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"한국어선생님" 검색결과 281-300 / 4,522건

  • 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오
    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.Ⅰ.서론사람들은 소통하기 위해 소리나 몸짓으로 말하고, 언어는 소리의 일부로서 옛 언어가 정해지기 전 ... 명확하게 이해하기 위해서는 모국어와 외국어의 부분을 비교하는 것이 도움이 될 수 있다.모국어와 비교하는 것도 좋지만, 영어는 세계적인 언어이기 때문에 품사측면에서 영어와 한국어 ... 은 의미에 따라 분류할 수 있다. 이럴 때 '선생님'처럼 대상의 이름을 나타내는 단어, '당신' 처럼 사람을 대신해 사용하는 대명사는 명사의 양이나 순서를 나타내는 단어를 조사
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고
    외국어로서의언어교수이론주제: 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등 ... 어서 언어 교육과 문화 교육은 필수적으로 함께 이루어져야 하며 최근 한국어 교육에서도 문화 교육의 중요성을 인식함과 더불어 소설과 웹툰, 영화, 드라마 등 다양한 자료와 매체 활용 ... 구조는 많은 나라에서 유사한 구조를 가지고 있기 때문에 자연스럽게 한국 문화를 이해하면서 한국어를 습득할 수 있도록 도와주며 학습자는 학습할 내용을 추론할 수 있고 모국어의 어휘
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유
    [언어학개론]? 주제 : 언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유Ⅰ. 서론백지 상태에서 한국어교원을 접하고 수업을 듣게 되 ... 었다. 막연하게 교사가 공부한 것을 알려주어야 한다는 것은 알고 있지만 어떤 것을 공부하고, 어떻게 교수해야 하는가는 거의 모르는 상태로 시작하였다. 생각보다 국어와 한국어가 다른 점이 많 ... 해야 하는가에 대해 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.외국어로서의 한국어교육1) 학문으로서의 의미-모국어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고, 이를 통해 한국어를효율
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안
    해요? (나머지 앞 문장을 띄우며 읽기) 한국이 좋다. 한국어를 왜 공부해요? 맞아요, 한국이 좋아서 한국어를 공부해요. 선생님 따라 해 볼까요? 한국이 좋아서 한국어를 공부해요. BTS ... 모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... 이렇게 말해요. 선생님 따라 해 보세요. 바빠서 고향에 못 가요. T: 오늘은 ‘바빠서’에 나온 ‘-어서/-아서’ 배울 거예요. S: 아니요. 선생님, 저는 고향에 못 가요. S
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고,1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오.
    A+ [대조언어학- 토론]한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고,1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시 ... 하시오.한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고,1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오.우선 한국어 ... 생각합니다. 따라서 기존의 한국어 동사와 형용사 범주 구분에 반대하며, 이에 대한 대안으로 형용사를 동사의 하위 유형으로 삼아 기술/상태동사, 주관/심리동사로 환언하고 관형사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15
  • 한국 수어 레포트 - 한국 수화 언어가 관념적 공용어로써 인정받기 위해 필요한 것, 농인의 문화향유권 보장을 위해 필요한 사회제도와 그것을 통해 예상할 수 있는 결과
    한국어(편의상 본 레포트에서는 한글과 구어를 묶어 한국어라 지칭하겠습니다.)는 두 개의 개별 언어다.’라는 인식이 필요하다고 생각합니다. 대부분의 사람들은 일상에서 수어를 접할 ... 기회가 많지 않기 때문에 수어와 한국어는 동일한 언어라 인식하는 경우가 많습니다. 저 또한 마찬가지였습니다. 이번 학기에 ‘한국 수어’ 수업을 수강하기 전까지만 해도 수어와 한국어 ... 수지를 통해 말하는 법을 배우고, 문자와 수어를 통해 한글을 깨우칩니다. 구화를 사용하는 농인은 부단한 노력을 통해 ‘말’로서의 한국어를 따로 배우게 됩니다. 청인이 말하는 법, 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.07 | 수정일 2023.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    *한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론:한국어 교육에서 교수법의 흐름 ... 에서 1958년 사이에는 선교사들의 주도로 한국어 교재가 출판되었고, 1959년에서 1985년 사이에는 1959년 연세어학당의 설립과 함께 청각구두식 교수법을 적용한 읽기,문법 교재 ... 가 다수 개발되었다.1986년부터 1997년 사이에는 1986년 아시안게임과 올림픽을 기점으로 한국어에 대한 관심이 집중된 시기로 회화,읽기,듣기,문법 교재가 함께 개발되기 시작
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.
    A+ [외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.[외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과 ... 적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론얼마 전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    명지대 전공기초일본어1 중간고사 본문해석
    입니다.타나카씨는 대학생입니다.사토씨는 일본인입니까?전공은 영어입니까?이씨는 중국인이 아닙니다.취미는 야구가 아닙니다.김씨는 고등학교 동급생입니다.박씨는 한국어 선생님입니다.존손씨
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교원 실습 세종한국어A 1과 안녕하세요? 저는 안나예요 문법 (명사)이에요/예요 수업 지도안
    하여 명사를 말할 수 있다.2. ‘이에요/예요’를 활용하여 자기소개를 할 수 있다.교수?학습자료(준비물)교사교과서(세종한국어A), 어휘카드, 그림이나 사진자료(PPT)학생교과서(세종한국어 ... 해요.S: 책 이에요.T: (다음 이미지를 보여주고)S: 모자T: 네, 모자 예요. 따라 말해요.S: 모자 예요.T: 잘했어요. (다음 이미지를 보여주고)S: 선생님T: 네, 선생 ... 님 이에요. 따라 말해요.S: 선생님 이에요.T: 잘했어요. (다음 이미지를 보여주고)S: 가수T: 네, 가수 예요. 따라 말해요.S: 가수 예요.T: 잘했어요. (다음 이미지
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    구어의 특성
    과 제구어의 특성과 목외국어로서의 한국어표현교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023. . .Ⅰ. 머리말'구어(口語)'라고 하면 문자 그대로 '입말'로서 음성 ... 와 대비된다. 대화란 우리의 일상대화, 전화를 통한 대화,상담 등 복수의 화자가 참여하는 구어를 의미한다.다음에서는 위에서 정의한 구어의 일반적 특징을 서술하고 한국어가 가진 구어 ... 가 많다.카. 발화의 의미 해석의 견지에서 보면, 구어는 상황의존성이 강하고 문어는 문맥 의존성이 강하나 문어의 문맥 의존성은 구어의 상황 의존성보다 약하다3. 한국어 구어의 특징
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
  • 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.
    한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.서론문법과 언어지식이 많더라도 발음이 틀리면 효과 ... 적으로 의사소통이 되지 않을 수 있고, 지식이나 언어능력 이하로 평가될 수 있다. 한국어 학습 초기부터 의사소통 능력이 중요하기 때문에 정확한 발음을 사용하지 않더라도 교감이 되지 않 ... 부터 체계적이고 정확한 발음이 가능하도록 지도해야 한다. 특히 모음과 자음의 정확한 기본 발음을 지도해야 정확하게 사용할 수 있다. 다만 대부분의 한국어 교육 사이트와 한국어 교재
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.
    용지출처) 서울대 한국어 1A - 8과 영화 볼까요? p.191T: 우리 이번 시간에는 ‘V-(으)ㄹ까요?’에 대해서 배웠어요. 다음 그림을 보고,를 읽어 볼게요. 선생님이 ‘정우 ... 과제물 주제 : 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.1. 초급/중급의 한국어 교재 중에서 말하기 ... . 말하기 활동 부분만 교안의 형태로 쓰십시오. 각 말하기 활동은 10-15분 분량이면 됩니다.)과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론출처) 서울대 한국어 1A - 4과 어디
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    [사회봉사론] 사회봉사활동 최종평가 보고서 - 다문화가족지원센터
    는 게임이었다. 아이들이 선생님을 잘 따르지 않을까 하는 생각에 이 팀을 맡았으나…. 큰 오산이었다.먼저 풍선다트게임을 즐기던 러시아 친구 A가 ‘나 할래!’를 외치며, 다음 차례였 ... 지 않았다.그 모습을 지켜보셨던 센터 선생님께서는 웃음을 터트리곤 제 즐거움을 다른 친구들에게 빼앗기는 것 같다고 느껴져 일부러 풍선을 터트린 것이라고 말씀해주셨다. 이 말씀을 듣 ... 에서는 분명 다양한 언어를 사용하는 분들이 많을 텐데 한국어에 익숙한 나머지, 센터에서도 모두 한국어를 사용할 줄 알고 어떠한 준비 없이 봉사활동을 시작한 것이다. 그러나 센터에는 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.01
  • 완득이 영화감상문
    어 벽화를 그리고, 한국어 교육을 하는 등 각자 중요한 역할을 맡아 함께 꾸려나가면서 영화가 끝난다.3-1. 영화와 달리 나라면 같은 상황에서 어떻게 했을 것 같은가?담임 선생 ... 다. 비록 17년간 엄마의 존재를 모른 채 따로 떨어져 살아왔지만 학교 선생님의 도움으로 나중에는 만나 같이 살게 된다. 주변 사람들은 완득이의 엄마를 언급할 때마다 ‘필리핀 사람 ... , 저쪽 사람’ 이라고 하였으며 그 외의 다른 외국 사람을 ○○나라 사람이라고 불렀다.2. 영화 내에서 다문화 대상자가 차별 받는 사례를 정리해 보시오.① 담임 선생님이 병원에 입원
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행 '-고 있다'와 '-는 중이다' 2) 조사 '이/가'와 '은/는'
    외국어로서의 한국어문법교육론서론한국에서 태어나 한국어를 말하는 한국인으로 살고 있으나 우리가 습득한 한국어는 외국어처럼 문법을 바탕으로 한 학습이 아니라 태어나서부터 지금 ... 들에 비해서 영어 문법에서는 더 힘들어하는 것과 같은 것이다.그래서 한국어에 대한 체계를 잡아갈 수 있다는 생각과 함께 한국어 강사 수업을 즐겁게 수강하고 있다. 이번 레포트 ... 에서는 한국어 문법 중 우리가 흔히 진행형을 표현할 때 사용하는 ‘-고 있다’와 ‘-는 중이다’와 조사 ‘-이/가’와 ‘-은/는’의 유사점과 차이점에 대해서 알아보고자 한다.본론1. ‘
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용
    할 수 있을 때에는 ‘N 때문에’를 쓴다.? 선생님 때문에 한국어를 잘한다.? 선생님이기 때문에 한국어를 잘한다.4. -기 때문에 교수방법 제시1) 목표 문법과 유사 문법을 구별 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론: 이유의 연결표현 A/V-아서/어서, A/V-기 때문에최근 한국어 교육의 실제 현장에서는 의사소통식 접근법을 광범위하게 채택하고 있으며, 대부분의 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
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    사례와 함께 본 교수요목 5가지
    -동사-목적어 (S-V-O) 구조 수업 내용: 한국어의 기본 문장 구조인 주어-동사-목적어(S-V-O) 구조를 학습합니다. 예문: "나는 사과를 먹는다." 주어: 나는 (I) 동사 ... 를 봅니다. 예시 2: 시제 표현 (현재, 과거, 미래) 수업 내용: 한국어의 시제 표현 방법을 학습합니다. 현재 시제: "하다" -> "합니다" 과거 시제: "하다" -> "했 ... 고 시제를 변환하도록 합니다. 교재 예시: 현재: 나는 학교에 갑니다. 과거: 나는 학교에 갔습니다. 미래: 나는 학교에 갈 것입니다. 예시 3: 존댓말과 반말 수업 내용: 한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    초급 중급 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.
    1급:문제: 다음 문제를 읽고 문제와 알맞은 직업을 고르시오. (정답 ③)저는 학교에서 한국어를 가르칩니다. 저희 반에 학생이 많습니다.① 학생 ② 의사 ③ 선생님 ④ 학교2급 ... 외국어로서의한국어어휘교육론과제 제목:초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.목차:서론 –어휘 평가 목표어휘 평가 유형본론 –초급 어휘 평가 ... 중급 어휘 평가고급 어휘 평가결론 –서론한국어능력시험의 최종목표는 학습자가 의사소통을 잘하는 것입니다.국내외의 모든 학습자가 자신의 한국어능력을 보다 객관적으로 평가할 수 있
    리포트 | 8페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어학개론
    외국어로서의 한국어학개론-서론-1. 한국어의 피동법1-1. 능동1-2. 피동-본론-1. 단형 피동2. 장형 피동3. 단형 피동과 장형 피동의 의미적 차이-결론--참고문헌--서론 ... -1. 한국어의 피동법피동이 표현된 문장을 피동문 혹은 피동법이라고 부르며 능동태에 대립되는 동사의 태로서는 수동이라고도 한다. 피동문은 일반적으로 눙동문의 서술어가 타동사인 경우 ... 에만 가능하고 피동사는 일부 동사에만 제한적으로 붙을 수 있기 때문에 모든 타동사를 피동사로 만들 수는 없다. 예를 들어, 동사 ‘주다, 받다, 드리다’ 가 있다.한국어는 능동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
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2025년 11월 25일 화요일
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