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주체높임법 상대높임법 높임표현 학습지 한국어 경어 표현 한국의 경어법 한국어 경어법
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"객체높임법" 검색결과 281-300 / 577건

  • 자료 표지
    대화의이론,대화의구조,대화의원리,대화행위,간접대화행위,대화의예절
    의 신체 부분이나 소유물 , 생각 등을 높일 때 사용 ② 어휘적 높임법* 객체 높임법 객체 높임법은 말의 객어가 지시하는 대상 , 곧 목적어나 부사어 등이 가리키는 대상에 대하여 화자 ... 남편 ‘ 아버지 ’ 는 마땅히 높여야 하는 대상이지만 , ‘ 할아버지 ’ 앞에서는 아버지를 높이지 않고 낮추는 것- 어휘 체계 자체가 높임을 포함하고 있는 것 * 주체 높임법 주체 ... 가 높임의 의향을 나타내는 것 높임의 대상인 객체가 부사어인 경우 – ‘- 에게 ’ 나 ‘- 한테 ’ 대신에 ‘- 께 ’ 를 사용 객어가 목적어일 경우 바뀌는 용언 표현 Ex
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 70페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.04.08
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    삼강행실도와 소학언해로 본 중세국어의 특징.
    ) 으로 표기되었다 . 넷째 , 중세 특유의 주체 높임법 , 객체 높임법 , 상대 높임법 등이 있었다 . 다섯째 , 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고 , 앞 시기에 비해 한자어 ... 이어적기라면 ? 모미며 얼구리며 머리터리며 ) ㆍ 살ㆍ흔 ㆍ부 : 모ㆍ끠 받 자 ㆍ온 거 ㆍ시 라 ( 살은 부모께 받은 것이라 ) └살은 ( ㅎ종성체언 ) └ 객체높임 . 선어말의미 ... 간행ㆍ부 : 모ㆍ끠 받 자 ㆍ온 거 ㆍ시 라 ( 살은 부모께 받은 것이라 ) └살은 ( ㅎ종성체언 ) └ 객체높임 . 선어말의미 ( 받자ㅸ ) -15 세기 ' ㅸ ' 손실을 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.11
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  • 자료 표지
    (학교문법) 의미론, 이야기, 국어사, 규범론, 문화
    샴, 가샤ㄷㆎ, 업스샷다, 펴사ㄴㆍㄹ, 올ㅁㆍ샴객체 높임-ㅅㆍㅂ--ㅅㆍㅂ- : ㄱ,ㅂ,ㅅ,ㅎ 뒤막ㅅㆍㅂ고, 업ㅅㆍㅂㅺㅓ늘, 돕ㅅㆍㅂ고, 좃ㅅㆍㅸㅏ뇨, 저ㅆㆍㅸㅏ(젛-+-ㅅㆍㅂ-+ ... 에 대한 화자의 언어적 자극과 청자의 언어적 반응이 한결같을 수 없다는 문제점이 있다.중심적 의미와 주변적 의미다의어의 의미는 중심적 의미와 주변적 의미로 나뉜다. ‘법’이라는 단어 ... ㆍㄹ, 오나다: 어미 변화 불규칙 용언어미선어말어미갈래기본형태이형태 및 사용조건용례주체 높임-(으)시--시- : 자음 앞가시고, 가시면, 가시뇨, 가시니ㅇㅣ다, 가시던-샤- : 모음 앞가
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.21
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    [국어학] 국어 경어법
    →과장님(17) 아들→아드님, 딸→따님, 아들딸→자제분, 밥→진지, 집→댁, 말→말씀, 병→병환3. 객체높임법객체높임법은 행동의 대상(객체)이 되는 인물을 높이는 방법이다. 다음 예문 ... . 철수는 김 선생님을 매년 크리스마스에 찾아뵙는다.(2) a. 영희야, 창호 좀 데리고 가거라.b. 영희야, 할머니 좀 모시고 가거라.객체높임법은 주체높임법과 마찬가지로 누구 ... 를 존대하느냐 않느냐로만 이분 되는 높임법이다. 그러나 주체의 존대 여부는 주체와 화자와의 대비에서 성립하였음에 반해 객체의 존대 여부는 객체와 주체와의 대비에서 성립한다.3-1. 객체
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25
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  • 자료 표지
    독학사 1단계 국어 - 요점정리
    는 주어를 높이는 경어법상대경어법 : 듣는 사람을 높이거나 낮추는 경어법객체경어법 : 동작이 미치는 대상을 높이는 경어법압존법 : 말하는 이보다 윗사람이지만 말을 듣는 이보다 아랫 ... 사람인 주체에 대하여 그 높임의 정도를 낮추는 높임법구비문학 : 대대로 전해오는말 (입->입) , (설화,민요,무가,판소리,민속극)국문문학 : 순수 국문문학 , 차자문학 , 시조 ... 의 보편화 : 조선어학회에서 간행된 한글표준어 : 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현재 서울말표준어의 기능 : 통일 , 우월 , 준거 의 기능주체경어법 : 말하는 사람이 서술어가 나타내
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    | 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.07 | 수정일 2019.09.29
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  • 자료 표지
    국어발달사 석보상절
    보다 신분이 높은 객체에 놓이는 경어법으로서, 현대에 와서는 객체 높임법은 거의 퇴화되어 '드리다', '모시다' 정도에만 잔존하고 있다. 중세 국어의 객체 높임법의 대표적인 형태 ... 는 여러모로 현대국어와는 다른 15세기의 국어의 특성들을 반영하고 있는데, 그 중 특징적인 언어현상 중 하나를 고르자면 ‘객체경어법’을 꼽고 싶다. ‘객체경어법’이란 객체(客體 ... 는 선어말어미 '-?-'인데, 이 '-?-'은 앞뒤의 음성적 환경에 따라서 ‘?, ?, ?, ? ,? ?’ 으로 실현되기도 한다.위에 인용된 석보상절의 내용 중 객체경어법이 사용
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11
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  • 자료 표지
    『우리말 문법론』에서의 경어법 (425쪽~481쪽) 내용 정리
    문법』에서의 높임법과 일치한다.『학교문법』에서의 높임법은 허웅의 『우리 옛말본』(1975)의 체계를 바탕으로 한 것으로, 높임법을 상대높임법?주체높임법?객체높임법 세 가지로 나눈다 ... ────────────────── 주체높임법 ┤ 높임법공대법│ │└ 겸손법 ────────────────── 객체높임법 ┘『우리말 문법론』 『학교문법』1.1. 결어법⑴ 문체법문체법은 종결어미로써 문장을 끝맺 ... 어미 ‘-?-’에 기대어 표시되었으나 현대어에서는 문어체에서만 그 흔적이 남아 있다. 『학교문법』에서 객체높임법과 같다.① 존비법에 의한 겸손법평서법약속법감탄법하오체보오[보리다]보
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.30
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  • 자료 표지
    국어학개론(품사에서 반의어 까지)
    을 높이는 객체높임, 듣는 이를 높이는 상대 높임의 세 가지가 있다. 그리고 문법적으로 높이는 데에는 조사와 어미등을 사용하고 어휘적으로 높이는 데에는 어휘를 사용한다. 국어 높임법 ... 이여만하고, 청유문은 주어가 반드시 화자를 포함한 2인 이상이어야 한다. 문장 종결법은 화자와 청자의 관계에 따라 결정되는 것이기 때문에 화자와 청자의 관계에 따라 높임의 등급 ... 이 달라지고, 그에 대한 어미도 달라진다.높임법높임법은 문법적 요소에 의해 체계적으로 표현되는 높임의 문법현상을 말한다. 높임의 체계는 행동의 주체를 높이는 주체높임, 행동의 대상
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    | 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.27 | 수정일 2018.10.17
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  • 자료 표지
    [허웅 우리옛말본]중세국어의 높임법 체계
    ------------------상대 높임높임법말에 등장된 사람을 높임 -주체를 높임---주체 높임 직접 높임-객체를 높임---객체 높임 간접 높임(1) 상대 높임법1. 상대 높임 ... )의 경우에는 나타나지 않는데, 이것이 주체·객체높임법과 다른 상대높임법의 말본 상의 특색이다.(1-2) 높임3. 서술법, 물음법의 경우에 있어서는 그것을 나타내는 맺음씨끝(종결어미 ... 5. 안맺음씨끝(선어말어미)의 굴곡범주1) 높임법1. 높임법은 크게 두 가지로 나뉜다.하나는 말할이가 들을이에 대해서 가지자신을 낮추면서 들을이를 높이는 경우이고, 다른 하나
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23
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  • 자료 표지
    국어 경어법 문제 출제
    적 층위 : 객체 높임의 ‘모시다, 여쭈다, 드리다, 뵙다’, 단형 부정법 등? 파생적 층위 : 피동법, 사동법 중 접미사에 의한 방법 등? 준굴절적 층위 : 격, 주체 높임 ... 과 객체 높임법 등? 굴절적 층위 : 문종결법, 높임법, 시제법 등 → 전형적? 통사적 층위 : 둘 이상의 형태론적 구성이 통합되어 통사론적 구성을 이루어 하나의 문법적 관념을 실현 ... 하는 경우. 피?사동법, 부정법 등 → 전형적? 국어의 주요 문법 범주 : 문종결법, 높임법(경어법), 피동법, 사동법, 시제법, 부정법, 격 등? 높임법의 기본 틀상대높임객체높임화자
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20
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  • 자료 표지
    [높임법] 높임법
    높임법화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법 기능을 높임법이라 한다. 높임법은 누구를 높이느냐에 따라 주체 높임법, 상대 높임법, 객체 높임법으로 나누어진다 ... →5) 철수야, 이거 저 형한테(-께) 갖다 드려라(줘라).(6) 철수야, 이거 인수 동생에게(-한테) 갖다 줘라.객체 높임법에서는 주체 높임법에서의 -시- 처럼 어느 어간 ... 더라도 그에 대한 존대를 서술어 쪽에서는 나타낼 방도가 없다.(11) 창호는 할머니를 몹시 따른다.(12) 영희야, 교장 선생님께 빨리 가거라.객체 높임법은 중세국어에서는 주체높임법
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29
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  • 자료 표지
    중세국어문법 조사 및 어미 정리
    어미종속적 연결어미보조적 연결어미전성어미명사형 어미관형사형 어미부사형 어미선어말어미시상법과거회상현재미래부정높임법주체높임상대높임객체높임의도법감동법★ 선어말어미선어말어미시상법과거◈ 이미 ... ◈ 문장의 주어나 말하는 이를 높이는 표현법-시/샤- : 이형태로 자음 앞에서는 ‘-시-’가, 모음 앞에서는 ‘-샤-’가 사용됨객체높임법◈ 목적어, 부사어로 지시되는 사람이나 물건, 일 ... 말어미 ‘-거-, -더-’앞에 연결됨(cf. 현대문법에서 미래의 선어말어미는 ‘-겠-’)부정칭◈ 어떤 동작이나 상태를 객관적으로 확인하여 말할 경우에 사용-니-존대법주체높임법
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.21
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  • 자료 표지
    한국어 높임법
    이나, 용언, 조사를 통해 높임법을 실현하는 것- 학교문법에서는 객체 높임법이 존재- 현대국어에서는 형태소에 의해서 객체를 높이는 것은 사라지고, 특별한 어휘[드리다, 뵙다, 여쭙 ... 다, 모시고 가다]가 쓰이기 때문에, 높임법이라고 하기에는 무리가 있다. 따라서 특수 어휘에 의한 높임법이라고 해야 한다.- ‘객체 존대 표현’이라고 해야 맞는 말이라고 할 수 있음3.1 ... Part 1. 높임법- 인물들 상호간에, 누가 누구보다 더 존귀한 가 아니한가에 따라서 남을 높여서 말하는 법1. 주체 높임법- 말하는 이가 문장의 주어가 지시하는 대상, 곧
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.22 | 수정일 2014.07.16
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  • 자료 표지
    [A+ ] 외국인을 위한 한국어 교육 지도방안
    …………………………………………………………………1. 문화적 측면에서의 높임법 이해하기2. 상대높임법3. 주체높임법4. 객체높임법3Ⅴ. 지도상의 유의점 ………………………………………………………………………………8Ⅵ. 참고 ... -’, 조사 ‘께, 께서’, 특수 어휘 ‘계시다, 드리다’와 같은 표현을 통해 높임법을 쓸 줄 안다.? 상대높임, 주체높임, 객체높임이 무엇인지 구분할 수 있다.? 일상 생활에서 높임법 ... 설명- 상대높임법이란?- 상대높임법을 쓰는 상황- 상대높임법을 쓰는 방법? 주체높임법에 대한 이론 설명- 주체높임법이란?- 주체높임법을 쓰는 상황- 주체높임법을 쓰는 방법? 객체
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.10
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    근대국어 요약본
    -)이 사라짐㉡ 중세의 존경법, 겸양법, 공손법의 체계에서 존경법과 공손법의 체계로 이행 (객체높임이 사라짐)③ 시상 체계㉠ 과거 시제 ‘-앗/엇-’의 확립㉡ 현대어의 ‘-겠 ... ), 오주연문장전산고(헌종 연간), 국어 및 문자체계에 대한 관찰 포함(4) 이두에 관한 문헌: 라려이두, 전율통보(정조 연간), 유서필지(정조 연간)2. 문자 체계 · 정서법1 ... 합쳐짐3) 정서법 상의 혼란(1) 어두 합용병서의 혼란① 중세 문헌의 합용 병서 : ㅺㅼㅽ, ㅳㅄㅶㅷ, ㅴㅵ② 17세기 초반㉠ ㅲ가 ㅴ의 새로운 이체로 등장→16세기부터 이미 존재
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.09
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    언어사회와 문화-한국어와 한국문화
    개요. 언니! 옷 좀 보고 가세요.대인관계 중시높임법 경어법 주체높임 객체높임 상대높임 : 주체를 높임 : 객체를 높임 : 상대를 높임예) 철수는 어머니께 영희를 소개시켜드렸 ... : 너 어제 그거 봤어? B: 안먹었어 B : 아니… A : 봐야했는데 B : 다음에…상관관계의 중요성높임법 위계질서 맥락을 파악하라!표현 속의 한국어표현의 다양성예절성 언어 중시 ... 의 감정 전달한다. = 실증적이지 않아도 추상적인 표현을 사용한다. 친족관계 = 친족 공동체 사이의 위계 호칭 발달했다. = 타인에게도 친족의 호칭을 붙인다. 대인관계의 중시 = 높임
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.20
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  • 자료 표지
    [임용] 2009 초등국어 지도서 단권화 4학년
    에서는 주변의 문제 상황을 파악한 뒤 읽는 이를 고려하여 제안하는 글을쓰는 것에 중점을 두고 있다.3. 대화를 나누어요A. 대화 예절B. 높임법·말을 할 때 지켜야 할 예절- 다른 사람 ... 장구를 쳐 준다.- 말하는이가 말을 할 때에 끼어들지 않는다.- 다른 사람의 말을 끝까지 듣고 말한다.·높임법 알기상대‘~습니다.’, ‘~어요.’로 끝낸다.주체행동이나 상태 ... 를 나타내는 말에 ‘-시-’를 붙인다.‘께서(주체)’, ‘께(객체)’를 붙인다.객체높임의 뜻이 있는 낱말을 사용한다.※대화 예절과 함께 높임말을 사용하여야 하는 공손성의 원리가 매우 중요
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    | 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.25
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  • 자료 표지
    월인석보 형태소 분석 및 해석-월인석보 7권 7 :3~7 :1 0 까지 (논문 인용 포함)
    의 높임말?리시고 : 어간 ‘?리-’ + 존경법 선어말 어미 ‘-시-’ + 연결어미 ‘-고’?그에 : -에게가신대 : 가시니구쳐 : 어쩔 수 없이갓?니라 : 어간 ‘?-’ + ?니라 ... 다가 합쳐진 것이며 오늘날 만나다가 된 것이다.??며 : 목적어 세존을 높이기 위한 객체존대의 ‘-?-’, 어간의 말음이 모음이라 ‘-?-’이 오고 음소적 표기를 함오 : 객체가 높은 존재 ... , 마지못하여뵈?고 : 어간 ‘보-’ 사동파생접미사 ‘ㅣ’ +객체존대의 ‘-?-’ + 고조?? : 어간 ‘좇-’ + 주체겸양 선어말 어미 ‘-?-’ + 아일부러 (세존이 다니시지 않
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.04
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  • 자료 표지
    국어과 교육과정 핵심 용어 선정
    , 객체 높임법으로 구분한다.?누가 기록 : 주로 학습자 각자에 대해 풍부한 정보를 얻기 위해 사용하는 것으로 비교적 긴 기간 동안 각 학습자에게 관한 정보를 구체적으로 기록해 두 ... 는 대상들에 대하여 높임이나 격식을 나타내는 방법을 일컫는다. 경어법이나 겸양법, 존대법, 대우법 등으로도 부르기도 한다. 높임의 대상이 되는 주체에 따라 주체 높임법, 상대 높임법 ... 는다.?감화적 : 언어 사용자가 자신의 사상과 정서를 언어로 표현하여타인을 감화시키는 것을 말한다.?관찰법 : 학습자를 이해사고 평가하기 위한 가장 보편적인 평가 방법의 하나이다. 관찰
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.22
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  • 자료 표지
    국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 유형, 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 범주, 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)과 낮춤말(하대어), 국어 높임말(높임법,경어,존대어)과 종결어미, 국어 높임말 유의사항
    Ⅰ. 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 유형1. 주체 높임법2. 객체 높임법3. 상대 높임법Ⅱ. 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 범주Ⅲ. 국어 높임말(높임법, 경어 ... )시-’를 써서 간접적으로 높임의 태도를 나타낼 수 있다.할머니께서는 아직 귀가 밝으십니다.선생님의 말씀이 타당하십니다.2. 객체 높임법객체 높임법은 말하는 이가 문장의 목적어 ... 하다. 왜냐하면 (2ㄱ)의 주체와 (2ㄴ)의 객체에 대한 낮춤의 문법 관념이 전혀 반영되지 않았기 때문이다.그런데 주체높임법과 객체높임법의 경우와 달리 청자높임법에서는 이른바 낮춤법을 설정
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24
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