"참여자중심평가"의 검색결과 입니다.

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"참여자중심평가" 검색결과 521-540 / 677건

[교육공학] 수업체제설계에 기초한 교사의 역할변화

, 흥미, 학습속도 등에 따라서 학습집단을 분류, 편성함으로써 소집단위주의 교수방법을 전개할 수 있을 것이다. 이 경우에 교사는 학습자중심의 수업체제를 근간으로 문제제기식,탐구식 ... . 그렇게 될 수 있을 때에 학습자는 능동적인 입장에서 적극적인 학습활동에의 참여, 자신의 요구에 기초한 창의적인 표현, 그리고 교사의 질문에 대한 발산적 응답과 평가적 사고 등 ... 한 교과목이나 단원을 학습하기 위해 실제적인 절차를 조직하는 효과적인 전략 및 방안으로서 수업체제 프로그램을 고안, 제작, 실행, 평가하는 체계적 과정을 말한다. 또한 요구사정과 문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.09

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[교육학]교육과정

자중심 교육과정을 말한다.1. 교과중심 교육과정 관점교육과정을 교수요목으로 보는 견해이다. 교수요목은 학과 또는 교과별로 작성되기 때문에 이를 학과과정 또는 교과과정이라 부른다 ... 교육과정에 관련된 시간적, 공간적, 내용적 영역을 통합하여 학습자의 능동적 참여를 통해 구현시키는 것을 주장한다. 학습자가 능동적으로 지식을 구성하고 문제를 해결하는 경험과정 ... 만 아니라 이러한 계획적 경험의 결과에 의해 의도된 목표가 달성되었는지 어떤지를 평가하는 준거가 되기도 한다. 이 같은 교육과정은 가시적이고 문서화되어 있고, 계획적이다.2. 잠재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.02

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[A+ 평가 자료]UCC 문화의 열풍과 그 문제점, 해결방안을 찾아서

에서 단연 돋보이게 떠오른 UCC 문화를 반영하고 있다. UCC는 사용자중심의 컨텐츠라는 의미로 자유로운 의사소통과 다양한 포맷을 통한 참여와 공유를 바탕으로 하는 웹2.0의 대표적인 ... 는 월 1회 이상 UCC를 제작·게시하는 것으로 나타났다.이와 함께 55.2%는 UCC에 대한 의견·감상평 등의 댓글 작성(43.8%)이나 평가 참여(41.6%), 추천(40.7 ... %) 적극적인 의미로 콘텐츠 생산에 기여하고 참여하는 것을 설명한다.최근 들어 마치 새로운 트렌드인 양 나오는 UCC에 대한 열광은 그야말로 기업들이 스스로 생산력의 한계를 쉽

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.21

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[교육학]교육과정정리

시킨다.구성주의교육과정? 목적 : 구성주의는 학습자 주도와 참여를 통해, 학습자중심 교육환경을 통해 학생들을 지속적 인 학습인으로 체질화 하는데 궁극적인 목표를 두고 있다.? 내용 ... 본다.구성주의교육과정? 지식의 습득과 형성은 개인의 인지적 작용과 개인이 속한 사회에의 참여라는 두 요소의 상호작 용에 의해 지속적으로 변화, 수정, 보완을 통해 구성되는 것이 ... : 구성주의는 전체에서 시작하여 부분으로 나가며 포괄적인 개념을 중심으로 구성된다.또한 학생이 생활과 당면한 문제에서 부딪히는 질문을 존중하며, 학생들의 주체적 지식 구성과 학습참여

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.06

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[현대사회와패션리더쉽]잭웰치 경영분석 및 리더쉽,패션리더쉽 분석

된 7명의 후보자중 웰치는 어려운 조건속에서도 두각을 나타냈다. 자신을 지원하지 않는 상사 밑에서의 ‘승계 경쟁’은 웰치 회장이 지난 17년간 GE에서 겪어본 상황 중 최악이 ... 품질 수준을 정량적으로 평가하고, 문제해결과정 등의 효율적인 품질문화를 조성하며, 품질 혁신과 고객만족을 달성하고자 하는 것을 말한다. 따라서 변동을 줄이고 모든 제품 및 서비스 ... 시험을 통해 평가가 이루어졌다. 잭 웰치는 직원들의 가능성을 끌어 올려주기 위해 한 일이라고 하였다. 즉, 능력이 없는 직원에게 거짓이 없이 회사에서 필요한 사람이 아니라고 말해주

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.18

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정보화와 교육

을 교육에 도입함으로써 전통적인 교육제도와 교육내용 및 방법에 큰 변화를 가져올 것으로 예상된다. 이러한 시대적 요구에 대응하기 위해서는 한마디로 학습자중심의 교육환경이 조성 ... 며, 또한 교육의 내용과 방법 등을 설계하거나 그 교육적 여부를 평가하는 데 있어 실제적인 기준이 될 수 없다는 점에서 가치개방적 이념이라 할 수 있다. 다시 말해, 평생교육의 이념 ... 자의 역할을 수행했다. 그런 수업에서 학습자들은 제시되는 정보를 수동적으로 숙지하고 대답을 기억했다. 그러나 정보화시대의 수업에서는 학습자의 적극적인 참여가 요구된다. 자신이 원

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.08

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교수방법 - 토의법

목적과 토의진행 과정에 대한 평가토의의 분류(주체) (1)교사중심 토의교사학습자(2) 학습자중심 토의교사학생학생토의의 분류(형태) (1)학급토의학급단위의 집단 주제를 정해놓 ... 을 서로 마주 대하도록토의 진행 : 교사의 역할을 유념 - 토의의 목적과 내용, 규칙 및 방법을 분명하게 설명 -참여관찰자 및 평가자 - 정보제공자 또는 자원인사- 갈등관리자 또는 ... 을 찾아내고자 하는 시도자신의 해결책을 상대편과 제 삼자에게 납득시키는 시도토의토론토의법의 장점참가자중심의 진행방법 : 학습자들이 적극적으로 참여하게 되어 학습동기와 흥미를 유발 학습

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.05.26 | 수정일 2021.11.17

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프로포절작성(프로그램개발)

) 사업의 평가방법3. 결 론4. 참고문헌1. 기관현황1) 설립목적사회복지서비스 욕구를 가지고 있는 모든 지역사회 주민을 대상으로 조손가정이 빈곤과 교육 기회 상실, 건강 악화 등 ... 해결 능력 강화세부목표 - 조부모와의 사전 면담을 통하여 개인적, 가족적 차원의 문제 및 욕구 파악- 집단상담프로그램 계획 및 교육을 통해 개별대상의 문제해결 능력 향상- 참여자간 ... 대구시 수성구 거주 기초생활수급자 전체 인구7,462세대 15,721명표적집단대구시 수성지역에 거주하는 기초생활수급자중조부모-손자녀47세대 113명클라이언트수표적 집단 중 초기청

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.05 | 수정일 2016.04.24

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교육과정 및 교육평가 요약 정리

여 사회의 요구 ? 분석을 출발점으로 한다. 학습자중심 설계는 설계의 주요한 초점을 학습자의 활동, 관심, 요구에 두는 것으로 활동중심 설계와 관심중심 설계를 들 수 있다. 중핵중심 ... 교육과정 및 교육평가제 1 장 교육과정의 개념교육은 복합적인 활동으로서 교육과정, 수업지도, 생활지도, 학급경영, 교육평가 등의 제 활동이 공통의 목적을 갖고 유기적으로 연계 ... 들이 이와 관련된 학습 경험을 가질 수 있는 기회를 제공하기 위한 교육방법, 교육평가, 기관운영의 일반적 지침들을 담고 있는 계획이다. 다음으로 교육과정은 교육자나 학습자가 살아오

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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[교육학] 통합교육과정의 이해

자에 대한 이해가 전과는 달라졌다. 즉 지식중심의 교육보다는 학습자중심의 교육이 이뤄져야 함을 강조하면서 그 동안의 지나친 지식중심의 교육과정이 학습자의 경험과 교과와의 분리·생활 ... 과의 분리를 초래하였다. 통합교육과정을 주장하는 학자들은 이를 비판하면서 학습자중심의 교육과정을 계획하고 설계하였다. 이러한 상황에서 등장한 통합교육과정은 지식교육이 학습자의 경험 ... 프로그램의 개발과 실행, 평가에 직접 참여하는 교육과정 개발의 한 가지 접근이다.2장 통합교육과정의 교육적 기능1. 통합교육과정의 기능(1) 인식론적 기능주로 지식을 기억하고, 판단

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.06

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구성주의 교육

되고 있던 터에 교육 현장으로부터 열린교육운동이 일어난 것은 어쩌면 당연한 일인지도 모른다.이처럼 학습자중심의 학습환경을 구축해야 한다는 주장은 구성주의(constructivism ... 최근 구성주의는 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있다. 따라서 ... 을 전달하는 것이며, 학습은 능동적인 과정이라기 보다는 정보의 수동적인 획득이므로 학습자는 전달된 정보를 얼마나 잘 반영하느냐에 의해 평가된다. 그러므로 수업의 목적이나 목표, 수업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.28

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[교육방법 및 교육공학]교육방법 및 교육공학 시험문제

성을 말한 K.Lewin의 이론은 (장이론)이다.14. 가장 바람직한 수업은 다음 중 무엇인가?(3)1교수자중심 교육과정 2내용중심 교육과정 3인간중심 교육과정 4학습자중심 교육과정15 ... 3비교와 대조 4과제부여, 평가35. F.Herbart의 수업5단계 중 ( )안에 알맞은 말을 써 넣으라.준비단계 → 제시단계 → 결합단계 → (체계화단계) → 적용단계36 ... 적 4지식정보의 파지율에서 효과적37. 가치, 태도의 변화를 기대하는 단계 중 가장 마지막에 행하는 것은 무엇인가?(3)1감정적 호소 2적극적 경험의 기회제공 3인간 심범에 의한 접근

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27

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[교육공학]교수방법의 유형

소집단 교수방법- 소집단 토의- 개별과제를 부과하고 이를 지도하는 교수방법- 질문을 통한 학습자들의 참여 유도2. 토의식(학습자중심 교수방법)1) 일반적 특징-학습자 개개인 ... 의 학습 스타일에 따라 융통성이 많다-학습자가 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정-1970년대 열린학습이라는 말로 시행했던 학습자중심의 교육이 실패로 돌아간 사례가 있 ... 이 제기되었다(1) 구조교수요목 -> 교사(학습내용과 구조 제시, 교수방법과 진도 결정) -> 학생 -> 평가(2) 특징① 주로 해설이나 설명에 의해 수업이 이루어짐② 학습자에게 유의미

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.24 | 수정일 2016.04.07

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[교육평가]평가의 주관주의적(구성주의적) 접근과 가능성

자중심의 학습환경을 구축해야 한다는 주장은 구성주의 이론에 근거를 두고 있다.구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다. 구성주의는 인지 ... , 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있다. 따라서 교육계에서 가장 큰 이슈가 되고 있는 열린교육운동의 인식론적, 이론적 배경들 중의 하나인 구성주의적 교수-학습 이론 ... 다.⑤ 학습자의 조력자이며 동료-학습자(co-learner)로서의 교사의 역할이 있다.전통적으로 교사에게 부여되었던 역할(지식의 전달자이며 학습의 최종적 평가자)을 학습자에게 이양

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[교육]구성주의 교육과정

으로부터 열린 교육 운동이 일어난 것은 어쩌면 당연한 일인지도 모른다.이처럼 학습자중심의 학습환경을 구축해야 한다는 주장은 구성주의 이론에 근거를 두고 있다. 구성주의는 철학, 심리학 ... 은 사회적 참여가 이루어져 가는 동안에 계속적으로 이루어지는 행위라고 보는 것과 유사한 것이다. 결국 구성주의는 세부적 지식과 기술에 길들어 있는 즉각적이고 가시적인 효율과 효과적인 ... 화한 지식을 전달하는 것이며, 학습은 정보의 수동적인 획득이므로 학습자는 전달된 정보를 얼마나 잘 반영하느냐에 의해 평가된다.그러므로 수업의 목적이나 목표, 수업에서 가르칠 개념의 계열

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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[성인학습및 상담론] 성인학습 및 상담

, 학습자중심 학습영역에 따라⇨ 지식중심, 태도중심, 운동기능 중심 학습대상을 조직하는 방식에 따라 ⇨ 개인학습, 집단학습 4) 학습지도법의 종류 - 강의법, 문답법, 토의법, BUZZ ... 학습의 지도원리 ① 근접성의 원리 ② 적합성의 원리 ③ 동기부여의 원리 ④ 우선성의 원리 ⑤ 쌍방향 커뮤니케이션의 원리 ⑥ 피드백의 원리 ⑦ 참여학습의 원리 ⑧ 다중감각을 활용 ... 단계 : 프로그램의 목표 달성 정도를 평가 ♣ Knowles의 Tyler 모형에 기초한 7단계 ♣ Boone의 프로그램 개발 단계(4) 성인학습 프로그램의 유형 ♣ Boyle 3가지

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.13

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교육행정 - 지도성

에 따라 7단계 지도자 유형을 제시했다.② Tannenbaum과 Schmidt의 지도성 유형 연속선관리자중심 지도성 구성원중심 지도성상사중심적 부하중심적권위주의적 민주주의적과업중심 ... 단독결정집단 결정개인에 일임계획수립지도자 단독 수립계획수립에 필요한충분한 정보를 얻음체계적 계획 수립이 없음.분업과 과업할당지도자가 명령집단 결정에 일임지도자가 관여하지 않음평가 ... 지도자 단독수행지도자 개인의 칭찬과 비판객관적 기준에 의한 평가평가 없음(다른 집단 구성원에 의한 임의적 평가① 권위형 또는 전제형(Authoritarian or Autocratic

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.04

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우리나라의 교육과정과 7차 음악교육과정과 브루너의 나선형교육과정

성을 함양하는 기초. 기본 교육의 충실2. 세계화, 정화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장3. 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자중심 교육의 실천4. 지역 및 학교 교육 ... . 음악과 내용라. 음악과 교수ㅡ학습 방법마. 음악과 평가4. 브루너의 나선형 교육과정가. 서론나. 교육목적다. 교육내용라. 교육방법마. 학문 중심 교육과정바. 장점과 단점5. 7차 ... 적 감각의 계발과 독보 및 청음, 창조적 표현과 음악활동에 즐겁게 참여하는 것과 애호하고 즐기는 태도에 관한 세 개의 하위목표과 학년목표가 진술되어 있다. 영역은 기본능력, 표현능력

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.05

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[교육관련] 교육방법의 유형

라는 점이다.대안적 교수방법으로 실습을 통한 소집단 교수방법, 소집단 토의, 개별과제를 부과하고 이를 지도하는 교수방법, 질문을 통한 학습자들의 참여 유도가 있다.둘째, 학습자중심 ... 에 의한 분류로는 교사중심의 교수방법과 학습자중심의 교수방법, 혼합된 교수방법이 있다.첫째, 교수중심의 교수방법의 일반적 특징은 학습자들에게 교수과정과 교수내용을 전달하는 방법 ... 교수방법의 일반적 특징은 학습자 개개인의 학습 스타일에 따라 융통성이 많고 1970년대 열린학습이라는 말로 시행했던 학습자중심의 교육이 실패로 돌아간경우가 있다. 구조는 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[영재교육]영재교육과정의 실제

한다.③학생이 더 많이 학습에 참여하게 한다.④학생의 사회적 인식과 책무성을 함양한다.과정고차적 사고/활동중심/학습자중심의/탐구·발견적 접근내용더 깊이/ 더 깊게/간학문적인/도덕적 ... : 심화 학습 과정은 정규과정의 내용을 포괄하거나 이보다 상위수준의 내용으로 구성하여 각 학문분야의 핵심적인 주제나 기능을 심도 있게 학습하도록 한다. 즉, 심화과정은 사회과 연간 ... 된다.▶ 위탁교육- 국내 유수 대학 및 연구소 위탁교육- 외국 유수 대학 및 연구소, 과학영재교육기관 위탁교육※ 자율연구는 20학점, 위탁교육은 10학점으로 총 30학점으로 P/F로 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.20

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