"유아교과교육론적용실제"의 검색결과 입니다.

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"유아교과교육론적용실제" 검색결과 3,161-3,180 / 3,678건

[유아교육과정]유아교육과정

한 경험을 균형있게 학습자의 필요에 맞도록 제공해야 함을 강조한다. 이 교육과정은 실제 학교교육 프로그램으로 구체화하는 데 난제가 많다.2. 유아 중심 교육과정의 기본 가정< 유아중심 ... 유아교육과정제 1 장 유아교육과정의 이론적 기초1. 교육과정의 개념과 유형1) 교육과정의 개념유아교육과정은 유아를 대상으로 하는 교육과정을 의미한다. 모든 교육과정은 그렇듯이유아 ... 는 유아의 능력 또는 자신감을 갖게 해주는 지침을 알아야한다.첫째, 교사는 각 연령에 따른 보편적인 능력과 흥미를 이해하여 교육과정계획에 반영하고일반적인 특징을 이해해서 유아를 고려

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.18

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발도르프

문헌발도르프 학교와 그 정신슈타이너, 루돌프밝은누리2006 발도르프 유아교육의 이론과 실제: 자연주의 유아놀이 연구센터 '아이나무' 교육을 중심으로강인구아이나무2006 발도르프 교육학정윤경학지사2004감 사 합 니 다 ^-^{nameOfApplication=Show} ... 에 신이 아니고, 인간을 두는 정신운동에 기초한 정신적인 중요성은 인생의 실제 영역에 실천되어야 한다는 것을 강조했다. 교육에서 그는 외부적인 힘보다 어린이의 욕구를 중요 ... 목차1. 발도르프가 뭐예요? 2. 발도르프를 만든 목적 3. 발도르프의 특징 4. 교육학 프로그램의 조직 5. 제재에 대한도입 6. 일반학교와의 다른점 7. 에포크 수업(블럭

리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.11.15

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교육과정과 교육평가

3장 교육과정이론의 변천제1절 교과중심 교육과정1.형식도야 이론2.7자유과3.형식도야 이론에 대한 비판제2절 경험중심 교육과정1.경험중심 교육과정으로의 변화2.경험중심 교육과정 ... )인문주의적 관점전통적인 인문교과를 가르치고자 하는 관점 대표적인 인물은 엘리어트이시기에 미국교육협회는 세 개의 위원회를 구성하여 학교가 가르쳐야하는 교과를 연구 하였다, 15위원회 ... 론을 그대로 교육과정에 적용 산업사회,4)사회 개조주의적 관점1930년대 미국은 인종차별, 사회계층, 빈곤, 실업문제 등의 사회적 문제를 안고 있었다, 이러한 사회를 개조해야한다는

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.06

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국어교육과 매체

. 연구의 필요성 및 목적2001년부터는 교육인적자원부 차원에서 각 교과 수업에 정보통신기술을 10%이상 활용하도록 권장하고 있다. 그러나 이제 막 7차 교육과정이 적용되고 있 ... 국어교육과 매체-매체로 인한 언어오염과그를 바로 잡기 위한 국어 교육적 대안-목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구문제Ⅱ. 본론1. 매체와 관련한 국어교육의 실제2 ... 는 국어교육의 실제를 온몸으로 느낄 수 있었다. 실제 국어교육에서 사용되는 매체에 대해서도 우리가 교육받았을 때보다 다양하게 활용되고 있어 교육의 질이 높아졌다고 생각한 반면

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.01

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레지오에밀이아접근법과 교육방법(영유아프로그램)

) 통합적 교육 과정의 정의① 궁극적으로 교육 과정 통합은 유아의 경험 범위 내에서 주제나 개념을선정, 조직하여 유아들이 여러 교과 영역의 학습 내용을 탐색② 조사-해석하는 데 자신 ... 이 이미 학습한 것을 적용하면서 몰입하게 되므로의미 있는 학습이 이루어진다는 것.2)통합적 교육 과정 운영을 촉진하는 전략① 교육 과정을 운영할 수 있는 실제적 평가 전략을 사용 ... 다. 마찬가지로 유아교육을 잘 이해하기 위해서는 그 기초 즉 개념이 무엇인지를 정확하게 잘 파악해야 하는 것이다. 과거 영유아에 대한 교육이라 하면 무시되거나 간과되어 오던 것이 사실이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.22

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[독후감] 교육철학의 지평 -고경화

교과 시간뿐 아니라 모든 학문분야에서 환경문제를 다루어야 한다. 앞으로의 환경교육은 공해측정이나 오염방지 기술교육 대신 친환경적인 교육으로, 그리고 교과서 중심 학습에서 실제 현장 ... 을 되뇌곤 했었다. 그것이 이젠 나의 교육철학의 핵심이 된 것 같다. 단순히 교과목의 지식을 전달하는 전달자가 아니라, 학생들로 하여금 그 과목에 대해 재미와 흥미를 느끼게 해준다는 ... 원리에 의해 설명될 수 없는 개별성이 있으며 아울러 절대적인 원리에 의해 적용될 수 없는 상대성을 띤다. 이러한 교육의 개별성과 상대성으로 교육학의 과제는 역사적인 관련에서 그때그

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.14

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[교육학]다중지능이론(Multiple intelligence theory)의 이론과 실제

이 걸리는 것이 보통이다. 이처럼 다중지능을 적용한 수업 활동은 주제 단원으로 수업 활동이 구성되고 프로젝트 학습으로 연결되기 때문에 자연히 통합적인 교과의 성격을 지닌다.1. 유아 ... ........................................................ 116. 다중지능이론에 기초한 교수 학습 방법............................ 11? 실 제1. 유아의 다중개발을 위한 놀이의 교육적 가치 ... . 유아의 다중지능 개발을 위한 프로그램의 실제............... 154. 평가 및 제안

리포트 | 32페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.11.13

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[교육]유아의 창의성 교육

제 5 장 유아의 창의성 교육1. 창의성이란 무엇인가?창의성은 “새로운 생각이나 사물을 만들어 내는 것”으로 19세기 이전까지만 해도 서양에서는 신이 행하는 무에서의 창조로 사용 ... 해야요한 이유는 창의성은 교육 가능한 것이기 때문이며, 창의성 교육이 유아기에 가장 효과적이기 때문이다.Georginna와 Jacqueline가 강조한 창의적 교사 역할을 살펴보 ... 적인 프로그램을 제공하고 유아 스스로 생각하고 합리적으로 제한된 범위 안에서 결정하는 기회를 가능한 한 많이 준다.1) 교육 계획교육을 계획할 때 창의성 증진을 구체적으로 고려

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29

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R. 슈타이너의 교육철학과 발도로프학교에 대한 질문과 답변

국은 하루 밤에 이루어질 수 없다는 것을 깨달았다. 그러나 기회는 교실과 학교의 집회에 적용된다. 그의 접근을 교육에 활용하도록 제시되었는데 그 접근은 오늘날 전 세계적으로 약 ... R. 슈타이너의 교육철학과 발도로프학교발도로프 학교에 대한 질문과 답변- 교육철학 및 교육사 -1. 발도르프 학교와 다른 학교의 다른 점은 무엇인가?외견상 발도르프 학교들은 대 ... , 질문에 대한 다른 방법을 가지고 있다.발도르프 교과 과정의 중요한 점은 해마다 어린이들의 변화에 대한 인식이다. 발도르프 수업 계획은 각각의 나이에 맞는 정신적, 감정적 그리고

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.02

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아동권리교육 실현화 - 주제선정 이유 및 선행연구 고찰

일까? 비록 그 연구된 수는 적으나 프로그램 개발 및 부모 인식 조사 등 나의 가려운 부분을 긁어주듯 기막히게 제시되어 있었다. 서정은의 “유아 인권교육 프로그램 개발과 적용 ... 아동권리교육을 실현화하기 위한 보육교사 관련정책의 개선방안Ⅰ. 주제에 대한 소개1991년 영유아보육법이 제정된 이래 표준보육과정이 어린이집에 보급되기까지 정부는 보육의 질적 기회 ... 된 수업원칙을 볼 수 있었는데 이는 충분히 영유아교육 현장에서도 참고할 수 있을만한 내용인 것이다. )첫째, 교사가 먼저 아동을 존중하도록 한다. 아동의 인권이 존중받을 때 인권을 존중

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.01

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[교과교육론- 유아교육]통합교육과정의 이론적 배경과 교육계획안

다.1970년대에 교육과정 통합에 대한 논의는 영국의 초·중등학교에서 활발히 일어났는데 이는 1920년대 듀이의 이론을 실제에 적용한 아이작을 통해 이루어진 통합 교육과정에 대한 재인식 ... 었으며, 오늘날 통합된 교육과정은 NAEYC에 의해 출판된 발달적으로 적합한 유아교육 실제를 위한 시침이 되고 있다. 이와 같이 서구사회를 중심으로 이루어지던 통합 교육과정 개발에 대한 ... 별로 사실, 정보, 개념, 원리 등을 탐구방식에 따라 정리해 놓은 것을 말한다.유아교육과정에서 교과영역의 통합은 어떻게 규정하는 것이 바람직한가? 그 대답은 교육목적과 교과영역에 대한

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.10.18

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서양 교육사 & 한국 교육사

운학 있는데 오늘날에 와서도 가치가 있다.경외학교절목:전국에 적용될 교사의 채용,교과목,입학,성저고사,상벌등에 관학 학규학경:성균관의 교육규범,유소:성균관 유생의 정부에 대한 탄핵 ... 교육의 내용)-그리스 교육이 시대구분:그리스 교육은 크게 네가지의 시대로 구분한다.호메르스새대-유사시대 -과도시대-세계주의 시대-그리스 교육의 실제:그리스인의 생활이상은 인간 ... 교과는 체육과 음악이었는데 나중에 문법,수사,수학,천문,기하학등을 과하였다.-스파르타교육:교육제도-리쿠르구스의 헌법에 기초를 두고 있으며 이법에 의하면 국가의 개인에 대한 절대적인

리포트 | 94페이지 | 12,000원 | 등록일 2008.04.19 | 수정일 2023.09.15

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[특수아동지도]지적장애의 이해

기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응행동 모두에서 유의미한 한계를 가진 장애로 특징 지워진다. 이 장애는 18세 이전에 나타난 경우로 한정한다.”(3 ... )2002년 정의의 체계차원Ⅰ：지적 능력차원Ⅱ：적응행동(개념적, 사회적, 실제적 기술)차원Ⅲ：참여?상호작용?사회적 역할차원Ⅳ：건강(신체 건강, 정신 건강, 병인학)차원Ⅴ：맥락(환경, 문화 ... 체계와 마찬가지로 지적장애의 상태와 개인의 기능을 이해하기 위해 계속적으로 핵심 요소(사람, 환경, 지원)에 대한 생태학적 방법을 적용하고 있다. 그러나 2002년 모형은 지적장애

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.25

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교육과정운영계획 (가사,실업)

관련 분야 산업의 발전에 기여할 수 있는 유능한 인력을 양성할 수 있도록 하고 있다.가사?실업 계열 고등학교 교육과정에 편제된 전문교과는 조리, 의상, 자수, 실내 디자인, 유아 ... 어서 실질적으로 교육과정을 운영하는 자는 교사이다. 교사의 역할이 실제 현장에서의 교육을 운영할 때 모두 영향을 주지는 않지만 그 역할에 있어 중요성은 높다. 가정에서는 부모 ... .교육과정의 운영은 개정 교육과정에 대한 교사의 역할이 끝이 아니다. 실제 현장교육에 있어서 상황대처에서 더욱 역량을 발휘해야한다. 교사 역시 감정이 있고 사고를 하는 인간이

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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19세기 교육사상, 국가주의교육 연구

가 쓴 『국가교육론』에서 국왕에 의한 교육의 통제, 학교의 획일화, 교회와 학교의 분리, 그리고 교재?교수법?교과서 및 교수용 도서의 국정설 등을 통해 교육의 국가 통제를 제시 ... 교육론」)에 의하면 국왕에 의한 통제, 학교의 획일화, 교회와 학교의 분리, 그리고 교재, 교수법, 교과서 및 교수용 도서의 국정설을 볼 수 있다.③교육목적―국가교육을 통한 자국 ... 의 의의- 개인과 국가와의 이상적 상호관계를 규정함으로써 양자를 통일하려 하였다.- 1807년 교육국이 신설되는 등 교육실제에 크게 영향을 미쳤으며, 학교제도의 정비와 발전을 가져오

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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[유아교육]교수․학습 방법 모형 : 발달적으로 적합한 유아교육

프로그램을 고안하는 것유아 교육 실제에 관한 적절하고 사려 깊은 의사 결정을 하기 위해 아동 발달 지식을 적용하는 것발달에 적합한 실제는 현재 유아에 대한 이해에만 기초할 것이 아니 ... 적용되고 있다.-프로젝트와 주제 중심의 단원은 유아들이 학습한 것에 대한 표상 활동을 강조한다.3. 발달에 적합한 유아 교육 프로그램의 운영- 발달에 적합한 실제는 ① 유아 ... 교수?학습 방법 모형 : 발달적으로 적합한 유아교육1. DAP 즉, 발달에 적합한 실제란 무슨 뜻입니까?2. 유아의 발달 정도를 두 가지 차원에서 살펴보아야 한다고 합니다. 그

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.11

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평생교육의 철학적 배경

과 제안점들은 적용가능하다. 성인교육기관의 증가에 대한 급진주의 교육의 탈학교적 입장, 가족구조와 유아양육방식에 대한 변화를 주장한 프로이트 좌파의 제안은 평생교육으로서의 가정교육 ... ->교육의 확장. 2.학습자중심의 교육관-성인교육프로그램에서 학습자의 흥미에 대한 요구조사를 프로그램 구성의 첫 단계에 설정. 3.경험을 실제적인 방법으로 제공하고 학습자중심의 교육 ... 와 일터간의 연계 강화, 실제적인 경험의 제공, 각종 자격증제도와의 연계, 평생교육으로서 지속적인 직업교육의 필요성 증가 등의 모습을 보이고 있다. 이는 근로자들의 개인차를 인정

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2024.06.09

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[교육철학]서양 교육사상

),과학성, 모국어를 중시함에 있다.2.실학주의 교육①연구의 방법이 사회제도나 자연현상을 연구대상으로 하여 귀납법을 적용하였다.②현실생활에 필요한 구체적이고 실제적인 학습을 중심 ... 만을 구성하여 이치에 맞지 않은 것을 배제하고 교육과 과학을 가장 가치있는 것으로 보았으며, 철학·과학·정치·경제·미술·예법 등 실용적 교과중심으로 구성하고, 종교나 실제생활의 현실 ... 에서 것에서 특수한 것으로 옮아간다.이러한 자연법칙에 따라 다음과 같은 교육방법을 제시하였다.① 교육은 유아기에 시작하여야 하며 연령단계와 능력에 맞아야 한다.② 학습은 단계별로 하

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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다중지능 이론과 교육

통합교육과정에 적용3.PIFS(Practical Intelligences For School): 학교에서 요구되는 실용적 지능 프로젝트중학교 학생들을 위한 인지개발 수업 모형 ... 다중지능 이론과 교육Ⅰ. 서론지능의 개념과 지능을 활용하는 측면은 다양하게 변화되고 있다. 전통적 지능이론에서는 언어적 능력과 논리?수학적 능력을 선천적으로 타고나는 고정된 특성 ... 행동을 지능의 개념 안에 포함시키고자 한다. 그리고 지능이란 후천적으로 길러지는 역동적, 변화 가능한 능력 이라고 가정, 교육을 통해 지적 능력을 향상시킬 수 있다는 점을 강조

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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교육과정 통합과 평생교육 그리고 초등 교육에서의 적용

교육과정 통합과 평생교육 그리고 초등교육에서의 적용Ⅰ. 서론이 과제를 하기 전에 ‘초등교과 통합지도’ 라는 과목 시간에 쓰는 교재를 미리 읽어보았는데 대부분 통합의 중요성에 대해 ... 논하여 보겠다.Ⅱ. 교육과정 통합과 평생교육의 관계우선 교육과정 통합과 평생교육의 특성들에 관하여 살펴보겠다.초등교과통합지도 첫 번째 시간에서 읽었던 논문인 ‘통합 교육과정의 개념 ... (이영덕)’에서 보았듯이 교육과정 통합의 본질에 대해 합의된 하나의 관점을 찾기란 어렵다. 즉, 지식의 구조에 있어서 통합의 모호한 기능, 적용 수준의 다양성, 실천방식의 다양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.29

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