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"과학교육론" 검색결과 2,861-2,880 / 221,104건

  • [교육]과학 세안, 지도안
    교육과정에서는 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식체계를 이해하며, 탐구방법을 습득하여 올바른 자연관을 갖는 것을 목표로 하고 있다. 또한, 자연 탐구 ... 과학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 4. 화석을 찾아서2. 학 년 : 제 4학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 : 4학년 1반 교실5. 지도자 :초등학교과학과 교수 ... 를 통하여 과학의 기본 개념을 이해하고 실생활에 이를 적용하며, 자연을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고 이를 실생활에 활용하고 이것을 바탕으로 자연현상과 과학에 흥미를 갖고, 실
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.28
  • 영유아 과학교육 내용 4가지를 들고 각각에 대한 소주제의 예를 들어보시오.
    영유아 과학교육 내용 4가지를 들고 각각에 대한 소주제의 예를 들어보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영유아 과학교육 내용 4가지2. 영유아 과학교육 내용 4가지에 대한 각각의 소주 ... 제의 예1) 생명과 활동(생명과학)2) 물질과 에너지(물리과학)3) 지구와 우주(우주과학)4) 인간과 환경(환경과학)Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론과거의 과학교육의 내용은 동ㆍ식물에 대하 ... 여 또는 사물이나 사실의 이름을 외우는 것이 대부분이었으나 1960년 이후 최근의 경향은 유아의 논리적 사고력 발달과 탐구력에 많은 기초를 두게 되었다. 즉, 오늘날의 과학교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.17
  • 2007년 개정 과학교육과정의 이해
    과학과 교재연구 II [초등과학교육과정의 이해]I. 초등과학교육과정의 이해초등 과학교육과정과학과의 목표과학과의 성격2007년 개정 교육과정의 성격과 구성방향과학 ... 과의 내용1. 교육과정의 성격1. 2007년 개정 과학교육과정의 성격과 구성방향국가 수준의 공통성과 지역, 학교 개인수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이다.1학습자의 자율 ... 성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심의 교육과정이다.2교육청과 학교, 교원, 학부모가 함께 실현해가는 교육과정이다.31. 교육과정의 성격1. 2007개정 과학교육과정의 성격과 구성방향
    리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.07
  • [교육학]유아 수과학교육
    과학활동수학활동언어활동조작활동이야기나누기역할활동미술활동음률활동동화활동피자< 주 제 망 >이야기 나누기● 피자를 맛있게 먹는 법.● 피자의 재료.● 피자의 종류.언어 활동● 재료 ... 요.● 피자의 종류를 세어요.● 좋아하는 재료에 스티커 붙이기.과학 활동● 내가 고른 재료로 피자를 만들어요.● 치즈가 어떤 점이 다를까.● 피자에 무엇이들어 있을까.역할 활동 ... 들도 골고루 잘 먹기로 선생님하고 약속해요.* 주의 사항 : 준비한 재료에 한계를 느끼지 않도록 넣고 싶은 재료가 없을 시에그려 주도록 한다.*수,과학개념 : 재료가 달라지면 다양한 피자
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.04
  • [과학교육]과학과 교수학습지도안
    과학과 교수 학습 지도안- 활성탄을 이용한 정수 : 흡착Ⅰ. 설정 이유우리 주위에는 수없이 많은 물질들이 있다. 이들 물질 중에서 우리가 쉽게 접할 수 있는 물은 모든 생명체
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04
  • 과학 및 유아 과학 교육에 대한 나의 관점
    과학 및 유아 과학 교육에 대한 나의 관점우리 곁에 가까이 있는 듯하면서 멀게만 느껴지는 과학에 대해 '과학이란 무엇인가?', '과학의 분야에는 어느 것이 있지?', '어느 정도 ... 는 것은 중요하다. 여기서 유아들의 과학 교육이라는 것은 어떤 의미 일까? 분야가 다양한 과학적 경험을 유아들에게 자유롭게 경험하게 해주는 것일까? 중요한 과학의 기초적 이론을 유아 ... 들에게 알기 쉬운 말로 가르쳐 주는 것을 말할까? 유아의 과학 교육에 대한 의미도 과학의 의미만큼이나 다양하게 생각되어 진다.내가 생각하는 유아 과학 교육이란 유아들이 과학과 관련
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.23
  • 플라네타리움을 통한 과학교육
    하여 스스로 찾아 내도록 유도한다.?????????????????????? ?- 서울대 국어교육연구소, 국어교육학 사전, 대교출판, 1999.3)책임 이양 모형?능숙한 독자로 상정된 교사 ... 만 부과하는 것이 아니라 학생이 제대로 읽기 상황에 읽기 기능이나 지식을 적용하도록 안내(Guided Practice)하여야 한다.현시적 수업 모형은 7차 교육과정에 속해있지는 않
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.14
  • 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특징과 필요성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의사항, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향 분석(과학교육)
    과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특징과 필요성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의사항, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법, 과학과 ICT(정보통신 ... 기술)활용교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특징1. 학문적 학습 시간의 증가2. 전통적인 교육 체제의 틀을 벗어나 새로운 교육적 접근 가능3. 교사 ... 와 학생 모두 ICT 활용 능력을 갖추어야 하는 전제 조건 필요4. 교사의 원활한 수업 준비를 위한 적극적인 지원 체제 필요Ⅲ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성Ⅳ
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • [과학교육] STS교육(과학교육)
    1 STS 교육1. STS 교육의 필요성학문중심주의 교육에 여러 가지 문제점이 지적되자, 등장한 것이 STS교육으로, 이것은 과학교육의 활동과 교재를 실생활과 밀접한 관계가 있 ... 도록 구성하는 것이다.과학교육은 모든 사람을 위한 과학으로 방향을 전환할 필요가 있으며 오늘날은 과학과 기술 못지 않게 사회와 환경도 중시되고 있다. 또한 과학-기술-사회를 각각 ... 에는 문제해결 가치판단 의사결정들에 관한 지식과 그것을 수행할 수 있는 능력이 포함되며 이러한 능력을 육성하는 것이 목적이다.2 과학교육1.과학교육 이념과 목적, 목표{이념STS 소양인
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24
  • 과학교육-인지가속학습모형
    과학교육을 통한 인지발달가속(CASE) 프로젝트 수행을 위한 ‘생각하는 과학(Thinking Science)' 프로그램을 개발하여 King's College의 Adey와 함께 ... Vygotsky의 사회 문화적 인지이론을 배경으로 개발되었다.2. 인지가속 학습 모형 개념과 특징이 프로그램은 만11세에서 14세 정도의 학생들을 대상으로 과학교육과정 내에서 이루어지 ... 는 전략적 과학교육 프로그램으로 아동의 선입개념이나 현재의 사고방식으로는 해결할 수 없는 문제 상황을 제시하여 인지갈등을 유발하고 또 학생들에게 자기 자신의 생각을 되돌아보게 하는 반성
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14
  • 유아과학교육계획안입니다.
    ◈ 문학적 접근 - 과학 활동계획안 ◈활동명과일로 염색할 수 있을까요?대상연령만5세활동목표? 과일의 여러 가지 색에 관심을 갖는다.? 과일 물로 염색하면 어떠한 색이 나올지 예상
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.19
  • [과학교육]과학영재교육에 관련된 쟁점 연구
    과학영재교육에 관련된 쟁점 연구Ⅰ. 서론점점 치열해 가는 국제사회의 경쟁에서 강한 경쟁력을 가지고 적절히 대처하기 위해서는 유능한 인재를 확보하는 것이 무엇보다 시급하다. 그러나 ... 다. 따라서 영재 판별을 위한 보다 다면화된 시도가 있어야 할 것이며 영재교육이 자칫 부의 세습으로 이어지는 일이 있어서는 안 될 것이다.과학영재를 확인하거나 선별하는데 쓰이는 방법에는 크 ... 을 얼마로 해야 적합할 것인지 또는 적성검사의 신뢰수준을 어디까지로 볼 것인지에 대한 연구도 병행되어 영재판별에 대한 신뢰성을 확보하여야 할 것이다.Ⅲ. 과학영재를 위한 교육과정 및
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17
  • 초등과학교육 탐구활동 1차 실험
    : 대구교육대학교 과학관?실험자 :?가설 : 물체의 질량이 클수록 물에 잘 뜰 것이다.?조작변인 : 물체의 질량?통제변인 : 물체의 모양, 물체의 부피, 물의 부피, 물의 온도
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.30
  • 초등과학교육 탐구활동 2차 실험
    종이를 수조에 대고, 물에 뜨고 잠기는 경계선을 명확히 표시한다.※ 실험 2. 물체의 질량에 따른 부력 변화 (2차 실험)?실험 일자 :?실험 장소 : 대구교육대학교 과학관?실험
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.30
  • 과학교육 - 초인지학습모형
    을 발표하거나 다시 질문하는 것이 필요하다.나. 실 험 법요리를 배우려면 부엌이나 조리실에서 실습을 해야 하는 것처럼, 과학 수업은 실험실에서 하는 경우가 많다. 그러나 실험 수업
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14
  • (유아과학교육)제 8장 계절의 특징 요약
    제8장 계절의 특징유아를 위한 과학 활동은 실제 생활과 밀접한 관계를 가지고 있다. 특히 날씨의 변화(비, 구름, 빛의 반사, 온도, 공기, 바람, 온도 등)는 유아들로 하여금 ... 과학과 실제 생활을 연계하여 일상생활 속에서 과학적 윈리를 쉽게 발견하고 이해할 수 있도록 한다.1.봄1)봄의 특징(1) 봄은 그 나름대로의 특성을 가지고 있다.① 겨울과 여름
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28
  • 협동학습의 국어과 교육(국어교육), 협동학습의 수학과 교육(수학교육), 협동학습의 사회과 교육(사회과교육), 협동학습의 과학교육(과학교육), 협동학습의 도덕과 교육(도덕교육), 협동학습의 놀이적용법 분석
    협동학습의 국어과 교육(국어교육), 협동학습의 수학과 교육(수학교육), 협동학습의 사회과 교육(사회과교육), 협동학습의 과학교육(과학교육), 협동학습의 도덕과 교육(도덕교육 ... 성 전달 관점2) 개인발달 관점3) 반성적 탐구 관점은 개인발달 관점4) 사회과학 교육 관점은 반성적 탐구관점5) 합리적 의사결정과 사회적 행동 관점2. 사회과교육과 협동학습1) 사회과 ... 는 사회적 지식과 과정을 다루는 교과이다2) 사회과는 민주시민의 양성이 목표이다3) 사회과는 자신에 대한 의무와 책임Ⅳ. 협동학습의 과학교육(과학교육)Ⅴ. 협동학습의 도덕
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07
  • [유아교육]유아과학활동계획안 `나의 몸을 재어보아요`
    활 동 명나의 몸을 재어보아요.활동목표- 신체의 길이를 재어봄으로써 길고 짧음을 비교할 수 있다.- 비 표준화된 단위를 이용해 신체를 재어 볼 수 있다.- 측정도구의 개수를 세어보는 것을 통해 수세기를 할 수 있다.대상연령만5세소요시간20분인 원4명활동형태소그룹준 비 ..
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.09
  • [과학교육론] STS과학교육
    STS 과학교육에 관하여Ⅰ. 서 론과학과 기술의 발달할수록 현대 사회 속에서 과학, 기술이 차지하는 역할이 늘어나고 있다. 이러한 시대적인 흐름에 따라 과학과 기술과 사회의 상호 ... 관련성을 강조하는 STS (Science-Technology-Society)교육은 세계 과학 교육계에 큰 영향을 미치고 있다. STS는 현대의 모든 시민들이 과학과 기술과 사회 ... 에 관련된 문제에 당면했을 때, 문제의 의사결정과 문제해결과정에 현명하게 판단할 수 있는 능력의 함양과 실행을 위한 적극적인 참여를 강조하고 있다. 우리 나라의 과학교육
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.08
  • 탐구영역 - 유아과학교육.ppt
    탐구생활 교육(Ⅱ) - 과학 교육 -목차1. 과학교육의 개념 2. 과학교육의 필요성 3. 과학교육의 기본방향 4. 과학교육의 지도원리 - 과학교육의 지도원리의 예 5. 과학교육 ... 을 위한 환경 6. 과학교육의 내용 7. 과학활동의 예 3가지1. 과학 교육의 개념▶ 유아들이 본성적으로 가지고 있는 과학적 자아를 통해 주변 세계를 관찰, 질문하고, 답을 찾 ... 하는 기술, 과학적 지식까지 포함된 과정이며, 과학교육과학에 대한 앎과 행함 그리고 과정과 결과가 결합될 수 있는 과학적 소양을 기르는 것.2. 과학 교육의 필요성유아는 본질
    리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.29
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2025년 07월 13일 일요일
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