"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 4,681-4,700 / 6,478건

백제 문화재에 대하여....

를 일본에 전하기도 하였다. 한문이 사용되면서 유교 교육이 확대되고 그에 따라 국사도 편찬. 또한, 침류왕 때 마라난타가 동진에서 들여온 불교는 사비시대에 크게 성행하여.. 교리 연구 ... 백제 문화재에 대하여....서론1. 백제의 역사백제는 고구려, 신라와 함께 한반도 남서쪽에 자리를 잡았던 고대 국가이다.마한의 부족 국가를 통일하여 한강 유역에서 힘을 키운 백제 ... . 백제 문화재의 유래 및 행사유래 : 백제문화제는 한국에 현대적인 축제가 시작되기 전인 1955년. 한국 전쟁의 휴전 직후 부여에서 시작되었음. 백제 600여년의 역사가 멸망에 이른

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.30

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남산과 북촌 일대 답사기행문

라고 생각할 수 있는 현장수업이지만, 며칠 전부터 그 현장답사가 너무도 기대되었다. 그 이유는 교대에 입학하여 처음으로 교실 밖으로 나와서 하는 수업이라는 점도 있고, 평소에 역사 ... 에 관심이 많이 국사연구회라는 동아리에서 열심히 활동하고 있는 나에게 현장답사라는 수업이 너무도 흥미롭게 다가왔기 때문이다. 맨 처음 모이기로 한 안중근 기념관을 찾아가기 위해 회현역 ... 건물 등등을 보며 걷는 답사가 교실에서 듣는 수업보다 너무나도 좋았다. 내가 나중에 초등학교 선생님이 되더라도 교실에서 이루어지는 지식 전달도 물론 중요하지만, 이렇게 역사적 현장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05

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[교육실습]교육실습을 다녀와서...

하는 것이 필요한 것 같다.PART 3.담당선생님이 사회 수업을 하시는 관계로 참관 수업은 사회 수업을 대부분 들어갔고, 국사선생님께 부탁하여 역사수업은 2시간 정도 들어가 보 ... 교육실습을 다녀와서...어느 누구나 설레는 마음으로 처음이자 마지막이 될 교육실습에 많은 기대와 걱정을 가지고 있었을 것이다. 나 역시 내가 잘할 수 있을까 하는 기대감과 준교사 ... 라는 자격의 흥분은 이루 말할 수 없었다. 그러나 이미 교육실습을 다녀오신 선배님들의 쉽지만은 않을 것이라는 조언으로 걱정이 가장 앞섰던 것도 사실이다. 그렇게 겁을 먹고, 그리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.18

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[역사교육 ]역사신문-살아있는 한국사 교과서 서평

{한국사교육연구 최종보고서REPORT--『살아있는 한국사 교과서』와 『역사신문』의 서평{목 차머리말본론1. 『살아있는 한국사 교과서』서평2. 『역사신문』서평맺음말머리말역사를 서술 ... 적으로 우리에게 친숙하고 가장 기본적인 역사지식을 제공하는 개설서가 학교에서 배우는 역사교과서이기 때문일 것이다. 그러나 역사교육론 최종 과제를 위해 준비하면서 그리고 그 결과를 보고서 ... 를 남기고 있다. 그리고 이런 논의가 국정교과서 하나만이 강요하는 획일화된 역사를 넘어서 다양한 역사해석이 충돌·대립·조화를 이루는, 열린 지적·교육적·사회문화적 풍토로 이어져야 할

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.22

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박은식

에게 빼앗긴 것은 '국백' 뿐이요 '국혼'은 남아 있으니 '국혼'을 잘 유지 강화하여 완전한 독립을 쟁취하도록 교육하고④ 자손만대에 일제에게 침략당한 아픈 역사의 교훈을 새기고 반성 ... 하여 교육적 목적으로 사용하려 한 의도임을 알 수 있다.2. 역사국혼론 (=민족혼백론, 혼백론)의 전개)①「大韓精神」: 을사오조약 후 대한자강회의 발기 목적을 밝히는 논설 「대한정신 ... , 국교를 강조하였고 따라서 수십권의 교육용 역사서와 위인전을 지었 다. 또, 신문사활동과 각종 논설문 간행에 주력했고 한글교육을 강조했으며 여러 국교 (대종교, 통속오교, 유

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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고구려사 왜곡 PPT 자료

보조 뒷바침 ● 고구려가 조상의 나라라는 것을 굳게심는 의지가 필요하다. • 초중고교에서 국사교육이 강화되어야함 ● 국가나 사회단체의 지원이 필요하다. • 학자들이 고구려사 연구 ... 과 교과서 10, 11쪽결 론본 론서 론중국의 고구려사 왜곡동북공정의 기본배경● 동북공정이란?『 동북변강역사여현상계열연구공정』 (東北邊疆歷史與現狀系列硏究工程)의 줄임말로서, 중국 ... 동북 변경지방의 역사와 현황에 대한 일련의 연구 작업● 동북공정의 연구내용• 고대 중국의 강역이론 연구, • 동북지방사 연구, 동북민족사 연구, • 고조선·고구려·발해사 연구

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07

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교육사- 조선시대의 교육 학습지도안

교 육보 조자 료유인물, 파워 포인트참 고서 적서적▶ 차석기, 교육사 교육철학, 집문당, 1996.▶ 남궁용권, 교육의 역사철학적 기초, 학문사, 1995.▶ 김윤수, 탐구한국사 ... 학 습 지 도 안제 목조선시대의 교육제도학 습목 표조선시대의 교육과 교육제도를 이해한다.소 요시 간10분학 습범 위1. 조선시대의 교육2. 조선시대의 교육제도3. 과거제도와 교육 ... , 형설출판사, 2002.▶ 이영철, 한국사총론, 고시연구사, 2003.논문▶ 신창호, 조선 초 중기의 유학교육사상사 탐구기타▶ 한밭교육박물관 (www.hbem.or.kr)도 입 단

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.27

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사상사 - 산업혁명 독후감

하다. 오늘날의 경제가 있기까지 어느 것 하나 중요하지 않은 것이 없다. 하지만 우리 사회에 엄청난 변화를 가져다 준 산업혁명이야 말로 빼놓을 수 없는 소중한 역사이다. 이 책 ... 효과, 교육수준 등과 같은 인적 자본이 전략적인 요소인 것 같다. 새로운 인적 자본의 형성은 인간의 정신적 포용력과 관련이 있으며, 이 점에서 심리적 요인과 흡사하다. 하지만 이것 ... 에 적합한 교육, 예컨대 노동과정에 대한 자치가 부족한 경우 노동규율을 강화하는 교육이 필요하게 되었다.방적업에서 근대 공장제가 확산되면서 공업화 이전의 수작업도 성장하게 되었다. 영국

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.04

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일제식민지정책의성격

계획블록 경제 체제(자본 투자 시장)3단계(1931 ~ 1945)전체주의민족말살정치(국어와 국사교육금지,창씨 개명)병참기지화 정책(국가 총 동원령인적.물적 수탈)? 일제강점기 ... 와 차별정책을 역사적으로 정당화하기 위하여 고대 일본의 한반도지배를 일한동조론 등으로 날조하였을 뿐만 아니라 우리역사를 정체성, 당파성으로 왜곡하여 일본의 식민지 지배를 합리화하였다.3 ... . 식민지 근대화.1,'내재적 발전론'의 거부해방 후 한국역사학계가 이룩해 놓은 가장 중요한 업적 가운데 하나가 '내재적 발전론'이다. '식민지 근대화론'의 주장자들은 한국사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.07

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교육과정 변천사

과 할당은 임시방편적이기는 하지만, 제국주의적인 성격이 강한 수신과 대신 공민과를 신설-일본어 중심의 ’국어‘에서 우리말과 글 중심의 ’국어‘로 바꾸고, 우리의 역사 교육을 시행함교수 ... , 사회, 산수, 자연, 체육, 음악, 미술, 실과)-도덕 교과 신설-국사 교육의 강화-35주 기준 연간 수업 시간 수 제시-1시간의 수업: 40분 또는 45분2) 문교부 고시 제 ... 교육에 대한 긴급조치의 시기(1945~1946)-1945년 일본의 패망과 함께 미국은 한국교육위원회를 조직하고, ‘신조선의 조선인을 위한 교육'이라는 교육방침을 발표-시간배정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.26

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[역사왜곡][독도 영토분쟁][후소샤 역사교과서][임나일본부설][동북공정][일본 역사왜곡][중국 역사왜곡]역사왜곡, 독도 영토분쟁, 후소샤 역사교과서, 임나일본부설, 동북공정(일본의 역사왜곡, 중국의 역사왜곡)

적 ? 보편적 시각을 왜곡해 온 메이지 이래 일본의 군국주의적 역사교육의 전통과 밀접히 연관되어 있는 것이다. 아울러 왜곡사태의 이면에는 냉전의 해체와 같은 전후 세계질서의 변동 ... 역사왜곡, 독도 영토분쟁, 후소샤 역사교과서, 임나일본부설, 동북공정1. 서론2. 일본의 역사왜곡3. 일본 역사왜곡의 주요 내용4. 창씨개명과 역사왜곡5. 독도 영토분쟁에 있 ... 어 역사왜곡6. 일본 역사왜곡에 대한 한국의 대응방안7. 중국의 역사왜곡8. 중국의 역사왜곡 의도9. 중국 역사왜곡의 주요내용10. 중국 역사왜곡에 대한 한국의 대응방안11. 결론1

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2006.12.17

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[역사학]박은식의 사학사적 의의에 대하여

민족자주의식을 강조했다. 특히 국사교육을 애국심 함양의 최선책으로 중시하였다. 그는 종래 유학자들의 중화주의적 역사학을 노예학문이라고 비판하고 한민족의 역사와 민족사적 영웅 ... 「박은식의 사학사적 의의에 대하여」{-目次-Ⅰ. 머리말Ⅱ. 시대적 배경과 생애1. 시대적 배경2. 생애Ⅲ. 박은식의 역사인식과 사학사적 의의1. 박은식의 역사인식1)『한국통사 ... 』 저 술2)『한국독립운동지혈사』저술2. 백암 박은식의 사학사적 의의Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 머리말백암 박은식은 유학자요, 사학자요, 사상가요, 언론인이요, 교육가요, 독립운동가로서 한말

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11

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동북공정-중국의 주장, 왜곡사례

한 유적들을 중국 땅에 있다는 이유로 자국의 이름으로 유네스코(세계유산)에 등록할 뿐만 아니라, 공공연하게 한국의 역사를 자신들의 역사라고 선전하고 교육하고 있다. 그 중에서도 고구려 ... 만큼 독자적인 천하관을 가진 국가였다.뿐만 아니라 중국의 역사적 기록을 살펴보면 고구려, 백제, 신라를 일컬어 해동삼국이라 하여 한국사로 인정하고 있다. 동북공정의 주장대로라면 그 ... 고구려 역사에 관한중국의 주장과 왜곡 사례목 차??Ⅹ?Ⅸ. 들어가는 말Ⅰ. 고구려 역사에 관한 중국의 주장Ⅱ. 고구려 역사 왜곡사례Ⅲ. 맺는 말??Ⅹ?Ⅸ. 들어가는 말동북공정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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[현대사] 국사교과서의 비판적검토

국사교과서의 비판적 검토먼저 국사 교과서의 "국"자란 용어를 보면순종과 복종을 뜻하고 있으며.낱말그대로 뜻풀이를 한다면 역사가들이 역어놓은역사에 대해 무작정 이해해야한다고 봐도 ... 을 역사가들이 역어낸 교과서에 의존하고 있다.그렇다면 과연 국사교과서가 하나의 역사서 역할을 할수있을까?글자 하나를 가지고도 여러 가지 해석이 가능한걸 보면 글자하나가 얼마나 중요한지 ... '을 체계적으로 선전하기 위하여 택한 수단 중의 하나가 국사교과서의'국정'이였던것이다 국사교과서의 '국정'이란 정부가 교과서를 독점적으로 장악하고 단 하나의 교재로 한국사 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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[교육학]국사 수업참관록

임을 예고하고, 강화도 조약에 대해 인터넷 자료를 검색해 올 것을 과제로 제시하였다.평가수업목표 설정과내용전개교사는 역사 교육을 역사적 사실의 단순한 전달과 학습으로 본 것이 아니 ... 연 구 수 업 참 관 록2006년 4월 24일 ( 월요일 ) 3교시수업과목국사수업교사김은희 교생 선생님담당학급3학년 2반 33명수업제목흥선대원군의 통상수교 거부 정책수업의 진행 ... 의 침입을 병인양요, 오페르트 도굴사건, 신미양요 세 가지로 나누어 ‘역사 늬우스’라는 제목으로 역할극을 하도록 하였다. 참여 학생은 아나운서, 박사, A기자, B기자, C기자 다섯

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.09

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한국 미군정기 교육의 특징과 현대교육에 미친 영향

24일 미군정당국의 ?일반명령제4호?에 의해 국민학교, 중등학교, 고등교육기관이 문을 열었고, 미 군정청의 시달에 따라 국민학교, 중등학교에서 공민, 역사, 지리가 교수 ... 되었으나 국사를 제외하고는 교과서의 제공은 물론 구체적인 교수계획이 서있지 않았고, 미군정의 영향으로 민주화를 지향하는 교육정책을 그 특징이라 할 수 있다.미군정시대에 시행되어진 교육시책 ... 교육사철학 레포트1한국 미군정기교육의 특징과현대교육에 미친 영향해방 후 3년 간의 미군정기는 일제의 영향으로 왜곡되었던 민족 근대교육이 또 다시 미국이라는 외세에 의해 자립의 싹

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.31

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혼혈아동과 더불어 살기 위하여, 한국 혼혈아동의 실태와 기독교적 해법

면 한국 사회는 기원주의에서 비롯된 배타적 민족주의가 극심하다. 기원주의란 조상의 뿌리를 강조하고, 민족의 영속성을 자명한 원리로 전제하여 민족은 초역사적인 자연적 실재라는 원초 ... 론적 민족 개념을 강화하는 사상이다. 이는 전근대의 민족체나 근대 민족으로 합류하거나 이탈하는 역사의 복합성을 부정, 즉, 전 역사 과정을 고정불변의 민족으로 환원하는 비역사적 '민족 ... 스럽고 환세를 일컫는 말.③ 온누리안 : 온누리안은 세계를 뜻하는 '온누리'에 사람을 뜻하는 영어 어미 'ian'을 합친 것이다.나. 역사역사적으로 혼혈은 거의 모든 시대에서 볼 수 있

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.08

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[역사교재연구]7차 고등학교 국사 교과서 교재 연구 5.사회구조와 생활-1.고대의 사회

를 유람하는데 찾지 않은 곳이 없다. 이로 인하여 인간의 옳고 그름을 알게 되고 그 중에서 훌륭한 사람을 선발하여 조정에 추천하게 되었다.(삼국사기,신라본기,진흥왕37년; 국사교육자료집 ... , 피전, 금강산 등이 그들의 회합지이다. (삼국유사; 국사교육자료집,p76)화백회의 / 귀족회의 장- 상대등합의제도의 존재는 당시의 정치를 귀족연합적인 성격을 지니게 하였다. 특히 ... 에 대한 삽화의 수는 6차 교과서에서는 골품제에 대한 1개의 삽화만 이 실려 있으며 7차 교과서에는 7개의 삽화가 삽입되었다.(2) 내용- 역사는 시대에 따라 변화한다. 역사 과목

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.15

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시대별로 알아보는 단군의 인식

, 위만조선이 되고, 일제강점기에는 그마저 신화역사가 아닌 단순한 신화에 불과하게 되어 상고사가 전연 없는 민족이 되고 말았다.광복 이후에도 단군과 관련된 부분이 국사교과서 ... 나름대로의 신화로 표현된 역사가 있기 마련이다. 이 신화역사는 그저 민족의 始原을 알리는 단순한 이야기에 불과한 것이 아니라, 고대로부터 그 민족이 지녀온 모든 지혜의 결정체 ... 로서, 그 민족문화나 사상의 원류라는데 그 가치가 있다. 따라서 한 민족의 역사적 특질과 저력을 알려고 하면 반드시 그 민족의 신화로 표현된 始原역사에 대한 올바른 이해가 전제되어야한다

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.23

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[역사] 친일파

까지도 일반인들에게 친일인물로서보다는 사학의 명문인 연세대학교의 초대 총장을 지닌 민족 교육의 선각자로서 더욱 널리 알려져 있다.기독교 역사문제연구소의 한 연구원은 백낙준을, "일본의 기독 ... 경력의 사회 지도층 인사들 대다수가 그랬던 것처럼 출세 가도를 달리고 알 수 있다. 특히 백낙준의 일제 치하에서의 행적은 우리 나라 교육계와 기독교계의 친일 역사와 그 맥이 맞닿 ... 들어가기친일파에 대해서는 광복 후 60년이 다 되어 가는 아직까지 찬반의 논쟁이 끊이지 않고 있다. '대한민국의 경우 일본 지배 하에서 많은 발전을 거듭했으며 그 역사는 진정 알

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12

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