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"과학교육론" 검색결과 2,901-2,920 / 221,110건

[교육]새로운 과학 실험 개발

과학과 교수 - 학습 지도안단 원6. 소리내기본시 주제‘소리’에 대한 이해대 상3학년장 소교실수 업 자학습 목표‘소리’가 어떻게 생기는지 실험을 통해 알 수 있다.학습 자료손전등 ... 병의 거울을 붙인 면이 벽을 향하도록 한다.③ 페트병의 다른 쪽 입구에 대고 소리를 지른다.④ 손전등을 거울에 비추며 벽면을 관찰한다.과학과 교수 - 학습 지도안대 상3학년장 소교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

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[초등교육]초등교육 물리 학습일지 12주차 분량(과학을 왜 가르쳐야 할까? 초등 과학 학습일지)

을 준비하면서 과학교육론에 대해 공부를 하고 있는데, 구성주의 학습이라는 반가운 주제가 나와서 관심있게 살펴보게 되었다.☞ 구성주의적 관점에서 학습이란 학습자가 물리적 환경에 대한 ... 해보며 관심을 가지고 들여다보는 것이 중요하다는 생각을 하게 되었다.4. 학습방 : 과학교육과 언어☞ 생각을 발달시키는 도구로서의 언어의 설명을 비고츠키의 이론을 근간으로 하 ... ◈ 학습일지 - 1주차 ◈날짜0000년 0월 0일 0요일학습주제과학을 왜 가르쳐야 할까?학습 내용1. 과학자와 과학에 관한 나의 생각 확인해보기☞ 나는 과학자란 어떤 일을 하

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.03

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대구교대 초등과학교육론 김동렬교수님 활동지 제작 과제

오늘 날짜2012년 월 일단원 이름5-2-1. 우리의 몸내 이름조원 이름남희는 과학 수업이 끝난 뒤 과학 교과서를 집으로 가져왔습니다. 그런데 남희의 동생 남용이가 과학 교과서

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.24

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문학과 과학교육 교수학습과정안

과학과 교수 ? 학습 과정안학년4-1단원4. 강낭콩차시6/6교과서48~50쪽실험관찰27~39쪽수업 모형문제해결 학습모형학습 형태개별학습, 소집단 학습, 전체학습학습 자료학습목표

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.18

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[아동수과학지도] 요리활동을 통한 접근의 교육적 의의와 교수-학습 방법

수·과학교육을 위한 접근방법 - 요리활동목차1. 요리활동을 통한 접근의 교육적 의의2. 요리활동을 통한 접근의 교수 - 학습 방법1) 요리 주제정하기2) 요리활동과 관련된 수 ... 과학 개념 찾아보기3) 활동 계획하기4) 교구, 교재 만들기5) 요리 재료와 도구 구입 및 준비하기6) 손 씻기7) 요리의 제목과 관련된 정보 이야기 나누기8) 요리 순서 소개하기9 ... ·정돈하기참고문헌1. 요리활동을 통한 접근의 교육적 의의- 요리 활동은 영유아들에게 사람 받는 활동으로 보육시설에서도 널리 시행되고 있음- 요리하는 과정적 특성 때문에 요리와 수

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.07

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유아교육 과학요리 수업계획안

시간과학시간(20~25분)이야기 나누기(15분)교육목표1. 우리 전통 음식중 하나인 경단에 대해 배운다.2. 음식 만들기에서 필요한 과정들과 주의 점을 안다.3. 음식의 중요 ... 날 짜시 간PM:01:10~1:50활동명경단을 만들어요.음식은 고마워요.활동 주제맛있게 먹어요활동연령만 4,5세(혼합연령)활동 형태대집단→소집단 활동활동과학-요리이야기 나누기활동 ... 성과, 골고루 먹어야 함을 안다.활동자료요리 활동 표, 찹쌀3컵, 물6Tc, 콩고물, 설탕, 쟁반, 큰 그릇, 채, 전기솥, 접시그림자료.활동방법『과학』-1. 음식에 관한 노래

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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[일본교육]일본교육의 제도, 일본교육의 교과편제, 일본교육의 종합학습시간, 일본교육의 교과서, 일본교육의 교사, 일본교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 일본교육의 과학기술교육, 일본교육의 방향 분석

일본교육의 제도, 일본교육의 교과편제, 일본교육의 종합학습시간, 일본교육의 교과서, 일본교육의 교사, 일본교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 일본교육의 과학기술교육, 일본교육 ... 수집3) 영어 홈페이지 작성4) 정보 교환3. 프로젝트 정보통신기술 환경1) 인터넷 접속2) 서버3) 클라이언트4) 교류 상대학교4. 프로젝트 결과Ⅷ. 일본교육의 과학기술교육Ⅸ ... . 일본교육의 방향참고문헌Ⅰ. 개요1980년대 중반부터 논의되어지기 시작한 교육개혁은 1990년대에 들어서면서 본격적으로 진행되었다. 문부과학성은 일본의 교육이 신뢰를 상실했다고 하

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.29

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과학기술의 교육적 적용의 효과

♠ 목 차 ♠Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학기술의 교육적 적용이 지니는 긍정적 효과1. 학생과 과학기술1) 학습의 개별화2) 급격한 변화에 능동적인 대처3) 문제 해결의 도구로써의 활용4 ... ) 범교과적 활용5) 시?공간 초월2. 교사와 과학기술Ⅲ. 과학기술의 교육적 적용이 지니는 부정적 효과1. 인터넷의 역기능2. 잘못된 정보를 사실로 받아들이는 위험성3. 무분별한 과학 ... 기술의 도입으로 인한 역효과4. 교사의 재교육5. 과학기술의 교육적 적용의 윤리성 제고Ⅳ. 과학기술 시대에 교육이 나아갈 방향1. 인간성 교육의 강화2. 열린 학습사회로의 전환3

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.13 | 수정일 2020.06.18

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유아과학교육의 교수방법인, 전달식, 발견적, 과정적, 상호적 교수법 중에서 가장 바람직한 유아과학교육의 교수방법 한가지 골라 제시하고 그 이유를 논하시오

유아과학교육의 교수방법인, 전달식, 발견적, 과정적, 상호적 교수법 중에서 가장 바람직한 유아과학교육의 교수방법 한가지 골라 제시하고 그 이유를 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 유아과학교육의 교수방법1) 지식-전달 교수법2) 활동-발견 교수법3) 과정적 교수법4) 상호적 교수법2. 유아과학교육의 교수방법 중 상호적 교수법1) 상호적 교수법2) 상호 ... 에서도 과학교육의 질을 결정하는 중요한 요인은 교사라는 것이 많은 연구들에서 밝혀지고 있다. 과학을 위한 교사의 질을 결정하는데 영향을 주는 여러 가지 요소들을 살펴보면 과학에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.30

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과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 운영모형과 내용, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 평가와 개선방안

과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 운영모형과 내용, 과학과 수준 ... 별학습(수업, 교육과정)의 평가와 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미Ⅲ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성Ⅳ. 과학과 수준별학습(수업, 교육 ... 과정)의 지도원리Ⅴ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도방법1. 기본 공통 학습 후 심화?보충 과정 지도 방법2. 학습과정 중 심화?보충 과정 운영 방법3. 학습 과제

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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[교육사회]교육철학과 교육과학의 관계

. (윤리학, 미학 = 예술론)(4) 논리학 : 어떤 결론에 도달하기까지 사고과정의 타당성의 여부를 논하는 철학이다.4. 교육과학(敎育科學, science of education ... )(1) 개념 : 교육을 사회적 사실로서 파악하고, 이를 과학적 방법을 이용하여 실증적으로 연구하는 학문이다.(2) 의미 : 현대교육에서 과학교육을 강조하게 되었다. 많은 과학자 ... 에서 이루어지는 것이 아니라, 생활공동체 자체의 개혁을 통하는 것이다.(4) 학문적 연구◎ E. Durkheim (교육과학적 입장을 취한 프랑스 최초의 사회학자, 1858.4~1917.11

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.13

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유아과학교육에 대한 피아제와 비고츠키의 이론을 비교하고 그 차이점에 대하여 논하시오.

유아과학교육에 대한 피아제와 비고츠키의 이론을 비교하고 그 차이점에 대하여 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아과학교육의 필요성2. 유아과학교육에 대한 피아제 이론 ... 3. 유아과학교육에 대한 비고츠키 이론4. 유아과학교육에 대한 피아제와 비고츠키 이론의 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료유아과학교육에 대한 피아제와 비고츠키의 이론을 비교하고 그 차이점 ... 에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론유아과학교육에 있어 피아제와 비고츠키는 모두 인생 초기 경험을 중시하였다. 또한 이러한 인생초기 경험으로 영유아는 논리적이고 과학적인 사고력을 배양

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.23

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교육하는 일은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장을 밝히고 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야 하는가를 정당화하여 기술하시오

교육하는 일은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장을 밝히고 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야 하는가를 정당화하여 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육하는 일 ... 은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장1) 교육하는 일은 예술이다.2) 교육하는 일은 과학이다.2. 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야 하는 가Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육 ... 에는 가치를 바로 정하지 못한데 원인이 크다. 따라서 본론에서는 교육하는 일은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장을 밝히고 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야 하

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.06

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동식물의 성장과 같은 생명과학의 내용을 중심으로 과학교육을 진행 할 때 영유아에게 제공할 수 있는 실질적인 경험의 정도에 대한 자신의 의견을 제시하고 이의 적절성에 대하여 서술하시오.

동식물의 성장과 같은 생명과학의 내용을 중심으로 과학교육을 진행 할 때 영유아에게 제공할 수 있는 실질적인 경험의 정도에 대한 자신의 의견을 제시하고 이의 적절성에 대하여 서술 ... 하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 동식물의 성장과 같은 생명과학의 내용을 중심으로 과학교육을 진행 할 때 영유아에게 제공할 수 있는 실질적인 경험의 정도에 대한 자신의 의견2. 이의 적절 ... 성에 대한 견해Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론오늘날 유아 과학교육의 내용은 동식물의 성장과 같은 생명과학과 물리과학, 지구와 우주과학, 환경과학의 분야로 확장되어 가고 있다. 생명과학

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.01

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초등과학교육, 달 관측 사진, 지구와 달 지도안,

(과학)과 교수?학습 과정안일 시2010. 6.13장소3학년 교실지도교사교 과과학단원(차시)지구와 달본시주제? 달의 모양과 위치 변화학습목표? 달의 모양과 위치 변화를 보 ... ■스탤라리움 프로그램 활용■8절지, 색연필 ,싸인펜※달 관측 사진장소: 교육대학교 기숙사 앞시간: 오후 9시에 관측①카메라 줌 해서 찍었으나 기술 부족으로 ②첫번째 사진 찍고 2~3일 후

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구의 고려사항과 개선과제

현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구 ... 및 가설 설정4. 연구 설계5. 도구 선택 및 제작6. 표집7. 자료 수집8. 자료 분석9. 결과 평가10. 결과 보고Ⅵ. 현장교육연구의 수학교육Ⅶ. 현장교육연구의 과학교육1 ... , 결론 및 제언1) 요약2) 결론3) 제언Ⅷ. 현장교육연구의 도덕교육Ⅸ. 현장교육연구의 고려사항1. 논리적2. 과학적3. 역사적4. 성실성5. 진실성6. 실시간적7. 구체적8

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.06.30

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[아동과학지도] 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명

[아동과학지도] 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아과학교육의 평가 ... 지 않으면 주제나 개념을 효과적으로 가르칠 수 없게 되므로 평가는 중요하게 고려되어야 할 사항이다. 따라서 본론에서는 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 ... 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명하시고 본인이 1가지 택하여 평가를 실시 후, 장단점에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 유아과학교육의 평가방법유아 과학교육의 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.28

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지구과학 - 교육과학연구원 (화석그리기)

Jimshanzhaiella Pulchellusa후기원생대 (8-10억년전)소청도인천교육과학연구원 김기룡ⓓ필석류Diplograptus perexcavatus Lapwarth고생대 ... 산출됨ⓗ속씨식물Annularia고생대 석탄기강원 태백 혈동 (금천층)대구광역시 교육 과학 연구원ⓘ속새식물Annularia고생대 석탄기강원 태백 혈동 (금천층)1999, 12

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.17

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유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점을 설명하시오.

유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점을 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 발견학습의 정의2. 부르너의 발견학습이론 관점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론교육현장에서 일반적인 계산 ... 라 의사교환을 통해서 서로를 이해하고 다양한 생각을 모아 당면한 문제를 해결할 수 있는 능력을 육성해 준다. 아래에서는 위와 같은 유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점 ... 수 있다. 문장제는 수과학적 능력을 종합적으로 발취해야 해결할 수 있으며 학습자의 수과학적 사고력을 신장시키는데 있어서 빼놓을 수 없는 중요한 문제해결의 유형이다. 또한 문장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.05

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[교육]아동과학교육-호기심

아동과학교육?내가 생각한 호기심 ?아이들의 관심, 흥미에 비춰서 생각한 호기심?실제로 아이들이 궁금해 했던 호기심?손톱은 왜 깎아야 하나요? (금요일날 다음주에 손톱 깎고 오

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.11

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