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민족개조론 일제 현대중국입문 근현대속의한국 독립운동> 마오쩌둥 업적 2023 한국사의 이해 적십자병원 면접
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"근현대사의 민족사적 과제" 검색결과 521-540 / 1,312건

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    러시아의대외정책개관
    : 현대 러시아 정치사(1985-1999), 제1권』에 보면 러시아와 주요 강대국의 지정학적 입지를 지리적 요소, 정치적 요소, 사회경제적 요소, 군사적 요소의 네 가지로 분류하고 있 ... 사고' 비교·············2. 푸틴 집권기 러시아의 대외정책(1) 실용적 현실주의 노선의 형성배경(2) 푸틴정부의 대서방 외교(3) 푸틴정부의 근외정책 ... 우선적 투쟁과제로 제기된 것이다. 이것은 무제한의 군비확장 경쟁을 중지하는 방법 이외에는 달리 방도가 없다는 것이다.셋째, 이러한 조건하에서는 제반 문제들을 해결하기 위한 양 체제간
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.20
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    중학교 국사과 학습지도안 - 실학자들은 어떤 사회를 추구하였는가
    사학과 근 · 현대사에 대한 관심은 다음과 같은 연구동향으로 전개되었다.첫째, 발전적인 한국사상의 탐색이라는 큰 문제에 대한 접근의 경향이다.둘째, 민족주체성을 강조해서 종래 일제 ... 식민주의 사관의 주요 내용인 타율성론에 대한 비판과 극복 및 통일지향적인 민족주의 사학의 관심이 고조 되고 있다.셋째, 근 · 현대사에 대한 관심의 고조로 독립운동사 연구의 필요 ... 성과 남북분단이라는 한국사회의 현실문제를 학문적 관심사로 삼는 사회과학의 제분야의 영향이 커지면서 특히 신진 연구자들의 연구영역의 확장은 근 · 현대사에 대한 진보성과 함께 과학적
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.23
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    유목민이 본 세계사 서평
    가지이다. 첫째, 전근대 유라시아에서 커다란 역사의 동인이 되었던 유목국가의 상태를 조망하여, 그것이 주축이 되어 전개했던 유라시아 세계사의 맥락 중에서 국가와 민족을 또 한번 ... 이 바르바로이(야만인)들에게 영향을 준 것.'이라는 종래의 서구 중심적 세계관에 정면을 맞서는 것이었기 때문이다.둘째로, 앞으로의 여러 유목민 '국가'를 서술하기에 앞서 이들이 근현대 ... 이 일본의, 일본에 의한, 일본을 위한 책임을 반증하는 것이 아니겠는가? 현대 국가의 '민족' 개념을 비판하는 저자가 허구의 일본 '민족'을 찬양하는 꼴이 돼 버린 것이다.다음으로 3장
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.18
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    한국 근현대미술사
    ‘한국 근현대 미술사’한국의 근대성은 존재하는가?근대시대는 인류가 중세 봉건체계에서 탈피하여 시민적 자각 즉 민중들에 의한 자신들의 삶의 방법 에 대한 모색과 현실 극복의 논리 ... 수 있다.그리고 1945년 이후를 현대로 설정하고 있다. 이같은 시대 구분은 반드시 타당한 것이라고는 볼 수 없다. 적어도 미술사 기술에 있어선 시대구분은 편의적인 약속일뿐이지 사 ... 가 중요한 과제로 남게 된다. 서양미술이 도입되기 시작한 1910년대로 근대를 설정한다는 것은 자칫 우리의 근대 미술사 자체가 온통 이식의 미술사, 아류의 미술사로 매도돼 버릴 위험
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.18
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    인물로보는 한국 현대사
    , 구체적 활동이 무엇인가? (근현대 인물 일 경우)4. 과거의 행적, 정권의 합법성 (해방이후 대통령일 경우)5. 정치부분에 얼마만큼 민주화에 기여를 했는가?경제부분에 얼마만큼 산업 ... 의 통합을 추진하였으며 좌파세력과의 통합은 추진하지 않았다.만약 김구가 해방직후 좌우의 통합을 추진하였다면 오늘날의 현대사가 바뀌었을 것이다.좌우세력의 통합을 일찍 추진하지 않은 이유 ... 에도 이승만정권에의한 압박과 희생이 심하다, 피해대중론은 자유롭게 숨 쉬고 생존권을 보장, 그리고 인간다운 삶을 살 수 있는 사회건설을 과제로 삼았다.평화통일론과 피해대중론은 오늘
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.30
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    고등학교 국사과(국사교육)의 성격과 목표, 고등학교 국사과(국사교육)의 내용, 고등학교 국사과(국사교육)의 향토사교육과 사료학습, 고등학교 국사과(국사교육)의 교수학습방법, 고등학교 국사과(국사교육)의 평가
    게도 할 것임을 쉽게 추측할 수 있다.또한 향토사 교육은 자료가 풍부한 근?현대사가 그 교수-학습의 중심이 될 터인데, ‘한국 근?현대사’는 선택과목으로 되어 있는 데다 대학 입시 ... 에서 높은 점수를 지향하는 학생들에게, 사회과 과목 중에서 선택될 여지가 적어 보인다. ‘한국 근?현대사’가 선택될 경우 향토사 교육의 중요성을 인식하고 있는 일부 교사들에 의해 국가사 ... 다.제7차 교육과정에서 심화선택과목으로서 ‘한국 근?현대사’, ‘세계사’가 있으나, 양자 모두 고등학교에서 역사로서 ‘국민공통기본교육과정’안으로 편입되어야할 필연성이 있다. 역사
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10
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    근대화담론으로서 내재적발전론
    화론적 전망1. 근대화 담론들새 정권이 들어서면서 근래에 역사 논쟁이 빈번히 일어났다. 뉴라이트 교과서포럼에서 펴낸 『대안교과서 한국근현대사』와 관련된 논쟁이나, 금성교과서 문제, 친일인명 ... 사전 논란 등이 그것이다. 모두 근현대사와 관련된 것들이며, 논란들 가운데 특히 교과서 문제)에서는 일제 강점기를 우리 역사에서 어떻게 자리매김 할 것인가에 있어서 첨예한 대립 ... 의 침략과 지배를 받아 어떻게 변용되어 갔는가를 밝히지 못함으로써 한국 근현대사의 흐름을 정합적(整合的)으로 설명하지 못하게 만들었다고 지적했다. 곧 근대사회의 발전과정에서 국제적 계기
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.02
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    Luis Barragan의 Casa Luis Barragan과 Alvar Aalto의 Villa Mairea 비교
    [근현대사 건축 과제]선택건물: Casa Luis Barragan, by Luis Barragan비교건물: Villa Mairea, by Alvar Aalto1.서론2.건축가 ... 과 알바알토를 비교하려하고, 그들의 주체성이 뚜렷이 드러나는 주택작품을 비교하려는 점은 케네스프램프튼의 정의를 근현대건축사의 사례를 통해 어떤 한정된 지역(멕시코, 핀란드)에 관계 ... 다드의 일조와 일사인데, 멕시코에서는 태양 빛이 매우 강하다. 그것으로 멕시코인, 라틴민족계의 적색시각은 매우 발달되어 있다. 그로인해 난색계열에 대한 특이한 민족적 심리가 형성
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.13
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    임화 신문학사 부분요약
    1. 문학사적 연구의 현실적 의의위기적 곤혹을 가장 깊이 받고 있는 문학은 일반적인 조선 문학의 영역 가운데서도 자연주의 문학의 쇠퇴 이후에 올 민족적 문학의 진실한 길을 걷 ... 며, 이러한 평가는 프로문학의 예술적 발전을 비역사적인, 상대적인 것으로 설명하기 쉬운 것이다.조선문학 연구의 일 과제 - 신문학사의 방법론신문학사의 대상은 물론 조선의 근대문학이 ... 하고 있지는 못했다. 그러한 의미에서 진정한 조선 현대소설은 김동인에서부터 시작된다고 할 수 있다.춘원은 개성이라는 것보다는 언제나 정치, 민족, 도덕, 전통, 그 외의 초개인적인
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.19
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    역사과 지도안 세안(개화와 자주운동)
    ? 현대사 과목이다. 한국 근 ? 현대사는 우리나라의 가까운 과거의 모습을 시간의 순서에 따라 어떻게 변화되고 발전되어 왔는지 심층적으로 바라볼 수 있는 내용을 담고 있다. 그렇 ... 기 때문에 한국사의 현재에 이르기까지의 다양한 과정을 쉽게 이해할 수 있다.특히 한국 근 ? 현대사는 순탄하게 이루어진 역사가 아니다. 외세의 침략은 물론 군사정권의 다양한 권력 ... 근 ? 현대사 교과서는 이러한 역사의 과정을 올바르게 표현하고 다양한 사건을 담고 있음으로 쉽게 한국 근 ? 현대사의 전개과정과 올바른 역사 사실을 이해 할 수 있도록 하였다.3
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04
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    2009역사과 교육과정개정과 역사교육
    교과서가 ‘검정’체제로 개발 및 발행, 한국근현대사 수정파동의 영향은?② 중학교 역사 과목의 실질적 독립 ->통합 사회과 체제에서도 과목으로서의 정체성 확보역사과의 목표, 내용 ... 을 비교 가능)⑤ 2009부분개정에서는 중학교의 근현대사를 늘리고, 고등학교의 전근대사의 성취기준을 늘림4) 교수?학습 방법의 제시① 한국사와 세계사의 전반적인 내용을 체계 ... 와 국민 국가의 형성?아시아·아프리카 민족 운동과 근대 국가 수립 운동?현대 세계의 전개?자원의 개발과 이용?산업 활동과 지역 변화?지역에 따라 다른 환경 문제?세계 속의 우리나라?통일
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.17
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    제주 4.3사건과 국사교과서
    은 민족끼리 칼 겨누고 싸운 것에 뒤지지 않는 비극이다. 제주 4.3 사건은 규모도, 한국 근현대사에서 차지하는 비중도 절대 무시할 수 없다. 한 때는 묻어두려 했던 역사의 한 장면이 ... 교과서는 한국 현대사의 엄청난 비극을 석기 시대에 돌멩이를 어떻게 사용했는지에 대한 설명보다도 간단히 언급하고 넘어간다. 심지어 근현대사 교과서에서 조차도 언급만 하는 수준이 ... 의 청산이 시급한 과제였다. 정부 수립을 전후한 시기에 좌우익의 대립이 격화되어 제주도 4?3사건과 여수?순천 10?19 사건이 일어났다.” 라고 서술되어있다. 이렇게 대부분의 국사
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.31
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    우리나라 역사학의 흐름, 역사인식의 변화
    )‘의 공통점을 찾아 오늘의 역사학이 성립한 것이다.역사의 실용성을 강조하는 뜻에서 근대 서양의 학자들은 역사를 ‘과거와 현재의 대화’라고도 하고, ‘모든 역사는 현대사’라고도 한다. 다시 ... 을 갖추를 새롭게 구성하였다.1920년대에 들어가작 민족주의 역사학은 새로운 변신을 시도하기 시작하였다. 조선사편수회를 중심으로 하여 조직적으로 확대, 심화되고 있는 일제의 한국사왜곡 ... 의 고증 수준을 높이고, 연구영역을 문화사 전반으로 확산시키면서, ‘민중’을 기반으로 하는 민족주의를 주장하고 나섰다. 이때의 ‘민중‘은 일부 친일파를 제외한 초계급적 연합체로서, 민족
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    | 리포트 | 43페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.09
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    친일파 이완용의 생애와 활동 및 시대상황에 입각한 평가 [한국 역사의 이해]
    민비시해 아관파천 독립렵회활동 을사조약 한일 합방 식민 통치에 이르기까지 우리근현대사의 중요 고비마다 관련되지 않은곳이 없다.출생-이완용은 1858년 6월7일 오후 1시쯤 경기도 ... . .?~?~?~?~?~?~?~?~?목차?~?~?~?~?~?~?~?~?1. 과제를 작성하기에 앞서 .........................12. 생애 및 활동 ... 출처 ........................131. 과제를 작성하기에 앞서고등학교 시절 단지 좋은 대학을 가기 위한 수단으로 공부를 하면서 “지식이라는 것이 과연 무엇일까
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.03
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    무정부주의(아나키즘)에 관하여
    한국 근?현대사 개인레포트민족해방운동으로써의 아나키즘Ⅰ.머리말Ⅱ.본론1.한국인의 아나키즘 수용1)아나키즘의 정의2)사상으로서의 아나키즘3)아나키스트의 활동2.수용기의 아나키스트 ... 를 해결할 것을 강조하는 등 아나코생디칼리슴)적 요소도 상당히 포함되어 있었다.3.1920년대 아나키스트의 민족해방운동한국의 현대 무정부주의운동은 3?1운동 후 1920년경부터 중국 ... 노동운동3.1920년대 아나키스트의 민족해방운동1)국내2)일본3)중국4.1930년대 이후 아나키스트들의 민족해방운동Ⅲ.맺음말Ⅰ.머리말1910년대까지 재일 조선인 사상계를 지배
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.26
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    중학교 국사과 학습지도안 - 탕평책을 실시한 목적은 무엇인가
    사학과 근 · 현대사에 대한 관심은 다음과 같은 연구동향으로 전개되었다.첫째, 발전적인 한국사상의 탐색이라는 큰 문제에 대한 접근의 경향이다.둘째, 민족주체성을 강조해서 종래 일제 ... 식민주의 사관의 주요 내용인 타율성론에 대한 비판과 극복 및 통일지향적인 민족주의 사학의 관심이 고조 되고 있다.셋째, 근 · 현대사에 대한 관심의 고조로 독립운동사 연구의 필요 ... 성과 남북분단이라는 한국사회의 현실문제를 학문적 관심사로 삼는 사회과학의 제분야의 영향이 커지면서 특히 신진 연구자들의 연구영역의 확장은 근 · 현대사에 대한 진보성과 함께 과학적
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.10
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    한국근현대사 제출과제
    R E P O R T♬ 과 목 명 : 한국 근?현대사♬ 담당교수 :♬ 학 과 : 유아교육학과♬ 학 번 :♬ 이 름 :♬ 제출일자 :- 목 차 -서론근대의 책, 연애사상, 영화 ... 이 변화됨? 1919년 3.1운동, 식민통치의 폭압성이며 민족자결주의의 고무적 효과를 위해 자행된 이 거대한 운동이 절망적 이였기에 더욱 절실했던 개혁의 과제를 낙관적인 전망 속 ... 그 목적은 3?1운동으로 결집된 민족운동 세력을 균열시키고 동화정책을 내면적으로 강화하기 위함이었다. 이러한 문화통치의 실시로 표면적으로나마 조선인들의 정치적?사회적?문화적 활동
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.30
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    뉴라이트
    다. 두 세력 간의 한국 현대사의 역사적 과제에 대한 이 같은 인식의 정면대치는 한국 근현대사에 대한 그들의 역사인식의 차이에서 연유한다."그들의 역사인식만을 보자. 안병직 교수 ... 하였New Right)의 역사관뉴라이트 재단의 안병직교수는 이렇게 말한다. "오늘날 한국의 역사적 과제가 선진화와 통일이라는 데 대해 동의하지 않을 국민은 많아 보이지 않 ... 속에서 그 해결 방법을 모색하고 선진화를 우선적으로 추진해야 한다고 보는 데 비해, 현 집권 민주화 세력의 핵심을 구성하는 올드레프트는 자주노선 아래서 통일의 과제를 우선
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
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    한국민속과 전통문화 국립민속박물관
    관 ‘한민족 생활사’우리 민족이 선사시대부터 현대까지 살아왔던 생활 모습과 문화유산을 전시하고 있다. 구석기시대부터 청동기시대까지의 생활모습 등을 보여주고, 삼국시대부터 남북국시대 ... ·…………………………………·························································62. 제1 전시관 ‘한민족 생활사 ... 박물관을 관람하면서 수업시간에 보고 들은 내용들을 중심으로 레포트를 작성하였다. 박물관은 한민족 생활사, 한국인의 일상, 한국인의 일생 등 3개의 전시실로 구성 되어 있다. 조상
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.29 | 수정일 2016.03.10
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    위화의 인생으로 본 근대 중국
    영어영문학부0610577김나래차미경교수님08.05.12『인생』 VS. 『인생』책과 영화를 비교해서 살펴본 중국의 근현대사개인을 중심으로위화는 거대한 역사의 소용돌이 속에서 역사책 ... 고, 그가 몰락한 후 푸구이가 시작한 그림자극은 후에 문화혁명의 실상을 농촌에서의 모습보다 더욱 자세하게 묘사한다. 영화의 배경이 되는 중국의 근현대사적 시점은 중국이 공산당 ... 과 국민당이라는 두개의 당의 전쟁이 진행되고 있는 시기이다. 1)사실 1945년 태평양 전쟁에서 종결되기 이전, 일본이 중국에 침략하기 전까지는 중국은 일본과 달리 민족주의가 막 발전
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29
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2025년 11월 28일 금요일
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