"참여자중심평가"의 검색결과 입니다.

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"참여자중심평가" 검색결과 501-520 / 677건

[교육공학] 교육공학 기말과제

다.Ⅲ. 학습자 중심 교수학습방법에 대하여 설명하시오.1. 학습자 중심의 교수방법의 정의학습자중심 교수방법은 학습자의 능력, 적성 및 학습형태에 초점을 둔 융통적인 교육을 제 공 ... 하며, 교사는 학습을 지원하는 역할을 한다.학습자중심 교수방법은 교육의 여러 수준에서 활용될 수 있데, 기존의 학교체계를 유지하 면서 학습자의 자발성을 기초로 학습하도록 하는 경우 ... 다.4) 정상적인 시간에 학교를 다닐 수 없는 사람들에게 교육 및 훈련의 기회를 제공한다.3. 학습자 교수 방법의 단점1) 좋은 학습자료를 개발하기가 어렵다.2) 학습자중심 교수방법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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목표관리(MBO) 업적평가

)의 만연에 따른 조직 시너지 저하3) 기업 풍토의 변화현재 : 전통적인 기업향후 : 변화하는 기업▷ 기업중심제▷ 기능중심제▷ 관리자중심제?▶ 고객중심제▶ 프로세스중심제▶ 사원중심제4 ... 에 근거4) 재무적 MBO식 평가와의 비교구 분재무적 MBO 평가전략적 MBO 평가기본목적재무적 성과향상동기부여와 경영성과 향상참여정도목표 및 평가결과를 상의하달식으로 전달 (Top ... -Down)목표설정 및 평가과정에 구성원 참여 (Bottom-Up)평가내용양적평가, 결과중심양적인 결과평가, 질적인 과정 평가평가관점의 차이목표 대비 실적 (자사중심)경쟁사 대비

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07

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교육 공학 요약

) 교육의 공학교육의 전 과정을 체계적으로 계획, 실행, 평가하는 것을 의미한다.하드웨어인 기술적 장치, 소프트웨어인 수업자료, 학습자중심의 사회과학 지식이 만난다.매체의 기술 ... 고, 명확한 교육목표 달성을 위해 효과적으로 통합하여 이용한다.교사는 자료의 기능이나 효과에 대한 이해, 평가 혹은 그 조작에 대하여 사전에 철저한 계획과 준비를 하여 둔다.(4 ... : 이참여 : 여러 전문가들이 수행하는 연구나 문제해결과정에 참여 할 수 있으며, 이를 통해 실제 과제를 수행하는 데 필요한 기술과 지식 및 문제해결능력을 자연스럽게 획득할 수 있

시험자료 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.16

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교수방법 파워포인트

수준에 도달해야 하며, 주제에 대해 파악이 필요.2) 토의법의 절차준비단계토의 장소 환경 정비토의 진행토의결과 종합3) 토의법의 실제교사의 역할과 정보의 양에 따라학습자중심 토의 ... 형 있다.토의법의 장단점토의법의 절차토의법의 실제1) 토의법의 장단점장 점 ① 학습자들의 적극 참여로 학습 동기와 흥미 유발. ② 집단활동의 기술을 개발하고 민주적 태도를 갖춤 ... 력이 큼 ③ 소수의 토론자에 의해 토의 가 주도될 우려. ④ 평가불안이나 사회적 태만 을 보일 수 있음. ⑤ 준비와 계획 단계, 진행과정 에서 많은 시간 소요 ⑥ 학습자가 어느 정도

리포트 | 55페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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[컨벤션]컨벤션 서비스(Convention Service)-ppt

이해Garvin의 품질연구공학적·계층적 접근의 시도소비자의 욕구 ·필요가품질을 결정제품중심적 접근선험적 접근사용자중심적 접근가치중심적 접근제조중심적 접근..PAGE:14410 ... . 서비스 품질과 고객 만족420. Convention Service의 고객 만족도..PAGE:3Contents500. Convention Service의 평가510 ... . Convention Service의 평가 과정600. Convention Service의 중요성700. Convention Service의 향후 과제800. 참고문헌..PAGE:4100

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.27

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교육방법의 공학적 탐색

며, 교수방법에 따라 교육성과는 달라질 수 있다. 교사와 학습자 중 어디에 중심을 둘 것인가에 따라 교사중심과 학습자중심 교수방법으로 나눌 수 있는데, 교사중심은 용어와 같이 모든 것 ... 가 되는 것으로 목표를 집단이 결정하고 교실에서도 학생이 많이 참여하며, 집단이 자신의 활동을 결정하고 평가에 대한 책임을 분담한다. 또한, 교사중심이 교사-학생간의 상호작용이 많 ... 공학제1절 교수매체의 개념제2절 교수매체의 유형과 특성제3절 교수매체의 제작과 활용제4절 교수매체의 선정과 활용제9장 교수평가와 교육공학제1절 교수프로그램 평가 개념 및 목적제2절

리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.04

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자활후견기관 (종로자활후견기관을 중심으로)

?관리 (3) 사업(프로그램) (4) 재정조달5) 실천모델6) 평가(1) 장점(2) 문제점(3) 개선방안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론2005년 10월 20일자 내일 신문에서는 자활후견기관 ... 수 있는 조건들을 지원함으로써 참여자들이 일하는 성취감을 경험하고 삶의 희망을 가지고 스스로 자활할 수 있도록 돕는 기관이다. 이런 자활후원기관은 가난에서 벗어나 제 힘으로 살아갈 ... 후 진다. 이들은 자활공동체사업 참여욕구가 높고, 기술습득정도·노동 강도가 높은 사업 참여가 가능하고, 근로능력점수가 50점 이상이 되어야 하는 선발 기준을 충족시켜야 한다. 기관

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.27

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[교육, 교수학습이론,교수이론]구성주의 교수–학습 이론

. 관련분야에 실재하는 복잡하고 비구조적인 문제들을 풀어가는 것 2. PBL은 학습자중심이라는 것. - 자기주도적 학습능력이 강조 3. 구조적 특성으로 협동학습과 자율적 학습, 다시 ... 협동학습의 세 과정5. 구성주의와 웹기반교육 [1]21 / 25하이퍼미디어 학습자중심적 학습실현의 용이성협 동 정보교환 및 공유의 용이성 공동작업의 용이성상 호 작 용 교사–학생 ... 또는 발견지식과 정보의 전달교 수의미의 능동적 공동 구성자, 산출자, 설명자, 해석자촉진자, 안내자, 공동 참여자정보의 능동적 처리자정보처리 활성자촉진자, 안내자관리자, 감독자

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.11.16

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[교육학]교육과정과 평가 한권 정리

된 교육에서 가장 두드러진 변화는 진보주의 교육철학의 영향을 받아 학습자중심의 교육이 강조되었다는 것이다.3)학문 또는 지식 탐구과정의 조직20세기이후 다양한 교육과정 이론 발달- ... 의 경험론은 학습자의 활동을 강조하는 학습자중심의 교육과정을 주장 하도록 하여 경험중심 교육을 탄생 시켰다.4.8년 연구타일러는 8년 연구를 하였는데 이는 고등에서 대학 입시 ... 과의 의도, 시도 교육청-시군구 교육청3)학교수준의 교육과정: 학교실태파악 학부모와 학생들의 특성과 요구를 고려3.교육과정 개발 기관 및 참여 집단교육전문가, 교과전문가, 교사

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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프래그머티즘과 교육-듀이를 중심으로

방법이 더 중요하다고 옹호했다. 또한 그가 제시한 ‘프로젝트 교수법’은 학생들이 수업시간에 탐구할 내용의 과제를 나누어 맡아 스스로 연구하여 발표하는 방법으로 학습자중심의 교수법이 ... , 교육의 내용, 교육방법의 성격 그리고 교육과 사회진보의 관계에 대해 논하고 있는데 그 내용을 간략히 정리하자면 다음과 같다.▷교육이란?교육은 개인이 종족의 의식에 참여 ... 할 필요가 있다. 이는 어느 교육이론이 옳거나 혹은 틀렸다는 식의 단정적 평가에 머무르지 않고, 우리의 교육현실을 진단하고 그 미래를 진지하게 논의하기 위해 반드시 필요한 과정이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.25

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[교육학]지식기반사회와 교육공학에 대하여..

이력의 DB화·학습문제의 제기·학습자중심 매체 선정·집단 문제해결형 일시 집단구성·문제해결위한 학습자 료 웹 사이트 제공·문제해결 결과를 제출·형성평가 통한 학습목표 달성도 평가 ... ·구체적 해결책 재인식하도록 정리·교사의 지식전달 중 심, 웹 게시물 통해 실시간 강의에 참여·강의주제제시·참여유형 결정·실시간강의·비실시간강의·강의관련학습자료 제공·과제제출및정리3 ... 하고, 동기부여, 평가의 형태로 이루어짐전개과정·개별학습목표제시·학습 진도 체크기능·웹 기반 보조 학습물 제공·반복학습허용, 형성평 가·전문가 통한 학습자 지원·목표달성도확인·개인학습

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11

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우수 교수-학습 사례 발굴

능력 신장의 추진 목적 은 학습자 눈높이에 맞는 수준별 이동 수업을 위한 여건을 조성하고 학습자중심의 수준별 교수?학습 방법을 구안 적용함으로써 자기 주도적 학습 능력을 기르고자 하 ... 하는 영어수업을 진행한다면 학생들의 수업 참여기회를 늘리고 점차적인 발전을 도모할 수 있을 것이다.셋째, 학습자 스스로가 학습을 위한 관심과 노력을 기울이도록 적절한 동기유발과 지속적인 ... 주도적 학습 능력을 신장시킬 수 있는 수준별 교수?학습 방법을 개선한다.나) 수준별 소학습 집단 편성 및 추진 방법(1) 자기 주도적 학습력과 협동심을 발휘하도록 학급의 구성원을 5

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.21

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KMS 지식경영관리시스템 수명주기(구축방법 자세히)

☞ 대화여 확장된 ERP 솔루션을 제공한다.일반적인 KMS 아키텍처PMS 성과측정관리자중심KMS연구과제 목록 신제품 아이디어 성공/실패 분석연구자중심KMS경영전략 핵심역량CEO중심 ... 외부와의 지식공유 새로운 지식창조구성원소극적 비협력적개방적, 창의적적극적, 자발적 참여 미흡전사적, 적극적 교류외부환경에 개방적 적극적 교류문화지식활동에 대한 평가보상 부재지식획득 ... )형식지(explicit)구분핵심지식☞ 핵심지식 창출 ☞ 방법지 획득 ☞ 지식지도 작성 ☞ 지식자본 평가사람과 문화☞ 최고 경영자 의지 ☞ 동기 부여 인센티브 ☞ 방법지 우대문화

리포트 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.15

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일본의 지방자치

의 자중이었다. 이러한 상황 하에서 만은 지방자치단체에 혁신단체장이 탄생했는데 이는 바로 열악한 환경에서 생활할 수밖에 없었던 대도시 주민의 불만의 표명이었다고도 할 수 있 ... 가 참여하고 있다.{그림 일본의 지방자치단체의 종류3. 지방지치단체의 기능일반적으로 지방자치단체가 행하는 행정사무는 고유사무와 위임사무로 구분되는데, 고유사무는 본래 지방자치단체가 자주 ... 어업을 위한 필요한 조치3) 시정촌에 두는 것{명칭조직권한농업위원회10~40명농지등의 이용관계의 조정, 농지에 관한 사무고정자산 심사평가 위원회3명(시는 조례로 10명까지 가능

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.27

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[인사관리]한국토지공사의 인적자원관리와 교육훈련시스템

지는 않은 상황4. 현장관리자중심의 직무교육이 실시되고 있지만 신입사원으로 국한. 구체적인 피드백은 이루어지지 않음.교육훈련 의의교육훈련시스템조직기본교육직무전문능력교육관리자능력교육 ... 는 참여정부 출범에 따른 새로운 국정과제 수행과 21세기 통합국토 실현 이라는 국가차원의 국토비전을 경영의 최고 좌표이자 가치로 지향하면서, 경영 의 기본 체계로서 국민과 고객 ... ,0785,8315,649당기순이익률11.514.210.918.0최근5년간 정부평가추이2002년2003년2004년2005년2006년순 위84318득 점74.679.479.183

리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.02

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[교육학] 학습자중심의 교육의 성격과 이론

도 있으나 학습자중심 교육에서는 학습자 스스로 이러한 경험을 구성하도록 노력하여야 한다. 앞에서 살펴보았듯이 학습목표, 학습내용, 학습활동, 평가와 같은 활동을 스스로 선택 주도해 나 ... 기 때문에 교사 중심 수업보다 학습자중심 수업이 보다 많은 참여를 요구한다 하겠다.6. 내용과 경험의 통합을 강조하는 교육이다.일반적으로 통합이란 전체를 이루는 독립적 부분 요소 ... ▣ 학습자중심의 교육의 성격과 이론Ⅰ. 서론우리 나라에 학습자중심 교육이 언제부터 사용되어 왔는지는 잘 모르지만 근래에는 여러 교육문헌이나 매스컴에서 이 말이 심심찮게 거론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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교육과정 및 교육평가

: ① 설명적 전략(교사중심), ② 탐구적 전략(학습자중심)? 조직원리 - ① 연속성 : 연습의 기회를 연속적으로 제공해야 함- ② 계열성 : 위계적·순차적 반복에 의한 누적 ... 비현실적·비실용적이다.전문영역도입한 평가다른 분야(경영)를 교육평가에 이용, 교육현상의 독특성이 무시되고, 많은 시간과 비용이 필요하다.자연주의적 평가질적연구, 관찰·참여하는 현장 ... ◈ 교육과정 및 교육평가교과중심교과인류의 문화유산을 체계적·논리적으로 조직한 것으로, ‘교과’가 ‘교재’로 된 것이 ‘교과서’라고 할 수 있다. (각각은 서로 다름)기본입장①교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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[경영]경 영 이 론

는 P. Drucker가 고안한 방법으로 종업원의 참여과정을 통해 상사와 함께 목표를 설정하고 그 성과를 평가함으로서 인사고과하려는 방법이다.MBO는 ‘공동으로 단기목표의 설정 ... -> 중간 피드백 -> 기말평가의 시행’과정을 거치는데, 평가자와 피평가자의 공동참여를 통하여 성과목표와 평가방법을 분명히 함으로서 고가결과의 타당성을 높여줄 수 있다. 또한 목표 ... , 자료준비장치, 입출력장치 등으로 구성된다.② 소프트웨어 : 운영시스템과 데이터베이스관리시스템 등 시스템소프트웨어와 의사결정을 위한 사용자중심의 프로그램인 응용소프트웨어로 구성

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.09

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[인본주의] 인본주의 학습이론

내지는 촉진자의 역할을 충실히 함으로써 학습자중심의 수업을 이끌어야하며 학생들에게 따뜻하고 긍정적이며 허용적인 태도를 보이면서 학생의 능력을 신뢰해야할 분만 아니라 학생의 생각 ... 자중심의 교육활동을 전개하는데 중점을 둠으로써 교육의 적합성을 높이고자 한다. 학습에서는 교육이 학습자로부터 시작되어야함을 강조한다. 따라서 교사들은 학생 개개인의 개별성을 인정 ... 의 책임을 학습자 자신에 두며 스스로 평가하는 자기평가를 강조할 뿐만 아니라 개인적 욕구의 만족과 의미를 중시한다. 그렇기 때문에 특히 개인의 직접적인 경험과 사고 ? 감정을 매우

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.01

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[인사]하나은행 보상제도(직무성과급제)

자신이 평가받는 기준을 정하게 하였다.평가는 개별 업적 목표에 대한 수행실적을 가지고 자기평가와 평가자 평가를 병행함으로써업무의 시작과 평가까지 피고과자가 참여할 수 있게 하 ... 목 차I. 기업소개…………02i. 기업전반에 대한 소개…………02Ⅱ. 직무성과급제 (임금 및 평가 관리)…………13i. 자료 수집 과정…………13ⅱ. 개관…………14ⅲ. 내용 ... …………14▶ 직무분류…………14▶ 경력개발제도(CDP)…………18▶ 평가시스템…………21▶ 평가제도…………26▶ 보상시스템…………27▶ 직무성과급 시행사례…………28Ⅲ. 교육,훈련

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.23

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