"외국어로서의한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 세종한국어3 훌륭한 언어교사 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 어휘교수안 주제

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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 3,481-3,500 / 5,491건

침묵식 교수법의 효과와 문제점, 그리고 개선방안

과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이름 :과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하 고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... 교육에 침묵식 교수법을 도입하는 경우 예상되는 효과와 어려움가. 예상 효과 측면나. 어려운 측면다. 개선 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론외국어로서의 언어교수이론 상반기 7주 ... 하여 한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호작용에 관한 이론적, 경험적 연구

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03

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읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정

4. 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트 1주제 : 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수 ... 법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 읽기 교육2) 읽기 수업 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 언어 교육은 총 4가지의 주요 ... 다. 하여 나는 본 과제의 수행을 통해 한국어 읽기 수업을 계획해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1) 읽기 교육교실에서 진행되는 읽기 수업은 읽기 이전의 단계, 읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.

-과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이름 :-아이디:-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 ... 중심 교수 요목의 개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ ... . 서론외국어 교육 과정을 논함에 있어서 흔히 구별하는 것이 교육과정(curriculum)과 교수 요목(syllabus)이다. 일반적으로는 교육과정이 더 넓은 의미를 가지며, 교수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용 표현 선정2 ... . 한국어 관용 표현 선정외국인을 대상으로 관용표현을 교육하기 위해 가장 먼저 고려해야 할 것은 공식적인 관용표현 목록의 선정이다. 그러나 아직까지 단계별로 배워야 한다고 인정되는 공신 ... 를 유추하고 교사와 학습자는 질문을 통해 의미를 명확하게 이해한다.먼저 신체 표현 ‘입’을 통해 뭐가 생각이 나는지 묻고 오늘 배울 표현을 도입한다.교재학생들에게 대화를 제시하면서 자연

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 환경의 정의2. 말하기 수업의 정의3. 학습환경과 말 ... 언어를 통한 의사소통 수단이라 할 수 있기에 말하는 이, 듣는 이 사이의 상호작용 속에서 생산되며 이해될 수 있다. 따라서 말하기 교육은 구어 언어 내적 특성과 상호작용이 일어나 ... 하고 학습 환경이 충분히 전제될 때에 비로소 이해에 도움을 받으면서 말하기 수업의 이해도를 높일 수 있는 것이 된다.4) 학습환경의 교육적 기능학습환경은 곧 교육과 학습장소의 형태

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오

포함하고 있는 것이다. 여기에서 말하는 의미를 공유한다는 것의 뜻은 동일한 사회적, 문화적인 관습, 가치관, 사상 등을 공유하고 공감하고 이해하는 것을 뜻한다.특히 한국어를 외국어 ... 과목 : 외국어로서의 한국어학개론주제 : 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중의성의 기본적인 개념2. 중의적 표현의 유형과 특성 ... 에 언어가 가지고 있는 중의적인 표현들을 제대로 파악하는 것이 원활하고 완벽한 소통을 위한 언어교육에서 필수적으로 필요한 부분이라고 할 수 있다. 이에 이 글에서 필자는 한국어가 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오.

외국어로서의 한국어 이해 교육론읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오.앤디 씨는 어제 봄 소풍을 갔습니다. 친구 ... 에 대한 언어적 지식과 구조적 패턴을 선행 학습하고, 주제와 내용을 예측함으로서 앞으로 이어질 읽기 단계에서 더욱 효과적인 읽기를 할 수 있을 것이다.참고 문헌한국어 이해교육론, 국제한국어교육학회저, 형설출판사, 2010 ... 을 간략하게 파악하게 하여 읽기 속도나 이해도를 증진시켜주고 글의 주제에 관해 서로 이야기 하는 활동으로 학습자의 스키마를 활성화 시키는 활동을 구성하야 한다. 여기서는 사전 질문

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04

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[ A+과제 ] 다문화 간호 / 다문화 사회 / 대한민국 / 다문화 의미 / 다문화 현황 / 다문화 직종분포 / 다문화 지원법 / 다문화 토론 / 다문화 찬성 / 다문화 반대

한 기본적 정보 ( 아동ㆍ청소년에 대한 학습 및 생활지도 관련 정보를 포함한다 ) 를 제공하고 , 사회적응교육과 직업교육ㆍ훈련 및 언어소통 능력 향상을 위한 한국어교육 등을 받 ... 을 이해하는 데 필요한 기본적 정보를 제공하고 관련 교육을 지원할 수 있다 . 신설 2017.12.12. 국가와 지방자치단체는 제 1 항 및 제 2 항에 따른 교육을 실시함에 있 ... 은 결혼이민자등이 한국어교육 등 사회적응에 필요한 다양한 교육을 받을 수 있도록 노력하여야 한다 . 신설 2015.12.1., 2017.12.12. 그 밖에 제 1 항 및 제 2 항

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.03

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

다.※ 출처 및 참고문헌남기심/고영근, 표준 국어문법론, 박이정, 2014고영근/구본관, 우리말 문법론, 집문당 2018서태길, 외국어로서의 한국어학개론. 진흥원격교육원, 2019PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 외국어로서의 한국어학개론종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오목 차1. 서론2. 문장의 종류(1) 안긴 문장(2) 이어진 문장3. 부사절로 안긴 ... 보다 중요하다. 모국어가 아닌 이상 자신이 구사할 수 있는 언어와 비교하여 외국어를 학습해 나가는 것이 자연스러운 현상이고, 이것들을 이해하는 것은 외국어 사용에 상당히 도움이 된다

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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[외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계]과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.목차1 ... 을 벗어나서, 외국어로서의 한국어 교육과 관련된 사람들이 직접 자신의 지식체계 안에서 한국의 언어와 문화를 전달할 수 있기 위해서는 공동의 노력이 필요하다. 이를 위해서는 지금 ... 나 발화를 분석하여, 교육과정에 반영하도록 해야 한다. 학문을 수행하는 한국어 학습자들 중 많은 학생들이 학문적 텍스트에 대하여 제대로 이해하지 못함으로 인해학문을 하는 데에 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.01

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주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제 적자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후 이를 초급 학습자 대상 어휘 수업

과목 : 외국어로서의 한국어휘교육론주제 : 주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료 (뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후 이를 초급학습자 대상 어휘 ... 에서는 어휘를 학습하는 부분을 집중적으로 다루어 교육과정에서 효율적으로 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.어휘를 학습하는 것에서 핵심적인 의미는 이를 개념을 이해하거나 암기하는 방식 ... 어휘 집중 교육자료를 제시해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 시각자료를 활용한 어휘 학습오늘날 우리나라 학생들 뿐 아니라 전세계적으로 한국어를 학습하고자 하는 수요가 지속적으로 늘어나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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[외국어로서의언어교수이론] 제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은사람들이 사용하는 유행어 (속어포함)를 한국어 교육에 적응시켜 보십시요 (학습목표, 학습내용, 수업방법, 기대되는 효과 등이 반드시들어가도록 작성할것)

외국어로서의언어교수이론제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은사람들이 사용하는 유행 (속어포함)를 한국어 교육에 적응시켜 보십시요 (학습목표, 학습내용, 수업 ... 에 대하여 인식하고 쓰고 있기 때문에 제2의 언어로서의 한국어 교육을 통해 유행어를 사용하는 사람들과의 의사소통에서 이해를 할 수 있도록 정보를 제공하고, 또한 이러한 언어가 정확 ... 방법, 기대되는 효과 등이 반드시들어가도록 작성할것)제목 : 외국어로서의 언어교수이론_제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 유행어(속어포함

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.02.06 | 수정일 2019.09.16

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관광통역원 자료조사

(우리말 능력(말하기와 글쓰기 능력))- 관광 온 외국인들은 한국어를 잘 못하기 때문에 외국인들이 잘 이해할 수 있도록 설명을 해주려면 영어, 중국어, 일어 등의 어학능력은 필수 ... 로 인해 스트레스를 받기도 합니다.② 완벽한 외국어 구사에 대한 부담을 느낀다.- 외국 문화에 대한 이해가 깊지 않으면 완벽하게 외국어를 구사할 수 없기 때문에 부담 될 수 있 ... 습니다. 그래서 외국 문화를 이해하기 위한 노력을 많이 하고 외국어 능력을 향상시키기 위해 항상 공부해야 합니다.③ 체력 부족- 해외여행을 인솔할 경우 기후변화나 시차를 극복해야 하

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.21

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한국어 교재 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-문화교육의 필요성-서울대 한국어문화항목구성-서울대 한국어 단원과 문화내용-서울대 한국어의 문화요소Ⅲ. 결론여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육 ... 를 하라.”(윤인진, 2008) 이런 시대적 변화는 2000년대 후반 한국 학계의 주요 화두로 ‘다문화’를 등장시킨다. 특히 한국어 교육 분야에서는 더 민감할 수밖에 없으며,‘문화 ... 의 영향을 받는 의사소통 과정의 일부로 이해하면서, 외국어 학습의 목표가 언어 구조적 능력 배양에서 의사소통 능력 배양으로 바뀌게 되었다. 이와 더불어 학습자 중심(learner

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.25

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외국어습득과 오류분석 개인과제

베트남인 한국어 학습자의 오류 분석외국어습득과 오류분석제출일 2018.12.07목차 TOC \o "1-3" \h \z \u Hyperlink \l "_Toc531960816" 1 ... .서는 한국어와 베트남어의 자음 체계를 대조하고, 베트남인 학습자의 한국어 자음 발음의 오류를 분석한 뒤 베트남인 학습자를 위한 한국어 자음 발음 교육 방안을 제시했다. 김정연 ... 동사이지만 화용적 차이가 있음을 지적하며 베트남인 한국어 학습자를 위한 이동동사 교육 방안을 연구하였다.이렇듯 한국어를 학습하는 베트남 학습자에 대한 연구는 최근까지도 활발히

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.01.24

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한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.

, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격을 달리 한다. 전자는 이미 습득한 자국어를 대상으로 하는 것이다. 따라서 이들에게는 바르고 고운 말을 가르치 ... ReporTree주제: 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... 하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 동의어와 반의어 개념2. 한국어 동의어 목록3. 반의어 목록4

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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[A+과목]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이 ... . 본론가. 일반 목적의 한국어 교재 분석나. 특수 목적의 한국어 교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계 속에서 한국의 정치· 경제적 역할이 증대 되면서，한국을 바르게 이해 ... 한 한국어 학습자 층으로 분화하기에 이르렀다. 이에 따라 한국어교육도 일반목적의 한국어 교육과 한국어 학습자들의 특수한 학습 동기와 목적에 따른 특수목적의 한국어교육으로 분화하게 되

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동 비교와 제언

해 보았다. 이 두 가지 교수법을 맞대어 비교하기엔 그 교수법이 추구하는 목적이 각기 달라 외국어로서 한국어 교육의 목적을 어디에 두는 지에 따라 선호도가 갈릴 수밖에 없다고 생각 ... 하고 인지적인 활동이 첨가되어 단순 반복, 즉 기계적인 활동으로는 한계가 뒤따르기 때문이다.이번 학기에 교육실습으로 안양대 언어교육원에서 주관하는 한국어 수업을 참관했다. 대학 부설 ... 하고 표현하는 것은 어려울 지라도 분명 끊임없이 자극의 환경에 노출되는 효과는 크다. 그래서 영어를 배우려고 비싼 사교육비를 들여가며 외국으로 유학을 가지 않던가? 역으로 한국어를 배우

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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평생교육론)자신이 속한 지역사회의 평생교육프로그램 사례를 찾아 운영 실태와 개선점을 제시하시오.

본론1. 노인의 평생 교육프로그램1)한글2)외국어3)프로그램의 문제점 및 개선 방안(1)한국어 고급반 존재 유무 X(2)작품의 기회 제공2.다른 대상들을 위한 프로그램(아동)1)질 ... 여 ‘한글’을 넘어 ‘국어’를 이해할 수 있도록 지도해야할 프로그램이 필요할 것이다.(2)작품의 기회 제공지금 진행하고 있는 한글반이나 외국어 교육 프로그램들을 본다면, 지극히 글 쓰 ... 여, 수준별로 단계별 반이 존재하며, 고급반의 경우는 소설이나, 시 속에 내포하고 있는 의미를 이해한다든지, 또는 스스로 시나 소설을 써본다는 지 등의 교육이 이루어진다.인근에 있

리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.11.13

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초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오.

살펴보도록 하겠다.1. 한국어 문법 교육의 필요성외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 다양한 논의가 있다. 어떤 경우에도 문법 교육을 할 필요가 없다는 생각 ... ReporTree주제: 외국어로서의 문법 교육론초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예 ... 겠습니다.외국어로서의 문법 교육론초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오.

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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