"또래의 강화와 모델링"의 검색결과 입니다.

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조선대 특수교육 영유아교수방법론 유아adhd 또래관계 건강신념모형 통합교육 바깥놀이 만5세 관찰일지 반두라 사례

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"또래의 강화와 모델링" 검색결과 361-380 / 1,802건

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영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명하시오

해야 할 바람직한 교육적 접근을 보육과정에 반영하고 있다. 보육과정에서는 강화 개념을 강조하고 있고, 영유아의 학습에서 부모와 교사 또한 또래친구의 모델링을 강조한다. 보육과정 ... 론이 필요하다고 절감했다. 행동주의자는 동물의 반응을 연구했는데 자극과 반응의 관계를 이해하는 동물 실험에서 시작했다. 손다이크는 자극과 반응을 반복하게 되면 강화된다는 것을 관찰 ... 을 위해 적용되었다. 유아교육자들은 적절한 행동을 만들어서 칭찬과 보상처과 같은 강화를 사용해서 학습의 완성을 강화했다. 그러므로 교사나 부모는 유아의 적응행동의 빈도를 높이려고 직접

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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(영유아교수방법론) 다음 중 두 문제를 작성하시오

능하다고 본다. 그러므로 환경과 외부 경험의 중요성을 강조하며 수동적인 역할의 학습자로 영유아를 바라보고 있다. 행동주의에 의한 기본 관점은 모델링을 통한 학습, 자극-강화 ... 를 통한 학습, 연습을 통한 학습의 세가지이다.모델링을 통한 학습은 타인의 행동을 관찰하여 모방하는 것으로 영유아는 타인의 행동을 모방하여 학습이 이루어진다는 것이다.자극-강화를 통한 ... 학습은 유기체의 외부 자극을 통해 행동을 변화시키고 강화시킬 수 있다는 것으로 강화를 이용해 행동을 변화시키거나 벌을 이용해 행동을 소멸시킨다.연습을 통한 학습은 반복 연습을 통한

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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(인간행동과 사회환경) 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고

의 행동을 모방하거나 혹은 대리적인 조건형성을 통해서 이루어지며, 아동은 또래의 다른 아동이 보상이나 혹은 벌을 받는 것을 관찰하므로 간접적인 강화를 받게 되는데, 이를 대리적 강화라고 ... 강화 그리고 내적인 인지적 과정을 모두 살펴봐야 한다고 주장하고 있다. 로터 (J. B. Rotter)에 대해서 사회학습이론가라고 하는 이유는 인간의 행동이 경험에서 학습되고 있 ... 다는 로터의 이론에 근거하고 있다. 로터의 경우에는 반 두라 보다 더욱 내부적인 의식 과정에 대해서 광범위하게 다루고 있으며, 외부의 강화에 대해서는 중요한 역할을 하고 있으나 강화

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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뇌 기반 학습 이론과 관련 연구를 다양하게 조사하고(미디어 매체) 영유아기 뇌 기반 학습의 중요성 및 필요성을 학습자의 생각에 비추어 자유롭게 주장해보세요.

강화 및 약화이다. 시냅스란 뉴런에서 나온 신경전달물질이나 뉴런의 세포막에 형성된 전류를 통과시키는 통로이며, 뉴런에서 생성된 신경자극을 다음 뉴런으로 신호가 전달될 수 있 ... 의 강화와 약화가 학습과 기억 형성에 어떤 역할을 하는지에 관심을 가지고 있다. 이에 대한 연구는 시냅스 강도 조절 메커니즘을 이해하고, 학습과 기억에 대한 신경 생물학적 기반을 밝히 ... 는 데 도움을 준다. 두 번째로 뉴런 네트워크 모델링이다. 뉴런은 신경계를 이루는 구조적, 기능적인 기본 단위이다. 전기적, 화학적 신호가 서로 연결된 신경세포를 통해 전달되고 이러

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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2주차 강의를 기반으로 성격이란 무엇이며 자신의 성격형성과정과 성격유형 및 성격적 특성

. 또래의 인정을 받게 되고 또래와의 관계를 통해 사회적 역할의 자신감 개발과 소속감 강화를 통해 자기 능력판단의 정확성을 키울 수 있게 된다. 사회의 가치관, 직업, 대중매체 ... 효능성과 매력을 뜻하고 좋은 성격의 특성은 부모에게 물려받는 유전적 소질의 발달이라는 것 중에 주위환경과 상호작용에 의하여 강화하고 새롭게 변화하며 이루어진다. 또한 성격이 빈약 ... 형성에 중요한 역할을 가진다. 형제간의 모델 역할, 경쟁역할, 또래 역할은 아동의 정체감 확립에 지대한 영향을 미친다. 특히 형제의 출산순위는 성격 특성에 영향을 미친다.③ 부모

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예를 제시하고, 부정적 예와 같은 상황을 예방할 수 있는 방법을

의 긍정적 사례 2. 관찰학습의 부정적 사례 3. 부정적 사례와 같은 상황을 예방하기 위한 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 관찰학습은 모방 또는 모델링을 통해서 다른 사람 ... 한다고 하였다. 즉, 경험만으로 학습이 이루어질 수 있다는 것이다. 모방 과정은 외적 강화 없이 일어날 수 있고 모방행동 자체가 보상이 될 수 있다. 본론에서는 이러한 관찰학습 ... 이러한 과정에서 어른들이 인사를 잘하는 모습에 대해 칭찬하는 등 긍정적인 피드백을 받게 되면서 이와 같은 행동이 강화되었다. 아이는 이후 학교에 갔을 때 친구를 적극적으로 돕

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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단순언어장애 말 늦은 아이 유창성장애 조음 음운장애 지적장애 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오

시킬 수 있다. 4. 유창성 장애 아동에게 적용할 수 있는 구체적인 지도 방안 (1) 모델링 : 선생님, 치료사, 또래 친구, 가족이 모델이 되어 적절한 발화 및 대화 기술을 보여주 ... 이 매끄럽지 못해 말이 중단되거나 지연되는 말더듬 현상이 지속되는데 이를 유창성 장애라고 한다. 유창성장애 아동들은 또래의 정상 아동 보다 6개월 정도의 학업 지연을 보이며 이는 사회 ... 하고 모호한 용어는 아동을 혼란스럽게 한다. 이해력을 높이기 위해서는 명확하고 간결하게 정보를 전달하여야 한다. (6) 긍정적 강화 : 긍정적인 강화는 아동의 유창성과 말 솜씨

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.04 | 수정일 2025.01.07

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(영유아교수방법론) 다음 중 두 문제를 작성하시오

생각한다.행동주의는 영유아가 모델링을 통해 행동을 학습한다고 주장한다. 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 것을 통해 영유아는 그 행동을 선택적으로 학습한다. 또한, 자극의 제공 ... 과 강화를 통해 외부 자극에 따른 행동을 변화시키며 유아를 학습하게 돕는다.. 강화는 정적 강화와 부적 강화로 구분된다. 잘못된 강화가 이루어졌을 경우 벌을 통해 부정적 학습 단계 ... 적 교수방법을 통해 직접적으로 지식을 제공해 준다는 특징이 있다. 직접적 가르침을 통해서 사회적 약속, 사물의 명칭, 생일, 국경일 등 사회 규범을 학습하게 된다.둘째, 모델링을 통한

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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성숙이론과 행동주의 이론에 대해 비교하여 논하시오

의 행동이 학습이 되었다는 말이다. 교사는 적절한 환경을 제공해 놀이와 경험을 하면서 학습을 이끌어내야 하는데 모델링 시켜주는 존재는 교사가 되거나 타인이나 또래 아동이 될 수 있 ... 많다.행동주의 학자들은 발달을 아동의 다양성에 의존하고 있으면서 환경을 중시하고 있다. 아동의 경험적 훈련과 강화작용 등의 후천적 학습과정을 매우 중요하게 생각한다. 아동은 어떤 ... 한 행동을 해 나가도록 강화시켜 주면서 변화가 이루어지도록 한다. 바람직한 행동은 증가시키고, 바람직하지 않는 행동은 벌이나 제거를 통해서 소멸시켜 주어야 한다. 이러한 변화는 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. 2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, 3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오.

여 학습이 강화 없이 모델을 관찰하는 것만으로 일어나며 이 처럼 학습을 관찰학습, 모방학습, 모델링이라고 표현한다. 또 행동으로 드러나지 않는다고 학 습이 일어나지 않았다고 볼 수 ... 되어야 한다. 강화를 받을 것이라는 기대가 생겨 행동이 일어난다.③ 모델링교사의 모델링은 관찰학습이 일어나게 하기 위해 시범을 보일 때 목표행동에 주의집중을 유도할 수 있어야 한다. 또 ... 문제를 해결하는지 보여준다. 또 학습하기를 바라는 행동과 태도에 대해 먼저 긍정적인 모범을 보여주는 것이 중요하다.또래집단 활용하기는 학급 친구들이 강화 받는 것을 관찰하는 경우

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.16

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[2021 교육심리학][기말시험] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

타내는 특정 반응(R)의 결합으로 이루어진다는 이론으로 숀다이크가 이 이론의 시초라고 할 수 있다. 숀다이크에 의하면 학습은 많은 시행착오를 거쳐 S-R 결합이 강화되면서 서서히 ... 진행되어 간다. S-R 결합설은 Hall에 의하여 S-R 강화 이론으로까지 발전되었으며, S-S 이론(sign-significate theory)과 함께 대표적인 학습이론이 ... 착오 학습이라고 불렀으며, 어떤 반응에 보상이 주어지면 그에 상응하는 자극(상자)-반응(페달 밟기)의 연합이 강화되고, 반응에 보상이 없거나 처벌이 주어지면 그 연합은 약화

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| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.19 | 수정일 2022.05.05

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다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오. 「사례 : 어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아」

이 부족하기에 원하는 것을 얻고자 할 시 강제적으로 행동을 하거나 반대로 고립행동을 하는 경우가 많이 있다.그렇기에 유아는 이러한 발달적인 특성으로 인해 또래 친구들과 갈등을 일으키 ... 적인 가정환경, 모델링, 욕구의 좌절, 생물학적인 요인 등에 의한다고 볼 수 있다. 다시 말해, 인간은 유전적으로 공격성을 내재하고 있으며 스스로의 안전 및 기본적인 욕구가 충족 ... 에서 활용 가능한 정신적 에너지가 줄어들어 그러한 문제행동을 보인 것으로 분석할 수 있겠다.2) 행동주의 이론행동주의 이론은 충동과 강화, 연합된 학습이 동기와 성격의 기반이 되어 목표

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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인간행동과사회환경(중간)_1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. 2. 반두라가 제시한 자기효능의 개념과 자기효능에 영향을 미치는 네 가지 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (4)

이 사회규범 및 가치 등에 대한 인지를 발달시키면서 뚜렷한 자아개념을 획득하도록 조력하는 사회적 과정을 통해서 유지된다. 즉, 사회화는 가족, 또래집단, 학교, 미디어 등의 다양 ... 대리적 경험이라고 규정했다. 이러한 대리적 경험은 자기 효능감을 형성하는 효과적 도구 중 하나로써 모델링이 자기 효능감에 영향을 미치는 과정, 다양한 모델에 의하여 다양한 과제 ... 에서 반복적으로 확인된 모델링의 효과, 모델링이 영향을 미치는 다양한 양식, 모델 수행과의 유사성 및 모델과 개인적 특성의 유사성, 유능한 모델이 그렇지 않은 모델보다 더 큰 영향

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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유아교육 교과교육론 중간고사 족보

외부 자극에 의해 통제되면 일련의 연속성을 띔-강화: 어떤 반응에 대해 긍정적 보상이 있으면 그 반응이 더 많이 나타나게 되는 것.-반두라의 사회학습이론은 모델링, 환경뿐 아니 ... 과 잠재적 능력의 간격) 평형화가 깨지며 동화와 조절이 일어나는 시기개인차유전 형질 차이적절한 강화가 잘 이루어 졌는지의 차이유전 및 경험의 질과 폭 차이학습 경험의 구성학습준비도 ... 에다려주는 역할적극적, 능동적, 주도적, 지시적, 전달자,강화 기제 사용자(유아=능동적 학습자)상황에 따라 소극적, 적극적으로 다양한 상호작용철학자루소, 다윈파블로프, 스키너

시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.06

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유아기 발달특징 중 가장 강조하고 싶은 영역에 대해 의견을 피력하시오

고, 또래 아이들과 소집단·대집단 활동과 놀이를 할 수 있게 되며, 주변상황과 환경을 자유롭게 탐색하면서 인지능력을 발달시킬 수 있게 된다. 소근육 발달로 글씨를 적거나 혼자서 식사 ... 고, 언어적 표현을 활용하여 교사나 또래집단 등과 같은 타인과 소통하고 상호작용할 수 있게 되고, 이러한 경험이 축적되면서 사회성이 발달하여 타인과 적절한 관계를 맺고 유지하는 방법 ... 게 되며, 이를 통해 타인의 언어습관을 모델링하고 모방하여 언어를 발달시키고, 이를 시작으로 글을 읽는 것에 호기심과 흥미를 가지게 되고 그림책을 좋아하게 되면서 부모나 다른 성인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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만 4-5세 관찰일지 5장(6월)B

을 아적인 모델링이 되어줄 수 있도록도와주고 있다.의사소통(□/□)오디오 동화를 들은 후 헤드폰을 자리에 놓는다. 쓰기자리로 가서 활동지를 꺼내고 앉아 있다가 교사에게 오더니 “선생 ... 님 제가 ’봄은 우리에게 많은 선물을 주는 고마운 친구 같다.’라고 쓰고 싶은데 글자를 아직 잘 몰라서요.써주세요.”라고 한다.말을 또래 유아에 비해 잘 하는 편이지만 글로표현하는데 ... 을 연결했을 때생기는 모양에 대해 스스로 이야기하여 표현해볼 수 있다.중점지도내용#또래놀이를 즐기며 또래 유아와 상호작용시 자신의 의사를 정확하게 전달하고 또래유아를 배려하는 모습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.11

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성숙주의, 행동주의 구성주의접근법의 개념 및 심리, 철학적요소 보육과정에서의 시사점을 상호 비교하세요

이 이루어진다고 보는 것으로 외적 요인을 강조하고 강화를 중요하게 생각하며 관찰 가능한 객관적인 행동에 초점을 두어 교육한다. 성숙이론을 주장한 학자는 손다이크, 파블로프, 왓슨 ... , 스키너, 반두라가 있다.스키너는 자극-반응 강화이론으로 1960년대 영유아 보육과정에 행동주의 이론을 활발하게 적용하였다. 스키너는 학습을 자극과 반응의 관계이며 이를 강화를 통해 ... 이루어진다고 주장하였고 영유아는 수동적인 학습자로 보았다.반두라는 사회학습이론을 주장했는데 이는 영유아가 자신이 관심을 두는 사람을 모델링하여 학습하는 것으로 영유아가 습득

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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22_2분기 유아관찰기록_만5세_6,7,8월_7명_일상생활_놀이모습

고 허리를 뒤로 젖혀서 줄을 눈으로 보며 지난다. 건넌 후 친구와 하이파이브를 하며 박수치고 웃는다.교사가 도움을 요청하면 돕기를 자처하며 또래에게 모델링이 되고자 하는 모습을 보임 ... 한다. 젓가락과 숟가락을 함께 사용하여 식사한다.젓가락 사용에 능숙함. 편식하는 모습을 보이지 않으며 골고루 음식을 먹어봄. 긍정적 행동에 칭찬, 강화해주어 또래들에게 모범이 되고 긍정 ... 적으로 이용하여 물놀이를 즐기는 모습을 보임. 또래와의 신체놀이를 통해 지속적이고 자발적으로 신체를 움직이고 참여할 수 있도록 지원해야겠음.8월?8/03(수) 놀이관찰 (의사소통, 사회관계

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.23

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(A+ 자료) 청소년의 개념 및 발달특성 - 청소년 발달이론 4가지

능력의 출현 향상된 사고능력의 통합 대인관계적 부모로부터 또래관계로 관심 이동하기 시작 또래와의 친밀성을 위한 능력 개발됨 사회적 성인의 일과 가족 및 시민으로서의 역할을 감당하기 ... 를 계속적으로 경험하게 되면, 창의적이거나 풍요로운 사고를 하는데 제한이 따르게 된다. Bandura의 사회학습이론 Bandura는 모델링(modeling)과 관찰학습 ... (observational learning)을 통하여 행동이 학습될 수 있음을 강조한다. 청소년은 환경요인의 강화와 처벌뿐만 아니라 주위에 있는 것들을 관찰하고 모방함으로써 행동하는 방법을 학습

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.06.17

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교직 특수교육학 개론 요약

성을 증진해주며 자기점검법, 자기교수법, 자기강화법이 있다. 또래주도법은 또래를 활용하여 추가적인 연습을 제공하고 피드백과 강화를 제공하는 것이다. 또래교수자는 학급동료나 상급학생 ... 된 특수아의 학습 스타일이나 특성에 따라 수정하도록 한다.교수방법은 크게 5가지가 있는데 교사주도에서는 교사가 과제분석이나 모델링을 통한 사전 계획을 한다. 학생주도법은 아동의 독립 ... 상의 어려움을 지닌 사람나. 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람다. 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람라

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.22

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