"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 강의 교안 한국어문법교육론 한국어표현교육론 세종한국어1 교안 한국어 문제 Nunan 1989 예시 외국어습득론 구어의 특성

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"한국어표현교육론" 검색결과 4,841-4,860 / 9,806건

한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다5.

을 이어받아 한국어와 한국의 문화를 알리고자 전 세계 사람들에게 한국어를 가르치고 한국의 문화를 알리는 기관에서 문화체육관광부와 국립국어원의 도움으로 세종학당의 표준 한국어 교육과정 ... 을 마련하여 이를 바탕으로 개발한 교재이다. 이들은 세종한국어를 통해 세종학당과 한국어 교육이 더 큰 도약을 할 수 있고 한국어를 배우는 학생들이 좀더 재미있고 체계적으로 배울 수 ... 은 편이지만 유치원의 과정을 압축시킨 것이라고 생각한다면 성인 학습자 혹은 중등 이상의 교육을 받은 학습자의 수준을 고려하였다고 볼 수 있다. 그 다음에는 유용한 표현으로 간단

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.04.05 | 수정일 2019.11.27

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

? (외국어로서의 한국어 교육개론 ? 노영근)? 과제 명: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.1. 들어가는 말외국어로서의 한국어교육은 21세기 들어와 눈부신 ... 발전을 거듭해오고 있다. 국내?외 한국어 학습자와 교육기관이 급증하는 양적인 팽창은 물론, 다양한 교재 개발, 잘 훈련된 우수 교원의 양성 등 질적인 향상도 함께 이루어지고 있 ... 다. 더불어 학습자들 또한 그 목적이 다양해지면서 한국어교육의 새로운 연구와 방법을 위한 시도가 앞으로의 중요한 연구과제로 떠오르고 있다. 한국어 교육을 목적에 따라서 나누고 그

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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원격교육론 - 원격교육 사이트 분석 및 평가

교육학과 2017806010 배승희원격교육론 과제 [원격교육 사이트 평가하기]-경성대학교 경성포탈 e러닝강좌 소프트웨어 기초코딩http://kslms.ks.ac.kr/lms/c ... 에, 이는 경성대학교에 재학 중인 학생이 수강 신청한 강의만 들을 수 있다. 원격교육은 언제, 어디서나 원할 때 들을 수 있지만, 학습자 스스로 학습을 관리해야 하는 단점이 있 ... 다.(2) 교육은 효과적으로 이루어지고 있다.교육이 효과적으로 이루어지고 있는지는 잘 모르겠다. 이를 시험하기 위해 중간고사, 기말고사가 있긴 하지만 학생들이 시험 전까지 강의

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.02

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외국어로서의 한국문법교육론 ) 다음 보기중 하나의 문법 항목을 선택한후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국문법교육론외국어로서의 한국문법교육론다음 보기중 하나의 문법 항목을 선택한후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 ... 들이 많아지면서 이러한 부분들을 살펴볼 필요가 있다. 그러므로 본 글에서는 한국어의 주된 문법 요소 중 하나인 피동 표현이 한국인을 위한 교재와 외국인을 위한 교재에서 어떻게 설명 ... 에서 출판한 “외국인을 위한 한국어문법1”에서는 피동 표현을 ‘다른 사람에 의해 움직이게 되는 것’이라고 정의하고 있다. 이는 아까 살펴보았던 정의보다 더 간결하고 이해하기 쉽

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.04

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[수원대] 2019 글로벌문화소통과 통번역 중간고사 ALL 정리!!!

하면 건빵자서전 중에는 사람에 비유할 때는 피도 눈물도 없는, 융통성이 없는 이라는 부정적 표현이다. 한국어 번역할 때 목석같은 이라고 표현함 모든 번역에는 정답이 없다.3할 3푼 ... 번째는 영화계,영화 산업 지칭확장된 비유적 표현으로서의 충무로Сухарь- 말린 빵 / 한국 : 건빵- 사람 / 푸틴 대통령 자서전 중~ 목석같은→ 러시아에서는 말린 빵 한국 번역 ... 다. 말하자 면 3할 3푼 3리. (김연수, 모두에게 복된 새해)→ 한국 야구에서 타자 타율을 얘기하는 용어 피아노 조율이 나쁘지 않았다.를 표현, 외국어로 표현할 때 문제러시아

시험자료 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.29

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한국어교재론-한국어교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

에서 시작되며 화용에 대한 교육은 초급단계부터 시작해야 한다.같은 말도 각 언어권의 문화적 특성에 따라 화용적인 의미가 달라지므로 한국어교육의 초기단계에서 또는 학령기 아이들도 사회 ... 의 토양위에 좋은 환경과 교육의 햇살을 받아 자라나는 나무와 같아서 적절한 언어 기술위에 잘 자라난 사회성이 언어로 표현되는 언어 성장의 디딤돌이 될 수 있다고 한다.이 교재는 만화 ... 주 제 : 한국어 교재에 나타난 언어 항목 (어휘, 발음과 억양 , 문법, 화용 중)하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록교재에 제시할 수 있

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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표현교육론 (완결)

외국어로서의 한국어 표현교육론 과제1. 학습 대상 : 한국어 초급과정을 이수한 자2. 학습 단계 : 초급이상3. 학습 연령 : 17세 이상 남녀 누구나4. 학습 시간 : 90분5 ... . 교수 목적 : 쓰기와 말하기를 연계한 교육활동6. 학습 목표 : 노래를 통해 정확한 발음으로 말하기를 구사한다.노래 가사를 통해 정확한 쓰기를 구사한다.노래를 통해 한국인 ... 게 교육한다는 것을 생각하게 할 수 있다.3) 20분 ~ 50분 : 노래를 한마디씩 들려주고 이해도를 가름한다. 이해할 가능성이 높다면 한 소절씩, 혹은 두 소절씩 들려준다. 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.06

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 한국어 발음교육론- 이름:- 아이디:- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 ... 사람들이 한국어를 배우고 있는 실정이다. 외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통 ... 을 목적으로 외국어를 학습할 때, 한국어 교육을 받지 못한 학습자들에게 가장 시급한 문제는‘말하기’와‘듣기’능력일 것이다. 특히‘말하기’에서 아무리 언어 지식이 많다고 하더라고 발음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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2015년 기준, 우리나라의 다문화가정은 총 82만명에 이르고 있다. 한국사회가 빠르게 다문화, 다민족 사회로 변해가는 과정에서 다문화가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지 실천적 측면에서 서술하세요.

로 친구들에게 놀림감이 되는 경우가 있다고 했는데, 실제로 한국어 교육이 제대로 이루어지지 못해 한국어가 서투른 경우가 있다. 한국어뿐 아니라 한국 문화가 서툰 경우도 많다. 이것 ... 인식하는 지 쉽게 알 수 있다.그렇기 때문에 사회복지사가 직접 나서서 다문화가정에게 한국어 교육이나 한국 문화의 이해 등을 도와줄 수 있겠지만, 그것보다 먼저 선행되어야 하는 것 ... 거나, 다문화가정에서 태어난 자녀, 곧 다문화아동, 청소년들이 한국 교육문화 및 학교에 적응하지 못해 학교폭력을 당하는 등 사회적으로 큰 문제가 발생하고 있다.이러한 문제들을 해결

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.01 | 수정일 2022.07.26

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'-는다'의 양태 의미를 조사해 보자

있었다. 앞으로 양태 및 서법 관련 교수방법에 대한 더 많은 연구자료를 찾아보고 본인만의 교수법을 찾아 나아가야 하겠다.. 이규호, [한국어 문법론], 진흥 원격평생교육원]. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 1], 아카넷 ... -어야 한다’…의미적 측면추측: ‘-겠-‘, ‘(으)ㄹ 모양이다’, ‘-기가 쉽다’…소망: 말하는 사람이 어떤 사실이나 사건에 대해 바람, 소망, 우려 등을 나타낼 때 쓰이는 표현 ... -아야/어야 한다’…의도나 의지: 행위자가 어떤 의도나 의지를 가지고 행동을 했음을 나타내는 표현: ‘-(으)려고 한다’, ‘-겠’, ‘-(으)ㄹ 게’, ‘-(으)ㄹ 래’, ‘-(으

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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외국어습득론 ) 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

등의 문제가 있어 한국에 들어온 경우가 많다. 이에 따라서 한국어 학습자 특성에 맞는 한국어 교육 목표, 내용, 방법을 적용해야 한다는 점은 매우 중요한 사실이다. 예컨대 성인 ... 을 위한 한국어 교육과 아동과 청소년을 위한 한국어 교육 목표, 내용, 방법이 동일 할 수는 없을 것이다. 기존의 한국어 교육이 주로 성인만을 대상으로 한 것이었다면 한국어 의사소통 ... 이 현저히 떨어지는 초,중등 학습자를 대상으로 한 한국어 교육에도 관심을 기울여야 한다. 이러한 배경으로 학습자의 유형을 크게 두 가지로 나누자면, 먼저 외국어로서의 한국어 학습

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.14

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외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오

외국어로서의한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육 ... 론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 ... 를 추측하는 것에 있어서는 도움이 될 수 있다.‘-하다’는 영어로 ‘do’ 혹은 ‘make’ 혹은 ‘have’ 등으로 표현할 수 있다. 이것들의 각각의 의미는 물론 다르고, 어떻게 쓰

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자

4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험이 갖는 궁극적인 목적은 한국어를 모국어로서 사용하지 않는 재외동포, 그리고 외국에서 한국어를 학습하고 있는 외국인의 한국어 학습 방향 ... 을 바르게 지도하여 한국의 우수한 언어인 한국어의 보급을 보다 넓히는 것에 있다고 말할 수 있다. 아울러 한국어 사용 능력을 객관적인 시험을 통하여 객관적으로 측정 및 평가하여 그

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성 A++

외국어로서의한국어이해교육론외국어로서의한국어이해교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.목차1. 서론2. 본론1) 읽기 학습의 목표2) 읽 ... 한 맥락에서 읽기교육의 전략을 어떻게 설정하는지 여부는 그 사람의 언어교육의 성공과 실패를 좌지우지한다. 누군가가 외국어로서의 한국어를 공부할 때 독해가 재밌었다면 그는 언어를 계속 ... 공부할 것이고, 만약에 독해가 재미없다면 그는 한국어를 공부하지 않을 것이다.읽기교육의 흥미를 좌우할 수 있는 것은 독해를 할 수 있도록 하는 콘텐츠다. 한국어학습자가 관심

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.16

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한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. <표준발음법>에서 제시된 내용과 다른 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대하여 기술하시오

실제로는 단모음 7개, 이중모음 10개각 나라의 사람들마다 발음이 나는 위치가 한국어 발음을 나타내는 위치가 다르기 때문에 사용해보지 못한 입모양, 개구도 등의 입술 모양을 표현 ... 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 에서 제시된 내용과 다른 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대하여 기술하시오음소 ... 고 나는 소리 이다.한국 교육론적인 입장에서는 자음 ? 19개, 단모음 10개, 이중모음 11개 총 모음 ?21개1) 단모음 -> ㅣ , ㅟ , ㅔ , ㅚ , ㅐ , ㅏ , ㅡ

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 초급 교재의 문법 항목 비교 연구 - 조사를 중심으로 -

위한 한국어 문법교육은 문법적 지식뿐만 아니라 실제적인 의사소통에서 사용되는 규칙이나 사용 맥락과 담화에 관한 정보를 종합적으로 제공해야 한다. 외국인 학습자들이 한국어를 배우 ... 되어 있는 문법 항목들을 형태적으로 크게 한 어절로 이루어진 문법 항목들과 두 어절 이상으로 이루어진 문법항목으로 나누었는데 이러한 문법 항목들의 교육적 타당성을 살피고 한국어 교육 ... 이상으로 이루어진 덩어리 문법 항목들에 대한 선정 기준 마련이 필요하다는 점을 문제점으로 제기하였다.Ⅱ. 한국어 교재 분석1. 조사에 관한 분석유지영(2005)은 한국어 교육

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2020.06.19

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[만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

- 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론- 과제명: 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 기란2. 한국어 숙달도 초급에 맞는 읽기 자료3. 한국어 숙달도 중급에 맞는 읽기 자료4. 한국어 숙달도 고급에 맞는 읽기 자료Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어 교육에서 학습 자료는 매우 중요 ... 읽기 자료에 대한 이론과 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 따른 읽기 자료 선정해서 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽기란 무엇인가?읽기 교육에서 제시되는 자료가 어떤

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06

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대조언어학-토론 모음집(1)

해보자.음운 대조/형태 대조/통사 대조/어휘 대조/표현 및 담화 대조 등2. 대조분석 가설 / 오류분석 가설1) 대조분석 가설이란 무엇인지 설명해보자.Lado 가 1957년에 주장 ... 교육에서 오류가 왜 중요한지 그 이유를 설명해보자.(1) 교사에게-학습자가 학습 대상 언어에 어느 정도 도달했는지, 학습자가 무엇을 학습해야 하는지를 말해 준다.(2) 연구자에게 ... 범한다.4. 음운대조(자음) / 음절과 초분절음소의 대조1) 한국어 모어 화자가 영어나 일본어의 /b/와 /d/를 /ㅂ/와 /ㄷ/로 잘못 인식하는 이유를 설명해보자.한국어 모어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

있을 것이다.그런 의미에서 보았을 때, 한국어 교육은 일반적으로 두 가지 개념을 구분하여 사용하는 경우가 많다. 한국어 교육에 있어서 교수요목의 개념은 다음과 같다. “한국어 교육 ... 하는 것”이 그것이다. 아울러 학생이 스스로 숙달해야만 하는 학습과 관련된 일련의 목록이라고도 볼 수 있을 것이다.하여 일반적인 한국어 교육에서 교수요목이 갖는 설계상의 가장 큰 흐름 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석

개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석본고는 개편 전의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’과 2014년 개편 후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’을 비교·분석하고, 개편 ... 후 ‘한국어능력시험(TOPIK)’의 장단점을 논하도록 한다.토픽은 ‘한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대’, ‘한국어 사용 ... 한 점수를 기준으로 등급을 평가 받는 점수제로 개편하였음을 소개한 바 있다. 주교재 한국어평가론 에서 소개하고 있는 ‘한국어능력시험의 영역별 배점, 문항 수, 합격 기준’은 2004년

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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