하고 자아실현을 돕는 것이다. 그러나 현재 우리의 학교교육은 이러한 교육의 목적을 소홀히 하고 지식의 전달에만 지나치게 편중되어 있다. 생활지도는 소홀하게 여겨지는 교육의 궁극적인 ... 적인 생활지도도 체계적이기보다는 관행에 의한 피상적인 지도가 앞서 일관성이 없으며 장기계획이나 사안에 대한 지도 조언할 전문가가 없다. 물론 행정상으로 43학급 이상 되는 대규모학교 ... 인지하면서도 이 면에 대한 이론과 지식이 부족한 상태에서 개념상의 착오나 방법상의 오류를 범하고 있는 예가 허다하다.1) 실재 생활지도는 상담교사나 도덕교사가 주로 하는 특수영역
, 교육 과정 전문가, 학부모, 지역인사 등으로 구성)를 구성하여 운영한다.(다) 시·도는 지역의 특수성, 교육의 실태, 학생·교원·주민의 요구와 필요 등을 반영 하여 시·도 ... 를 구성, 운영하며, 학교장의 교육과정 운영 및 의사결정에 자문 역할을 담당한다.(다) 학교는 학교 교육과정 편성과 운영계획을 바탕으로 학년, 학급, 교과목별 교육 과 정을 편성할 수 ... 된 교과와 관련 된 직접 체험 활동 등으로 통합, 운영하여야 한다.수준별 교육과정을 위한 학습집단은 학급 내 집단 편성을 원칙으로 하되, 여건이나 특 성에 따라 다양한 방법을 활용
과반 학급수가 문과반과 같아진 것은 올해가 처음”이라며 “학생들이 법대나 상대 등 문과계열 인기학과를 선호하는 현상이 두드러지고 있다”고 말했다.[기고] 이공계 기피현상과 대책최근 ... 보다 쉬운 생물을 선택하고 있고 질적 수준도 계속 떨어지는 추세다. 이렇게 된 데는 교차지원제도와 같은 입시제 도에도 원인이 있지만 지도층에 문과 출신들이 편중돼 있는 현상과 과학 ... 교육의 위상이 낮아진 탓도 있다. 그는 “질 낮은 이공계 인력 배출과 특수 분야의 고급 인력 공급 미달로 국가경쟁력이 약화될 것”이라고 우려했다.“대학은 연구 여건이 열악하고 대
·이해와 기능 : 묘화, 도안, 배치 배 합, 공작, 제도·감상 : 일용품, 향토공예품, 건축, 동 서 고금의 미술작품·지역이나 학교의 특수성을 고려, 수정·첨가 가능하다.·지도내용 ... 원인들에 기인한다. 이를 정리해보면 크게 정신문화의 문제, 정부주도의 교육행정, 이론과 실천의 문제, 교사교육과 대학, 학회 활동 등을 들 수 있고 이 밖에도 과밀 학급, 대학입시 ... 의 필연성에 의한 자생적 맥락과는 연계되지 않았기 때문이다. 또한 정부주도의 교육 행정은 미술교육 발전의 지역 편중을 초래하였다. 이런 모든 현상은 기초학문에 대한 연구, 한 분야
러 의존도가 날로 높아지면서 이들은 아예 초등학교때부터 경쟁에서 밀리고 있다.(2) 교육기회의 지역 간 격차우수한 학생들이 진학하기를 선호하는 과학고나 외국어고 등 대부분의 특수 ... 목적 고등학교가 수도권이나 각도의 시에 위치하고 있다. 최근 학급규모를 축소하기 위한 정부의 집중적인 투자계획이 추진되면서 학급당 학생 수의 지역 간 교육격차는 상당히 많이 완화 되 ... 의 건축연도와 크게 대조를 이룬다. 또한 지역 간 사설학원 분포도 학력격차의 원인으로 분석해볼 필요가 있다. 너무 도시에 편중된 사설학원시설은 중고등학교 이후 점점 큰 교육 격차의 결과
들도 일반적인 가정의 아이들과 같이 양질의 교육서비스를 제공받고, 한편으로는 그들의 특수성을 고려해 더욱 다양하고 효율적인 다문화교육의 개선을 위해 노력하고 있다.Ⅲ.초등교육 ... , 국어 교과서를 분석한 결과다. 화목한 집을 그린 삽화나 학급이 모습이 모두 한민족 중심으로 그려져 있어 다문화가정 학생들은 배제됐다거나, 범죄자나 굶주린 아이들은 모두 흑인 ... 는 해외 동화들은 대부분 덴마크나 미국, 프랑스 등 서구 쪽 작가의 작품에 편중됐고, 이 때문에 삽화 주인공들은 대부분 서양 중세시대 의상을 입은 금발 백인이었다. 또 위인들의 사례