"외국어로서의 한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 2,781-2,800 / 5,117건

외국어로서의한국어표현교육론 ) 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

외국어로서의 한국어표현 교육론학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 ... 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리해서 제출하십시오.제목: 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법 ... 이나 어려웠던 점1. 서론2. 본론1) 제2외국어 학습 경험2) 효과적인 학습방법3) 어려웠던 점4) 한국어 학습자에게 효과적인 교수학습 방법3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.01 | 수정일 2019.11.19

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한국어 발음 교수의 모형중 상향식 모형과 하향식 모형

이나 취업, 학업, 이민 등을 위해 의사소통 중심의 외국어교육은 매우 중요하고 그 필요성이 더욱 증대되고 있다. 따라서 소통중심의 한국어발음교육으로 일상생활의 대화를 이해하고 생활 ... 의 외국어교육은 매우 중요하고 그 필요성이 더욱 증대되고 있다. 따라서 소통중심의 한국어발음교육으로 일상생활의 대화를 이해하고 생활의 불편함을 최소화하며, 상황에 맞는 담화 수준 ... 교육개론)한국어 발음 교수의 모형중 상향식 모형과 하향식 모형을 비교하여 설명하고 성인 학습자에게 더 적절한 모형이 무엇인지 자신의 생각을 논리적으로 서술하시오한국어 말하기 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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외국어로서의 한국어 교육 개론) 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

외국어로서의 한국어 교육 개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 목적별 한국어 교육의 유형 분류2. 학문 목적 ... 한국어 교육3. 직업 목적 한국어 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 학습하는 사람은 그의 양상이 매우 다양하다. 외국인(다문화가정), 입양인, 그리고 해외동포 등이 그 ... 정체성의 확립 과정에서 한국적인 자아를 거부하는 단계가 발현되기도 하며, 그것이 한국어 학습에 부정적 영향을 미치는 현상으로 잇따를 가능성이 있다. 따라서 그들에게는 자신의 특수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자

과목명: 한국어교육론 B형주제: 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오. ... 공부하는 만큼, 한국어를 배우고자 하는 외국인들의 숫자 또한 크게 늘어나고 있는 상황이다.여러 외국어를 자연스럽게 구사하는 다중언어의 시대가 도래 하게 되면서, 그와 더불어 면대면 ... 의사소통이 보다 활성화되기 시작한 듯싶다. 그에 따라 한국어를 배우고자 하는 여러 연령의 학습자들을 대상으로 하는 교육 또한 그의 중요성이 날로 제고되고 있는 것으로 사료

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.

. 본론1. 한국어 발음교육1) 본인의 경험을 통한 발음교육이 필요한 이유우리는 어린시절부터 외국어를 학습하였다. 그리고 현재도 외국어를 학습하고 있다. 이는 내 자신뿐만 아니라 대 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어학 개론한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어학 개론한국어의 음운현상

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발1 ... ) 교육과정의 개념2) 개발 절차 및 단계별 유의점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 다른 언어 교육에 비하면 많이 부족한 편이다. 그러나 한국의 경제적 발전을 통해 국내 ... 다. 본론에서는 한국어 교육의 지속적인 발전을 위하여 반드시 필요한 한국어 교육과정 개발에 개념, 교육 목적과 목표, 개발 절차 및 단계별 유의할 점에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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모국어와 외국어

모국어 교육과 외국어로서 한국어교육의차이과 목 명 : 한국어교수법담당 교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제출 날짜 :동일한 ‘한국어’를 공부한다고 해서 국어 교육과 한국어 교육 ... 에서 차이점이 있는지 알아보자.[국어와 한국어]모국어 교육과 외국어로서 한국교육의 차이를 가장 쉽게 알 수 있는 부분은 ‘국어’와 ‘한국어’의 명칭이다. 우선 ‘국어’는 한국이 ... 와 한국어를 배우는 과정이 다르다.[국어 교육과 한국어 교육]국어 교육은 내국인을 대상자로서 하는 교육이다. 비슷한 연령대끼리 교육을 받으며 이로 인해 동질성이 강하다. 또한 국어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12

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한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

기까지 끊임없이 교육이 이루어져 한다는 특징이 있다. 그럼에도 불구하고 실제의 교육현장에서는 단어 학습이 스스로 학습으로 여겨지는 경우가 많다. 단어를 학습하는 과정에서 해당 단어 ... : 건강, 우주, 책상, 학생, 선생 등- 외래어 : 라디오, 컴퓨터, 담배, 구두 등- 외국어 : 컬러, 젠틀맨, 스시, 텔레비전 등한국어 단어 형성은 크게 3가지 범주로 구분 ... 대조언어학주제: 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 단어형성법2. 영어의 단어형성법3. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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다름 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서의 설명, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.-과거시제에 관해

다.학교 문법과 한국어문법교육은 대상과 목표 뿐 아니라 발전과정에서 차이가 있지만, 학교문법과 한국어교육문법은 공히‘교육’이라는 특정한 목적을 두고,‘한국어’를 규범적이고 실용적인 ... 관점에서 기술한다는 공통점이있다. 한국어문법은 외국어 학습자뿐만 아니라 모국어 화자인 교사를 대상으로 하여 학습자 중심의 교육내용적 차원의 문제가 아니라 교수학습 방법적 차원 ... 하여 두 문법서에서의 기술방식과 제시 예문 등의 차이점을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론외국어로서의 한국어 문법 교육은 한국어로 의사소통하는데 필요한 한국어 지식은 학습하는 것이 목표

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.02

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[교수첨삭포함] 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.

하십시오.외국어로서의 한국어교재론Ⅰ.서론Ⅱ.본문1. 내용배열 분석 및 정리2. 특징Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌 또는 참고자료 기재Ⅰ.서론교재는 좁은 의미로 교육과정에 근거해 선정하고 조직된 자료로 교과 ... 서, 워크북, 부교재 등을 가리키며 교육 현장에서 요구되는 최소한의 교육용 자료를 의미한다. 넓은 의미의 교재는 교수와 학습 과정에 사용되는 모든 입력물을 의미한다. 넓은 의미 ... 의 교재에는 교과서, 워크북, 학생용 참고서, 교사용 지침서, 사전, 오디오 자료, 비디오 테이프, 웹 자료, CD, 사진과 그림, 실물 자료뿐만 아니라 교육 환경에서 제공되는 교사

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.13

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교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하기

외국어로서의 한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하기목차1. 서론2. 본론1) 기존 교재의 평가 기준2) 한국어교재의 분석3 ... 하고 객관적인 시각으로 평가 기준에 맞게 분석해본다.2. 본론1) 기존의 교재 분석과 평가 기준교재란 교육목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것 ... 으로 나누어 분석해야 하고, 그것을 각각 세분화하여야 한다고 하였다. 이 중 평가 배두본(1999)이 제시한 평가 기준을 요약하여 본다면, 그는 교육과정과의 일치, 구성, 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.07

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한국어 발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

의 교육 방안Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성외국어로서 한 언어를 배우는 과정은 모국어의 습득 과정과 다르며 그 어려움 역시 배가된다. 특히나 발음은 학습자가 특정 외국어를 학습 ... 한국어 발음교육론한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단 ... 을 선택하여 작성할 것)제목 : 한국어 종성 자음 발음 오류와 교육 방안 - 중국인 학습자를 중심으로 -목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 한국어 종성 자음의 발음 오류Ⅲ. 한국어 종성 자음

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2020.07.27

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.

과목명 :외국어로서의 한국어 이해 교육론주제 : 초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.1. 서론2. 본론1) 고급 교육 ... 을 위한 한국어 듣기 수업과 영화를 통한 듣기 수업.2) 한국 영화의 교육 방법3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국인이 바라보고 있는 한국어는 엄밀히 말해서 외국어이다. 한국인 ... 들에게는 한국어가 쉽고 다른 외국어가 어려운 것처럼 외국인들의 입장에서는 자신들의 언어가 쉽고 자신과 다른 언어가 어려워하는 것은 당연한 것이라고 본다. 한국어에서 의사소통 중심의 교육

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.10.18

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... 은 특정 집단을 대상으로 하는 연구가 늘고 있다. 전자는 특정 목적 한국어, 후자는 특정 대상 한국어로 구분하는 게 개념상 옳으나 편의상 이를 특정 목적 교육과정으로 부르기로 한다.취업 ... 과정이라는 점에서 한국어 또는 한국 문화 등에 대한 관심에서 출발하여 한국인과의 의사소통을 목적으로 한국어를 배우고자 하는 일반 목적의 한국어 학습자를 위한 교육 과정과 다르

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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아동의 언어 습득을 통해 본 인간의 언어발달-응용언어학개론을 읽고

을 읽고국어국문학과20190036 진은규국제 통용 한국어 표준 교육과정은 다른 교육과목들과는 다르게 국가 차원에서 규정한 표준 한국어 교육과정에 대한 필요로 만들어졌다. 이 논문 ... 은 이 교육과정이 어떻게 만들어졌는지, 어떠한 내용을 담고 있는지 나와 있다.한국어 표준 교육과정에서는 각 학습자와 기관의 상황에 따라 융통성 있게 시간을 조정할 수 있게 하 ... 항목이 두 급수와 연결되어 있는데, 그 중에서도 해당 항목을 더 중점적으로 다뤄야하는 급에 중점 등급을 표시한다.한국어 표준 교육과정에서 기능은 언어 형태를 기반으로 의사소통

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.18

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

는다. 마찬가지로 한국어와 외국어를 피상적으로 나열하여 대조하는 식의 연구 역시 교육의 현장에서는 무용지물이다. 어휘든 문법이든 이와 관련된 과제는 많다. 해결이 안 된 문제가 교육의 현장 ... (외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.목차1. 서론2 ... 교육에 대한 연구가 지속적으로 이루어지고 있지만 아직은 실질적으로 보완점이 많이 필요한 단계이다. 따라서 이들이 효과적으로 한국어를 학습하기 위해서는 제대로 된 한국어 교재가 필수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2019.11.19

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리.

외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 ... 을 제시하고, 한국어 보급 확대를 위해 시행하는 시험이다. 1997년 한국 학술 진흥 재단에 의해 시작된 이 시험은 1999년 한국교육과정평가원으로 사업 주관이 변경되어 2010년

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.14

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

사람들이 한국어를 배우고 있는 실정이다. 외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통 ... 을 목적으로 외국어를 학습할 때, 한국어 교육을 받지 못한 학습자들에게 가장 시급한 문제는‘말하기’와‘듣기’능력일 것이다. 특히‘말하기’에서 아무리 언어 지식이 많다고 하더라고 발음 ... 들의 한국어 교육을 체계적으로 추진하기 위해 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정을 설계하고, 그에 따른 한국어 교재의 필요성에 의해 발간되었다. 결혼이민자들이 한국어와 한국 문화를 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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[과목명 외국어로서의 한국어교재론] - 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

[과목명 외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ ... 의 교육 방법으로 다양하게 제작되는 것도 교재이다. 그러므로 우리는 한국어를 가르치기 위해 자신만의 교육방안과 교수요목을 생각, 고려하여 교재를 개발할 필요가 있다. 교재를 개발 ... ’라고 정의되어 있다. 또 다른 정의로 구인환(2006)은 교재를 교재는 ‘교육과정 목표를 달성하기 위해 동원되는 일체의 물리적이고 표상적인 실체를 가리킨다. 지금까지는 대체로 ‘교재’ 하

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.16 | 수정일 2021.10.17

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외국어로서의 한국어 이해교육론

자는 의미로 말하였고, 듣는 여학생은 성관계를 하자는 의미로 받아들였기 때문이다.다. 실제 발화 속도외국어로서 한국어 학습자들은 초기에 발화속도에 따라 듣기 영역에 영향을 받 ... , 장단, 고저, 억양, 이중모음, 지역방언 등 많은 부분에 따른 문자와 발음의 차이 외국어로서 한국어를 학습하는 사람들에게 한국어에 대한 많은 어려움을 느끼게 할 것이라고 생각한다. ... 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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