"모국어 능력"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 모국어 습득 PLLT 침묵식 교수법 이중언어 필요성 크라센의 5대 가설 한국어교원 배론

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"모국어 능력" 검색결과 21-40 / 8,577건

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언어발달이 느린 만 3세 다문화가정의 사례로 6개월 뒤 어머니의 모국으로 이민을 가려고 한다. 이런 경우 언어발달을 지원하기 위해 한국어로 자극을 주는게 바람직할까. 어머니의 모국어로 언어자극을 주는 게 바람직할까.

에서, 언어발달이 느린 만 3세 다문화 가정 아동들에게 모국어 자극이 더 효과적인 것으로 나타났다. 모국어 자극은 아동의 언어 이해와 사용 능력을 개선하는 데 도움이 되며, 이는 아동 ... 다. 따라서, 다문화 가정 아동의 언어발달을 지원하기 위해서는 모국어 자극이 중요하며, 이를 통해 아동의 언어 이해와 사용 능력을 향상시키는 것이 필요하다. 한국어 자극과 모국어 자극 ... 을 주었으며, 한국어 자극은 아동의 한국어 구사 능력을 향상시키는데 효과적이었다. 그러나, 모국어 자극과 한국어 자극을 혼합하여 제공하는 것이 가장 효과적이었다는 결과가 나타났

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.08

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영아기에 이중언어를 제공할 때 고려 해야 하는 부분에 대해 긍정적 측면과 부정적 측면을 중심으로 고찰

원에 다니고 있다. 이제는 영어유치원이나 조기교육을 받지 않으면, 엄마들 사이에서 대화가 힘들 정도이다.이렇게 어릴 때부터 영어나 외국어를 모국어처럼 가르치고 지도받는 것을 바로 ... . 왜냐하면, 먼저 모국어 교육이 튼튼하게 잡힌 후 다른 나라의 언어를 배워도 학습적으로는 충분하다고 생각하기 때문이다. 자칫 잘못하다가는 주객전도가 일어날 수 있다고 본다.많 ... 더 활발했다고 나타났다. 감정과 인지를 조절하는 안와전두 피질의 자극이 더욱 잘 일어났다.정리하자면, 모국어뿐만 아니라 다른 나라의 말을 배우는 것은 상당히 힘든 일이지만

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안

Neufeld(1978)는 결정적 시기 이후에 제2 언어 학습을 시작하였을 경우도 모국어 화자와 같은 발음 능력을 가질 수 있는 것으로 나타난다고 주장한다. 더하여 권성미(2007)는 습득 ... 수록 습득이 잘 이루어지는 경향이 있다. L2로 프랑스어를 습득한 미국인 14명을 대상으로 한 연구에서는 모국어에 없는 소리를 인식하고 발음하는 능력이 L2 사용국가에 거주 ... 3번 과제-제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안제2 언어를 음성으로 내뱉는 과정에서 모국어(L1)의 영향을 배제하기는 어렵다. 사용하던 언어의 억양과 문화의 특징이 담긴

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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1. 즉각적 문장처리(immediate processing)가 무엇인지 적절한 예와 함께 설명하시오. 2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 인간의 언어 습득을 가장 잘 설명한다고 생각하는 이론이 무엇인지 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술하시오. 3. 교재 13장과 14장을 참고하여 본인이 생각하는 모국어와

, 단순한 암기식 학습보다는 자연스러운 몰입 환경을 제공하는 몰입식 학습이 가장 효과적이라 할 수 있다. 이는 모국어 습득과 유사한 경로를 통해 외국어에 대한 친숙함과 사용 능력을 동시다. ... 1. 즉각적 문장처리(immediate processing)가 무엇인지 적절한 예와 함께 설명하시오.2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 인간의 언어 습득 ... 을 가장 잘 설명한다고 생각하는 이론이 무엇인지 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술하시오.3. 교재 13장과 14장을 참고하여 본인이 생각하는 모국어

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.11

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모국어든 외국어든 언어를 새로 배우면 오류를 생산하는 것은 습득과정에 있어서 필연적인 현상이다. 유아기 언어 습득을 보면, 발음이 정확하지 않은 옹알이 ... 부터 쓰기에 있어 오류까지 모국어에서도 충분히 많은 오류가 생성된다. 교육적 관점에서 보면 오류는 일종의 수정 대상이 된다. 교사는 말하기나 쓰기 같은 표현관련 교수활동을 통해 언어 ... 고, 오류를 교수자, 동기, 학습자가 수정했을 때 나타나는 장점과 단점에 대해 설명하겠다.Ⅱ. 본론1. 학습자의 오류1) 오류의 개념오류 분석 가설에 따르면 오류는 모국어의 간섭

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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인간과언어 즉각적 문장처리 immediate processing가 무엇인지 모국어습득관한이론 모국어와 외국어 습득 간 뚜렷한 차이점무엇인지 서술하시오00

인간과언어 즉각적 문장처리 immediate processing가 무엇인지 모국어습득관한이론 모국어와 외국어 습득 간 뚜렷한 차이점무엇인지 서술하시오00인간과언어1. 즉각적 문장 ... 처리(immediate processing)가 무엇인지 적절한 예와 함께 설명하시오. 2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 인간의 언어 습득을 가장 잘 설명 ... 한다고 생각하는 이론이 무엇인지 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술하시오. 3. 교재 13장과 14장을 참고하여 본인이 생각하는 모국어와 외국어 습득 간

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.11

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제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인과 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안

을 미치는 요소 중 하나이다. 결정적 시기 가설(Critical Period Hypothesis)에 따르면, 언어 습득에는 특정한 결정적 시기가 존재하며, 이 시기를 지나면 모국어 ... 를 놓치면 모국어 화자와 같이 언어 구사를 하기 어렵다고 본다. 생물학적 관점에서 언어 습득을 위한 뇌 성숙 과정에서 좌반구가 우반구에 우세해 지는 시기는 특정한 요소에 대해 민감 ... 의 경우 외국어를 모국어처럼 습득하지 못하고 외국어로 습득하게 된다고 본다. 음성 습득 차원에서 결정적 시기 가설은 학습자가 결정적 시기를 지나 제2 언어 음성을 학습할 경우 새로운

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.08

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제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안

(1984)의 연구이다. 그들은 제2언어로 프랑스어를 습득한 미국인 총 14명을 대상으로 하여 연구를 진행했는데, 모국어(영어)에 없는 소리를 인식 및 발음하는 능력은 제2언어 ... 를 습득하는 것에는 결정적 시기가 있음을 강조한다. 그래서 그 시기를 놓치고 나면 모국어 화자처럼 해당 언어를 구사하기 어렵다고 본다. 즉, 언어 습득을 생물학적 관점에서 논하 ... 가 있으나 10대 초반이라는 주장이 우세하다. 그들의 주장에 따르면 유년기(10대 초반)를 지나 외국어 학습을 하게 된 성인은 외국어를 모국어처럼 습득하지 못하게 되다. 즉, 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목 중 학문목적 학습자에게 더 효과적인 교수요목은 어떤 것인지 토론하십시오.

어를 동시에 활용할 수 있도록 설계된 교수요목이다. 이 방식은 학습자가 어려운 개념이나 전문 용어를 모국어의 도움을 받아 쉽게 이해할 수 있도록 하며, 초기 학습자나 언어 능력 ... 을 사용한 학습자의 55%가 학술적 연구 능력 향상에는 제한적이라고 응답하였으며, 이는 모국어와의 혼용이 오히려 대상 언어의 심화 학습을 방해하는 요인으로 작용할 수 있음을 나타낸다 ... 의 이론과 원리를 심도 있게 이해하도록 돕는다. 반면, 병존 언어 교수요목은 대상 언어와 모국어를 함께 사용하여, 학습자가 두 언어의 상호 보완적 관계를 통해 보다 쉽게 내용을 습득

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13

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다양한 교수법의 유형과 각각의 특징, 장단점에 대해 설명하시오

다. 특히 제2언어는 모국어 이외 새롭게 학습되는 다른 언어를 의미하며 모국어 이외 필요에 의해 또는 생활을 영위하기 위해 필요한 언어를 뜻한다. 성인의 제2언어 습득은 습득과 학습 ... . 본론1. 직접 교수법과 청각구두식 교수법직접 교수법은 19세기 중반 문법번역식 교수법에 대한 문제가 제기되면서 등장하였다. 직접 교수법은 모국어의 사용과 문법 지식 학습 및 번역 ... 며 대화·모방 기억법과 문형 연습, 기계적 암기를 통한 방법을 활용한다. 청각구두식 교수법은 모국어 화자의 실제 사용 언어 표현을 중시하며 학습자 모국어와 외국어의 대립 관계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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[한국어교원] 외국어습득론 1차, 2차 토론합본

에 대해 찬성합니다. 실제로 이미 습관화된 모국어의 어순, 어휘, 문법 등이 외국어 학습을 간섭하는 것을 경험했습니다. 모국어와 어순이 다른 영어는 문장 구조를 이해하는데 꽤 오랜 ... 학습 전에 모국어와의 차이를 분석해 학습에서의 어려움을 예측했더라면 더 빠르게 언어 훈련에 성공하지 않았을까 합니다.결정적 시기 가설에 대해서는 반대합니다. 실제로 저는 어렸을 때 ... 배운 영어, 일본어, 불어보다는 최근에 배운 중국어의 습득력이 더 빨랐습니다. 언어 학습을 하는 데에는 발음뿐만 아니라 문법이나 어휘도 중요합니다. 모국어의 문법과 어휘도 헷갈리

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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[심리학개론/토론점수 95점] 유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오.

. 이 시기의 유아들에게는 인지발달에 있어서 ‘소통’이 가장 중요하며, 다른 사람들과의 소통을 위해서는 반드시 모국어 능력이 필요하다. 하지만, 외국어 조기교육을 행하게 된다면 유아 ... 하며, 다른 사람들과의 소통을 위해서는 반드시 모국어 능력이 필요하다. 하지만, 외국어 조기교육을 행하게 된다면 유아는 외국어와 모국어를 혼동하게 될 것이고, 결국 타인과의 원활한 소통 ... 의 외국어 조기교육에 대해 다음과 같은 이유로 반대한다. 우선, 외국어를 학습하기 전에 모국어부터 완벽하게 익혀야 한다. 일반적으로 유아는 2세부터 7세까지의 미취학아동을 가리킨다

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.21 | 수정일 2023.09.24

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다

을 결코 쉽지 않다. 특히 모국어의 영향을 강하게 받는 성인 학습자는 더욱 그렇다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국인들이 외국어를 학습할 때 겪게 되는 어려움과 오류에 대해 논해 보 ... 가지가 있을 수 있는데, 그 중 가장 대표적인 것이 바로 간섭현상이다. 간섭현상은 목표어에 대한 모국어의 방해작용을 뜻한다. 외국어교육에서 대조언어학이 갖는 중요한 역할 중 하나 ... 와 같이 모국어에 익숙한 성인 학습자는 간섭현상에 더욱 취약할 수밖에 없다. 그의 가장 대표적은 근거는 ‘전이현상’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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인간과 언어 ) 즉각적 문장처리(immediate processing)가 무엇인지 적절한 예와 함께 설명하시오. 2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 인간의 언어 습

언어를 학습하는 사람들은 종종 불완전한 언어 능력을 얻게 되며 대부분 원어민 수준의 능력에 이르지 못한다고 주장한다. 모국어 학습은 보편문법의 안내를 받는 습득의 과정이지만 외국어 학. ... 문장을 만들어 예시로 제시할 것.]2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 인간의 언어 습득을 가장 잘 설명한다고 생각하는 이론이 무엇인지 하나 고르고, 그 이유 ... 를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술하시오.3. 교재 13장과 14장을 참고하여 본인이 생각하는 모국어와 외국어 습득 간의 가장 뚜렷한 차이점이 무엇인지 밝히고, 그것을 바탕

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.24

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오

REPORT과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제명 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 ... 하고 평가하겠습니다.● 본론1. 언어적 배경 이해: 학습자의 모국어에 따라 문법적 구조와 언어적 특성이 다를 수 있습니다. 이를 파악하여 학습자의 언어적 배경에 적합한 교육 방법을 선택 ... 하고, 학습자가 특히 어려워하는 부분을 파악하여 개별화된 지도를 제공해야 합니다.2. 비교 언어 분석: 학습자의 모국어와 한국어 사이의 공통점과 차이점을 분석하여 학습자의 이해

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

● 주제외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안 ... 하게 사용하고, 향후 고급 단계의 학습에 필수적인 토대를 마련하는 데 도움이 됩니다.각 언어권 학습자는 고유한 문법 체계와 학습 배경을 가진 모국어의 영향으로 한국어 학습 시 독특 ... 한 어려움을 겪습니다. 그러므로 학습자 모국어의 특성을 고려한 맞춤형 교수법을 개발하는 것이 교육 효과를 극대화하는 데 매우 중요합니다.본 리포트는 영어, 일본어, 중국어, 베트남어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.13

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[영어교육론,임용 PLLT]First Language Acqisition 요약 과제

들에는 언어 능력과 언어 수행, 이해와 표현, 선천성 vs 후천성, 보편성, 체계성과 변이성 등이 있다. Chapter 2를 요약하면서 느낀 점은, 내가 모국어(한국어)를 배울 때 ... Chapter 2. First Language Acqisition 요약 과제 Chapter 2에서는 모국어 습득과 관련된 이슈들에 대해 주로 말하고 있다. 모국어 습득과 관련 ... 하였다. 더구나, 생득론적 체계에서 제안되었던 생성언어학적 규칙은 언어의 형태만을 다루었을 뿐, 기능적 수준에 대해 깊이 있는 탐색을 다루지 못하였다고 하였다. 모국어 습득에 있어서의 이슈

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.18 | 수정일 2025.01.11

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대조언어학

가장 대표적인 것이 바로 간섭현상이다. 간섭현상은 목표어에 대한 모국어의 방해작용을 뜻한다.외국어교육에서 대조언어학이 갖는 중요한 역할 중 하나는 간섭현상을 이해 및 극복하며 예방 ... 하기 위하여 언어들을 서로 비교해 그의 차이점과 유사점을 명백히 제시하는 것이다. 모국어에 익숙한 성인 학습자는 간섭현상에 더욱 취약할 수밖에 없다. 그의 가장 대표적은 근거 ... 는 ‘전이현상’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국어가 외국어 습득과정에 영향력을 행사하는 것을 말한다. 전이현상은 전통적인 외국어 습득의 방법론인 대조

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31

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유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오.(심리학개론 1차 토론)

까지 활발하게 작동한다고 알려져 있다. 유아기에 모국어 구사가 자연스럽게 이루어지는 것처럼 제 2언어, 즉 외국어에도 같은 맥락이 적용된다. 아동기에는 성인에 비해 외국어에 대한 ... 두려움과 저항감, 선입견이 적어, 보다 수월하게 언어를 습득할 수 있는 기회가 된다. 자아가 확립되기 전이기 때문에 모국어와 비교하지 않고 있는 그대로 받아들이며 실수할까 두려워 ... 수 있기 때문이다. 예시로 직독직해가 있다. 일반적으로 외국어를 들을 때 모국어로 번역하는 과정을 거치지만, 조기 언어교육을 통해 외국어를 습득한 사람은 발음 그대로 이해하여 직

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.30

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한국어이해교육론-한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리하시오.

한국어능력시험(TOPIK) 시험은 다음과 같은 목표를 가지고 시행된다. 첫째, 한국어를 모국어로 사용하지 않는 재외동포 및 외국인들의 한국어 학습 방향 제시와 한국어의 보급 확대 ... , 둘째, 한국어 사용 및 활용 능력을 측정하고 평가하여 그에 따른 결과를 국내 대학 유학과 취업 등에 활용 등이 그것이다. 해당 시험은 한국어를 모국어로 삼고 있지 않는 재외동포 ... 졸업한 재외국민이 그의 대부분을 차지한다. 최근 한국어능력시험은 한국어 활용에 대한 객관적인 평가로 인정받고 있으며, 한류 등의 영향에 힘입어 지원자수 또한 지속적으로 늘고 있는 상황에 있다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12

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