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"형식도야설" 검색결과 281-300 / 468건

  • 계발주의와 국가주의 교육의 필요성
    다.계발주의 교육은 교육을 인간양육으로 보는 합리주의 또는 형식도야설과 자연성장으로 보는 자연주의 교육사상을 종합 ? 절충하려는 성격을 지니고 있다. 즉 아동연구에서 얻은 심리학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05
  • 임용교육학 완전정리: 서양교육사
    : Comenius, Bacon, Ratke17C 실학주의 사상가1. Locke1. 경험과 습관의 중요성2. 형식도야설 주장3. 능력심리학(성장관)에 기초하여 수동적 백지설(주형관
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01
  • [레포트]경험중심 교육과정
    ? 형식도야설에 기초? 문제해결력 중시? 과외활동 중시? 전인교육의 강조? 아동중심? 교육내용으로 지식의 구조를 제시? 나선형 조직? 탐구과정의 중시? 잠재적 교육과정의 중시? 인간주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02
  • 교육과정 요약자료 (임고대비)
    ?형식도야설에 기초?시대를 초월한 보편적 기본 교육?교재보다 생활, 지식보다 행동, 분과보다 통합중시?문제해결력 중시?과외활동 중시?아동중심의 전인교육의 강조?프로젝트를 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.14
  • 교육의 개념 정리
    (능력심리학) - Locke의 형식도야설- 인간의 정신적 기능의 본체인 마음에는 몇 개의 능력의 방이 있어 사물을 지각하고 기억ㆍ상상ㆍ추리하고, 느끼는 기능을 한다고 가정- 교육이란 ... 을 길러주는 것으로 이해- R.S.Peters는 이런 입장에서 교육을 ‘성년식’으로 정의㉠ 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키는 과정㉡ 교육 내용으로 ‘지식의 형식 ... ’ 또는 학문을 가르칠 것을 주장㉢ 지식이란 경험에 대한 이해이며, ‘지식의 형식’이란 인간의 경험을 이해하는 여러 가지공통된 삶의 방식을 의미▲ 교육의 규범적 정의① 주입으로서의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.20
  • 서양교육사(08년 임용시험 준비하면서 정리한 것)
    >지의 교양있는 신사양성(도덕교육)특징 : 인성교육의 중시, (감각적 경험)교육만능설, 가정교육중시(학교교육 경시), 체벌반대형식도야설(본질의 단련)의 토대마련 (지적능력(내적성찰 ... 신체단련특징 : 가정교육중시, 비형식적교육을 통한 지식교육(극장에서의 연극, 의회에서의 토론)체육과 음악교육의 중시여성을 위한 교육기관 없었다신교육 - 페르시아 전쟁의 승리로 민주 ... 과 기술발전에 크게 공헌시민학교 : 상공업의 발달로 조합형식의 학교, 상류층학교와 하류층학교로 나뉨, 상공인으로서의 직업준비아래로부터의 필요에 의한 교육대학발달: 고대그리스 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.27
  • 교육과정,평가 - 교육과정의 이해,기초,유형,구성에 대해
    별로 선정, 조직된 것목적: 선대의 문화유산을 후대에 전달-교사중심. 형식도야설에 바탕, 분과형 지향, 이성 중시유형-분과형: 한 교과를 다른 교과와 엄격 구분-상관형: 유사과목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.17
  • [교육학]교육학 총정리
    핵심적인 과제는 ‘무엇을 가르칠 것인가’cf) 교과중심 교과를 사회 개인교사 중심으로 논리적이고 체계적으로 (재건주의) (아동중심)형식도야설 때문에유형 ┬ 교육과정 ┬ 교과중심┬무엇 ... ?지학?예능)│ │ └ 왜 : 형식도야설(형식이 전이될 수 있다.) cf. 로크의 능력심리학│ ├ 경험중심┬무엇을 : 경험(실생활) 생활교육과정 - 활동교육과정 - 광역교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2006.10.11
  • [교육심리] 형식도야이론의 교육적 의미
    형식도야이론의 교육적 의미와 나의 견해‡ 형식도야설과 교육적 의미형식도야설은 20세기 초에 이르기까지 일반적으로 수용되어온 교육이론이다. 이것은 인간의 마음에 관한 상식적인 견해 ... 을 훈련하는 데 적합한 교과라는 것이다.형식도야설에서 형식이라는 말은 구체적인 내용보다는 형식으로서의 능력을 의미한다고 볼 수 있다. 즉 교과를 배울 때 그 교과에 담겨있는 특수한 내용 ... 을 배우는 것이 아니라 그러한 내용을 담고 있는 형식, 즉 그 교과가 담고 있는 일반적 능력을 배운다는 것이다. 따라서 형식도야설에서 표방하는 전이는 매우 일반적인 전이이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.12
  • 교육과정 내용 정리,요약
    입장① 선세대의 문화유산이나 정보를 후세대에게 전달하는 것② 인간은 선천적으로 기본능력을 가지고 태어났다(형식도야설)③ 각 교과는 각기 다른 그 자체의 논리를 가지고 있다④ 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08
  • 교육과정및교육평가 요약
    은 기본 능력이 있기 때문에 능력을 훈련시키게 되면 적절히 도야된다는 형식도야설을 믿으며 감정보다는 이성을 중요시한다. 이의 실예ㆍ방법으로는 분과형 상관형 융합형 광역형 중핵형이 있 ... 성 개념의 획득, 사물에 대한 내면화가 가능, 관련성 이해의 서열화, 유목화, 군집화 능력의 획득, 언어의 복잡화4. 형식적 조작기11세~성인기형식ㆍ논리적 사고, 조합적 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23
  • [교육학 서브노트] 서양교육사 개념지도
    발화, 완전히 함-5.17세기 실학주의 -1.교육적 특징: 실생활에 유용한 지식과 인물의 양성-2.교육사상가 –(1)Locke:3육론 강조, 교수가능론자, 형식도야설, 능력심리학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28
  • 서양교육의 역사적 기초 (현대 이전)
    시키기 위해 이성 강조- 형식야설: 능력의 형식적 단련에 치중- 문제점: 민주적 교육사상과 실용적 교육사상의 발전을 지체시켰다.소수의 귀족계급에 국한되었다.② 자연주의 ... , 암기와 훈련위주의 형식적인 교육4. 근대의 교육(1) 17세기 실학주의)와 교육 - 관념보다는 사물을 중요시하는 교육- 교육목적: 실용성- 교육내용: 구체적 지식과 실질적 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06
  • 교육학개론
    에서는 교사를 중심으로 하여 반복적으로 교과를 가르친다. 이는 형식야설에 기초한다. 따라서 교육의 목적은 정신도야이다. 장점으로는 문화유산 전달, 체계적인 지식획득, 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27
  • 교육학 개론 2~3장 Report (서울산업대 신윤호교수)
    의 시간 차A (정적전이)-------->B (용이하게할 때)A (부적전이)-------->B (방해할 때)< 전이의 관계 >(4) 학습전이와 관련된 이론a) 형식도야설 : 학교교육에 미시). ... 을 주된 교육내용으로 함.- 지방의 중등교육기관으로 역할.- 성현에 대한 제사를 모시고, 유학을 가르치며, 지방문화를 향상하고향풍순화를 교육목적으로 함.국자감- 최초의 대학의 형식 ... 는 Piaget(피아제)의 전조작기,구체적 조작기 그리고 형식적 조작기와 유사한 점이 있다. 그러나 Piaget와 차이는 아동이 표상을 조작화 하는 방법보다는 아동이 사용하는 표상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.24
  • [광고]sk 텔레콤 PR사례 분석안
    에서 기조연설 - 세계대학 총장 포럼 참석 - 자원봉사에 앞장본 론 ( 계 속 )6. 내부 PR  SK텔레콤 사보 발행 : 사원들을 위해 잡지 형식으로 사보를 제작 일반 사람들도 SK ... . 위기 등 에게 참여기회를 개방하겠다고 공개적으로 밝혔다.본 론 ( 계 속 )3개 통신사 모두 모바일 서비스로 불법 야설 제공으로 데이터 통 화료와 정보이용료등의 명목으로 총 수익 ... 06년 7월 13일 전면적으로 야설 콘텐츠를 중단시켰다. SK텔레콤은 이외에도 ▲ 미성년자 명의의 이동전화에 대한 성인 콘텐트 접속금지 ▲ 부모 명의 미성년자 사용 고객에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.26
  • 교육과정과 교육평가
    1)능력심리학정신활동의 과정을 몇 가지의 능력으로 상정하고 분석기술(分析記述)함으로써, 이것을 정 신 현상의 실체, 원인, 설명원리로 삼으려고 하는 심리학으로 형식도야설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.03
  • [교육심리학] 교육심리학
    다.1. 전이에 과한 초기의 이론들에는 형식도야설, 동일요소설, 원리의 전이설 등이 있다.2. 전이를 촉진시키기 위해서는 학습된 내용이 응용될 상황을 학습 당시에 충분히 고려하는 것 ... 적으로 학습할 때, 학습과제 A의 학습결과가학습 과제 B의 학습을 더 용이하게 하는 것을 말한다. 전이에 관한 최초의 관심은 형식도야설로 나타났으며, 형식도야설을 부정하고 동일요소설 ... 이 제안되었고, 원리의 전이는 동일요소설을 부정하며 대두되었다.① 형식도야설 - 형식도야설은 전이의 효과는 일반적이라고 주장하는 능력심리학을 계승한다. 형식도야설은 헬라어 라틴어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05
  • [교육사상사] 실학주의시대 사상과 교육
    , 추리의 과정을 중시- 가정교육을 중시- 형식도야설 주장◆ 로크의 삼육론① 체육론 : 건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다는 입장에서 단련주의 체육을 강조② 덕육론- 덕육에 있 ... 어서도 단련주의, 엄숙주의, 경교육(硬敎育)을 주장- 모든 덕과 가치의 기초는 자기의 의지와 욕망을 억제하고 이성의 지시에 따르는 데서 시작③ 지육론- 형식도야설을 주장- 학습의 보편 ... )① 교육의 목적 : 고전연구 통해 현실적응할 수 있는 유능한 사람 양성but, 고전의 형식보다 내용/실행활 필요내용 강조→ 언어주의/형식주의 배격, 내용주의/현실주의 추구②교육의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20
  • 로크가 본 참된 교육의 목적
    은 ‘경험론적 인식론’을 포함한 ‘인간백지론’, ‘형식야설’ 세 가지가 있다. ‘경험론적 인식론’은 지식은 경험을 통해 교육된다는 입장이며, 이는 지식이 선천적이 아닌 후천적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.08
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2025년 11월 28일 금요일
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