"또래의 강화와 모델링"의 검색결과 입니다.

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조선대 특수교육 영유아교수방법론 유아adhd 또래관계 건강신념모형 통합교육 바깥놀이 만5세 관찰일지 반두라 사례

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"또래의 강화와 모델링" 검색결과 341-360 / 1,805건

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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에

, 모델링이 이루어지지 않았기 때문이라고 본다. 행동주의 모델에서의 중재방법으로는 강화와 벌을 제시하고 있는데 예를 들어, 토큰강화 프로그램을 말할 수 있다. 바람직한 교실 안 ... 하는 것이 어렵고, 방심을 쉽게 하고 긴장 상태를 유지하기가 어려운 상태를 말한다. ADHD 아동의 경우, 또래 아동들과 비교해보았을 시 주의 폭이 보다 좁고, 이에 따라 교육기관 ... 장애를 말하며 이러한 특성을 가진다.2. 주의력결핍 과잉행동 장애 모델1) 행동주의 모델 원인 및 중재방법행동주의 모델에서 제시하는 주의력결핍 과잉행동장애의 원인은 적절한 강화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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(영유아발달) 1. 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론에

다는 것을 보여주었다. 이처럼 대리학습이 이루어지는 것이며 대리처벌과 대리강화가 이루어진다는 것을 나타내고 있다.주요개념을 보면 상호결정론, 자기조절, 자기효능감, 모델과 모델링이 ... 는지를 파악하며 효과적으로 행동할 수 있도록 준비시켜 나가게 된다. 영유 아는 교사의 적절한 보살핌과 유능한 또래들을 관찰하면서 바람직한 행동이 이루어지고 있다. 하지만 어떤 행동 ... 을 관찰하였음에도 유아가 그 사실에 반응하지 않는다면 절대 변화가 일어날 수가 없다. 즉, 어떤 자극을 주어 반응할 수 있도록 강화시켜 주어야 한다. 행동주의 학습이론은 영유아

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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23전기 경희대 유아교육 면접질문 및 답안(합격)

은가?저는 아이들에게 거울 같은 교사가 되고 싶습니다. 자식은 부모의 거울이다 라는 말처럼 보여지는 모습 즉, 모델링이 중요하다고 생각합니다.어린이집에 맞벌이하는 부모들이 많아 대체로 ... 와 생활하는 시간이 많은 아이들에게 좋은 모델링을 제공하는 거울 같은 교사가 되어 좋은 모델링 제공을 통해 아이들이 올바르게 성장하도록 밑거름이 되어주고 싶습니다.★ 나는 어떤 교사 ... 의 실효성(장단점)을 설명하시오개정누리과정의 장점으로는 유아 자신이 주체가 되어 놀이를 하는 진짜놀이를 통해 주체성과 능동성 향상으로 창의성이 강화되고 다른 유아들과 협동심을 이루

자기소개서 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.08

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현대인들이 겪는 다양한 스트레스로 인해 나타나는 문제행동이 사회문제화 되고 있습니다

와 행동 등으로 반응하게 학습된 사람들은 더욱 공격을 촉발한다고 했다. 반두라는 실험을 통해서 공격행동이 모방과 모델링 등에 의해서 학습될 수 있다고 증명했는데 공격적인 행동에 있 ... 어서 강화가 주어지게 되면 공격반응율이 더욱 증가한다는 것도 보여주었다.이에 대해서 맥캔드리스는 청소년의 비행을 욕구와 좌절이라고 하는 두 개념을 통해서 설명한다. 그는 청소년기라고 하 ... 비행을 보면 모방이나 모델링 등을 통해서 행동을 학습하는 것이라고 할 수 있다. 학습이라고 하는 것은 동기와 정서 등에 영향을 받는다. 특정한 범죄자가 부득이한 상황에 있어서 높

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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[A+자료] 피아제와 비고스키 이론을 비교 설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명하시오.

하며, 흥미와 감정의 발견을 통하여 잠재되어 있는 능력을 발견해주며, 이것을 강화하는 것에 목적을 두고 있다. 영유아의 지능과 지적이 능력을 균등하게 발전시켜 궁극적으로 전인적인 인간 ... 상을 배양한 것에 목적이 있는 것이다. 사회적인 흐름에 의하여 개별화를 요구하고 있는 대상이 나타나고 있는데 영유아의 잠재되어 있는 능력을 발견하며 이를 강화시키기 위하여 개인적인 ... , 상호작용을 하게 되는 과정에서 영유아는 토론, 공동 참여, 질문 유도, 설명, 모델링, 자극, 단서, 격려 등에 의하여 높은 수준의 단계를 충족 한다고 한다. 타인과의 상호작용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.10

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방송통신대_영유아발달_1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. 2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오. 3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (2)

과 태도에 대해 먼저 긍정적인 모범을 보여주는 것이 중요하다. 또래집단 활용하기는 학급 친구들이 강화 받는 것을 관찰하는 경우 대리적으로 강화를 받을 수 있다. 이때 우수작품이나 선행 ... . 일반화는 특정 자극 상황에서 강화되는 행동이 처음의 자극과 비슷한 다른 자극을 받았을 때 다시 발생하게 되는 것이 강화된 행동이 일반화를 통하여 정착된다. ④ 스키너의 조작 ... 어 지렛 대를 눌러 먹이를 받아먹는 행동을 한다. # 조작적 조건 형성 ① 강화와 벌 강화는 어떤 행동의 빈도를 증가시키는 것이며 벌은 어떤 행동의 빈도를 감소 시키는 것 이

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

하게 여긴다. 네 번째, 사회적 상호작용의 강조이다. 교사와 또래 사이의 협력과 대화를 통한 학습이 필요하다고 여긴다. 반면 행동주의는 관찰 가능한 행동 변화에 기반을 두고 있다. 이 이론 ... 은 학습을 자극과 환경에 대한 반응으로 여기며, 처벌이나 강화로 행동을 수정할 수 있다고 여긴다. 행동주의의 특징을 보면 다음과 같다. 첫 번째, 강화의 중요성, 긍정적 혹은 부정 ... 적 강화로 행동 수정을 할 것을 강조한다. 두 번째, 자극과 반응의 연결, 특정 자극과 관련해 반응을 학습의 단위로 여긴다. 세 번째, 객관적인 관찰, 측정할 수 있는 행동 변화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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ADHD 아동의 효과적 심리치료방법 및 그에 대한 의견

으로, 아동의 생각이나 문제해결방식을 변화시켜 행동의 변화를 유도하며, 구체적 목표 행동에 초점을 맞춰 강화와 보상을 제공하고, 역할놀이, 모델링, 행동 수반성 등의 행동적 개입을 사용 ... 하여 인지적 문제를 해결하고 조절해갈 수 있도록 한다.김지선, 전상신(2020)의 연구에 따르면 인지행동 놀이치료 프로그램은 ADHD 아동의 주의집중 향상, 자기통제 향상, 또래 ... 과잉행동-충동성 증상의 감소와 내재화문제 및 또래관계 개선에 효과적임이 나타났다.논문을 통해 인지행동 놀이치료의 보다 자세한 기법들, 구체적 프로그램 구성을 확인할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.06

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영유아 발달과 관련된 주요 현안 중 ‘유전 대 환경’에 대한 자신의 의견을 정리하고

을 강화시킬 수 있다. 이러한 학습은 경험으로 반복되고 반응이 쌓이면서 새로운 행동이 습득되고 발달되도록 돕는다. 또한, 환경을 통해 적절한 모델링과 모방을 할 수 있게 되고, 이것 ... 을 개발하고 환경과 상호작용한다. 예를 들어서 감각 기관은 직접적으로 경험한 후 감각을 처리하는 능력이 생기며, 추상적인 내용을 인지하는 기관에서는 개념화와 논리적 추론 능력이 강화 ... 했는데, 우선 미시단계는 아이가 직접적으로 경험하는 환경으로 또래와 학교, 가정이 여기에 해당한다. 두 번째 체계는 중간 체계로 미시 체계 사이의 상호 관계가 이루어지는 환경

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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인간행동과사회환경(사복생과) ) 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

, 발달하며, 성장하면서 또래 집단을 포함한 다양한 집단과의 상호작용을 통해 경험을 공유하고, 친밀한 정서적 교류와 유대를 이루며 발달에 영향을 받는다. - 문화 환경 : 문화 환경 ... 자에게 유익한 결과의 여부, 관찰자의 대상 파악 능력, 각성 수준, 과거의 강화 경험 등이 영향을 미친다. - 파지 과정 : 모방할 행동에 대한 기억을 유지하는 과정으로 관찰 행동을 재 ... 정교화하려는 노력과 능력 등이 영향을 미친다. - 동기 과정 : 습득한 행동이 실제상황에서 수행되도록 하는 동기화 과정으로 직접적인 보상과 대리 강화, 수행하고자 하는 자기 욕구

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.22

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학습장애 관련 주요 용어 정리

에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것이다. 통합교육은 장애학생과 일반학생 모두를 위한 교육이며 학생 ... 들이 학습공동체의 완전한 구성원으로서 교육에 참여하는 것을 의미한다.12) 또래교수 : 또래교수는 한 학생이 또래교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거나 학습할 수 있도록 돕 ... 는 것을 의미하며 이때 도움을 받는 학생 뿐 아니라 도움을 주는 학생에게도 책임감과 자존감, 학습능력에 대한 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 또래 교수는 규범적이고 학습의 모호

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.24

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(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에

자들은 강화를 통해 학습과 인간의 행동을 이해하려고 한다. 행동주의의 인간의 행동은 조작 혹은 통제를 통해 변화를 할 수 있다고 보는 기본전제는 파블로프의 고전적 조건화설, 손다이크 ... 하며 의식적으로 어떠한 결과를 일으키도록 하는 조작적 행동과 작용에 의해 일어나는 반응을 구분한다. 스스로 발산하여 보여주는 능동적인 반응이 간접적으로 자극의 역할을 해 강화를 가지고 오 ... 는 것으로 효과 법칙에 의하여 획득된다는 것으로 반응과 작동적 행동을 엄격하게 구별했다. 자극의 강화는 반응 이후에 나타나는 것으로 유기체의 능동적인 반응이 강화를 가지고 오는 것

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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부모교육론_1. 영아기와 유아기 부모역할의 특성 을 비교분석하고, 바람직한 영유아기 부모의 역할에 대해 개인의 견해를 기 술하세요. 2. 바람직한 부모의 역할을 영아기와 유아기로 구분하여 제시하세 요. 3. 타당한 근거를 토대로 학습자 개인의 견해를 제시하세요.

가 문제를 해결하거나 감정을 표현하는 과정을 존중하고 지지하며, 긍정적인 강화와 함께 적절한 지도를 제공해야 한다. 따라서 본 과제에서는 영아기와 유아기의 부모 역할을 각각의 발달 ... 으며 자율성을 기를 수 있게 하며, 동시에 책임감을 배양하는 데에도 도움을 준다. 또한, 유아기는 사회적 상호작용을 본격적으로 경험하기 시작하는 시기이기도 하다. 아이는 또래 친구 ... 해야 한다. 예를 들어, 아이가 친구와의 갈등 상황에서 감정을 표현하고 조율하는 방법을 배우게 하기 위해 부모는 긍정적인 모델링을 제공할 수 있다. 이를 통해 아이는 사회적 상황

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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한국사회에서 국가적 책임의 청소년 일탈문제_사회적 책임문제, 청소년 일탈 사례, 국가차원의 다양한 방법 모색

의 관심보다는 또래관계에 우선시 하려고 하지만, 청소년에게 가족의 응집력과 가족관계가 지대한 영향을 미치므로, 부모와 청소년자녀간의 유대는 애정, 관심, 의사소통에 있어 비롯되므로 중요하다. 성인부모의 역할이 중요하므로 안정감 있는 부모의 모델링도 필요하다. ... . 결론 : 국가차원의 다양한 방법 모색1. 청소년 관련 법규의 강화2. 국가의 청소년 프로그램 개발Ⅰ. 서론1. 청소년 일탈문제에 대한 사회적 책임문제개인으로 하여금 문제 ... . 이와 같은 이유를 악용하게 된다면 청소년은 많은 범죄영역에 있어 솜방망이 처벌을 받게 된다. 청소년 처벌과 관련한 법규를 강화하여 청소년과 관련한 문제가 줄어들 수 있도록 할 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.17

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선택적 함구증 아이의 부모를 위한 안내문 (선택적 함구증에 대한 A to Z)

다.또한 ‘선택적 함구증’은 사회성 발달에도 지장을 줄 수 있다. 예를 들어 선택적 함구증이 있는 아이들은 말을 하지 않아서 또래와의 소통 자체가 이루어지기 어렵다. 이는 또래와의 관계 ... 형성의 기회를 차단하여 사회성 발달에 있어서도 문제가 될 수 있다. 게다가 또래 아이들 중 선택적 함구증을 가진 아이가 말을 못한다며 놀리는 경우도 있다.마지막으로 선택적 함구증 ... 하고, 그 노출 수위를 점차 높여보는 것이다. 또한 아동의 불안과 긴장을 낮추고 사회적 관계 맺기를 경험할 수 있는 놀이치료 등 심리 치료적 개입도 도움이 된다.- 자기모델링 치료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.03

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장애 영역 한 개 선정하여 장애특성에 맞는 지도법을 예시를 들어 소개

면서 자신이 한 일을 직접 점검할 수 있도록 한다.마지막으로 자기강화를 통해서 주어진 과제를 완수한 후 스스로가 자신을 강화할 수 있도록 하면서 자발적인 동기부여 기회를 제공할 수 있 ... 하게 적용하는 과잉 일반화 경향 또는 배웠어도 실제로 상황에 적용시키지 못하는 일반화 부족의 문제가 나타난다.이 때문에 이를 고려해서 먼저 바람직한 행동을 하는 또래에게 주의를 기울일 ... 노력과 학습전략을 사용했다는 것을 상기시켜 줄 수 있도록 한다. 여섯 번째로 과제실패에 대처할 수 있는 방법을 모델링 방법을 사용하여 직접 지도한다. 일곱 번째로 과제 실패가 반복

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명하시오

해야 할 바람직한 교육적 접근을 보육과정에 반영하고 있다. 보육과정에서는 강화 개념을 강조하고 있고, 영유아의 학습에서 부모와 교사 또한 또래친구의 모델링을 강조한다. 보육과정 ... 론이 필요하다고 절감했다. 행동주의자는 동물의 반응을 연구했는데 자극과 반응의 관계를 이해하는 동물 실험에서 시작했다. 손다이크는 자극과 반응을 반복하게 되면 강화된다는 것을 관찰 ... 을 위해 적용되었다. 유아교육자들은 적절한 행동을 만들어서 칭찬과 보상처과 같은 강화를 사용해서 학습의 완성을 강화했다. 그러므로 교사나 부모는 유아의 적응행동의 빈도를 높이려고 직접

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대해 논하시오.

적인 행동을 증가시키는 데 초점을 맞춘다. 이 모델은 주로 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 이론에 근거하여 강화와 처벌, 행동 형성, 모델링 등을 활용한다. 학교폭력 가해 학생 ... 적·정신적 상처를 남길 뿐만 아니라, 전체적인 학급 분위기를 해치고 또래 관계를 훼손하는 결과를 초래한다. 특히 가해 학생의 폭력적 행동이 반복적으로 발생할 경우, 문제는 더욱 ... 적 개입 방식으로 주목받고 있다. 행동수정모델은 심리학 이론에 기초하여 인간의 행동은 학습을 통해 형성된다고 보고, 이를 변화시키기 위해 강화와 처벌 같은 기법을 다양하게 활용

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.15

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아동의 놀이 활동 중에서 치료 놀이에서 이용되어 질 수 있는 영역별 활동을 10가지 이상 기술하고 활용방법을 기술하시오.(구조화, 도전, 간섭, 양육 활동 각 10가지 이상)

되면서 신체적 활동과 또래 상호작용이 줄고, 정서 표현이나 사회적 기술 발달이 제한되는 경우가 많아졌다. 또한 맞벌이 가정 증가, 핵가족화, 조부모 중심 가정, 이민가정의 증가 등 ... 하게 되는데 주로 짝을 찾거나 순서를 맞추면서 논리적 사고와 문제 해결 능력을 강화할 수 있으며, 차례를 기다리고 상대방의 행동을 관찰하며 집중력과 인내심을 배우게 된다. 또한 ... 이 어려운 아동에게 특히 유용하다. 실제로 경험하기 어려운 상황을 안전한 놀이 맥락에서 반복적으로 연기함으로써, 아동은 자신의 감정을 탐색하고 조절하는 법을 익히게 된다. 또한 또래

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.12 | 수정일 2025.11.14

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출대 유아교육2 유아사회교육 유아의 사회성 발달 이론을 각각 비교설명

적 자극에 대한 반응의 변화라고 보는데 조건이 형성되면 후천적으로 학습이 가능하다. 그렇기에 행동이 형성되기 위해 어떤 자극을 선택하느냐가 매우 중요하다. 강화와 벌을 통해 행동을 수정 ... 으면 효과가 더 좋다. 유아의 사회성 발달에는 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추어야 하며, 적절한 강화를 통해 바람직한 사회적 행동을 증가시킬 수 있다. 관찰 가능한 행동과 학습을 통한 ... 안쪽 겹은 미시 체계이다. 여기에는 유아가 직접적으로 접촉하고 상호 작용하는 환경이 포함된다. 가족, 유치원, 학교, 또래 친구들이 미시 체계에 속한다. 유아는 이들과의 관계

방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.10.25

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