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"코메니우스와 로크" 검색결과 461-480 / 806건

  • 페스탈로치교육사상
    의 교육사상의 토대는 자연주의, 범애주의, 신인문주의에서 찾을 수 있다.?코메니우스의 자연관은 인간성 없는 자연에 치중한 반면 페스탈로치는 인간유기체의 자연성 강조.?페스탈로치 ... 는 로크의 세계에 대한 감각적 경험의 중요성과 감각자료의 분석, 비교, 연합, 조정에 따른 지식의 형성이론을 취함. 아울러 신체의 중요성에 대한 로크의 주장을 인정?루소에게서 아동
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25
  • 놀이지도4E)유아들을위해놀이활동을계획하고자한다계획안을 구성하여 설명하시오0k
    해야 하는지를 놀이지도 계획안을 구성하여 설명하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 놀이의 의의와 중요성1) 놀이의 개념코메니우스, 로크, 루소, 칸트, 페스탈로찌 등은 유아의 놀이가 자기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.25 | 수정일 2013.09.17
  • 17세기 실학주의의 교육
    -. 대표적 학자:프랑스의 몽테뉴(Michel de Motaigne, 1533-1592), 영국의 로크(John Locke, 1632-1704)-. 특징. 교육목적 : 세상 살이에 ... ), 체코의 코메니우스Johann Amos Comenius, 1592-1670)-. 특징. 실물 관찰주의와 실험주의를 강조. 교육은 자연의 질서에 따라야 한다.. 학습방법에서 교수는 모국
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.15
  • 실학주의교육
    어 강조, 자연관찰 중시- 코메니우스 : 모국어 학교의 설치 주장, 단선형학제, 세계도회? 교육방법 : 심리적?과학적인 토대 위에 감각을 통한 학습에 중점3. 실학주의사상의 특색 ... 교수법(시청각적 교육방법) 중시4. 실학주의 교육사상가(1) 코메니우스( J.A. Comenius ; 1592~1670 )? 근대교육의 아버지? 저서 : , ? 도덕교육과 종교 ... 은 하급에서 시작해서 점차로 고급에 연결? 교과서의 가치를 확신? 자연의 개념을 교육방법에 도입? 세계적인 평화와 진보의 꿈 - 국제연맹 설립 강조(2) 존 로크( J. Locke
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03
  • 영유아기 수과학적 과정의 발달.ppt
    , 노작교육의 원리 등을 제시하였다.루소 – 페스탈로찌 – 프뢰벨 루소 – 프뢰벨 – 페스탈로찌 몬테소리 – 코메니우스로크 프뢰벨 – 로크코메니우스 프뢰벨 – 코메니우스
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.16
  • 유아의 놀이를 보는 시각
    사상가의 이론 --------------------------31. 코메니우스 (1592~1670)2. 로크 (1632~1704) --------------------------- ... .” - 코메니우스에 의해서도 제시됨.* 코메니우스감각 실감주의의 태도를 기초로 놀이에 관한 견해를 보임.후에 로크에 이르러 지식은 감각과 지각을 통하여 발생한다는 견해로 변천 됨 ... .코메니우스의 견해는 또한 루소의 ‘에밀’에서도 계속 언급됨.∴ 모든 게임들은 다소의 차이는 있으나 자발적인 것이므로 자유로이 할 수 있고 특별한 기술이 많이 요구되지 않는다. 그러나
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.29
  • 스포츠-체육의 역사
    과 도덕적·정신적 훈련 강조 자연주의와 실학주의에 근거한 교육관이 형성됨으로써 체육의 필요성 대두로크(J. Locke), 코메니우스(Comenius), 루소(Rousseau) 등에 의해 ... 계승 - 로크, 루소 영향 마르틴 루터: 여가활동 강조근대 체육의 태동문예부흥(renaissance)봉건주의에서 근대로 넘어오는 문화적 전환기 인본사상에 근거한 신체훈련
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.13
  • 실학주의와 교육
    ), 로크(Locke) 베이컨(Bacon), 코메니우스(Comenius)※ 대표적 사상가1) Walfgang Ratke (1571~1635)- 독일의 실험학교의 창설자.- 교사 ... , 철학, 여행 등 중시.(특히 국외여행과 사교계체험 강조)⑤ 교육적 한계 : 귀족적 교육.⑥ 대표적 사상가 : 몽테뉴(M. Montaigne), 로크(J. Locke)※ 대표적 사상 ... ~1704)- 백지설을 주장한 의사이자 경험론자,- 교육사상 배경: 1665년 페스트전염 →「교육론」"건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다."로크는 형식적이고 비실제적인 교육을 비판
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09
  • 부모교육의 역사
    여건이나 수단이 부족했다.부모교육에 영향을 미친 대표적인 사상가로 17세기 코메니우스, 18세기 로크, 루소를 들수 있다.코메니우스는 최초의 부모교육자이다. 성선설을 주장
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    | 리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.21
  • 실학주의 교육
    - 몽테뉴, 로크3) 감각적 실학주의 - 라트케, 코메니우스5. 실학주의 교육의 실제1) 프랑케 학원2) 실과학교6. 실학주의 교육사상의 교육사적 의의1. 실학주의의 의미와 시대 ... , 그리고 아동의 자연 생활이나 그 미래에 연관된 모든 활동의 중심이 되도록 학교를 개선하는 일 등에 긍정적인 영향을 미쳤다.▶로크(John Locke, 1632~1704)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.26
  • 유아교육의 사상적 배경
    운동기(0~2세)의 중요성을 밝힌 점과도 부합되는 견해라고 볼 수 있다.2. 코메니우스(J.A.Comenius, 1592~1670)(1) 생애와 저서코메니우스는 1592년에 현재 ... ) 모국어학교모국어 학교는 6세에서 12세까지의 어린이들을 위한 교육기관으로서 코메니우스는 모국어를 배우기 이전에 라틴어나 다른 외국어를 가르치는 것은 비합리적이라고 생각했다. 따라서 ... ) 세계그림지도(세계도회)1630~1640년에 걸쳐 리사에 망명했던 기간에 저술된 세계그림지도(세계도회)를 통해 코메니우스의 중요한 저술과 활동이 이루어졌음을 볼 수 있다. 30년
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.19
  • 실학주의와 그 사상가
    실학주의( 베이컨, 코메니우스)20040746 최일찬 20050676 도왕현 20050706 이백범1실학주의의 정의2실학주의의 등장 배경4실학주의의 유형5실학주의 사상가3실학주의 ... 와 체벌의 배제 학습자의 흥미, 호기심의 활용 직관의 활용사회적 실학주의 (Social Realism)대표적 사상가 몽테뉴(Montaigne) 로크(Locke)감각적 실학주의 ... 시 자연과학적 지식과 실생활이 결합된 방법을 사용 코메니우스의 세계도회』, 합 자연의 원리를 중심감각적 실학주의 (Sense Realism)대표적 사상가 베이컨(Bacon) 코
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    | 리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20
  • 실학주의와 교육 , 로크
    실학주의와 교육로크■목차 및 구성■Ⅰ. 서론실학주의의 등장배경----------------------------------------------------Ⅱ. 본론1.실학주의 ... 란?2.실학주의 교육3.실학주의 학자 “로크”1) 사상적 시대적 배경2) 로크의 생애3) 로크의 교육목적론4) 로크의 교육내용론5) 로크의 교육방법론6) 로크의 저서7) 로크의 교육사 ... 적 실학자인 몽테뉴와 로크는 인간 및 세계와 직접 관계하고 세계를 경험함으로써 세상경험이 풍부한 사람을 길러내야 한다고 강조했다. 즉, 고전을 연구하는 교육보다 사회생활의 경험
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.20
  • 아동복지의 발전사( 우리나라 아동복지)
    ·엘리자베스(빈민법)·구빈원(고아원)·코메니우스(아동은 존중받 아야할 존재)·존로크,루소,오베 르랑,페스탈로 치,오웬(유아관점을 다 르게보는 사회개 혁)·엘렌케이(20세기는아동의 세기
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.11
  • 사실주의 철학 + 체육철학
    있어야 한다는 코메니우스의사상에 찬성했다. 로크에 의하면 세계는 물체와 영혼 두 종류의 실체로 구성되었다는 것, 물체는 어떤 물질적인 성질을 가졌으며움직일 수 있고, 공간을 채울 ... Theologica)4. 근대 철학자들? 코메니우스 : 종교계와 교육계의 지도자. 그는 프로테스탄트의 목사였으며 교회의 주교가 되었으며 종교적 분쟁인 30년 전쟁을 겪는동안개인 ... 의 영향을 받았다.? 로크 : 당시 많은 사상가들에게 영향을 주었으며, 현대의 철학적, 심리학적 분야의 이론들 중에는 그의 사상에 기초한 것이 많다.그는 사상, 언론, 종교, 보건 등
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.29
  • 에밀을 읽고
    와 별도의 환경에서 의도적이고 계획적인 교육을 받게 된다. 근대 초기의 사회 경제적인 변동을 따라 자연주의적 아동관이 서서히 번져갔다. 계몽주의적 시작은 코메니우스, 로크를 거쳐 ... 루소에 이르렀다.로크, 코메니우스의 계몽사상을 이해하고 루소의 ‘에밀’을 본다면 루소의 사상을 좀더 객관적으로 볼 수 있지 않을까 하는 생각이 든다. 아직은 능력 부족으로 그 ... 들의 사상을 다 읽어보지 못하고 에밀에 대한 이해를 위해 간략히만 알아보았다.코메니우스의 영향을 받은 로크는 백지설 -‘인간의 마음은 백지와 같은 것이므로 마음대로 어떤 것이든지 만들
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06
  • 서양의 교육철학
    강조하는 교육방법을 내세웠다. 대표적인 학자는 몽테뉴와 로크이다. 몽테뉴는 완전한 인간, 덕과 지혜, 조기교육과 가정교사 교 육을 강조하였고 체벌교육과 훈련교육을 비판 ... 하였다. 그리고 삶을 통한 교육을 중시하 였고 유용성의 원칙과 전인교육을 강조하고 유쾌한 학습 분위기를 강조하였다. 로크는 신사로서 덕성, 지혜, 품위, 지식을 갖추고 도덕적으로 혼탁한 사회 ... 를 창설하고 자연에 따르는 교육, 실용주의 교 육, 직관교수법에 의한 언어교수를 주장하였다. 코메니우스는 객관적 자연주의를 토대 로 백과사전식 지식을 강조하였고 아동중심교육과 훈육
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.21 | 수정일 2015.05.20
  • 보육과정의 개념과 원리에 대해 설명하시오.
    하면서 자라유아교육자, 철학자, 사상가들이 나타나면서 아동을 보는 관점도 달라졌다. 코메니우스(Comenius : 1592 ~ 1670)는 모든 계급의 남녀 아동들은 동일한 학교에서 교육받 ... 학교, 소년기는 라틴어학교, 청년기는 대학 및 외국여행으로 단계를 나누었다.코메니우스는 가정교육의 중요성을 강조했고 교육방법은 경험주의에 입각하여 다음과 같이 교육과정을 진행할 것 ... 고,? 학습된 것을 계속적으로 사용하여 가르칠 것을 요구했다.또한 존 로크(John Locke, 1632~1704)는 백지설(tabula rasa)를 주장하면서 아동의 경험과 환경
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.20
  • 교육의 정의
    코메니우스는 도덕 교육과 종교 교육을 강조 하였다.(12) 로크-유용한 신사를 양성함에 있으며, 신사가 구비해야 할 기본적인 요소인 신체 적, 도덕적, 지적인 여러 면을 갖추게 하는 것이 ... 라고 하였다.(9) 루터-빈부귀천 및 성별을 초월한 철저한 의무 교육의 실시를 역설(10) 로욜라-학생들로 하여금 덕에 대한 실천과 신에 대한 사랑으로 인도하는 것(11) 코메니우스-신
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.20
  • 교육학서브노트_서양교육사
    ) vs 구교주의 교육(로욜라)17C실학주의인문적 실학주의(밀턴), 사회적 실학주의(로크), 감각적 실학주의(베이컨, 코메니우스)18C계몽시대자연주의(루소), 범애주의(바제도우, 짤
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.01
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