"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 품행장애 학교폭력사례 사이버폭력개입 만3세 2학기 상담

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"또래괴롭힘" 검색결과 4,261-4,280 / 5,396건

유아문제행동.ppt

에서 벗어난 행동이나, 자신과 타인을 괴롭히는 행동구체적 정의문제행동 정의문제행동 정의그 연령수준에서 해야 하거나, 할 수 있는 행동을 전혀 하지 못하거나 잘 하지 못할 경우그 연령수준 ... 하고 진단을 시도문제행동의 판단규준의학적 규준문제행동의 발생원인세균의 감염유전적 요인뇌의 생화학적 이상부모의 양육형태가족 구조또래 관계유아교육기관 및 교사대중매체와 인터넷개인적 요인환경 ... 적, 의존적 행동 유발비일관적 태도 – 자아 조절에 부정적가족 구조문제행동의 발생원인환경적 요인또래관계유아교육기관 및 교사성인들의 의사소통, 대인관계, 좌절과 어려움을 극복하는 방법

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.18

다운로드 장바구니
[A+] 부모갈등과 아동의 공격성 - 본능이론, 욕구좌절이론, 사회학습이론, 사회정보처리 이론을 중심으로

을 강조하면서, 인지적인 자기통제는 관찰학습에 의한 것으로 타인의 공격행동에 주의를 기울이고 그 행동을 기억하는 인지과정에 의해 획득되는 것이며, 이는 부모나 또래와 같은 모델의 모방 ... 기도 한다고 하였다.공격성과 피 공격성 동시에 높은 수준을 나타내는 공격적 아동들은 파괴적이고 과 활동적이며 부정직하고 또래로부터 거부당하며 불안, 우울, 등의 전반적으로 낮은 사회 ... 적, 심리적, 적응 수준을 보이고 있다. 자기보다 약한 아동을 괴롭히는 것은 보다 일반적인 반사회적 행동의 일부라 할 수 있다. 아동기의 반사회적 행동은 성인기의 범죄, 알코올 남용 등

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.13

다운로드 장바구니
긍정적행동지원

를 표출하지 못할 때 문제행동을 통해서 자신의 의사를 표현하는 경우가 많다.장애아동의 문제행동은 일반적인 규범에서 벗어난 부적절한 행동으로 자신 및 타인을 괴롭히는 행동으로서 부모 ... 임에 틀림없다. 하지만 새로운 의사소통, 사회성, 자기-조절 기술을 개발하고 또래나 교사, 지역사회 구성원들과 좀 더 긍정적인 관계를 형성하고 자신이 속한 학급과 지역사회에서 좀 ... 에게 Time-out을 하게 한다." 또한 아동의 생육사, 건강상태, 또래와 성인과의 관계, 좋아하는 것과 싫어하는 것, 사회적 기술, 의사소통적 기술 등에 대한 정보를 다음과 같이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.25

다운로드 장바구니
보건교육4B)초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성0k

모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.Ⅰ. 서 론학교에서 벌어지고 있는 집단따돌림과 집단 괴롭힘의 성격이나 그 결정구조 역시 지금까지 위에서 논의 ... 한 우리 사회의 왕따 문화의 구조와 비슷할 뿐이다. 어느 한 교사가 처절하게 도발하고 있는 것처럼, 학교에서 교사조차도 서로 집단적으로 따돌리고 서로 괴롭히고 있다. 집단따돌림 ... 중심성은 또래를 수용할 능력을 약화시키고, 우정을 발전시키는 장애요인으로 작용한다. 따라서 동료들의 고통에 둔감해지는 비인간적 경향을 보이게 된다.(4) 도덕교육의 부재보편적 윤리

방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.04.03 | 수정일 2017.03.21

다운로드 장바구니
집단따돌림, 왕따

가 이루어지기 때문이다. 이에 집단 따돌림은 다음과 같은 특성을 갖게 된다.① 가해자와 피해자가 모두 또래들로 구성되어 진다.⇒ 다른 학교 폭력의 경우 가해자가 피해자보다 상급생이 ... 거나 학교 주변 불량배일 수 있지만, 따돌림의 경우 일상적인 생활을 같이 공유하는 학급에서 발생하기에 또래 관계가 대부분이다.② 가해자보다는 피해자에게 그 원인을 귀인시킨다.⇒ 가해 ... 같은 공격적인 형태를 취하는 가정에서 자란 아동은 또래들과의 갈등상황에서도 비슷한 방식으로 자신의 감정을 표현.② 핵가족에서 나타나는 자녀 중심의 과보호적 양육방식⇒ 타인을 수용

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.22

다운로드 장바구니
[인간행동과 사회환경] Erikson의 자아심리이론

는데, 예를 들어서 심리사회적 발달이 원만하지 못한 아동의 경우는 또래 괴롭힘에 연루되는 것으로 조사됐다. 이 경우 단순히 괴롭힘을 당하는 아동뿐만 아니라 가해자의 경우도 사회적 환경 ... 환경, 학교에서의 경험과 또래집단과의 관계, 그 밖의 성장하면서 겪게 되는 수많은 사회적 관계들의 상호작용이 일어난다고 제시한다. 그리고 그 과정에서 내적인 통합성에 의한 자기통제 ... 고,교에서의 경험과 또래집단과의 관계, 그 밖의 성장하면서 겪게 되는 수많은 사회적 관계들의 상호작용을 통해서 개인의 성격의 발달이 이뤄진다고 이야기하였다.실제로 실증적인 연구

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

다운로드 장바구니
올포트의 특질이론에 입각하여 자신의 성격 분석

처럼 느끼곤 한다, 내 또래의 다른 사람 보다 두려움을 더 적게 느낀다, 나는 다른 것보다 사람들로 인해 더 자극 받는다.’(문항 6개) -그렇다(4점)‘나는 자주 괴로움에 시달린다 ... , 나는 외로운 사람이다, 나는 종종 좌절감을 느낀다, 나를 괴롭히는 것들이 많다, 나는 쉽게 감정이 혼란스럽게 된다.’(문항 5개) -그저 그렇다(3점)‘나는 쉽게 겁에 질린다, 나

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.27

다운로드 장바구니
학습장애아교육 상담 보고서

이의 생활면의 특성세부영역하위영역특징생활면신변자립스스로 대소변 처리가 가능하고 식사도 할 수 있다. 편식이 심한 편이다.사회성활발하고, 또래와 잘 어울리고 다른 학생을 괴롭히는 행동 ... 의 이름 정도 밖에 없다.-예진이는 평소에 매우 활발하고 씩씩한 아이이며, 학업 수행 이외에 또래와의 관계나 교사와의 관계에는 전혀 문제가 없다. 또래와 잘 어울리고, 선생님의 부탁 ... 이로 바쁘셔서 예진이의 학업 문제나 생활에 관심은 있지만 정확히 파악하고 있지 못했다.-예진이의 일반교사는 예진이가 언어 이해나 발화에는 문제가 없지만 전반적인 학업 수행이 또래

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.22

다운로드 장바구니
[사회복지] 청소년 폭력

하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다. 물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘 ... 과 같은 언어적 ? 심리적 폭력, 둘째, 따귀, 폭행 등의 신체적 ? 물리적 폭력, 셋째, 특별한 이유없이 괴롭힌다거나 사람을 때리면서 쾌감을 느끼는 증오적 폭력, 넷째, 금품갈취 ... 로서 학자에 따라 내용과 의미가 중복되기도 한다. 이 중 이유 없이 괴롭히거나 쾌감을 느낌, 반복적이며 지속적임, 도구적 폭력 등은 우리나라 청소년폭력에서 최근 증가하고 있는 유형이

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.23

다운로드 장바구니
학교 청소년 상담의 이론과 사례

상담의 종류1) 개인상담 2) 집단상담 3) 가족상담 4) 지시적 상담5) 비지시적 상담 6) 또래상담 7) 사이버 상담4. 학교상담의 영역1) 진로 문제 상담2) 학습 문제 상담3 ... 적 자질2) 상담교사의 자질7. 학교상담의 방법과 특성1) 학교상담의 방법2) 학교상담의 특성8. 학교상담의 사례1) 폭행에 대한 상담사례2) 괴롭힘, 금품갈취에 대한 상담사례참고자료 ... 을 부여한다. 인간중심 상담이라고도 하며 내담자가 자신의 문제 해결 능력을 스스로 되찾고 인간적인 성숙을 할 수 있도록 돕는 것이 상담자의 역할이다.6) 또래상담연령, 가치관, 생활경험

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.06

다운로드 장바구니
NP case

hospitalNo birth defect2) 걸음마기(Toddler years 1.5～3세)모유수유Mother role : 환모발달사항 : 특별한 문제 없었다. 또래와 비슷대소변가리 ... 기 : 특별한 문제 없었다. 또래와 비슷Separation anxiety (+)외향적이며 활발한 성격, 친구들과 잘 어울렸다. 형과도 관계가 좋았다고 한다. 어머니가 보험외판원 일 ... 일관성이 없고 비논리적인 사고과정,피해망상 : “미친 형이 오히려 나를 미쳤다고 하고 병원에 가라고 한다.”“지금도 나를 괴롭히는 김XX, 음악선생년을 죽여야 한다.”과대망상

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.27 | 수정일 2015.10.03

다운로드 장바구니
아동기 성격발달과 문제행동의 수정 보고서

.? 합니다. 싫어하는 과목시간에는 아예 수업참여도 안 하려하며, 다른 아이들에게도 퉁명스럽게 말을 하고 아이들 별명을 불러 약을 올리며 괴롭히는 장난을 쳐서 아이들과 말다툼, 주먹 ... 수 있는 경험이 많게되면 자연적으로 또래관계에 자신감을 갖게 됩니다. 친구들을 초대할 때 일방적으로 엄마가 다 하지 마시고, 아이에게도 일정 역할을 담당하게 하여 또래사귀

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.05 | 수정일 2016.03.04

다운로드 장바구니
[논문,소논문]주양육자의 양육스트레스가 빈곤가족 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향

면 주변의 물건 같은 것을 잘 집어 던진다, 대인관계에서 참을성이 없다, 종종 다른 또래 아이들이나 동물을 괴롭힌다 등의 문항으로 구성되어 있다. 상기한 우울감과 동일한 방법 ... 화 및 외현화 문제들과 관련성이 깊었다. 부모의 아동방임은 아동의 위축, 우울, 불안, 또래관계 및 사회적 증력 저화와도 관련성이 있었다. 김은영은 양육형태로 훈육방식을 살펴보 ... 간의 폐쇄적인 의사소통으로 인해 대화시간이 적고 친밀한 의사소통 기회가 적을수록 아동의 공격성과 비행 발생 가능성이 증가하였다. 부모-자녀 간의 의사소통은 아동의 또래관계 및 사회

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.19

다운로드 장바구니
놀이 치료로 좋아졌어요

또한 점차 넓어졌으며 놀이를 할 때 에도 한 가지 행동에서 다음 행동으로 이어질때 자연스레 이어갈수 있게 되었다. 그리고 또래친구들에게 말거는 적극성도 보였으며 자기방어를 할 수 ... 며 괴롭힌다고 하였다. 또한 의사표시는 언어가 아닌 몸짓 등의 행동으로 하려하는 모습을 보였는데 이 경우는 주현이의 양육자가 글씨를 지나치게 일찍 가르쳐서 표현언어의 발달이 늦어진

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

다운로드 장바구니
Ⅰ. 사회복지실천사례 ; 2009년 동작구 중학교 학생상담

고, 또래 학생들과의 관계 형성에도 매우 부정적인 영향을 미친다. 이런 상황이 지속되고 악화되면 내담자의 학교 부적응의 원인이 되기도 한다.이러한 사례에 해당하는 학생들은 다소 공격 ... ? : 야외에서 만난 현구와 상담자는 학교에서 키우는 강아지를 보러 갔다. 강아지를 찾아간 이유는 상도중학교 학생들이 강아지를 괴롭히는 경우가 잦기 때문에 특별히 준비해간 소세지 ... 를 함께 주면서 ‘커뮤니케이션’의 의미를 가르쳐주기 위해서였다. 강아지가 소세지를 너무 좋아하는 것을 보면서 “현구야 괴롭힐 때 강아지도 무섭게 변하지만, 이렇게 소세지를 주면 꼬리

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.19

다운로드 장바구니
[사회과학]왕따에 대한 토론 레포트

....................................................... 통해 새로운 기술을 익히기 힘들다. 자기주장도 결여되어 있어서 집단에 대한 적절한 수준의 영향력을 행사하지 못하며, 또래들과 어울리는 것 자체가 편안하지 않다.2. 부끄럼 ... : 일부 아이들의 경우 사회적 상황에서 느끼는 불안 때문에 사회적인 접촉 자체를 피하게 되고, 그 결과 또래 사이에 인정을 받는데 필요한 경험을 쌓지 못한다.3. 특이함 : 고분고분 ... 고 또래들로부터 따돌림당하는 결과를 초래한다.5. 질병상태 : 부주의하며, 충동적인 경향을 보이고, 언어적인 절제가 안되는 주의력결핍 아이들은 또래에게 인기를 끌기 어렵다. 언어장

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

다운로드 장바구니
청소년

이나 주변 환경과 관계를 맺어 나가면서 발달하는 능력- 또래친구 : 자신과 비슷한 경험을 하는 존재, 서로 위안을 주고 공감하는 사이, 가치관에 영향을 주고, 정서적 안정을 주기도 함 ... - 청소년의 집단 정체감 : 청소년들은 그들 나름대로의 가치관이나 신념, 사고방식 등을 공유하면서 또래 문화를 형성함.- 집단 따돌림 : 나와 남의 차이를 인정하지 않는 집단 이기 ... 주의에서 비롯됨? 또래 집단과 친구 관계① 긍정적 관계- 친구와의 상호 작용을 통하여 인간관계를 배우게 된다.- 폭 넓은 사회생활에 적응할 수 있는 기회를 제공한다.- 정신적 지원

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.13

다운로드 장바구니
[국문] 덕혜옹주 작가소개,줄거리,내용분석,느낀점,견해

를 물려 받았지만 일본인으로 살아가기를 원한다. 조선인도, 일본인도 될 수 없었던 아이는 항상 또래 아이들에게 놀림받고 괴롭힘만 당하다가 결국에는 생과 이별마저 하게 된다는 점에서 반 ... 고 소학교에서 돌아오는 도중 비슷한 또래의 한여인이 일본순사에게 폭행당하는 장면을 보고 마차에서 직접 내려와 일본순사에게 굴욕을 준후 그녀를 거두기 까지 하였다. 그 여인의 이름

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26

다운로드 장바구니
청소년 성교육의 방향

로 학생을 자주 면담한다.▶발빠른 대처가 중요하다. 먼저 괴롭히는 학생, 폭력조직의 규모 등을 알아야 한다. 부모와 연락하고, 친구들에게 결석 사유나 상황을 확인한다. 학교 폭력 ... 여부를 확인하고 필요하다면 경찰과 협조한다.▶학급 모든 학생들에게 피해 학생의 마음을 헤아려 함께 산다는 공감대를 형성한다. 역할극, 모의법정, 토의, 또래상담을 통해 따돌림 ... 의 고통을 나누어 본다.▶전화로 괴롭히는 경우 전화번호를 변경하고 혼자 다니지 않도록 하며, 더 큰 위험이 있다면 당분간 등하교 길에 부모가 동반하게 한다.▶교사나 학교의 불명예를 염려

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.05

다운로드 장바구니
나의 자아존중감에 대하여

린나이인 만큼 싸움도 참 많이 하고 다녔다. 장난끼도 무척 심했던 탓에 여자아이들의 머리를 잡아당기며 놀렸다가 얼굴에 손톱으로 할퀴어졌던 적도 허다하다.울음소리도 또래아이들보다 크 ... 들에서부터 또래, 동생들까지 우리 집으로 불러와 마당에서 20여명의 아이들이 한쪽에서는 공놀이를, 한쪽에서는 재기차기, 비석치기, 야구 등 해가 저물 때까지 뛰어놀곤 하였다. 물론 ... ④546. 친구들이 자주 나를 괴롭힌다.①234547. 부모님은 나를 잘 이해해 주신다.1234⑤48. 나는 거짓말을 하지 않는다.1234⑤49. 선생님은 나를 착한 학생이라고생각

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.20 | 수정일 2016.08.27

다운로드 장바구니

이전10개 209 210 211 212 213214215 216 217 218 다음10개

파워링크

신청하기