"국문학연습기말"의 검색결과 입니다.

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나혜석 여성상 국어국문 편입 경희를 읽고 독자의 반응 국어 소설 경희분석 이력서 자소서 학생부 현대소설 경희

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"국문학연습기말" 검색결과 421-440 / 946건

3-1)국어(말듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형)

장한국초등학교가. 단원명 : 국어 교실 함께가꾸기나. 단원의 개관이 단원은 국어과의 특화단원으로 한 가지 주제를 중심으로 국어과의 말하기? 듣기, 읽기, 쓰기 영역을 하나로 통합 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 ... 고 인물과 도구, 무대 장치 등을준비하기? 주요 장면을 부분적으로 연습하기말듣98-995 / 6토끼의 재판 재구성? 토끼의 재판을 다양한 방법으로 표현하도록계획하기? 토끼의 재판을 친구

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안)

의 수준과 범위일상생활에서 간단하게 자신을 소개하는 말성취 기준● 여러 사람 앞에서 분명한 목소리로 자신을 소개한다.- 적절한 빠르기로 말할 수 있다.- 정확한 발음으로 말할 수 ... 다.1) 학급 실태 분석2) 국어과 학습에 대한 학생 실태 분석■ 문항 1) 국어시간에 했던 활동 중에서 어떤 활동이 가장 흥미가 있었나요?구 분놀이 활동표현 활동(역할극, 노래)쓰 ... ( 국 어 )과 교수·학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과국 어단 원5. 생각을 펼쳐요학급주제(차시)생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(2/4)차시일 시장 소1

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기

적으로 활용하고, 친구들 사이에 상호 평가하는 ‘네가 최고야’상을 수업을 마무리할 때 주고 박수를 받게 해줄 계획이다.2. 본시 학습 관련 실태가. 국어과 영역별 선호도구 분듣기?말하기 ... 국어과 (쓰기)교수·학습 과정안단 원5. 생각을 펼쳐요주 제(차시)쓸 내용 정리하여 쓰기 (2/4)일 시장 소1학년결 재지도 교사교육실습부장교 감교 장초 등 학 교목차Ⅰ. 수업 ... ‘내용 생성하기-내용 조직하기-글쓰기’의 방법을 학생들에게 시범보이고 연습하는 내용적 특성을 가지고 있기 때문에 공개 수업을 통해서 ‘보여주기 수업’을 하기에는 쉽지 않은 단원

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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3)국어-차근차근 하나씩-안내문과 설명서의 특징(세안)

국어과 교수-학습 과정안1. 단원명국어과 쓰기 영역의 4단원 차근차근 하나씩 쓰기 단원이다.2. 단원의 개관이 단원은 상대방에게 일의 절차나 방법을 설명하는 안내문이나 설명서 쓰 ... 수업모형본시 수업모형은 문제 해결 학습 모형으로 학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형이다. 국어과에서의 문제 해결 학습은 교사나 친구들과 함께 해결 ... - 안내문이나 설명서의 특징 알아보기2차시 (166~169쪽)- 안내문이나 설명서에 그림을 넣는 까닭 알아보기- 안내문에 알맞은 그림 그리기3~4차시 (170~173쪽)- 일의 순서

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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국어교육론 개념정리

하는 방법도 문제가 될 수 있다.우리나라는 대체로 언어 사용의 양상에 따라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 국어과의 기초 영역으로 삼아 왔다. 하지만 이러한 흐름 속에서도 시기에 따라 ... 주의9. 국어10. 국어 교육11. 국어 교육 내용12. 국어 교육 목표13. 국어 교육 영역14. 국어 교육관15. 국어 교육학16. 국어 교재관 17. 국어과 교육18.국어교사 ... 한다.구 또 목표별 단원 구성에서는 각 영역이 단원 구성의 준거가 되기도 한다.국어과의 영역을 구분하는 방법은 '국어과에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가'의 문제와 관련된다. 일반

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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이청준_정리(최종)

, 이것이 신을 가져본 적이 없는 국문학의 한계 - 김윤식☞ 작가가 참된 기독교 신앙을 제대로 이해하지 못하고 쓴 소설이며, 주인공의 비극은 자신의 잘못된 신앙이 자초한 것이 ... 지 않은 자서전』, 「소문의 벽」등과 더불어 1970년대의 ‘언어사회학서설’ 연작(「떠도는 말들」「자서전들 쓰십시다」「지배와 해방」「빈방」 등)이 주목된다. 말과 현실이 어긋나 ... 가 작품의 관념화를 도왔던 이전에 비해 많은 부분이 시간적 순서에 의해 순차적으로 진행된다. 『인문주의자 무소작 씨의 종생기』도 일대기 소설과 우화 소설의 방식을 사용하여 이러한 특징

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.28 | 수정일 2015.10.09

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초등학교 국어 교과서 재구성 5학년 1학기 쓰기 6단원 깊이 있는 생각

하는 자료에 대해 알아보고, 2차시에서는 입장을 정하는 방법, 3차시, 4차시에서는 찬성, 반대의 입장을 취해서 글쓰기를 연습하고 5, 6차시에서는 자신의 입장을 정해서 논설문을 쓰 ... 나누어 봤음직한 소재를 사용하여, 실제성과 몰입도 측면에서 높이 평가하고 싶다.국어과 교육과정 개정의 중점 부분에서도 ‘ 초등학교 국어 교사용 지도서 5-1(교육과학기술부 ... 밝혀야 한다는 것을 내용 요소로 삼는 것은 단원의 목표에도 부합하지 않을 뿐만 아니라 국어과에서 다루어야 할 요소는 아니라고 보았다.II. 재구성의 근거1. 지도전략다양한 샘플

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기

‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’국어과(듣기?말하기)교수학습 과정안단 원4. 마음을 담아서주 제(차시)칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4)일 시장 소2학년결 재교육실습 ... 기- 학습한 내용 정리하기6듣기 말하기 단원의 평가계획평가목표적절한 표현을 사용하여 칭찬하는 말을 주고받을 수 있다.평가기준-칭찬하는 말을 할 때에 칭찬하는 까닭도 함께 말 ... 자의 의도초등학교 국어과 교육과정에서는 국어에 대한 정확한 표현과 효과적인 이해를 강조하고, 사고력과 상상력을 길러 주며, 국어에 대한 관심과 존중하는 태도를 강조한다.2학년 학생

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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2)국어-마음을 주고 받으며-초대하는 글(세안)

국어과 교수·학습 과정안-초대하는 방법 알기-결재일지도교사연구부장교감교장교 과국 어 (쓰기)단 원4. 마음을 주고받으며학습주제(차시)초대하는 글(2/4)일 시장 소수 업 자초 등 ... 의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점 ... 차시 수업인 ‘초대하는 글쓰기’ 에도 아이들의 친교적 관계 향상에 도움을 주고자 하는 의도가 담겨있다.특히 비고츠키의 이론에 따르면, 초등학교 2학년은 원시적 언어 발달 단계인

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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[생활장면학습][학습]생활장면학습(생활장면교육)의 필요성, 생활장면학습(생활장면교육)의 단계, 생활장면학습(생활장면교육)의 글쓰기활동, 생활장면학습(생활장면교육)의 사례 분석

있는 지혜를 길러주며 더욱 창의적인 인간 육성 차원에서도 필요하다고 하겠다.효과적인 실천을 위하여 국어과 영역별 선호도, 글쓰기 수업의 경향, 글쓰기 연상능력을 다음과 같이 조사 ... 교육)의 글쓰기활동어린이들이 쓰는 글 가운데 가장 많이 쓰는 글이 생활문이다. 어린이들 글뿐만 아니라 어른들의 쓰는 글도 생활문이 모든 글의 뿌리가 되어있다. 일기는 말할 것도 없 ... 생활장면학습(생활장면교육)의 필요성, 생활장면학습(생활장면교육)의 단계, 생활장면학습(생활장면교육)의 글쓰기활동, 생활장면학습(생활장면교육)의 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 생활장면학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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정신지체아동의 특성과 원인, 정신지체아동의 교수학습지도, 정신지체아동의 게임학습과 성교육, 정신지체아동의 특기적성교육과 직업교육, 정신지체아동의 사회성교육, 정신지체아동의 사회생활 학습지도 분석

과 지속력이 약하다3) 학습 전이가 잘 안된다4) 개인차가 심하다5) 개념적이거나 추상적 학습이 어렵다6) 소거가 곤란하다7) 조건 붙이기가 곤란하다2. 국어과 정신지체아의 학습 ... 프로그램은 이들의 학습 특성이 그 전제 조건이 되어야 하고 이에 기초하여 개발되어야 한다.2. 국어과 정신지체아의 학습 특성정대영은 국어과 정신지체 아동이 학습수행상에서 나타나는 특성 ... ) 상호 작용의 극대화3) 학습자 흥미 유발과 유지4) 학습 성취 및 진도의 측정3. 교수 유형에 따른 컴퓨터 게임학습 프로그램의 활용1) 반복 연습형 컴퓨터 게임학습 프로그램2) 개인

리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26

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[자연과학]가까이온 지진 그리고 대비책

가까이온 지진 그리고 대비책국어국문학과Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사전대비2. 현명한 계획 수립3. 순간대처 요령4. 사후대책의 우선순위Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론그 동안 우리나라의 지진 활동 ... , 휴대용 전등, 비상용 소화기 등이 필수품이다)(2) 정부당국의 대비정부는 지진 비상통제본부 운영의 주체가 되며 평상시 각급 학교 및 기업체 단위의 지진 대비훈련이 정기적으로 실시 ... 게 생각하지 말고 식구들은 물론 직장 동료들과 이야기를 나누 것 또한 현명한 방법인 것이다.(1) 협동 계획뭉치면 살고 흩어지면 죽는다는 말이 있다. 이렇듯 강진이 발생하여도 협동심

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육), 도덕과 통일체험학습지도, 체육과 탐구학습

사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육지도), 도덕 ... (mastery learning) 6. 문제해결활동 Ⅳ. 국어과 동시창작학습지도(교육지도) 1. 감동의 취재 지도(기술 전 지도) 1) 동기 유발 2) 주제 설정의 지도 내용 3) 취재 ... (교육지도) 1. 북한 가상 여행기 -가상 현실 체험 학습 모형 1) 목적 2) 방안(협동학습방안) 3) 지도 방법 4) 기대효과 2. 역할극을 통한 통일대비교육 1) 목적 2) 방법

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14

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국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 <4 마음을 주고 받으며> 세안 지도안

표현 능력은 국어과의 듣기, 말하기, 읽기. 쓰기 활동에 적절한 전략을 선택하여 사용하고 아이디어를 조직하며, 자신이 표현할 언어를 점검하고 정리하여 의미를 확장 할 수 있는 언어 ... 하나 소리가 작고 분명하지 못함나. 국어과 전반에 대한 실태 조사듣기말하기읽기쓰기국어지식문학실태 분석 및 지도대책6412414▶ 우리 반 친구들은 말하기 보다는 읽기나 듣기 활동 ... 능력이다. 여기에 상상력과 풍부한 아이디어, 그리고 아이디어를 다른 사람이 공감할 수 있는 형태로 표현하는 창의성의 하위 개념인 상상력, 유창성, 융통성 독창성, 정교성 등을 국어과

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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무진기행 독후감

전집"(문학동네) 출간.1999년 세종대학교 국어국문학과 교수.?줄거리'나'는 재직하고 있던 제약 회사가 합병되는 바람에 애인마저 잃은 실직자였다. 실직 후, 젊고 부유한 미망인 ... 한국일보 신춘문예 단편소설 「생명 연습」당선으로 문단에 데뷔. 강호무 . 김성일 .김창웅 . 김치수 . 김현 . 김치수 . 염무웅 . 서정인 . 최하림과 동인지 『산문시대』발간 ... 밑에서 술집 여자의 시체를 보게 된다. 그리고 '나'가 과거에 폐병으로 요양했던 집에서 하인숙과 관계를 갖고 그녀에게 사랑을 느끼지만 끝내 말하지 않는다.다음 날 아침, 아내

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.05

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바람직한 국어수업 만들기

고 있는지를 예의주시해야 할 것이다.3. 목표와 내용, 교재국어과 학습의 목표나 내용, 교재가 지식이나 개념의 이해와 관련된 내용일수록 직접 교수모형의 채택 가능성이 커지며, 가치관 ... 이나 태도 강화와 관련된 학습일수록 가치 탐구 학습 모형이나 역할 놀이 모형이나 반응 중심의 학습 모형을 적용할 가능성이 커진다.3.1 말하기?듣기의 교수-학습 방법말하기?듣 ... 기는 즉시 소멸성과 직접 대면성, 시공간 제약성 등의 특성과 제약을 고려해야 한다. 현재의 말하기?듣기 교육이 말하기 능력을 세분화한 기능 습득에 치중하고 있다. 이러한 기능 습득도 중요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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김춘수 작가- 처용

서로의 그리움 속에서 소중한 의미로 자리 잡고 싶어 하는 상투적인 연애의 텍스트로 사람들에게 고정되어 간다. 최소한 국어국문학과 학생으로서 평범한 대중에서 벗어나서 김춘수라는 ... 함. 보름동안 구금된 상태에서 고문도 받았다고 함.그 뒤로 김춘수는 ‘불령선인’(不逞鮮人-일제 강점기에 불온하고 불량한 조선 사람이라는 뜻으로, 일제 제국주의자들이 자기네 말을 따르 ... 의 보편적인 원리, 깊이 있는 깨달음, 소위 ‘철학적’ 이라고 말해지는 것들에 관심을 보인다. 그러나 대중들은 그렇게 골치 아픈 것들에 대해 냉담하다. 대중들은 좀 더 감각적으로 파고들

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.17

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초등1학년국어지도안

2009학년도 교실수업개선 시범수업국어과 교수?학습 과정안단 원5. 생각을 펼쳐요.(듣기말하기)수업 일시2009. 6. 3(수) 5교시(13:20～14:00)수업 장소1학년 0반 ... 교실대 상남 14명, 여 14명, 계 28명지도 교사결재지도교사연구교감교장초 등 학 교1. 수업 설계의 동기국어과에서 특히 듣기?말하기 영역은 국어과의 꽃이라고 할 만큼 중요한데 ... 의사표현의 기초 능력을 기를 수 있는 국어과 말하기 5. 생각을 펼쳐요. 단원을 선정하여 어린이들과 친숙한 생활 주변의 내용을 말하기 주제로 하여 까닭을 들어가며 자신의 생각

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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^^국어+교육과정+해설서

2007 국어과 교육과정 해설서 요약Ⅰ. 국어과 교육과정 개정의 배경Ⅱ. 국어과 교육과정 개정의 중점1. 수준별 교육과정→수준별 수업실제지식기능맥락국가수준→학교 및 교사 수준 ... 위임*수준별 교육과정→수준별 수업 전환 의의수준별 교육 도입취지를 유지하면서 수준별 교육의 내실을 다질 수 있는 방안수준별 교육의 변화를 국어과 교육 내용의 선정·배열, 교수·학습 ... 이해보다 매체에 따른 언어 사용방식, 소통 주체 간 상호 작용 방식의 차이를 이해 초점3.제7차 국어과 교육과정의 내적 문제 개선가. 개별적 단편적 내용요소-국어 교육의 궁극적 목표

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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4학년 2학기 국어 세안 5. 정보를 모아 지도안

을 두었다. 또, 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 연습을 하여 친구들 앞에서 발표하도록 하였다.나. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 4학년 말하기 영역 ... 만, 국어과의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점을 둔다. 즉, 교사나 친구들과 함께 해결하여야 할 ... 하려는 중심 내용을 바탕으로 하여 내용을 조직하고, 다양한 사전을 이용하여 어려운 낱말을 쉬운 말로 고쳐 쓰도록 하였다. 또, 듣는이가 잘 이해할 수 있도록 관련 사진이나 그림 자료를 이용

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.18

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