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"코메니우스와 로크" 검색결과 501-520 / 806건

  • 교육의정의
    의 초창기부터 지배적인 흐름으로 전개되어 온 입장으로 영국의 경험론자인 로크를 거쳐 행동주의 심리학으로 발전해 나갔다. 이는 아동에게 일정한 지식을 주입하여 원하는 존재로 만들어 내 ... 가 유아의 신성에 관한 확신에서 생긴 것이라고 할 수 있다. 한편 유아교육의 실천면에서 장난감을 사용하는 유희를 통하여 인간성을 배양할 것을 제창하였다.5. 코메니우스코메니우스
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27
  • [유아교육과정] 유아교육과정구성의 기초 체계
    교육철학이 등장한다. 유아교육의 철학적 기원은 고대의 플라톤, 아리스토텔레스에서부터 유아교육의 전환점이라고 할 수 있는 17세기에서 19세기 사이에 코메니우스, 루소, 페스탈로치 ... 하고 있어 인간 발달을 폭넓게 이해하는데 있어서 한계를 가지고 있다는 비판을 받기도 한다.(5) 행동주의이론인간은 백지 상태에서 태어난다는 로크의 백지설에서 출발한 행동주의는 발달
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30
  • 교육학개론
    주의자로는 프랑스의 몽테뉴와 영국의 로크 등이 있다13. 세계도회-코메니우스가 남긴 세계도회는 그림을 넣어 쓴 책으로 감각적 실학주의의 정신이 반영된 저서14. 소극적 교육론-루소
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.07
  • [교육학] 근대 교육
    이다. 대표 학자로는 몽테뉴, 로크 등이 있다.(3) 감각적 실학주의감각적 실학주의는 교육에 있어 실학주의 사상이 완성, 절정에 이른 것은 감각적 실학주의에 이르러서 나타난 실학 ... 었다. 대표 학자로는 라트케, 코메니우스 등이 있다.3)대표학자(1)코메니우스코메니우스의 대표적인 교육 사상으로 범지학이 있다. 범지학이란 “모든 사람들에게 모든 것을 가르친다” 라는 ... 것을 말한다. 즉, 범지학은 코메니우스에 의해 사용되어 당시에 널리 통용되어 있던 용어로써 모든 과학과 학문을 통합하는 범과학, 범우주적 지혜, 백과전서적지식을 총칭, 신과 자연
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29
  • 우리사회에서 아동을 보는 관점
    면서 아동을 보는 관점도 달라졌으며, 아동에 대한 교육 방법, 철학, 원리를 다양하게 제시하게 되었다. 근대교육의 아버지라 불리는 코메니우스(Comenius, Johann, 1592 ... 한 학교에서 교육받아야 함을 주장하였다. 또, 존 로크(John Locke, 1632~1704)는, 사람이 처음부터 죄악의 덩어리로 태어난다는 전통적인 아동관에 정면으로 도전하여 인간
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.14 | 수정일 2015.06.01
  • 교육철학 (교육학 정리-6)
    주의(루소, 코메니우스), 실용주의(듀이)★20C 미국의 교육철학 → 진보주의, 본질주의, 향존주의, 재건주의현대유럽의 철학 → 1. 현상학, 해석학 2. 실존주의 3. 구조주의 ... 론 → 능력의 점진적 발달(교육의 실패는 교사책임) 99? 개관㉭ 영국 경험론자인 로크를 거쳐 행동주의 심리학으로 발전㉠ 아동에게 지식 주입하여 원하는 존재로 만들어 내는 것을 교육 ... 한 능력으로 풍부한 인생을 사는 것을 목적② 로크의 교육관 : 신사로 양성. 지육, 덕육, 체육③ 페스탈로치 : 지적, 도덕적, 기능적 영역의 조화로운 발달④ 진보주의 교육16
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.27 | 수정일 2013.11.06
  • [교육과정 4공통] 교육과정의 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교 설명하시오
    주의(4) 실용주의(5) 실존주의2) 교육 사상적 분류(1) 코메니우스(2) 로크(3) 루소(4) 페스탈로찌(5) 프뢰벨(6) 듀이(7) 몬테소리5. 인본주의적 접근1) Rogrer
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.03
  • 교육과정의원리 이성호 교수님 -제2장 교육과정의 역사적 발전
    문법학교:1635년 세워짐미국중학교의 효시대학입학을 위한 예비교육기관 (라틴어교육시간이 많음)17C후반코메니우스의 범지주의, 학습자 개개인의 성숙 수준이나 발달단계를 고려하는 다양 ... 한 방법을 통한 교수(로크) 주장→18c 아동의 자아실현 및 내부로부터의 교육과정 도출 주장(루소)18c독립전쟁이후매사추세츠 법률에 의거한 프랭클린 아카데미 필라델피아에 설립(전통
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.28
  • 서양교육철학 사상가별 핵심정리 및 나의 교육철학
    이 교육이라고 했다.-코메니우스: 자연의 조화로운 창조를 강조하는 기독교 신학과 자연의 모든 사물에 대한 탐구와 분석을 믿는 근대의 과학 정신을 근간으로 정립되어 인간의 전인성을 중시 ... 한 전인교육과 지식-덕성-신앙의 조화로운 발달을 강조하였다.-로크: 백지설주장. 형식적인 교육 비판하고 지식교육보다 신체 단련과 도덕교육을 중시-루소: 교육은 자연적 인간 조성 작용 ... 이다. 자연주의 교육철학, 감각주의-칸트: 아리스토텔레스의 도덕성에 관한 가정, 데카르트의 이성론, 로크의 경험론을 포함.-페스탈로치: 삼육론(三育論) : "머리·가슴·몸"을 고루
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.17
  • 근대사상의 대두와 스포츠
    에 무조건 순종하도록 요구하였다.실학주의는 이러한 상황에 반대하는 운동으로 등장하였다. 대부분의 사람들이 고전연구에 몰두하고 있을 때 코메니우스와 같은 소수의 사람들은 새로운 과학적 ... 시켜 이성과 조화되지 않는 자연적 욕구를 억누르게 하고 바람직한 사고방식과 행동 양식이 습관적으로 우러나올 정도로 스스로 훈련하도록 하자는 것이다. 로크는 정신적 신체적으로 젊은이 ... 를 훈련시키고 지적능력을 지탱하는 활력을 기름으로써 전인교육을 시킬 수 있다고 믿었다. 또한 로크는 학문에 대한 전통적인 정의를 받아들이지 않았다. 학문은 이성에 초점을 맞추어야 하
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.19
  • 교육학의 발전과정
    양성을 강조했다. 사회적 실학주의에는 몽테뉴, 로크가 있는데 이들은 사교나 경험을 바탕으로 경험에 밝은 인간 양성을 강조했다. 감각주의 적인 실학주의자로는 베이컨, 코메니우스, 라트 ... 게가 있는데 베이컨은 "아는 것이 힘이다"라는 말을 하며 모든 원리를 자연에서 구하고 자연법칙에 순응하는 인간 양성을 말했다. 로크는 인식론적 경험론과 심의 백지설(교육만능설 ... 와 수학을 통하여 능력을 도야하면 그 능력을 가지고 다른 학과에도 쉽게 정통하게 된다는 학설을 주장했다. 코메니우스는 현대교육의 예연자로 근대 교육방법의 창시자이며 시청각교육
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.06
  • 표준보육과정의 개념 및 구성
    의 사상2) 유아교육사상의 기초 : 17~18세기(1) 코메니우스(2) 로크(3) 루소(4) 페스탈로치3) 유아교육기관의 성립 : 18세기 중엽 ~ 19세기(1) 오웬(2) 프뢰벨4
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.12
  • 교육철학 학자정리
    ※ 철학적 흐름플라톤, 아리스토텔레스 → 코메니우스로크, 루소 → 페스탈로치, 프뢰벨 → 듀이, 몬테소리1. 고대?플라톤 (B. C. 427-347)1. 아동관 : 초기 ... 양육법으로 믿었다.? 코메니우스 (1592-1670)1. 아동관 : 인간의 내재적 가능성을 믿고 바람직한 지식, 덕성, 신앙을 유아기부터 길러주 어야 한다고 주장2. 교육내용 및 ... 인간의 마음에 초점을 둔 자연주의 혹은 자유주의 교육원리에 영향? 로크 (1632-1704)1. 아동관 : 선천적 능력이나 소질보다는 후천적인 교육의 역할과 학습에서의 물리
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.09
  • 어린이 교재의 종류와 특징
    스럽게 일어날 수 있도록 하는 것이 교재, 교구이다.3. 과거의 교구, 교재의 중요성에 대한 인식1) 19세기 이전의 교재, 교구17세기에 코메니우스는 아동에게 주어지는 모든 것은 아동 ... 는 선구적 역할을 하였 다. 로크는 유아들의 주변에서 흔히 찾아볼 수 있는 물건들을 놀잇감으로 사용하는 것이 좋다고 하였다. 아동중심적인 교육을 주장하였던 루소는 교육이란 유아의 능력
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07
  • 교육철학의 관념론,실재론,모더니즘,소크라테스,아리스토텔레스
    방법에 의해서 자연계에 관한 확실한 지식에 도달할 수 있다고 보는 입장으로 베이컨, 로크, 코메니우스 등을 거쳐 서양 과학의 기초가 되었다.지식관은 사물들은 객관적이고 보편적인 법칙
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.22
  • 교육철학
    건설·아리스토텔레스의 실천철학과 심리학에 기반을 둔 교육론·기본적 이해와 성향은 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로찌로 이어지는 근대교육학의이론적 체계의 주된 흐름을 형성·"이성 ... 한 교육사상가들을 코메니우스에서부터 시작하여 역사순으로 설명하시오3. 자연의 원리에 입각한 교육, 아동중심교육을 주장한 교육사상가들을 코메니우스에서부터 시작하여 역사순으로 설명하시오 ... 에 대한 도덕적?종교적 혁신운동인 종교개혁이 유럽인들의 정신세계를 뒤흔들어 놓고 있었다.코메니우스[Comenius, Johann Amos, 1592.3.28~1670.11.15]18
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.02
  • 루소/에밀/독후감
    , 편견, 조잡한 감수성이나 어머니의 무관심이 맹목적인 애정보다도 훨씬 해롭다고 했다.코메니우스의 어머니 무릎학교를 보면, 유아기의 교육으로 가정에서 어머니를 통해 한평생동안 생 ... 은 하얀 백지와 같은 상태로 태어나서 주변 환경과의 상호작용을 통하여 하나씩 채워 가면서 성숙한 인간으로 된다고 주장한 로크의 백지설이 있다. 이 백지를 처음으로 채워나가는 데 있어서 어머니는 절대적인 영향을 미친다.
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20
  • 우리나라 부모교육 서구의 부모교육을 비교해 보고 21세기에 요구되는 부모 교육과 역할에 대해 서술하시오
    면, 유아교육기관중심 부모교육의 기원은 17세기 코메니우스의 모친학교에서 찾을수 있으며, 18세기 계몽시대에는 이성으로 구습과 전통을 비판하고 합리적인 인간생활을 도모하려는 사상 ... 이 대두되면서 로크의 ‘백지설’과 1762년 루소는 [에밀]을 펴냄으로써 아동 양육관을 변화시키는데 새로운 공헌을 하였으며, 이는 자년및 부모들의 교육에 크게 영향을 미쳤다. 19세기
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    | 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.04
  • 교육과정의 역사
    . 정신과 신체의 이원론을주장(20세기 교육사상에 영향 미침)b) 코메니우스 - 교육방법이 어린이의 발달단계와 관련되어야 한다는 것과교육방법은 감각적 경험을 통해 발견되는 것을 포함 ... 해야 한다고 주장함.(교육과정의 방법론에 크게 공헌함.)c) 페티 - 3Rs (읽기, 쓰기, 셈하기) 강조함.d) 영국의 로크 - 경험이 학습의 원천이라 주장함.e) 플랭클린 ... - 로크의 영향을 받아 직업 관련 교육 주장, 고전어 대신 영어를사용하는 중등교육기관인 아카데미 설립f) 프랑스의 루소 - 미국의 프랭클린 아카데미와 유럽의 바제오두, 페스탈로치,프뢰벨
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.11
  • 교육학-교과중심교육과정
    의 특징점 중의 하나는 각 교과는 그 자체의 논리와 체계가 있으며 학습을 논리적, 체계적으로 전개시킨다는 점이다.③주요배경: 주지주의2)심리학적 배경-형식도야(로크, 백지설) -마음 ... 내용이 포함2)교육의 목적-현실적응력(현실적인 문제 해결 능력) -> 지, 덕, 체(전인적 인격 성장 추구)3) 기원과 발전-(코메니우스)->루소의 자연주의(기원) ->페스탈로치
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
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2025년 11월 27일 목요일
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