"문법교육론과제"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 외국어습득론 제2 언어 학습 한국어수업지도안 외국인 오류 한국어 관용 표현 아서 어서 여서 교수요목 언어발달이론 한국어교원

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"문법교육론과제" 검색결과 2,981-3,000 / 7,468건

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지

를 이해하고 또 그를 수용하여 한국어를 아끼고 발전시켜 나가는 태도를 갖게 한다. 그렇기 때문에 문법 교육이 필요한 것이다.이에 나는 본 과제를 통해 한국어의 문법에 대해서 논해 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 적 특징2. 언어 교육에서 문법 교육의 필요성3. 한국어 문법 표현1) ‘-게 하다’2) -(으)ㄹ 테니까Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론어느 언어나 마찬가지이겠지만 문법 학습은 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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외국어로서의한국어문법교육론-문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하고, PPP 모형에 따른 수업을 설계하시오.

그리스어와 라틴어 교육에 주로 사용하던 방법이다. 문법번역식 교수법의 주 특징은 아래와 같다.중세 이후의 라틴어 교육은 고전 문학을 이해하고 감상하는 것이 목적이었다.난해한 고전어 ... 학습을 통하여 학습자의 전반적인 지적 능력을 향상시키고자 했다.문법번역식 교수법은 현대어 교육에서도 같은 생각을 계승하고 있다.문법에 대한 지식을 필수적인 요소로 간주한다.청화식 ... 은 모방을 통한 연습을 통해 습득될 수 있다고 믿고 있다.문법 교육은 하나의 문형(Sentence Pattern)을 통한 반복적인 연습으로 진행된다.문형을 통한 연습으로 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.12

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선천적으로 언어 습득 장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조

사용될 수 있는 제2언어이다. 그리고 교육과정의 한 과목으로서 학습할 수 있는 제2언어이다.그렇다면 모국어 습득과 외국어 습득은 어휘와 문법 면에서 어떤 차이가 있는지 비교?대조 ... 과제 : 선천적으로 언어 습득 장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조해서 서술하시오.인간이 언어를 습득할 때는 개인차가 존재 ... 를 습득하고 학교 교육, 사회 접촉과 사회 교육을 통한 언어 습득이 이루어진다. 어휘 습득의 방법으로는 어원분석을 통한 어휘 확장으로 발음의 유사성을 이용하여 암기하기 쉽게 실마리

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.25

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

과정에서의 교육 목표는 전공과목 학습에 필요한 한국어 능력을 요구하며, 요구되는 교재는 첫째, 주제, 과제와 기능, 기본 대화, 어휘, 문법 학습용 주 교재. 둘째, 말하기, 듣 ... 에서는 직무 수행에 필요한 한국어 능력 배양을 교육 목표로 두며, 첫째, 주제, 과제와 기능, 기본대화, 어휘, 문법 학습용 주 교재. 둘째, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육 ... (외국어로서의한국어교재론)과제 제목 : 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.Ⅰ.서론교육 현장의 3대 요소

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -

과 과정중심 교수요목결과 중심적 교수요목 : 가장 오래된 전통적 교수요목으로서 교육할 내용을 중심으로 설계한다. 의사소통능력보다는 언어의 형식과 의미에 초점을 두어 학습자로 하여금 문법 ... 생각하므로 학습자의 표현능력에 있어서 부작용이 나타날 수 있다.과정중심적 교수요목: 과제 활동 중심으로 구성된 언어 습득 과정을 의미를 하며 문법처럼 규칙적인 면을 배우 ... 할 수 있다. 다만 단점으로는 만약 학습자를 잘못유도하게 된다면 원하는 교육 효과를 얻지 못할 수 도 있다.(2)문법(구조)중심 교수요목결과중심 교수요목의 하나로 언어의 문법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

한다. • 결과 지향적 교수요목 – 문법적 교수요목, 상황 중심 교수요목, 기능-개념 중심 교수요목 • 과정 지향적 교수요목 – 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 위와 같이 ... 다. • 1~16과는 각각 8시간용으로 구성되어 있으며 ‘학습목표’, ‘어휘’, ‘문법과 표현1’, ‘말하기1’, ‘문법과 표현2’, ‘말하기2’, ‘듣고 말하기’, ‘읽고 쓰기’, ‘과제 ... 한 형태의 연습 문제를 제공하고 있고 수업 후 부족한 부분을 부교재 ‘Workbook’의 ‘어휘’, ‘문법과 표현’, ‘문형 연습’을 통해 과제 혹은 자습할 수 있도록 분권해 놓

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수 요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수 요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안과 예를들기

다.2. 문법적 교수요목이란?결과중심 교수요목의 하나로 언어의 문법적 지식과 언어저 구조를 바탕으로 학습할 내용을 설계한다. 또한 교육해야할 난이도를 고려하여 체계적인 제시가 가능 ... 를 유발시키는 등 다양한 기회를 만들어줄 필요가 있다. 또한 학우들과 협력학습을 통해 다양한 의사소통 활동을 만들어 연습을 할 수 있게 하는 등의 교육이 필요하다. 특히 문법이나 핵심 ... 주심으로 교육방향이 전재되어야 하며, 교수요목을 설계할 때 일정한 과제를 제시하며 상황이나 필요한 언어, 문장 등을 만들어 실생활에서 유용하게 쓰이며 쉽고 오래 기억이 될 수 있도록 하는 교수요목이 되어야 한다고 생각한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

은 문법의 중요성과 개념·기능의 중요성을 중점으로 나열한 요목이다.교수-학습의 시작은 학습자의 구성원이 누군가에 맞추어 교육 환경과 내용이 배치되어야 한다.Ⅲ. 해결방안의사소통 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.Ⅰ. 서론교수요목 ... 을 바탕으로 학습지도안이 작성되며 교수요목은 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계도이며 무엇을 어떤 순서로 가르칠 것인가를 보여주는 교육과성의 설계도라고 할 수 있다.교재의 내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.15 | 수정일 2021.06.15

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과제 - 주요 교수요목의 개념과 특징

를 보여주는 교육 과정의 설계도라고 할 수 있다. 이를 바탕으로 주요 교수 요목의 개념과 특징을 간략하게 정리해보고자 한다.2. 본론1) 교수 요목의 유형① 문법적 교수요목 ... 자가 표현하고자 하는 의미와 기능을 중심으로 교육 내용을 선정하는 교수요목이다. 언어를 규칙 체계가 아닌 의사소통 목적으로 파악하여 실제적 학습 과제를 설정하였다. 실제 의사소통에 필요 ... 한 개념과 기능을 표현한다.③ 과제 중심 교수요목 : 학습자가 수업 중 수행할 과제나 활동 중심으로 구성된 교수요목이다. 외국어 교육에서 특히 근래에 가장 널리 사용된다. 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

는 것이다.교육과정 수립에서 교수요목을 설정하는 일은 매우 중요하다. 그것이 수업의 방향성을 결정짓기 때문이다. 하여 나는 본 과제를 통해 교수요목에 대해 알아보고자 한다. 교수 ... 은 교재 편찬과 수업 준비 단계에서 필수라고 말할 수 있는 문법 중심 교육, 즉 문법과 어휘목록으로서 구성되는 경우가 주류를 이룬다. 그런데, 최근 의사소통 중심 교육이 사회적 및 ... 교육적으로 대두되기 시작하면서 실제의 언어 사용이 언어체계(문법학습)를 이해하는 것보다 강조되고 있다. 아울러 언어형식의 정확성보다는 그의 사용에서의 타당성 및 유창성이 강조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오

대학생을 위한)교양한국어,1-2 (2005) 선문대학교 출판무김재욱 외 3인-베트남인을 위한 비즈니스 한국어 입문 (2019) 한국외국어대학교이샛별-외국인 유학생을 위한 직업 목적 한국어교육 과제 선정연구(2016) 한국외국어대학교 ... 외국어로서의 한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌서론교재란 ... 교육과정과 교실 내의 실제적인 교수-학습 사이에 위치하며, 교재는 교사와 학습자를 매개하는 구실을 한다. 또한 교재는 수업 외적으로 학습자 의 자습용 자료나 교사의 수업 준비

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술2

는 문법과 대화, 학습한 내용들을 활용할 수 있는 과제인 읽고 말하고, 듣고 말하기, 그리고 어휘 및 표현 등으로 구성되어 있다. 각 단원 별로 가장 첫 장에 학습 목표가 지정 ... 되어 있다. 말하기, 읽고 말하기, 듣고 말하기 등의 영역에 해당하는 학습 목표가 따로 분류되어 정리되어 있다. 각 단원의 순서는 문법,대화, 과제 등의 순으로 이루어져 있다. 각 ... 단원별로 핵심적으로 다루게 될 문법에 대한 설명이 먼저 제시되고 핵심 문법을 활용하여 이루어지는 간단한 대화들이 텍스트로 제시된다. 이후 그 뒤에는 과제 부분이 제시된다. 과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 한국어 초급 문법 'N은/는 N이에요/예요' 수업 지도안과 자료

과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ 서론한국어 ... 는 것이 사실이다. 본 과제는 초급 한국어 학습자를 위한 효율적인 한국어 종결어미의 교육방안을 모색하기 위하여 초급 한국어 학습자를 위한 학습 목표에 맞는 종결어미를 선정하여 PPP ... 매우 어려운 문법 항목이다. 따라서 초급 한국어 학습자를 위한 효율적인 종결어미 교육은 문법 항목으로서의 이해가 아닌 학습을 통해 의사소통 능력을 신장하는 데 목표를 두어야 할 것

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2024.08.17

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초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

주 제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.수업 목표주 제약속하기기 능제안하기 ... 러 가요.6시에 학교에서 만나요.여러분, 오늘 약속이 있어요?학습할 어휘, 문법 노출하기:- 칠판에 붙여진 어휘 카드를 보며 약속 말하기 활동을 한다.- 누구하고 약속을 할 것인지 말 ... 하기노래방가기데이트하기등산하기차 마시기산책하기숙제하기수업목표 제시하기: 오늘은 ‘OO하고 약속하기’ 대화로 수업 목표를 알려준다.제시 단계문법(표현)의 의미와 쓰임을 이해시키기

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

으며 학습자들은 과제수행의 부산물로 문법을 습득할 뿐이다. 과제의 종류는 크게 교육적 과제와 실제적 과제로 나뉘는데 교육적 과제에는 조각 맞추기, 정보차 과제, 문제해결 과제, 의사 ... 요목은 외국어 교수에서 널리 사용되고, 과제를 수행하는 도중에 이해 가능한 입력과 수정된 출력을 하며 언어를 습득한다고 말하고 있다. 문법교수는 이러한 교수요목에서 중요하지 않 ... 주요 교수요목의 개념과 특징교수 요목의 개념교수요목은 교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉, 학생이 배우는 것과 배우

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.

하여 교수한다. 의사소통 중심의 접근법은 의미와 기능에만 관심을 두었다면 과제 중심 교수법에서는 형태 교육을 포괄하는 방안을 찾고자 하므로 전통적 문법 위주의 교수법과 의미 위주 ... 주제 : 한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.-과제 중심 교수법을 적용한 문법요소 ‘~(으 ... ) 문법 번역식 교수법중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 교수법에서 유래하였으며 문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 수업은 대체로 문법 설명을 자세히 한 후, 구조

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

고 있다. 이러한 교육방식은 언어를 덩어리 형태고 제공하며 이러한 여건을 중심으로 학습자들이 의미를 중심으로 하여 언어적인 규칙을 추론해낼 수 있도록 한다. 여기에는 과제 중심 ... 과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 가지는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 을 예를 들어 서술하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 교수요목의 유형 ? 문법적 교수요목, 개념 기능적 교수요목2. 바람직한 대안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교수요목이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여，각 문법 항목에 대한 의미，형태，통사，화용 관련 문법 정보

한국어문법교육론주제: 한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여，각 문법 항목에 대한 의미，형태，통사，화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시 ... 기는 어렵다. 그리고 지역 간 차이나 화자 특성에 따른 문법적 차이도 온전히 알 수 없는 것이 현실이다. 그렇기 때문에 아무리 모국어 화자라고 하더라도 문법 교육은 반드시 필요하다는 것 ... 이 그들의 주장이다.이처럼 모국어 화자에게도 요구되는 문법 교육이 외국인 학습자에게 필요하지 않을 리가 없다. 문법 교육이 없는 언어 교육은 가능하지 않다는 것이 나의 생각이다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

중심 교수요목, 상황중심 교수요목, 개념.기능중심 교수요목 등이 있고, 과정 중심적 교수요목에는 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 혼합 교수요목으로 구분이 된다. 문법 ... 하고 어떤 순서에 의해 배열할 것인가에 대한 목록을 선정하고 나열하여 교육한다는 측면에서 결과적으로 언어 의사소통적 본질에 관심을 본질적으로 두지 못하고 있다는 것이다. 또한 문법 ... 적 교수요목의 경우 언어의 문법적 요소에만 집중하기 때문에 맥락에 따른 사용이나 의미, 의사소통 기능을 균형있게 교육하지 않기 때문에 문법적 교수요목에서 주장하듯이 문법적 지식

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

그 언어의 문법 규칙을 숙지하게 하여 다른 문장을 접했을 때 그 지식을 응용할 수 있게 훈련하는 것.? 중세 말기 라틴어 교육 때부터 사용된 교수법->가장오랫동안 사용되어 진 교수 ... 자의 모국어 사용을 허용하기도 함? 필수적으로 필요한 문법 유형과 기본문형을 수행과제와 관련지어 핵심문형이라는 학습형태로 다룸? 실제로 교실 밖에서 일어날 과제를 푸는데 중점 ... 1.교수법의 종류1]문법 번역식 교수법(gramma-translation method)? 먼저 어휘를 암기 시키고 다음에 목표 언어로 번역->문장의 의미를 이해시켜, 이를 통해

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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