 총정리
    lesson말로 하는 설명은 곧 잊어버린다. 로크코메니우스 영향 받음ex. 시장에서 빵 따라 오는 오리 → 동기유발을 통해 원리 학습③ 발견 학습 Discovery
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.01
  • [유아교육]유아교육개론
    들(1)코메니우스(John Amos comenius, 1592-1670) (2)로크(John Locke, 1632-1704) (3)루소(Jean Jacques Rousseau ... , 1715-1778) (4)페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)이 책은 누가 쓴 책 일까요 ?코 메 니 우 스(1)코메니우스(John Amos ... 교육건전한 신체에 건전한 정신 ! ! ! (A sound mind in a sound body)(2)로크(John Locke, 1632-1704)-경험주의 철학자, 정치학자, 경제
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    | 리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.17
  • 유아교육 - 서양유아교육(유아교육사상의 기초)
    교육사상의 기초 형성17세기의 코메니우스와 로크, 18세기의 루소와 페스탈로치가 유아교육의 초석을 다짐유아교육을 꽃피우게한 네명의 교육사상가 ㅋㅋㅋ(1)코메니우스(John Amos ... 의 교육 제도가 제시되어 있다}-건전한 신체에 건전한 정신이라는 명언을 남김.로크는 교육에관한읜견 이라는 책중 체육론에서 나온말입니다.이것은 로크의 체육론에 대한 이상적 인간상을 대표 ... 하는 말이지요.(2)로크(John Locke, 1632-1704)-영국 출생-경험주의 철학자, 정치학자, 경제학자-저서 : [인간오성론], [교육에 대한 고찰], [오성의 구사]등
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.02
  • 전인교육이란
    과 일치시키려는 방향으로 진전하게 되었다. 직관과 경험을 중시한 라트케(W. Ratke)와 그의 영향을 받은 코메니우스(J. A. Comenius)에 의하면 현실 생활을 중시 ... 하는 교육이 이루어졌다. 계몽주의 시대에 인간의 조화적 발달 즉 전인교육과 관련된 의견을 제시한 교육사상가로는 로크, 칸트, 루소 등이 있다.19세기 : 인간의 조화적 발달을 바라
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20
  • 교육의 인접성, 교육과 교사
    는지만 윤리학이라고 한다. 도덕과목은 초등학교 중학교 교과이지만 고등학교나 대학에서는 도덕교과보다는 윤리교과를 학습한다.2)도덕과 교육(1)코메니우스(Comenius, 1592 ... 사상이다.특히, 이 중 코메니우스는 감각적 실학주의자의 대표자로 "세계도회"라는 최초의 어린이를 위한 그림책을 개발, 감각경험을 통해 사물을 보거나 느끼고 그 다음 언어로 배우 ... 를 자연 속에서 발견) 의 시조가 되었으며, 19c의 페스탈로치, 프뢰벨, 엘렌케이, 진보주의사상의 모체가 되었다는 점에서 큰 의의가 있다.(2)로크(Locke, 1632~1703
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.20
  • [교육학]교육의 방법과 변천과정 소개
    (2) 코메니우스의 감각적 직관교수 (3) 직접경험의 원리 (3) 로크의 능력도야법 (4) 사회화의 원리 (4) 루소의 내적 자연의 중시 (5) 통합화의 원리 (5) 페스탈로치 ... 이 아니라 학생으로 하여금 자신의 지적 탐구를 통하여 스스로 발견해 내도록 하는 데 있다고 볼 수 있음.2. 교육방법의 변천과정(2) 코메니우스의 감각적 직관교수 - 직관, 자기 ... . 교육방법의 변천과정(3) 로크의 능력도야법(能力陶冶法) -로크는 경험주의를 주장하면서 인간의 본성은 태어날 때는 백지와 같은 것인데 점차 외부의 경험이 쌓여짐에 따라 건전
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    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22
  • 실학주의 교육사 흐름- 대구교육대학교 김태오 교수님
    . Montaigne), 로크(J. Locke)※ 대표적 사상가1) Miche de Montaigne (1533~1592)- 교육의 유용성과 도덕교육 강조.:교육의 유용성은 학식 있는 사람 ... : 1665년 페스트전염 →「교육론」"건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다."로크는 형식적이고 비실제적인 교육을 비판 → 경험교육론 전개, 실제주의교육계승.- 교육론 : 경험주의를 바탕 ... 으로 비합리적인 세계를 배제하고 오성의 능력으로 세계 규명, 코메니우스의 감각작용을 이용한 직관교수법을 계승 발전."어린이의 생동성과 즐거움을 지속하게 한다."- 교육 목적 : 신체
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.14
  • 패스탈로치
    있음.페스탈로치가 영향을 받은 사상 사상가코메니우스 페스탈로치의 직관교육론은 코메니우스의 '실물 중심 교육'과 '감각 인상 교육'의 영향을 받음 로크 - 수학적 추리와 유용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.24
  • 교육학개론 요점정리
    -realiz① 인문적 실학주의(언어적 실학주의) : 고전을 통한 현실 생활의 이해② 사회적 실학주의 : 고전,서적 교육 반대, 현실 경험 중시 → 교양있는 신사 양성로크 : 수동적 백지설 ... (tabla rasa), 형식도야설, 3육론(체,덕,지), 신체적 단련주의③ 감각적 실학주의 : 감각,과학적 지식을 통한 지식 획득, ‘말보다 사물’ → 직관교육코메니우스 : 시청각
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 사이버MBA 보육과정 중간 및 기말 정리
    운영과 혼합연령 운영시 고려점 p.27~28 (기질이란,영아전담시)3강*보육과정 이론적 기초*철학적 기초 p.32~33(코메니우스 , 존로크, 루소,페스탈루치, 프뢰벨, 오웬,듀이 ... ,몬테소리)*교육관-낭만주의 p.33 (루소,프로이드,게젤, 섬머힐,영국중심,조기교육 안좋음)-문화전승주의 p.34 (로크의 경험론,파블로프,손다이크,스키너,행동주의와 환경론,선
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    | 시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16
  • 아동을 바라보는 관점
    과 영유아 보육에 대한 의식이 달라짐으로써 중세의 아동관과 보육관은 근본적인 변화를 맞이하였다. 즉, 에라스무스, 코메니우스, 로크 등의 주장과 저서 등을 토대로 근대적인 아동관
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.10
  • 교육 철학 사상
    , 미술,문학,게임,스포츠,유희등을 제시했다.2.코메니우스의 사상1)인간관-코메니우스는 인간본성에 대해 성악설보다 성선설의 입장을 택하였다.인간은 자연의 법칙에 따라 성장함을 강조 ... 교구 및 교재의 필요성과 가치가 최초로 제기 되었다.3)교육관-코메니우스는 인간이 자연의 법칙에 따라 성장하듯 교육도 자연의 법칙에 따라 이루어져야 한다고 보았다.-‘자연의 법칙 ... ’:아동이 지니고 있는 성장과 발달을 위한 준비성에 기초할 것을 뜻한다.코메니우스의 학교 교육[무릎학교]에서 유아기의 교수방법을 구체적으로 제시-유아기의 주요한 교수방법:1.유아
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28
  • 유아 교육 과정의 이론적 기초에 대하여 논하세요.
    , 사회적 실학주의, 감각적 실학주의 등으로 나뉜다. 대표자는 아리스토텔레스(Aristotelas), 베이컨(Bacon), 로크(Locke), 코메니우스 등4) 실용주의진리는 인간
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,200원 | 등록일 2011.03.30
  • 특수교육
    로서 개인과 가족 모두를 위한 지원에 강조점이다.1) 유아교육의 영향유아교육은 매우 긴 역사와 풍부한 전통을 가지고 있다. 17세기의 코메니우스를 비롯하여 로크, 루소, 페스탈로치
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.08 | 수정일 2020.10.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육
    을 수 있다고 보았다.3. 아동중심 교육론1) 아동관-아동은 능동적 존재① 로크를 위시한 경험론자들은 아동을 수동적인 학습자로 간주하여 무엇이든 가르칠 수 있다고 보았다.② 그러나 ... 하도록 이뤄져야 한다는 의미이다.② 루소는 이를 위해 개인의 성별 차이, 연령별 차이, 개인별 차이에 근거한 교육이 이루어져야 한다고 주장했다.4) 직관의 원리① 이는 코메니우스의 영향
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.01.24
  • 교육학 학자 내용 정리
    이 아니라, 학습 자신의 지적 ‘탐구’를 통하여 스스로‘발견’해 내도록 하는데 있다고 봄.(3) 코메니우스의 감각적 직관교수? 직관주의 또는 객관적 자연주의 원리에 입각한 감각적 직관 ... 의 원리(4) 로크의 능력도야법? 실학주의의 토대가 된 경험주의 철학과, 형식 도야설의 근거가 된 백지설이 공헌임? 인간의 본성은 태어날 때는 백지와 같은 것인데 점차 외부의 경험이 쌓
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.26
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