"외국어로서의 한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 2,881-2,900 / 5,180건

침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명: 외국어로서의 언어교수이론과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ ... 이 높아짐에 따라 국내외에서 한국어교육의 수요가 늘고 있다. 대학교 근처를 거닐다 보면 내가 학교를 다닐 때 보다 현재 대학교 외국인 유학생의 비율이 많아 졌다는 것을 체감하였고 또한 ... 결혼이민자 뿐만 아니라 외국인 노동자도 크게 늘고 있으니 한국어를 배우려는 학습자를 대상으로 하는 교육의 중요성이 높아지고 있다. 이러한 학습자들에게 한국어를 가르치기 위해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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대조언어학-토론 모음집(1)

한 가설로서, 학습자의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이점을 파악하면 학습자가 외국어 학습에서 겪는 어려움을 예견할 수 있을 뿐만 아니라 해결할 수도 있다는 것이다.2) 언어 ... 교육에서 오류가 왜 중요한지 그 이유를 설명해보자.(1) 교사에게-학습자가 학습 대상 언어에 어느 정도 도달했는지, 학습자가 무엇을 학습해야 하는지를 말해 준다.(2) 연구자에게 ... 을 설명해보자.(1) 학습자가 학습 대상 언어를 습득하는 과정에서 잘못된 학습 대상 언어의 체계를 수정 없이 지속적으로 사용하는 것.(2) 학습자의 학습 대상 언어가 불완전한 상태

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 소통의 중요한 수단입니다.말하기 평가 방법은 성취도 평가, 진단 평가, 배치평가, 숙달도 평가 등이 있습니다. 먼저, 성취도 평가는, 말하기 교육과정에 근거하여 이루어지는 교실 내 ... 의 말하기 수업에서 가장 널리 사용되는 평가입니다. 말하기 수업 시간마다 계획된 세부 목표들을 포함한 일정 기간 동안의 이루어진학습에 대한 총괄평가로, 교육과정의 목표에 도달하기

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.10

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외국어로서의 언어교수이론

-과목명 : 외국어로서의 언어교수이론- 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.< 목차 ... 과제를 하면서 침묵식 교수법이 무엇이고 언어교육 현장에서 어떻게 얼마나 적용할 수 있을지에 대해 생각해 볼 수 있었다. 그래서 침묵식 교수법의 특징과 한국어교육에서의 효과와 어려움 ... ’의 사용 경험에서 외국어 학습을 위한 색채막대와 같은 다양한 학습도구를 고안하였다. 이 방법은 교사 주도적인 교수법이 아니라, 학생의 자율성과 적극적인 참여를 강조한다. 그리고 ‘침묵

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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언어학개론 ) 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하세요.

언어학개론외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하세요.언어학개론외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요 ... 면서 한국어에 대한 관심도 함께 늘어나고 있다.즉, 과거에는 외국어의 개념으로 한국어를 배우는 외국인들이 많았다면, 최근에는 한국에 대한 경제적 발전으로 인하여 한국에 대한 인식이 높아지 ... 에 대한 관심이 증가하면서 한국어 교육에 대한 중요성과 한국어를 교육하는 방식에 대한 관심도 함께 늘어나고 있다. 따라서, 외국인을 위한 한국어교육에서 일반 언어학적인 개념과 지식

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.11.26

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

외국어로서의 한국어 문법 교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 교재 ... 의 관련 내용 설명이나 활동도 포함하십시오.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법 교육의 목표는 외국어로서의 한국어 교육의 목표와도 구분되어야 한다. 한국어 문법 교육은 한국어 교육의 한 ... 로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. 의사소통적 접근 방법에서도 최근에는 언어 능력에 있어서 유창성와 함께 정확성을 중요시 하고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

과목명: 외국어로서의 한국어어휘교육론과제: 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견 ... 하여 이전에 진행된 광고를 활용한 외국어 교육, 광고를 활용한 언어 기능 중심의 한국어교육, 광고를 활용한 문화 교육 중심의 한국어교육을 살펴보고 현대 문화를 교육할 자료의 필요 ... 한 한국어 교육의 필요성을 주장하면서 실제 광고를 분석하고 광고 언어의 형태와 패턴을 활용하면서 어휘를 습득하는 과정을 설명한다. 4장에서는 3장을 구체화하여 광고 어휘를 현실

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.

과제:?한국어교원3급 자격취득 양성과정문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.1. 문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 비교(1 ... ) 문법 번역식 교수법(Grammar-trnslation method)의 특징: 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계없이 받아들일 목적으로 번역을 방법으로 하여 언어를 배우 ... 역식 교수법에 대한 반발에서 시작된 교수법으로, 모국어의 사용을 배재하고 목표 외국어를 해당 목표어로 직접 가르치는 교수법이다.1) 모국어의 설명이나 번역을 하지않고, 의미를 실물

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.08

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

외국어로서의 한국어 어휘교육론매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과, 장점 및 단점에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술 ... 에 이와 같은 사회적인 변화의 흐름에서 외국인들을 위한 효율적인 한국어 교육에 대한 연구가 필요하다. 새로운 교육방식으로 제시되고 있는 것들 중 하나로 멀티미디어 매체를 중심적인 소재 ... 로 활용하는 교육법이 있다. 매체를 활용하는 한국어교육은 한국어를 처음 접하는 외국인들과 특히 시간상으로, 공간상으로 제약을 많이 가지고 있는 결혼해서 한국에 들어온 이주 여성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)

외국어로서의 한국어 이해 교육론읽기 수업 계획해보기 ? 학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기 자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 뿐만이 아니라 교육을 받고자 하는 대상자의 성향과 특성, 이수 수준에 맞추어 수업을 준비해야만 한다. 그렇다면 외국어로서의 한국어 교육은 어떤 방식으로 이루어져야만 하는가?2 ... 를 확인하는 과정에 있어서 결코 일방적인 방식을 취해서는 안 된다. 이미 대상자가 한국어 학습에 있어서 어느 정도의 흥미와 필요성을 동시에 느끼고 있으므로 교육자는 학습대상자의 흥미

리포트 | 4페이지 | 8,300원 | 등록일 2018.10.18

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오 ... 다. 또한 일련의 시험 과정을 통하여 한국어 실력을 보다 객관적으로 측정하고 평가하여 해당 결과를 한국 대학이나 기업에서 활용할 수 있도록 하는 것에 있다. 이와 같은 이유로 한국어능력 ... 100분, 110분, 70분 수준이다. 시험의 활용처 또한 다양한데, ① 정부초청 외국인장학생 진학 및 학사관리, ② 외국인 및 12년 외국 교육과정이수 재외동포의 국내 대학 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와 '은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어 교육개론주제: 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와'은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석 ... 어떠한 방식의 학습법을 거쳐야만 효과적으로 해당 언어를 습득할 수 있을까.외국어로서의 한국어 학습을 원하는 사람의 수가 꾸준히 늘어가는 현재 한국어 교육체계는 계속해서 변화하고 발달 ... 와 원인2-4. 화석화 방지를 위한 교수방안3. 결론4. 참조문헌 및 출처1. 서론언어, 특히 모국어는 단순히 외부로부터 유입되는 교육체계로부터 나온 학습 과정을 거친 결과물이 아닌

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.04.02

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국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

적으로 국어는 대내적인 용어이고 한국어는 대외적인 성격을 띤 용어이다. 이렇게 구분하면, 국어에 관한 교육은 그 대상에 따라 모국어 화자를 대상으로 하는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람 ... 로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. 의사소통적 접근 방법에서도 최근에는 언어 능력에 있어서 유창성와 함께 정확성을 중요시 하고 있 ... , 단어, 문장, 대회, 이야기 등에 대한 지식을 모두 익혀야 하기 때문이다.2) 한국어 문법의 목표외국어로서의 한국어 문법 교육의 목표는 외국어로서의 한국어 교육의 목표와도 구분

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.23

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외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭 현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안에 대해 서술하시오.

외국어로서의 한국어교육개론글쓴이 : 고미정주제외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭 현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 ... 다.-참고문헌 및 자료 출처-1. 조수현(2017), 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥원격평생교육원2. 네이버 블로그 : http://cafe.naver.com/forkorean/7302 ... 고 있다.그 중에서도 동형한자어는 외관상 형태가 같기 때문에 중국어와 한국어 통 번역 과정에서 오류를 발생시키는 직접적인 원인을 제공하고 있다. 학습 초기 과정에서 이들 한자어

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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외국어로서의 한국어어휘교육론 - 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어어휘교육론과제: 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견 ... 하여 이전에 진행된 광고를 활용한 외국어 교육, 광고를 활용한 언어 기능 중심의 한국어교육, 광고를 활용한 문화 교육 중심의 한국어교육을 살펴보고 현대 문화를 교육할 자료의 필요 ... 한 한국어 교육의 필요성을 주장하면서 실제 광고를 분석하고 광고 언어의 형태와 패턴을 활용하면서 어휘를 습득하는 과정을 설명한다. 4장에서는 3장을 구체화하여 광고 어휘를 현실

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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한국어의 현황

있다. 물론 외국인이 한국어를 갈구하는 것과 같이 우리가 정보화, 세계화 시대에 발맞추어 다국어를 갖춘 인재가 되는 것에는 반대할 이유가 없다. 하지만 우리나라의 외국어 수용 과정 ... 만큼 목말라 있을까.앞서 말한 한국어의 우수성과 국가적 위상 상승에도 불과하고 사람들은 어릴 때부터 아이들에게 외국어를 주입시키려고 해서 ‘글로벌 시대의 창조적 지식인’ 만들기에 빠져 ... 정체성이 확립되지 않은 아이들에게 부모들의 영어 주입식 교육은 무분별한 외국어 도입의 폐해를 예측하기에 충분한 근거가 된다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09

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(한울)외국어로서의 한국어교재론(‘세종 한국어’시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재유형 분류기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.)

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : ‘세종 한국어’시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재유형 분류기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.Ⅰ ... 교육을 잘 하고 있는 세종 어학당의 교재를 한 권 선택하여 교재가 어떤 기준으로 선택되어졌는지 어떤 강점과 약점을 갖고 있는지 알아보겠다.Ⅱ. 본론내가 선택한 한국어 교재는 세종 ... 역시 달라질 것이다. 그렇다면 한국어를 가르침에 있어 교재는 어떤 내용들을 담아 어떻게 전달되어져야 할지 본 과제에서 함께 이야기 해보고자 한다. 한국에서 외국인을 대상으로 한국어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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한국어문화교육론

위해 문화교육의 중요성도 함께 강조되기 시작했다. 이와 더불어 학습자 중심의 교육 과정 역시 주목받기 시작했다.외국어 교육에서 문화 요소를 교육하는 방법이나 이론은 대략 두 가지 ... - 과 목 명 : 외국인을 위한 한국어문화교육론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안 ... 측면에서 모색될 수 있는데 문화를 통한 외국어 능력의 함양이라는 측면과 학습할 외국의 문화에 대한 교육이라는 측면이다. 전자는 외국어 능력을 함양할 때, 학습할 외국의 문화(문학

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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'정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지

- 과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론- 과제명: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 하는 '과제 수행 교수법'은 한국어 교육 현장에서도 좋은 반응을 얻고 있다. Allwright(1984)에 의하면 과제 수행 교수법은 학습자의 모국어를 사용하는 능력과 목표 언어 ... 였다. Prabhu(1987)도 외국어 교육에서 과제 수행 교수법은 학습자의 인지 능력을 개발시킬 수 있는 바람직한 교수법이라고 하였다. 이는 학습자가 교실 수업에서 다양한 문제에 직면

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안

한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안1. 서론말하기는 의사소통 행위에서 가장 중요한 수단이며 자신의 생각을 표현하고 전달하는 말하기 능력은 외국어를 학습하고 구사하는 데 ... 적 메시지와 비언어적 메시지를 함께 의사소통의 도구로 사용한다.외국어 교육에서 언어 영역은 언어 기능에 따라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기로 분류하기도 하며, 표현 영역과 이해 영역 ... 으로 분류하기도 한다. 말하기는 음성언어로 의사소통하는 표현 영역이며, 언어와 비언어적 도구를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.10

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