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"문법교육론과제" 검색결과 3,161-3,180 / 7,468건

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    제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정
    쓰인다. 그리고 학습자들이 다소 어려워하는 문법적 요소이다. 그럼에도 불구하고 한국어를 교육하는 실제의 현장에서 체계적으로 그의 내용이 다루어지지 않고 있는 실정이다.하여 나는 본 ... 이 아닌 한국어 교육적인 관점에서의 설명이 필요하다. 다시 말해서 학습자들로 하여금 문법적 항목을 보다 쉽게 이해하고 익혀 그를 제대로 사용할 수 있도록 해야 하는 것이다. 그를 위해서 ... 는 복잡한 문법을 학습자들의 수준과 필요에 적합하게 단순화시키고 단계화 시켜서 학습자의 생산성과 정확성을 보다 제고할 수 있어야 한다. 그의 수행에 있어서 다음과 같은 교육방법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    문해교육을 기획운영 시, 문법중심으로 가르쳐야할지 또는 실사용언어를 중심으로 가르쳐야 할지에 대해서
    문자해득교육론주제: 문해교육을 기획/운영 시, 문법중심으로 가르쳐야할지 또는 실사용 언어를 중심으로 가르쳐야 할지에 대해서 적으세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문해교육 ... 고, 그들의 사회 통합 능력을 증진시키는 것을 목표로 한다.하여 나는 본 과제를 통해 문해교육에 대해 논해 보고자 한다. 문해교육의 정의와 의의에 대해 알아보고, 그를 교육함에 있 ... 교육의 범위는 매우 다양하다. 그렇다면 그 중에서 어떤 영역에 중점을 두는 것이 중요할까? 개인적으로 생각건대 나는 문법보다는 실생활에서 사용하는 용어에 중점을 맞출 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01
  • 한국어 교수법 변천사, 적용할 수 있는 교수법 말하기 수업 사례
    에 대한 문법 중심의 교재가 집필되어 문법-번역식 교수법이 병행 활용되었다. 중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 전통적 방식의 교수법이었으므로, 한국어에 생소한 서양인 ... . 도약기(2001년 이후)는 점차 발전을 거듭하고 있는 의사소통중심 교수법과 더불어 과제중심 교수법과 내용중심의 교수법이 확대되면서 기존의 문법중심의 청각구두 교수법에서 탈피하고 있 ... 는 추세이다. 과제 중심의 교수법은 순수하게 언어 교육과 관련되어 정확한 목적이 있는 과제를 만들고 이를 실생활에서 응용 가능하게 하는 교수법이다. 이 두가지 교수법이 상호작용
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.
    - 과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현 ... 화용정보나. 형태통사다. 관련어 정보라. 교수방법4. 참고문헌1. 침묵식 교육법이란1. 문법 표현이란- 문법 표현이란 조사나 어미를 포함한 구성으로서 문법 형태에 상당한 기능 ... 들을 가지고 서로 대화를 연습해본다.- 수업 중 과제로 이제까지 배운 문법들과 함께 활용하여 ‘-어도 되다’를 사용하여 간단한 문장을 만들어 쓰기를 한 후 발표하고, 오류문장을 만들
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03
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    다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술
    에 그에 대한 교육이 집중적으로 이루어질 필요성이 대두되고 있는 상황이다. 학습자가 한국어 어휘와 문법을 글로 쓸 수 있다고 해서 그를 전부 정확하게 발음할 수 있는 것은 아니 ... 한 것이라고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 발음교육에 대해서 논해 보고자 한다. 한국어 교재 중 두 권을 택하여 한글 자모와 발음 교육을 위하여 교재가 어떤 식 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
  • (한국어교원과제)외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재구성표 작성 및 개요설명
    고 교수요목의 유형 또한 선정합니다. 과제 작성 시 참고한 한국어교재를 명시합니다.(학습자의 수준 명시) 한국어 학습 대상자의 수준을 먼저 정하고 교육내용을 구성합니다. 수준은 초급 ... 를 스스럼없이 할 수 있도록 하는 것을 주목적으로, 교육내용의 범주를 결정하고 거기에 맞는 생활 장면 및 연습활동.과제활동, 평가 등 내용을 구성해보았다.[교수요목 선정]*교수요목 ... 내용 구성(배열) => 평가방법 설계>> 혼합형 교수요목 ( 상황형 + 과제형 )*상황형: 한국어교육원, 슈퍼, 식당...등 학습자가 부딪히는 생활 장면들을 소재로 구성*과제
    리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2018.11.30 | 수정일 2018.12.03
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    [교육과정운영계획서] 국어과 교육과정 운영계획서로 신학년도 교육과정을 짜는데 많은 도움이 될 것입니다.
    1학교 교육과정의 기저Ⅰ1교과 활동01국어교과 협의회가. 국어교과 교육목표Ⅳ. 교과 · 창의적 체험활동 운영의 실제학생과 함께 하는 국어수업1. 국어교과에 관한 지식과 기능을 알 ... 하여 교과관련 내용을 직접 체험하는 기회를 한다.(나) 교과 관련 대회를 통해 학생들이 교과에 대한 흥미를 가질 수 있도록 한다.5) 학과관련 동아리 활성화(가) 다양한 동아리(교육 ... 하는 계기를 마련하고, 창의성?자율성?협동성?사회성 등을 키울 수 있게 한다.마. 추진 중점별 세부 실천과제추진 중점 과제세부 실천과제목표량시기담당교사협조학생들의 국어능력신장
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
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    학습자에게 오류는 중요한 것인가
    적 수월하고 모국어와 차이가 있는 다른 요소는 어려울 것이라고 주장했는데 제2 언어 교육학과 관련된 대조분석의 기여는 모국어와 목표어의 문법 차이의 합으로 실용적인 문법 설명을 구성 ... 한 현상이다. 특히 교육적인 관점에서 볼 때 오류는 일종의 수정 대상이다. 교사는 다양한 기능별 수업을 하면서 특히 말하기나 쓰기와 같은 표현 관련 교수 활동을 통해 언어 학습 ... 자들이 만들어 낸 오류들과 필연적으로 부딪히게 된다(강남욱·이슬비, 2008). 이처럼 상당히 오랫동안 이러한 오류들은 단순히 고쳐야 할 것으로 여겨져 왔다. 그러나 교육 심리학
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론‘입말’이라는 것은 입으로 말하고 귀로 듣는 음성적인 언어이며, ‘글말 ... 의 가치로 내세우게 된다. 이에 본 과제의 수행을 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하여 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표 ... 입니까? 아직 별다른 계획이 없습니다.’를 보면 알 수 있다. 그러나 입말은 글말에 비하여 문법적인 정확도가 떨어지며 꼭 종결어미로 끝마치지 않는다. 그 예로 ‘방학 때 어디
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16
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    언어교육에서 ‘읽기 자료’는 동일하지 않고 시대별로 달라졌다. 그렇다면 시대별로 읽기 자료를 어떻게 보았는지
    을 거듭해 왔다. 하여 나는 본 과제를 통해 읽기 교육에 대해 논해 보고자 한다. 읽기의 역할과 특징에 대해 논해보고 읽기 교육의 시대별 변천과정을 알아볼 것이다. 아울러 학자들이 분류 ... 2. 주제: 언어교육에서 ‘읽기 자료’는 동일하지 않고 시대별로 달라졌다. 그렇다면 시대별로 읽기 자료를 어떻게 보았는지 간단히 기술하고, 각 학자들이 분류한 읽기 자료를 구체 ... 기 교육의 시대별 변천과정3. 학자들이 분류한 읽기 자료4. Nuttall(1996)에 따른 읽기 자료 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 통신 기술의 발전으로 인해 글로벌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 아동의 언어 습득을 통해 본 인간의 언어발달-응용언어학개론을 읽고
    시간을 가진 경우 72시간을 제외한 시간에는 듣기, 말하기, 쓰기와 같은 언어 기술과 한국 문화에 대해 교육하도록 되어있다.표준화된 시간 안에서 주제, 기능 및 과제 등의 범주 ... 었다. 문법은 대표형과 변이형이 있는데 대표형은 모국어 화자의 사용 빈도와 형태상의 난이도를 고려하여 채택된다. 발음은 5개의 대분류, 72개의 항목으로 구분되어 있다. 발음교육 ... 을 읽고국어국문학과20190036 진은규국제 통용 한국어 표준 교육과정은 다른 교육과목들과는 다르게 국가 차원에서 규정한 표준 한국어 교육과정에 대한 필요로 만들어졌다. 이 논문
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.18
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    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안
    . 한국어 교육 현장에서의 적용 방안일반적으로 과정 중심 교수요목은 과제 활동 중심으로서 하여 구성되어 있는 언어를 습득하는 것에 중점을 두는 교수요목이라고 말할 수 있다. 이 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... .(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
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    한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)
    할 매우 중요한 문법 범주라고 말할 수 있다. 높임법이 한국어 교육에서 지니고 있는 위상은 모든 한국어 문법서와 교재 등에서 그를 비중 있게 다루어지고 있다는 것으로 미루어 짐작 ... 을 그의 목적에 따라서 학문 문법과 실용 문법으로 구분한다면 한국어 교육 문법은 그의 사용 능력을 향상시키기 위하여 한국어 학습자들이 반드시 알아야 할 지식을 기술해 놓은 실용 문법 ... 으로서의 성격을 지닌다고 말할 수 있을 것이다. 한국어 교육 문법은 한국어를 그의 대상으로 삼는다는 점에서는 학문 문법으로서의 문법과 공통점을 지닌다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17
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    각 교수이론(7주차부터 12주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기
    교수법4. 과제 중심 교수법Ⅲ. 결론 (각 교수법의 공통점과 차이점 및 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이 세상에 존재하는 모든 교육은 그를 수행함에 있어서 과정이 무엇보다 중요 ... 고, 그를 바탕으로 하여 교육과정을 개발할 수 있어야 할 것이라고 사료된다. 아룰러 그에 적합한 교수법을 적용하는 것 또한 중요한 과정이 될 것이라고 본다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... 하다. 그러한 과정을 기반으로 하여 교육이 완성에 이르기 때문이다. 일반적인 의미에서의 교육 과정이라는 것은 해당 교육이 최종적으로 이루고자 하는 목적에 비추어 보았을 때, 타당
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05
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    한국어 어휘 교육 교재 분석
    한국어 교육 어휘 교재 분석- 차례 -1. 서론2. 교수요목2.1. 어휘 중심 교수요목2.2. 주제 중심 교수요목2.3. 과제 중심 교수요목3. 한국어 어휘교재 분석 및 개선방안 ... 에 이르기까지 모든 교육 내용을 활성화시킬 수 있는 그날그날의 활동을 의미하며 이행이란 매우 명료하게 계획된 교수 행위, 수업 활동을 말한다.2.3. 과제 중심 교수요목과제의 중요 ... ·고급3.2.2. 쉽고 재미있는 한국어 어휘 ①3.3. 개선방안4. 결론5. 참고문헌1. 서론어휘 교육은 언어 교육에 있어서 빠져서는 안 되는 요소 중 하나이다. 한국어 교육 역사
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2021.04.19
  • 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점
    하는 데 집중하기보다는 문법을 사용하는 과정을 중시하여 효율적으로 의사소통 할 수 있도록 유도한다.또 언어 사용에 대하여 자기표현 능력도를 성취하길 바라는 교육방법이다.또 때로는 과제 ... 있지만, 과정 중심 문법 교육방법 중 하나로, 학습자들에게 주제를 주어 그 주제에서 학급원들과 이야기를 할 수 있는 과제가 있다.결과 중심의 정확한 문법교육 또한 매우 중요하지 ... - 결과 중심 문법 교육이란..언어의 형식과 의미에 초점을 두고 학습자에게 문법을 인식시키며 구조화하게 하는 방법으로 교사는 학습자에게 문법적으로 정리된 사항을 익히도록 하
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.08
  • 한국어이해교육과제
    한국어이해교육법주제: 2005년 이후 출간된 학구어 통합교재(문법,어휘,말하기,듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 교재)또는 한국어 기능별 교재 (듣기교재)중 하나를 선택하여 듣기과제 ... (활동)를 개작할 것[개작대상과제]1. 개발의 의도:-듣기 자료의 대화가 보다 더실제적이면서도 확장된 대화를 듣고 이해할수 있는 듣기 연습이 필요함.-듣기 활동이 듣기 단계활동 ... -문법: V-려고 /으려고 V-입력: 음성자료(대화)2. 개작⑴ 지시문 수정동건: 첸첸, 뭘보고 있어요?첸첸: 여행정보가 담긴 블로그를 보고 있어요? 담주에 여행을 갈려고 하
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.08 | 수정일 2020.03.18
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    한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자
    4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목 ... 중요한 시험이라고 볼 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어능력시험에서의 문법적인 부분에 대해 논해 보고자 한다. 각급에서 요구하는 문법 능력에 대해 논해 보고, 외국인 ... 을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력2) 외국인 학습자가 어려워할 것으로 예상되는 항목Ⅲ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
  • 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
    결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.가. 머리말한국어 문법교육하는 방식 중에서, 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육 ... 을 차이점을 이해하는 것은 어느 문법 교수법이 더 좋고 나쁘고, 옳고 그른 가의 문제가 아니라, 교육 대상이 누구이고 그들의 니즈가 무엇인지에 따라서 취사선택 혹은 혼합해서 교육 ... 도록 하겠다.나. 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 특성(1)결과 중심 문법 교육의 개념과 특성1) 결과 중심 문법 교육은 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀
    리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.13 | 수정일 2020.10.26
  • 외국어로서의 한국어교재론(문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.)
    이다. 따라서 언어의 문법적 지식과 언어 구조를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계하며, 문법 항목을 중심으로 조직하여 교육해야 할 문법 사항들을 문법적 난이도와 빈도수를 바탕 ... 되며, 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 맞춘다.또한 과제 중심 교수요목은 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 ‘결과 중심의 교수요목’이 아니라 ‘과정 중심의 교수요목 ... ’으로 문법적, 개념·기능적 교수요목과는 달리 언어를 분절하여 제시하지 않고 덩어리로 제시하는 특징이 있다. 언어 수행 차원의 과제를 중심으로 구성되기 때문에 언어 사용의 정확성이 떨어지
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28
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2025년 08월 21일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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