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"표준국어문법론" 검색결과 441-460 / 927건

  • 국어의 품사 분류에 관한 고찰과 나의 견해
    를 품사표준 국어 문법론』: 의미(meaning), 기능(function), 형식(form)[실 제 분류에 서는 기능을 중시]나.『우리말 문법론』: 형식(form), 기능 ... (function), 의미(meaning)[의미는 보조적 기준]다.『국어문법론 강의』: 형태(form), 기능(function), 의미(meaning)[의미는 보조 적 기준이 될 수는 있음.]라 ... .『국어문법론 I』: 의미(meaning), 형태(form), 기능(function)[의미가 제1기 준](1)에서 제시된 것처럼 품사 분류의 기준으로는 ‘의미(meaning
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.18
  • 국어문법교육(국어문법지도)의 역사와 필요성, 국어문법교육(국어문법지도)의 지위, 국어문법교육(국어문법지도)의 내용, 국어문법교육(국어문법지도)의 현황과 문제점, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법과 제언
    ) 우리말 알기 (2)2. 우리말 가꾸기1) 국어사용의 태도 및 습관2) 단어와 문장의 올바른 구사3) 표준어와 맞춤법Ⅵ. 국어문법교육(국어문법지도)의 현황Ⅶ. 국어문법교육(국어문법 ... 국어문법교육(국어문법지도)의 역사와 필요성, 국어문법교육(국어문법지도)의 지위, 국어문법교육(국어문법지도)의 내용, 국어문법교육(국어문법지도)의 현황과 문제점, 국어문법교육(국어 ... 문법지도)의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어문법교육(국어문법지도)의 역사Ⅲ. 국어문법교육(국어문법지도)의 필요성Ⅳ. 국어문법교육(국어문법지도)의 지위1. 교육과정에 나타난 국어
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08
  • 1995월 추가 (5월) 국어 임용 기출문제 7번~8번
    영역내용 ( 1999 5월 기출문제 7번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어 ... 다.영역내용 ( 1999 5월 기출문제 8번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어 ... - 담 화? 국어에 대한 태도- 동 기- 흥 미- 습 관- 가 치? 규범과 적용- 표준어와 표준 발음 - 맞춤법 - 문 법영 역내 용(1) 언어와 국어(가) 언어의 본질(나) 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11
  • 문법 쟁점사항 정리
    한다.· [우리말 문법론]에 의하면 서술어 ‘공부하자’가 대칭동사가 아니므로 접속조사로 처리한다. 이때 ‘나와’를 생략해도 문장이 성립한다.ㄴ. 사과는 배와 다르다.· ‘사과는 배 ... 와 비교할 때 다르다.’는 의미를 가지고 있으며 ‘배와’는 ‘배’에 부사격 조사 ‘와’가 결합된 것으로 부사어임· [우리말 문법론]에 의하면 대칭동사 ‘다르다’가 쓰였으므로 부사격 조사 ... 한다는 의미로 이해할 수 있음· [우리말 문법론]에 적당한 설명이 기술되어 있지 않음[문장접속과 단어접속(대칭동사)]ㄱ. 철수와 영희는 학생이다.· ‘철수는 학생이다.’ ‘영희는 학생이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.31
  • 국어의 높임법 정리
    높임법 정리목차1. 개관2. 상대높임법3. 주체높임법4. 상대높임법5. 마무리(문법적 측면과 화용론적 측면)6. 참고문헌1. 개관국어에서는 말하는 대상이나 상대방이 누구인지 ... 을 아울러 공대법, 경양법이라 하기도 하며 이 모든 높임법을 경어법, 존대법, 대우법이라 부르기도 한다.국어의 존대법은 규칙적인 용언의 활용에 의한 문법적인 것과 존대를 나타내 ... )시-’, 조사 ‘께, 께서’, 특수어휘 ‘계시다, 드리다’와 같은 표현을 통해서 실현된다.본고에서는 명칭의 통일을 위해 학교문법을 따르기로 한다.2. 상대높임법국어의 높임법 가운데
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.18
  • 97년 국어 임용 기출문제 5번 6번 분석
    영역내용 ( 97 기출문제 5번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어의 이해 ... -국-(3)] 품사의 분류 기준과 각 품사의 특성을 안다. (2) 국어 알기 - (나) 단어의 갈래와 형성개정7차교육과정[7-문법-(3)] 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해 ... 화? 국어에 대한 태도- 동 기- 흥 미- 습 관- 가 치? 규범과 적용- 표준어와 표준 발음 - 맞춤법 - 문 법영 역내 용(1) 언어와 국어(가) 언어의 본질(나) 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.16 | 수정일 2015.01.11
  • 표준말(표준어)의 의미, 표준말(표준어)의 구성, 표준말(표준어)의 기능, 표준말(표준어)과 언어화석, 표준말(표준어)의 문제점, 표준말(표준어)의 오용 사례, 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안 분석(표준어)
    . 표준어 어휘중의 극히 일부이다2. 억양과 문법이 빠져 있다3. 현재 잘 쓰이지 않는 말이 많다4. 언어 현실과 다른 경우가 많다5. 규정의 본질적 문제Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 ... 사례Ⅷ. 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안1. 남북한 언어의 이질화를 지양해야 한다2. 복수표준어를 금기시하지 않는다3. 언어 현실을 고려한 국어 순화를 한다4. 규범과 언어 ... 이 문법적인 모든 문장의 집합이라면 한국어표준어 역시 현대 서울말 문장의 집합이어야 할 것이다. 현대 서울말의 전형적인 억양과 문법이 분명 있지만 그동안 이를 간과하고 주로 단어
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 겹받침연음에 대한 발음 자료조사
    에 대한 지식을 반드시 갖추고 이를 지키려는 노력이 필요하다 하겠다.참고문헌① 국어 어문 규정집, 대한교과서주식회사, 2006② 국어음운론, 이기문, 학연사, 1997③ 학교 문법 ... 이 자연스럽다고 생각하고 있으며, 또 그렇게 발음하고 있을 것이라 추측할 수 있다.정리고등학교 문법 교과서에서는 ‘말소리’라는 단원을 통해 국어의 음운현상을 다루고 있으며, 특히 소단원 ... 로서, 국민을 언어적으로 통일시켜 주는 구실을 한다. 따라서 국어 생활을 하는 데 있어서 누구나 기본적으로 표준어를 쓸 수 있어야 하며, 우리의 국어 생활을 영위하기 위해서 어문 규범
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25
  • 씨갈
    인승표준 중등 말본아문각1948움직씨표준 고등 말본신구문화사1949움직씨이 희승초급 국어문법박문서관1956있음씨중등문법박문서관1949있음씨이 숭녕고등국어문법을유문화사1956그림씨 ... -2. 학교문법에서 ‘있다’ 씨갈이 갖는 한계4. 맺음말1. 선험 연구 실태으뜸 풀이씨 ‘있다’ 에 대한 지금까지 국어 말본에서의 씨가름과 1990년대에 나온 국어사전의 올림말 ... 에서 이의 씨 처리에 대한 실태를 표1>을 통해 확인 할 수 있다.지은이저서명출판사명연도씨가름김 규식대한문법일사문고본1909움직씨김 희상초등국어문법경성 유일서관1909그림씨주시경국어문법
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.28
  • 한글 맞춤법, 표준어 규정, 표준 발음법의 문제점
    한글 맞춤법, 표준어 규정,표준 발음법의 문제점1. 서론2.1. 한글 맞춤법의 문제점2.2. 표준어 규정의 문제점2.3. 표준 발음법의 문제점3. 결론1. 서론한글 맞춤법, 표준 ... 어 규정 그리고 표준 발음법은 우리의 언어생활에서 혼란을 최소화하기 위해 필요한 규정들이다.한글맞춤법은 1989년 에서 종전의 규정들을 확충하고 소폭의 변화를 겪은 후 지금 ... 까지 사용되고 있다. 그러나 이 규정도 긴 시간에 걸쳐 많은 약점들이 지적 되고 있다.그리고 표준어 규정은 1988년 1월 19일 문교부 고시 제88-2호로 고시되었고, 1년간의 홍보
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2019.04.28
  • 사투리(방언, 지역어) 특성, 사투리(방언, 지역어) 분화, 사투리(방언, 지역어) 수집, 사투리(방언, 지역어)와 지역방언, 사투리(방언, 지역어)와 표준어, 사투리(방언,지역어) 연구사례, 고대 사투리(방언,지역어)
    . 이 예는 방언의 간섭이 문법범주의 변화로 이어질 수 있음을 보여준다는 점에서 흥미를 끈다.방언이 표준어에 간섭하는 대표적인 예는 '다르다[異]' 대신에 '틀리다[僞]'를 사용 ... 사투리(방언, 지역어)의 특성, 사투리(방언, 지역어)의 분화, 사투리(방언, 지역어)의 수집, 사투리(방언, 지역어)와 지역방언, 사투리(방언, 지역어)와 표준어, 사투리(방언 ... 필요성2. 정리 및 활용Ⅳ. 사투리(방언, 지역어)와 지역방언Ⅴ. 사투리(방언, 지역어)와 표준어Ⅵ. 사투리(방언, 지역어)의 연구 사례1. 구조방언학, 생성방언학2. 사회방언학3
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23
  • 『학교문법론』9장 화용론과 『한국어의 탐구와 이해』1, 2, 8장 비교
    『학교문법론』9장과 『한국어의 탐구와 이해』1, 2, 8장 비교『한국어학의 이해 과제물6』 교육학과 2006190024 이윤수『학교문법론』의 '화용론'과『한국어의 탐구와 이해 ... 고 있는데, 『학교문법론』에서는 이미 '어휘론'에서 다루었기 때문에 '화용론'에서는 찾아볼 수 없다. 그나마 8장의 내용은 『학교문법론』의 '화용론'과 비교할만하기 때문에 『한국어 ... 와 이해』가 훨씬 풍부하다.이제 『한국어의 탐구와 이해』8장과『학교문법론』의 '화용론'을 비교해보면, 전자는 화용론을 실제 언어생활에서 발화된 말소리의 의미를 화자나 청자를 포함
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08
  • [국어사]후기 중세국어 정리
    후기 중세국어 정리학 과 : 국어국문학과학 번 : 20070276이 름 : 정소연1. 후기 중세국어의 성격후기 중세국어는 14세기부터 16세기까지의 국어를 말한다. 특히, 15 ... 세기 중엽은 국어의 역사적 연구에서 각별한 주목을 받아 왔는데 그 주된 이유는 이때에 훈민정음이 창제되어 이 문자로 많은 문헌이 간행된 데 있다. 15세기의 세종 때를 보면 세종 ... 3년에 간행된와 등이 있다. 이 외에도 16세기 중종 때의 자료도 또한 전한다.후에 19세기와 20세기의 교체기에 훈민정음의 원리와 원형을 밝히려는 학자들의 노력에서 국어의 역사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.02
  • [국어]문법과언어(한국어문법1)-레포트제출용
    으로서의 문법(표준어 규정, 한글 맞춤법 등의 어문규정).기술문법 : 언어에 내재되어 있는 질서를 찾아내서 정밀하게 기술하고 그 체계를 설명하는 것을 목표로 하는 문법(=과학문법 ... , 학문문법).2) 광의의 문법과 협의의 문법광의의 문법 : 언어에 내재되어 있는 질서를 통칭하는 것.협의의 문법 : 단어와 관련된 형태론(morphology)과 문장과 관련된 통사론 ... (syntax)를 묶은 것(문법론).※학교문법 : 두 가지 문법 개념이 혼용되어 있음(광의의 문법-음운론, 화용론, 규범/ 협의의 문법-문법의 특질).3) 보편 문법과 개별문법
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15
  • 품사의 오용 연구
    에서 현대 국어문법적 규칙에 어긋나는 표현 형식을 일컫는다. 즉, 올바른 관용이나 규범으로는 허용할 수 없는 어휘 사용이나 통사 구조 및 표기법 등을 가리킨다.국어의 오용은 국어 ... 『품사』의 오용 연구Ⅰ. 머리말우리는 언어생활을 하다 보면 종종 실수를 범하게 된다. 아무리 국어를 열심히 배우고 언어 소양을 제대로 갖추었다고 해도 생활 언어 중의 실수는 누구 ... 나 있게 마련이다. 그러나 교양 있는 언어 표현과 올바른 국어 생활을 위해서 그 실수를 줄이고자 하는 노력은 우리에게 필요하다고 본다. 요즘 우리의 말글 생활을 자세히 살펴보
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.16
  • 2010년 국어임용 기출문제 분석 (19번~24번)
    영역내용 ( 10 기출문제 19번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 국어규범의 이해 ... : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어의 이해와 교육♣ 평가 내용 요소 : 2. 현대국어 교수?학습: 2. 국어의 구조에 대한 ... 매고/외투를 입고/양말을 신고} 있었다.영역내용 ( 10 기출문제 21번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.04 | 수정일 2015.01.11
  • 남북한 언어 의미 차이
    을 꾸준히 형성했기 때문이다. 지금 남한과 북한은 같은 언어를 사용하는 같은 민족임에도 불구하고 모음체계를 달리할 정도로 문법이나 어휘 면에서 크게 다른 모습을 보이고 있다. 이러한 심각 ... 회한에서는 여전히 국한문 혼용정책을 유지하면서 관용법에 따라 최소한도의 언어통제를 해왔다. 문교부는 1970년 국어조사연구 위원회를 구성, 표준어와 함께 맞춤법의 재사정 연구 ... 였으며, 1984년 개정안을 받았다. 이 개정안은 다시 1985년 국어 연구소에 재검토 보완 연구토록 위탁되었으며, 국어연구소는 이를 재검토하여 1987년 ‘한글맞춤법(안)’ 을 마련 문교부
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.02
  • 언어변화이론-전 장 요약
    기가 힘든 까닭이다. 국어의 경우 인칭법을 설정하면 통시적 차원에서 인칭법은 소멸한 문법 범주가 됨. 범주 자체가 소멸되는 경우를 찾는 일은 쉽지 않음.3. 통사 변화의 원리3.1. 통사 ... 하는데는 어려움이 있다.)· 통사론에 대한 연구가 귀납적 일반화나 방향설정이 쉽지 않다. (통사론에 대한 연구는 ‘보편문법’ 의 수립에서 연구가 본격화되었기 때문에 구조의 변화 ... 오는 ‘-?다’가 존재하며, 설명 의문문의 ‘-고’와 판정 의문문의 ‘-가’의 어미 체계도 달랐던 범주였다. 근대국어에 이르러 2인칭에 사용되던 형태소가 소멸하고, 설명 의문어미
    리포트 | 55페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.01.28
  • `한국어가 사라진다면`을 읽고 난 후
    년 후는 찬반 논란과 감정적 저항감, 이중의 언어생활로 인한 사회적 혼란이 해결된 시기이다. 영어는 곧 국어라는 인식이 자리를 잡는 시기이다. 표준영어 제정의 공론이 나타나 ... 열기를 말하지 않아도 느낄 수 있는 부분이다.이처럼 취학 전이나 저학년 어린이들뿐만 아니라 학생들은 입시와 좁아진 취업의 문턱을 통과하기 위해서 문법이다, 토익, 토플이다 뭐다하 ... 는 효과는 극히 적기 때문에 경제원리에 따라 공용화를 실시해야 한다고 주장하였다. 영어 공용화는 모국어를 버리고 영어를 국어로 채택하는 것이 아니라 사용자들이 자연스럽게 선택하게 되
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.14
  • 국어지식탐구 제7장 국어 생활의 실제 탐구문제 해설
    를 익히는 데에는 어려운 점이 많다. 국어의 띄어쓰기는 단어를 단위로 하여 띄어 쓴다. 북한의 띄어쓰기는 남한보다 수월한 편이지만, 문법적 q분석에는 그만큼 소홀해지는 단점이 생긴다. ... 한 부분 능동적인 역할을 할 수 있으므로 고유어가 관계되는 어휘 선택에 있어서는 신중을 기할 필요가 있을 것이다.-탐구- 어휘 선택의 변화와 관련된 표준어*국어사전을 통하여 다음 ... 제7장 국어 생활의 실제1.한글 맞춤법문자로서의 한글의 역사는 훈민정음의 창제와 더불어 시작된다. 이전에는 언문으로 불리워 오다가 갑오경장을 계기로 공식적으로 국문으로 전환
    리포트 | 27페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.06.12 | 수정일 2016.08.08
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2025년 08월 13일 수요일
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