"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 4,981-5,000 / 6,478건

한국 수학사의 과거와 현재

되고 있다. 그리고 학교에서 수학을 배웠던 대부분의 사람들이 수학에 대하여 부정적인 편견을 가지고 있는 것이 사실이다. 이는, 학교 교육에서 수학이 문명의 발생과 함께 태어나 그 ... 을 가지고 있는지, 그리고 서양수학사와 동양수학사를 비교해보고 동양수학사중에서도 중국사와 일본사와 비교해서 한국사에 대해 이야기 해보자.Ⅰ. 동양수학사1. 동양수학사와 서양수학사 ... 한국 수학은 실용적인 데 치우치다 보니 순수 학문적 자취가 잘 보존되어 있지 않아 수학의 역사를 소홀히 해 왔다. 한국 수학은 중국 수학의 영향을 많이 받아 온 것이 사실이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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문헌고증사학과 한국 근대사학 성립

학술활동을 목표로 삼아 한국사를 과학적으로 연구하려 하였다. 식민지시기 대학에서 역사학을 전공한 학자들이 중심이 된 문헌고증사학은, 랑케 사학의 기반 위에서 철저한 고증주의를 표방 ... 근대사회, 근대민족국가를 수립하는 일과 자본주의 열강의 제국주의침략, 특히 일본제국주의의 식민지침략으로부터 민족의 독립을 유지하는 일이었다. 한국의 근대 역사학은 이러한 시대적 조건 ... , 역사적 현실 위에서 성립? 발달하였다.일제시대 한국의 역사학계에는 세 흐름이 있었다. 먼저 정통적인 역사학의 입장을 계승한 역사가는 역사서술의 기술적인 면에서 소박

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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고등학교 사회(역사)과, 경제사 갑종지도안

00명수업자이 충 영지도교사김 숙결재지도교사실습부장교감교장전남대학교 사범대학 역사교육과차 례Ⅰ. 계 획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 31. 단원의 개관 ... 사회(국사)과 교수-학습과정안단 원Ⅳ. 경제구조와 경제생활4. 근대 태동기의 경제(1) 수취체제의 개편일 시2008. 11. 12 (수)장 소1학년 00반 교실대 상1학년 00반

리포트 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.12.20

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[한국문화와 역사의식]단재 신채호의 역사의식

주의ㆍ세계관ㆍ발전사관 등 근대적 역사관을 제시하고 있다. 또 자료의 해석과 역사서술에 있어서의 객관성ㆍ사실성ㆍ체계성ㆍ종합성 등을 강조함으로써 한국사를 근대적 영역의 한 부분으로 끌 ... 한국문화와 역사의식‘민중이 주인이 되어야 한다. : 단재 신채호의 역사의식’차례>- 요약문- 신채호의 생애- 역사의식의 변화와 특징- 후기요약문:민중이 주인이 되어야 한다 ... : 단재 신채호의 역사의식우리나라의 문호개방은 조금 독특하게 이루어졌다. 1876년 일본과의 강화도조약이라는 불평등 조약을 시작으로 서양문물을 받아들이게 되었다.이로 인하여 자주와 개혁

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.13

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[식민사관] 식민사관으로 본 우리 민족의 정체성

의 역사의식을 말한다. 해방이후 우리 손에 의한 역사 연구와 교육이 이루어지면서 이 사관은 더 이상 생산되지는 않았으나, 아직도 우리 민족의 머리 속에 남아 각계에 좋지 않은 영향 ... 하고 한국사의 본질적인 문제나 민족문제, 그리고 일본에 불리한 것은 수록하지 않았다. 많은 사람이 자료를 마음대로 볼 수 없었던 상황에서 『조선사』가 한국사연구 및 식민지 교육정책 ... 에 미치는 효과는 매우 컸다. 한국사의 주체성을 바탕으로 한 연구나 교육은 원천적으로 통제를 받았던 것이다.한편 1924년에 설립된 경성제국대학(京城帝國大學, 이하 경성제대

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[교육학]교과교육 발달사

으로서, 역사와 더불어 존재해 왔다. 학교라는 형식적 교육이 생겨나기 이전부터 비형식적 교육은 생활의 경험을 통한 교육으로서 존재했으며, 교육은 삶의 한 과정이요 생존과 사회 유지 ... 등은 여학생들에게만 가르쳤다.② 교수요목기(1946~1954)1945년 9월 10일 교육에 대한 긴급조치로 9월 24일부터 수업이 시작되어 우리말과 글과 역사를 배웠다. 초 ... ♡ 보고서 목차 ♡Ⅰ. 서 론 -------------------------------- 2Ⅱ. 본 론 -------------------------------- 2ⅰ. 교과교육

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.30

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삼국유사에 나타난 고대 교육문화

『三國遺事』에 나타난 고대 교육문화* 삼국유사 - 일연(1285년,고려,충렬왕) 저술- 전통 선교를 습합한 불교문화사- 우리 역사를 주체적으로 보고자 했던 당대 한 지식인의 작업 ... 1. 홍익중생의 교육이상* 홍익인간 : ‘단군신화’에서 환인과 환웅이 추구했던 이상으로, 불교에서 지향하는 홍익중 생의 이념* 중생 : 모든 인연이 모여 이루어진 존재- 세계 자체 ... 을 널리 이롭게 하는 것은 없다”* 홍익중생-시대와 상황에 따라 달리 해석될 수밖에 없고 진리 역시 처음부터 실체가 있 는 것 이 아니라 끊임없이 이룩해 가는 것* 현재 우리 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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[한국전통문화]현풍곽씨십이정려각

)의다. 성균관과 향교를 건립해 선성*선현을 정신적 구심점으로 삼고, 학교 교육을 실시해 인재를 양성하였다. 조선 전기에 유교사상과 주자학은 학술 문화의 원리로 작용하였다. 성왕이 ... 이후 길재―김숙자―김종직―김굉필―조광조로 이어진다. 한편 세조 즉위 이후 양분된 훈구파(勳舊派)와 절의파(節義派)의 갈등은 심각하였다. 세조 이후에도 계속 국사에 참여했던 훈구파 ... 정려각의 건물과 현판은 최근의 것이나 12정려각은 전국에서도 그 유례가 흔치않은 것 중의 하나로서 그 역사성과 정신적인 의의는 아직 남아 후손에게 깊은 감명을 남겨주고있다.※참고

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.11

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[수업지도안]통치체제의 정비

. 평가1. 교육 과정에서 제시된 목표들을 준거로 하여 평가 요소들을 추출하고, 평가 요소에 따라 평가를 실시한다.2. 역사 학습 내용에 대한 지적 성취도, 개념 이해도, 역사적 사고력 ... 국사과 교수-학습 과정안(1)Ⅰ. 단원명 및 대상대단원Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동중단원2. 중세의 정치소단원3. 통치 체제의 정비대 상고등학교 1학년Ⅱ. 대단원 개관정치사는 국가 ... 와 사회의 운영을 둘러싸고 벌이는 정치 활동의 역사이다. 정치를 올바르게 이해하려면 정치 활동의 주체인 정치 세력, 정지 세력이 활동하는 틀인 정치 구조, 그들이 정국을 운영

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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[한국 근 현대사] 한국전쟁 독후감

한 특이한 경험을 가지고 있다.우리는 중?고등 교과과정에서 국사라는 과목을 배울 때, 사건이 일어난 시기와 중요한 단어만 배우고 지나쳐왔다. 이러한 교육문제 인지는 몰라도 역사의 겉치레 ... 한국전쟁전 세계에 나라와 섬보다도 작은 우리나라 한반도. 이 좁고 작은 땅덩어리의 이름에 걸맞지 않게 우리나라의 역사 속에서는 전쟁이라는 뼈저린 아픔이 항상 존재하고 있다.이 책 ... 저자는 말하고 있다. 이 책에서 말하고 있는 역사의 진실은 과연 무엇일까? 나는 지금까지 어떤 얕은 겉으로인 지식으로 한국전쟁을 알고 있었던 것일까? 전쟁은 도대체 왜 일어나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.22

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고대 한일 대외관계

고대 일본의 대외관계-삼국과 왜를 중심으로역사교육과♣. 외교 성립의 전제조건*고대에 있어서 국가의 성장과 발전 그리고 존립을 위해 선진문물을 수입하는 것은 왕권이 당면한 주요 ... )로서. 고구려, 백제, 신라, 가야, 왜가 왕권 · 국가 · 민족의 형성이라는 형태로 다양한 독립성을 발달시킬수 있었던 역사적 환경 조성* 소국으로 분열되어 있던 일본사회는 4~5 ... 러슈 등의 지역정권들과 앞 시대보다 더욱 활발히 진행되었을 것이다.) 이러한 교류의 역사를 배경으로 하여 고구려 광개토왕의 남정시 가야제국의 중개를 통한 백제와 왜국의 통교, 왜병

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.04.01

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국립민속박물관을 다녀와서

하고 있다. 또한 발해의 역사와 문화를 소개하는 코너도 마련하였고, 고려시대 인쇄술, 조선시대 한글 차제와 과학시술 문물을 전시하고 있다. 제 2전시관은 우리 조상이 살아가면서 실 ... 은 조선시대 한국인들이 이상으로 여겼던 양반 사대부가 태어나서 죽을 때까지의 인생을 전시하고 있다. 치성을 드려서 태어난 아이가 성장하여 교육을 받으며, 성인이 되어 혼인을 하 ... 에게 제사를 받는 과정들도 볼 수 있다.제1전시관의 한민족의 생활사라고해서 처음에 우리가 국사시간에 배운 크게 석기 시대 - 청동기 시대 -철기 시대, 이렇게 기계적으로 나뉘어져서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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[법학]사형존치론과 사형폐지론

'에서 최초로 사형의 폐지를 주장하기 전까지는 인류의 역사는 사형의 정당성을 주장하며 큰 반성도 없이 응보와 범죄 예방을 목적으로 국가에서나 종교계에서 사형은 지속되어 왔 ... 고자 하며 그에 앞서 먼저 사형의 역사적 고찰과 현황 그리고 사형존치론과 폐지론의 주장에 대해 알아보자.형벌의 역사 속에서 역사를 보면 “눈은 눈으로 이는 이”라는 동해보복의 탈리오 ... 다.현행 헌법은 5개 죄에 관하여 사형을 규정하고 있고 관련 법조문은 16개의 조문에 이른다. 또 국사범과 살인 및 중대한 범죄의 사실중에 치사사건 등의 사형을 규정하고 있다. 형법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.29

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[서평] 당신들의 대한민국을 읽고

을 통한 세뇌에 가까운 과정을 통한 무조건적인 충성을 요구하였기 때문이다. 그런 교육적 수단으로 유교적 의례를 담당한 청소년 단체였던 화랑도를 국사책에서 무사집단으로 서술한 것 ... 고 우리가 그런 인식을 갖게 된 과정을 역사적으로 분석한다. 이렇게 함으로써 단순히 사회를 비판하는 차원에서 한층 더 나아가 사람들에게 깨달음을 줄 수 있는 것이다.어릴 때 3년 ... 는 내용의 역사를 배우고 일상생활에서도 거리에서 동상을 보면서 장군이 되겠다는 꿈을 가진 많은 수의 사람들이 군사적 지도자인 대통령의 정치에 반대를 표명할 가능성은 매우 적

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.03

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동북공정

현상계열연구공정(東北邊疆史與現狀系列硏究工程)’ 일명 ‘동북공정(東北工程)’이라 불리 우는 거대한 국가적 프로젝트를 추진하고 있는 중국은 동북공정에서 다루는 역사문제 뿐만 아니라 그 ... 이 단순히 역사에 입각한 학술적인 연구가 아닌 정치적인 목적을 가지고 추진되고 있다는 판단 하에 중국의 동북공정을 정치적인 입장에서 접근해 보고자 한다.먼저 동북공정이 어떠한 배경 ... 라, 영토분쟁이 발생할 개연성도 배제할 수 없게 만들었다.중국은 고구려사와 발해사가 한국사이기 때문에 만주도 한국 땅이라는 남북한의 일부 학자나 정치인의 주장이 동북지역의 사회

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.18

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[역사이론] 역사의 본질과 인식

되고, 국가의 역사는 세계사적 시각에서 고찰될 때 비로소 교육목표는 바르게 실현될 수 있을 것이다.- 두 가지의 역사교육의 중요성① 역사과목은 시민교육의 기초② 정확한 국사지식은 국민 ... 는가Ⅱ. 역사의 이해1. 사료의 비판2. 시대구분의 한계3. 의식과 역사4. 역사교육의 이념5. 역사가의 기능6. 역사에 있어서의 개인의 역할Ⅲ. 역사이론의 제문제1. 역사적 사실 ... 에서 이루어져야 한다.더욱 더 객관적일수록 지역에서 국가로, 더 많은 사람들의 인간적 공감과 역사의식을 심어질 수 있을 것이다.4. 역사교육의 이념역사교육은 국민의식의 함양과 시민교육

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.06

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[사회교육]사회과 교육 과정에 대한 이해와 어떻게 가르쳐야하는가

교육 과정의 사회 (10 : 국사 4 단위 포함-필수)와선택 중심 교육 과정인 일반 선택 과목(선택)과 심화 선택 과목(선택)으로 나뉜다.‘인간 사회와 환경(4)’ 이 일반 선택 ... Ⅰ. 서론교육과정이란 무엇이고 왜 중요한 것 일까? 교육과정은 왜, 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는가를 다루는 영역이다. 즉, 교육의 목적이나 목표가 설정되는 일과 무엇을 가르쳐야 ... 할 것인가의 문제를 해결하는 일, 그리고 그러한 내용을 어떻게 가르쳐야 할 것인가를 규명하고 실천한 후 설정한 교육목표가 얼마만큼 달성되었는가를 검증하고 반성하는 일로 나누어진다

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.23

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<북한>선군정치와 햇볕정책

적 사고방식을 주입키는 것이다. 북한 인민들은 주체사상의 영향을 받아 김일성-김정일 집안을 유일한 지도자(수령)로 인정하도록 교육받아 왔다. 주체사상에 따라서 인민대중이 사회역사 ... 의 특유한 정치방식입니다. 군사를 제일국사로 내세우고 인민군대를 무적 필승의 혁명무력으로 강화하여 총대로 당을 옹위하고 조국과 혁명, 사회주의를 보위하며 인민군대의 혁명적 군인정신

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.11 | 수정일 2015.12.14

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[역사] 고구려사 왜곡논쟁을 통해서 본 중국의 패권전략

다. 현재 교육과정에는 국사가 선택과목으로 분류되어 있으며 독립적인 과목이 아니다. 이러한 부작용이 한 의원에 조사에 의해 학생들의 3명 중 1명꼴로 우리의 첫 국가로 고조선이 아닌 ... 고구려를 꼽아 심각하게 나타났다. 이에 대책으로 교육인적자원부는 공무원 임용시험, 대학수학능력시험 등에 국사과목을 필수로 반영하겠다고 밝혔으며 현재의 국사수업시간수를 확대하는 것 ... 《고구려사 왜곡논쟁을 통해서 본 중국의 패권전략》과 목: 동북아지역 역사문화의 이해담당교수: 교수님학과학번: 과이 름:제 출 일:Ⅰ. 서론패권이란 일반적으로 승리자나 우두머리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.04

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[실습 소감] 실습 소감문

실습 에세이지리교육과 98207016 오재성인생에 있어서 처음으로 넥타이를 매어보게 했던 교생실습! 어느덧 일주일 이라는 기간이 지나가 버렸다. 언제나 시작이 그렇듯, 실습 첫날 ... 다. 중학생인지라 그 시끄러움에 정신이 없었기도 했지만..그런 어수선함만 빼면..정말 어린 동생들 같은 편한 느낌이 들었다. 그 날 한 가지 아시웠던 점은 담담선생님이 국사담담이 ... 를 잘 활용해야 겠단 생각이 들었다. 그동안 ‘역사과 교재 및 지도론’에서 배운 내용을 살릴겸..이제 어느정도 분위기에 대한 적응을 마치고, 둘째날 부턴 참관이 이어졌는데, 교실

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.01

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