"외국어로서의한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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훌륭한 언어교사 제2 언어 학습 한국어문법교육론 i ~ iv 단원 한국어문법 읽기 중급 지도안 한국어표현교육론 한국어이해교육론 한국어어휘교육론 발음 오류>

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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 3,501-3,520 / 5,597건

초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

적 행위를 눈으로 직접 보고 귀로 들으며 이해한 후 학습자가 실제로 경험해 보는 것이다.2. 본론(비언어 의사소통 교육 내용)필자가 생각하기에 한국어를 배우는 초급학습자에게 요구 ... 것인지 정확한 이해를 도울 수 있도록 다음과 같은 감정 상태를 한국어 교재에서 비언어 의사소통 교육의 내용에 포함시켜야 한다.예시 1 : 상대를 바라보며 눈 웃음을 보이는 표정 ... 한국어 학습자를 위한 비언어적 의사소통 교육 방안 연구, 인하대학교 교육대학교 외국어로서의 한국어 전공 석사학위 논문3. 김영지(2016), 한국어 초급 교재의 분석을 통한 시각 자료 제시 방안 연구, 경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어 교육전공 석사학위 논문

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유 ... 에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 듣기를 방해하는 일반적인 요소2. 한국어 듣기를 가장 어렵게 만드는 요소Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 ... 게 된다고 해서 향상되는 것이 아니다. 그렇다면 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 요소들에는 어떠한 것들이 있는가? 본 보고서에서는 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국어로서의한국어어휘교육론, ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안, 한국어 2급

외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안) 초급 어휘 교육의 특징을 언급한 후, 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수할 때의 방안을 수업목표 ... 는 방식을 취한다면, 글의 뜻만 이해될 뿐, 그 어휘를 자유자재로 응용하고, 말할때도 그 어휘를 잘 구사해내는 능력이 현저히 낮아질 것입니다. 조현용(2007), 한국어 어휘교육 연구, 박이정 출판사 ... 를 거쳐서 교수하는 이유는, 한국어 어휘 학습이 단순히 한국어로 쓰여 있는 텍스트를 이해하는 것만을 지향하는 것이 아니라, 그에서 더 나아가, 유창하게 대화하고, 작문하고, 어휘를 응용

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2024.06.15

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한국어 교사 과정 관용표현의 중급이상 학습자 제시 방안

에 대한 관용표현을 가르칠 때에 그에 대한 이해도가 필요로 하는 내용이다. 중급이상 학습자에 대한 기준은 기본적인 한국어에 대해 습득 중 담화 구성 능력이나 어휘에 대한 이해도가 높 ... 이 한국어에 대한 관용표현에 익숙해지는 단계가 된다면 한국인의 생활습관과 한국의 역사와 직접적으로 관련된 표현을 쓸 수 있을 것이다. 신체와 같이 직접 이해할 수 있는 표현은 제한적이 ... 표현이라고 할 수 있다. 위에 있는 내용과 다르게 직접적으로 제시하지 않고 추상적인 표현이 들어가게 되는데 이에 대한 이해능력을 요구하며, 한국어가 가지고 있는 의미를 전달하는 방식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.21 | 수정일 2024.07.11

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

.그러므로 외국어 교육에는 타문화에 관한 이해와 더불어 문화 간의 소통에 대한 교육적인 내용이 전반적으로 포함될 수 있어야 한다고 생각한다. 왜냐하면 단순한 대화 수준을 넘어 상호 ... 의 문화를 이해하고 그를 공유할 수 있어야만 그들의 언어와 문화를 효과적으로 이해하고 수용할 수 있기 때문이다. 하여 나는 본 과제를 통해 한국어 교육과 관련된 한국 문화에 대해서 논해 ... 6. 외국인을위한한국문화교육론주제: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오.

가 중요하다.1) 한국어 교육우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있다. 그 하나가 모국어로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격 ... . 한국어 ”씻다“로는 빨고, 감고, 닦는 것을 나타내지 못한다. 이런 것이 언어에 반영된 문화다. 이러한 언어문화를 알지 않고는 그 언어를 제대로 이해할 수 없다.3) 한국어 교육 ... ReporTree주제: 언어의이해 E번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.19

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외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

한국문화교육론여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있 ... 는 늘고 있다. 한국에서 일하고 생활하는 외국인이 늘어나는 만큼 한국어에 대한 수요도 높아진다. 대학이나 직장에서도 외국인을 대상으로 하는 한국어교육을 점차 많이 실시하는 추세다 ... 이 된지 상당한 시간이 지났지만, 정부가 공인해서 만들었고 보급한다는 차원에서 한국사회의 행정이 외국인을 대상으로 하는 한국어교육에 대해서 어떤 태도를 가지고 있는지를 알 수 있게끔 하

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.17

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한국어교재론-한국어교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

는 방안을 구체적으로 서술하시오.과목명 : 외국어로서의한국어교재론이 름 :Ⅰ. 서론 : 상황과 맥락에 따라 그 말이 갖는 의미가 달라지는 화용의 효율적인교수법에 관해 알아보자.Ⅱ ... 에서 시작되며 화용에 대한 교육은 초급단계부터 시작해야 한다.같은 말도 각 언어권의 문화적 특성에 따라 화용적인 의미가 달라지므로 한국어교육의 초기단계에서 또는 학령기 아이들도 사회 ... 주 제 : 한국어 교재에 나타난 언어 항목 (어휘, 발음과 억양 , 문법, 화용 중)하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록교재에 제시할 수 있

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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외국어로서의한국어교재론)‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

’, ‘한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로’, ‘상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진.’외국어로서의 한국어 교육은 처음에 언어학 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론ㅇ주 제 명 : ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 ... 에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어교재론‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고,이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16

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배론 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 대조언어학의 정의대조언어학은 두 개 또는 그 이상 ... 아요를 배운 한국어 학습자가 *춥어요, *덥어요 라고 하는 경우(1)언어 간 간섭: 모국어 즉, 출발어/기준어와 외국어 즉, 목표어 사이의 범주의 차이와 구조, 규칙, 의미의 차이 ... '(워터, 프린터)의 /t/를 강하게 발음하면 어색해진다. 반면에 영어권 화자가한국어를 말할 때 /k/, /p/, /t/등을 유성음화해서 발음해도 어색해진다. 따라서 외국어음의 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.22

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한국어교육론 한국어교육과정구성요인과 개발절차

:__________________________________________________________________________________○ 과 제 명 : 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차서론한국어 교육이라 하면 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육 ... 적으로 진행되는지 이해할 수 있다.3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례서강대학교 한국어교육원에서는의사소통 능력을 키우는 것을 가장 큰 목적 1년에 4학기 1학기당 10주과정으로 수업을 진행 ... 2019 학년도 ( 2 )학기 중간과제물교과목명 : 한국어교육론학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.08 | 수정일 2020.04.21

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한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도입2. 전개3. 연습4. 마무리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 한국어에서 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 도입, 전개, 연습, 마무리 단계에 맞추어 작성해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 도입T : 여러분, 주말 ... 는 강아지가 물을 먹게 했다.)- 동생이 침대에 누웠다. -> (나는 동생을 침대에 눕게 했다.)4. 마무리T : 오늘은 ‘사동’에 대해서 배워보았어요. 어려웠던 내용이나 이해가 안 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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외국어로서의한국어표현교육론-자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

A++외국어로서의한국어표현교육론주제A++ 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체 ... 교육에 대한 국내외 관심의 증가는 외국어로서의 한국어 교육에 대한 연구에 비중을 높이는 중요한 요인으로 작용하게 된다.그래서 필자는 외국인들과 말하기 수업 상황에 따른 교사 ... 에 능통해야 할 뿐아니라 교사와 학생과 환경의 상호작용을 이해하고, 적절한 연구의 방법을 활용하여 교육 결과의 해석과 평가에 적용할 수 있어야 한다.두 번째로 한국어 교사는 그 자신

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18

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[A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미•형태통사•화용•관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

- 과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론- 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 과 체계를 규명하려는 담화 문법까지 문법의 영역이 확대되고 있다.이에 따라 문법 교육의 필요성 또한 넓은 영역에 걸쳐 강조되고 있으며, 외국어로서 또는 제2 언어로써 한국어를 학습 ... 하는 학습자들의 학습 효과를 높이기 위해 문법 교육의 중요성 또한 크게 강조되고 있다. 그러나 한국어는 고 맥락적이고 화용적 특징이 강해 상황과 맥락에 따라 그 의미가 크게 달라지

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.06 | 수정일 2019.10.07

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한국어 교사의 역할

이 있다.-경험을 통해서 외국어를 배우는 것이 어떤 것인지를 잘 알고 있다.-언어와 문화 간의 밀접한 관계를 이해한다.-정기적으로 관련 책을 읽고, 회의 및 워크숍에 참석하여 교육 ... 국민 등이며, 국외에는 학생 및 연구자, 한국 관련 직업인, 한국계 동포, 학생, 일반인 등이 한국어 학습자의 부류라고 할 수 있습니다.-국어 교육과 한국어 교육의 차이점-한국어 ... 교육과 국어 교육은 다 같이 한국어를 가르치는 것이지만 가르치는 방법은 다르다국어 교육은 이미 어느 정도 한국어를 모국어로 몸에 익힌 학습자를 대상으로 하는 것이며, 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.06

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-어서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.

외국어로서의 한국어문법교육론둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-어서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.주제: 둘 이상의 한국어 초급 ... 한다. 따라서 이 때 이들에게 한국어를 교육하는 과정에서 한국 문화를 이해하도록 돕거나 상황적인 이해를 통해 언어 사용을 더욱 효과적으로 할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.본 보고 ... 서에서는 한국어 초급 문법의 교육 중 이유를 나타내는 연결어미에 대한 교육을 어떻게 하는 지에 대해서 알아보고자 한다. 이유를 나타내는 연결어미들 중 특히 ‘-어서’에 대한 이해

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.11.06 | 수정일 2019.11.27

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외국어습득론

영어의 필요성을 느끼고 외국인들에게 한국어를 가르치고 싶다는 목표가 생기면서 고등학교 때 포기했던 영어공부를 다시 시작하게 되었다. TV 교육 채널인 EBS에서 방송되는 ‘EBS 왕초보영어’를 통해 영어 공부를 하고 있다. ... - 과 목 명 : 외국어습득론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비 ... 효과적이었는지? 또 왜 효과적이었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는지에 대해 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론외국어를 가르치고 배우는 방법은 시대에 따라 변천

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

외국어로서의 한국어 발음 교육론"한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자(중국어권, 일본어권, 영어권 학습 ... 자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)목차1. 서론2. 본론1) 중국어권 한국어 학습자의 종성 관련 오류2) 중국어권 한국어 학습자를 위한 종성 발음교육의 목표 및 방향3) 중국어 ... 권 한국어 학습자를 위한 종성 발음교육의 구체적인 방안3. 결론4. 출처 및 참고문헌서론한국에게 있어 가장 많은 양의 물품을 거래하는 국가는 어디인가? 한국의 문화산업이 가장 영향

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2020.07.27

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한국어어휘교육론

) 논문 요약‘방송 자막을 활용한 한국어 의사소통능력향상 방안 연구’ - 반경희(충북대학교)1. 연구목적외국어 교육은 단순히 언어만을 가르치고 배우는 것이 아니라 그 외국어를 사용 ... 으로서 외국어 교육을 할 때 활용하기에 적절하다. 올바른 한국어와 현재의 대중문화가 반영된 한국어를 같이 접할 수 있는 기회를 제공해 주기 때문이다.이에 방송자막을 활용하여 한국어 ... 하는 국민들의 문화와 사고방식 등을 동시에 배우고 이해하는 것이다. (이미혜 2004: 145)한국어 학습자들은 실제로 한국에서 생활하면서 교실 이외의 실제 생활에서 부딪칠 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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외국어로서의한국어어휘교육론 (한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.)

한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고,구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.외국어로서의한국어어휘교육론Ⅰ.서론한국어 어휘의 특성을 살펴보기 위 ... 해서는 현재 교육이 어떤 식으로 이루어지고 있는지를 먼저 알아야 한다. 일반적으로 영어 등 외국어 교육에서 우리는 어휘에 대해 체계적으로 분석하는 방식의 접근을 잘 시도하지 않 ... 다. 한국어에 대해서도 마찬가지이다. 이것은 비단 우리나라만의 문제가 아니며, 어휘 교육이 지금껏 그다지 주목받지 못한 분야였기 때문에 발생한 현상이다. 그러나 최근 학자들은 어휘

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02

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