"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 존경하는인물 한국사 정리 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 한국사 요약 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 4,781-4,800 / 6,478건

고리대금업

으며 느낀 '역사학'에 대한 생각과 지금 우리의 현실에 적용할 수 있는 부분들에 대한 생각을 전개해보려 한다.고대 중국 문화는 다른 고대 문화들과 다른 특징을 가지고 있다. 다른 ... 하며 대상인이 등장한다. 뒤이어 여진족이 세운 청대에는 정부가 국가 수익을 올리기 위해 발전생식이라는 대금 형태를 만들었다. 전당포는 재산과 부동산으로까지 여겨졌고 지방의 교육 ... 어져 있지만 중국의 경제사는 물론이고 중국사 전체의 흐름을 이해할 수 있는 틀을 마련해주었다는 점에서 의의가 있다. 사학과 학부생임에도 불구하고 항상 방대한 중국사 앞에서 자신 없

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10

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[정치외교]일본의 역사교과서 왜곡 문제와 대책방안(A+레포트)

는 수탈과 독립운동의 시대ⓑ 근대화론- 식민지 시대는 근대화가 시작되는 시대, 경제성장의 인적·물적 조건이 마련되는 시대ⓒ 국사 편찬위원회와 1종도서 편찬위원회가 편찬하고, 교육인적 ... 목차Ⅰ.들어가며Ⅱ.본문1.일본의 역사교과서 왜곡의 문제제기2.일본의 역사교과서 內 왜곡의 내용1)역사교과서 왜곡 - 한국내용2)역사교과서 왜곡 - 중국내용3)우리나라 교과서 ... 의 문제점3.역사 왜곡 교과서의 문제점4.우리나라의 대응현황과 향후 대안제시1)대응현황2)대안제시Ⅲ.맺으며참고자료 및 문헌Ⅰ.들어가며오늘날 우리 주변에서 일본을 발견하는 것은 어렵지 않

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.12

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[조선통신사_정식논문] 새로운 한일관계의 모색, 조선통신사

인접해 있다는 사실은 역사적으로 양국 간의 긴밀한 교류가 있었음을 뜻한다. 사실 두 나라는 역사적으로도 선사시대부터 오늘에 이르기까지 매우 빈번한 교류를 가져왔다. 침략과 대립 ... 의 역사가 있기도 했으나, 양국의 교류는 서로의 발전에 긍정적으로 작용하였다.그러나 한?일 양국은 근대에 들어와서 불행한 역사를 체험했다. 대한제국이 일본 제국주의의 침략으로 인해 ... 국권을 상실했음은 분명 한국사에서 일대 비극적 사건이었다. 해방 이후 오늘에 이르기까지 한?일 양국은 이 비극적 체험과 불행을 극복해 나가야 할 책임을 짊어지고 있다.현재는 과거

리포트 | 37페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.06.11

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중국 문화에 대한 기행문 형식의 레포트 - 현대 중국 사회와 문화

있을 때 기회를 놓치지 않는 것이 현명한 일이다. 그 보다 더 심각한 불안은 평소 중국에 대한 나의 의심에서 비롯된 것이었다. 이전의 역사는 그렇다고 치고, 도대체 근현대에 들 ... 다. 도대체 그 당시 사람들이 중국으로부터의 독립이란 문제를 어떻게 생각했는지는 몰라도, 적어도 국사 교과서에서 주장하는 내용과는 거리가 있는 듯하다. 나는 그저 우리나라가 중국 ... 없게 만들어 버리는 우리 교육에도 책임이 있지만, 이 정도 되는 인물에 대해 책 한 권 읽어보지 않은 나도 문제다. 중국에 대해 호의적이지 않은 서방 언론이나, 이를 더 왜곡해서

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10

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한국한문학 정리

』의 영향을 받고, 후기에는 육조문학을 집대성한 『文選』의 영향을 받았다.3) 고구려① 소수림왕(372) : 4세기 후반, 국립교육기관 설립. 경당. 五經, 史記, 漢書, 後漢書 ... , 文選② 영양왕(600) : 이문진, 『留記』를 축약하여 『新集』 5권을 만들었음.③ 영류왕(640) : 을지문덕의 5언고시4) 고구려에서는 국립교육기관에서 한자와 중국 고전 ... 을 가르치는 한편, 일찍이 고구려의 역사를 편찬한 《유기(留記)》가 있었고 그것을 뒤에 태학박사(太學博士) 이문진(李文眞)이 《신집(新集)》으로 개찬(改撰)하였다. 또한 을지문덕(乙支文德

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16 | 수정일 2014.05.15

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[문화]영암 왕인박사문화축제

성을 바탕으로 함왕인박사를 중점으로한 축제이기 때문에 천자문교실이나 왕인어린이 골든벨같은 교육을 바탕으로한 프로그램이 많다.잘된 점역사적 축제의 특성을 잘 살림왕인 박사의 업적 ... : 왕인의 숨결, 상생의 바람 슬로건 : 백리꽃길, 영암으로 떠나는 역사여행! 기 간 : 2007년 3월 31일(토) ~ 4월 3일(화) / 4일간 장 소 : 왕인공원, 구림마을 ... .org2. 지역 특성* 수많은 명승 고적과 찬란했던 낭주문화 유산을 간직한 영암군은 남도의 소금강 월출산줄기가 병풍처럼 두르고 있다. * 지리도참의 대가로 더 유명한 도선국사와 별

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.14

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낙안읍성민속마을의 테마파크 개발방안

기 어 농악놀이와 함께 대동놀이로 줄을 당기었는데, 이긴 쪽은 마을의 안녕은 물론 그 해에 풍년이 든다고 믿어왔다.자라나는 청소년들에게 민속문화체험 및 교육적 효과를 주며, 잊혀 가 ... 다.2) 주변 관광지? 송광사순천 송광사는 송광면 신평리에 있으며, 우리나라의 오랜 불교 역사 속에서 전통승맥을 계승한 승보사찰(僧寶寺刹)로, 합천 해인사(法寶), 양산 통도사(佛寶 ... 되어 1984∼1988년까지 제8차에 걸친 불사중창으로 대웅전등 33동이 복원되었다. 특히 목조문화재가 많은 사찰로 16국사영정을 봉안하는 "국사전"과 "목조삼존불감", "고려

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.14

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동북공정과 중국 동북사에 관한 연구

정체성유지일본 우월성 유지 영향력 확대에 대한 국민적 지지획득한국 주변 국가와의 역사갈등수단 – 역사교육 주도자 – 민족주의 정치인, 지성인동북공정을 하게 된 이유동북변강 역사연 ... , 다양한 관점이 존재 중국 고대사의 한 부분 중국사의 한 부분이면서 한반도 역사의 한 부분 427년 평양천도 이전은 중국역사, 427년 이후는 한반도 역사 주요관점 고구려가 중국고대 ... 동북공정과 중국동북사에 관한 연구이국강 중국사회과학원, 중국참조 : 민족주의와 역사교과서, 에디터, 2006년 3월 15일 초판 - 아시아-유럽 교과서 세미나(2004년 10월

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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[교육학]손자병법과 사도

학생은 없을 것이다. 역사교육과에서도 중고등학교 때의 국사 선생님의 영향으로 진로를 역사 교사로 정한 사람들이 많다.교사와 학생은 믿음으로 소통한다.仁교사는 학생을 사랑해야 한다 ... 을 한다. 그런데, 가끔은 사상 교육으로 나가는 때가 있었다. 어느날 한 친구가, “선생님이 제 인생 책임질 수 있어요?” 라고 말했다. 그 이후로 그 선생님은 두 번 다시 자신의 생각

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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박은식의 역사관

민족자주의식을 강조했다. 특히 국사교육을 애국심 함양의 최선책으로 중시하였다. 그는 종래 유학자들의 중화주의적 역사학을 노예학문이라고 비판하고 한민족의 역사와 민족사적 영웅을 중시 ... 할 것을 주장했다. 이러한 자국사에 대한 강조로부터 민족주의적 역사의식의 맹아가 형성되었다. 그러나 1905년에서 1910년까지는 한국사에 대한 구체적 연구를 수행하지는 않 ... 았고, 과거인물들의 전기를 단편적으로 소개하거나 국사교육의 중요성을 강조하는 정도에 머물렀다.1911년 중국망명 직후 만주지역의 고적 답사와 대종교 입교를 계기로 고대사 연구에 진력

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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[서평]뒤집어 읽는 미국사, 절망의 끝에서 발견하는 희망 -『달리는 기차 위에 중립은 없다』를 읽고

들에 대한 진지한 성찰과 죄의식은 그의 반전?평화의식의 뿌리가 됐다.제대군인 원호법의 지원으로 컬럼비아 대학에서 역사학 박사학위를 받은 그는 남부의 흑인여성 교육기관인 스펠먼 대학 ... 뒤집어 읽는 미국사, 절망의 끝에서 발견하는 희망_ 하워드 진(Howard Zinn)의 『달리는 기차 위에 중립은 없다』를 읽고- 차례 -1. 우리에게 미국은 무엇인가2. 달리 ... 는 기차 위에 중립은 없다3. 냉철한 이성과 뜨거운 가슴, 실천적 지식인의 삶4. 깨어지는 환상, 미국의 이중성5. 시민의 불복종 그리고 아래로부터의 역사6. 희망의 이유1. 우리

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.08

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[역사기초] 역사란 무엇인가?

역사 교육을 담당했다. 한말 신문, 잡지가 한국사를 소개, 고양하고, 정부에서 국사교과서를 단계별로 편찬했던 것도 이 때문이다.계몽주의적 단계에 머물러 있던 역사학이 강렬한 민족 ... 까지 우리 역사를 바라본 몇 가지 사관을 살펴보고 그 문제점을 지적한 후 우리가 한국사를 바라볼 때 어떻게 바라보는 것이 올바르게 바라보는 것인가를 알아 볼 것이다.1.우리 역사 ... 하거나 정당한 해석을 이끌어내는 작업을 불가능하게 만든다고 볼 수 있다.지금 우리 한국사에는 역사 발전에 기여한 인물이나 사건들이 반역이나 난의 누명을 쓴 채 진실이 해명되기를 기다리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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[역사] 친일파 인물

. 전체 6권의 《국사상의 제문제》라는 저서를 간행했다. 그런데 이 자리에 참석했던 사람들을 보면 신석호를 위시해 조선사편수회에서 역사 왜곡의 주범을 활약했던 사람들이 많이 있 ... 었다. 바로 이들이 왜곡된 역사를 바로잡는다는 명목하에(그것도 독립정신이 어려있는 사실의 구명이라는 면에서) 《국사상의 제문제》를 간행했던 것이다. 이들에게 이것을 주문한 이승만 ... Ⅰ. 서 론☞ 흔히 한국현대사를 이해함에 있어 일제 잔재를 청산하지 못한 역사라고 한다. 이것은 분명 우리 시대의 부끄러움이자 수치다. 이완용, 송병준, 이광수, 최남선, 김활란

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.20

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[사회과 교육과정과 교과서 분석]사회과 교육 교육과정과 교과서 분석 (초등 역사 6학년 1학기)

사회과 교육과정과 교과서 분석- “7차 교육과정 교과서의 특징과 초등학교 역사영역의 목표”를중심으로(6학년 1학기 사회 교과서)서론.사회과 교육은 목표 지향성, 실용성을 지닌 ... , 지리학, 역사학 등을 통합한 성격을 갖고 있어서 여러 사회과학의 분립, 연립이 아닌 통합, 융합의 성향이 강한 것이다. 사회과 교육은 민주 시민으로서의 자질 함양을 위해 무엇 ... 될 만한 여건이 마련되어 있지 않았다는 여론이 일고 있다.2. 7차 교육과정 사회과의 성격제7차 교육과정 중 국민공통기본과정(1학년-10학년)의 사회과 역사교육 관련 목표는 다음과 같

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.22

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영어공용화론과 우리사회의 정체성 문제

를 말한다. 주목할 것은 행정기관의 공문서 외에 입법 및 사법기관의 법령 등 공식기록은 물론 통신·교육·방송 등의 언어로 영어가 공식화된다는 것이다. 즉, 영어 공용화(公用化)는 현재 ... 수입해야만 생존할 수 있는 시대’가 도래한 것이다.셋째, 교육의 효과를 높일 수 있다. 고등학교까지 영어교육을 10년 이상 받아도 기본적인 의사소통조차 제대로 안 되는 것이 우리 ... 의 현실이다. 영어공용화를 통해 자연스럽게 영어를 익히게 되므로 영어 사교육 시장도 줄일 수 있고 영어에 쏟는 비효율적 교육에서 탈피하는 수단이 된다.다음으로 영어공용화에 반대

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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[한국사]한국사에는 과학혁명이 있었는가

『한국사에는 과학혁명이 있었는가?』이 주제에 맞는 내용의 결론을 내리려면 우리는 먼저 ‘과학혁명’이란 무엇인지에 대하여 정확한 정의가 필요할 것이다. 과학이란 말이 20세기 이르 ... 는 것일지 곰곰이 생각해 보게 된다.나는 여기에서 근대 이전의 우리 나라의 과학혁명에 대해 왜 없어야 했는지, 또 없을 수 밖에 없어야 했던 안타까운 역사에 대해 생각해 보기로 했 ... 을까 생각해 본다. 바로 우리는 이 점을 너무도 간과한 것 같다. 모든 사회 현상이나 문화의 흐름은 그 시대의 사회상과 역사를 반영한다 볼 수있다. 그럼 과학이란 학문은 이런 범주를 벗

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.03

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학교체벌의 문제점과 이에 대한 방안

의 미디어를 통해 자주 접해왔다.조선시대에 그려진 단원 김홍도의 민속화 ‘서당’에서 훈장님에게 회초리를 맞고 울고 있는 아이가 그려진 그림은 정상적으로 학교를 다녔다면 국사책이나 미술책 ... 등의 표지 또는 내용에서 많이 보았을 것이다.그만큼 우리나라에 있어서 체벌이라고 하는 것은 수백 아니 수천년의 역사를 가지고 있다라고 해도 과언이 아닐것이다.하지만 불과 몇 년 전 ... 을 가다듬을 수 있는 소양을 기를 수 있도록 하는 여러 교사 교육프로그램을 만드는 것이 하나의 방법이 될 수 있을 것이다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.19

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민세+안재홍

의 기틀이 세워질 때까지 많은 분들의 피와 땀의 숭고한 결실임을 자주 망각하곤 한다. 우리의 역사를 바로알고 그분들의 정신을 이어나가는 것이 우리가 할 수 있는 나라사랑의 첫걸음이 ... 국내의 투쟁운동이 더 효과적이라는 생각을 하게 되었다.요컨대, 민세는 일본유학 기간 동안 정경학부의 학생으로서 정치, 경제, 역사, 문화등 많은 분야의 수다한 책들을 읽 ... 이 되었다. 1917년 중앙학교 학감을 사임하고 이해 “중앙기독청년회”교육부 간사로 재임되었고 대종교 신자가 되었다.1919년 5월 서울에서“대한민국청년외교단”비밀조직에 참가

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.09

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[교육]교과서의 개념 및 기능

의 범위1)교과의 범위*초등학교 교과 - 도덕, 국어, 사회, 산수, 자연, 체육, 음악, 미술, 실과(교육법 시행령 제 88조)*중학교 교과 - 도덕, 국어, 국사, 사회, 수학 ... Ⅰ.교과서의 개념교과서는 교육의 주된 내용을 수록한 지식체계이며 교육 수단이다. 교과서는 교육과정에 따라 편찬한 학교교육의 주된 교재로서 가르치는데 사용되는 학생용 또는 교사 ... . 그러므로 학생과 교사가 사용하는 모든 인쇄물을 교과서라 할 수 없다. 교육과정에서 선정하고 배열한 내용에 따라 지식·경험의 체계를 명확하고 간결하게 학생들의 발달 단계나 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.27

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[향토사, 역사, 사회, 주제접근]향토사 교재의 지도 방법

.(2) 향토사 교재의 교육적 기능· 향토사 교재는 학습자의 역사에 대한 관심과 흥미를 불러일으키고,· 향토사에 대한 이해력을 높여 향토사를 보는 눈과 태도를 기를 수 있 ... 의 증진 측면에서 학습자료로 활용하거나 학문적 접근을 시도하는 방법.- 초·중 ·고등학교에서 실시하는 향토사 교육: 역사교육의 일환으로 실시되는「교재로서의 향토사」자료를 수업현장 ... 에 끌어들어 어 떻게 적용, 활용하여 역사교육의 목표를 달성하도록 할 것인가라는 역사교육 방법과 학습 형태의 하나.2) 최근 30여 년간 ( 1955 ∼ 85 )에 걸친 역사교육

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17 | 수정일 2023.01.07

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