"외국어로서의 한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 2,781-2,800 / 5,187건

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발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어발음교육론발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어발음교육 ... 로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격을 달리 한다. 전자는 이미 습득한 자국어를 대상으로 하는 것이다. 따라서 이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

문화의 중요성을 밝힌 또 다른 논의로는 Stern, H. H.(1983)의 연구를 들 수 있다. 여기에서는 외국어 교육 과정을 논하면서 구조적, 기능적, 사회문화적, 경험적 양상이 ... 을 모두 고려한 언어문화 교육을 지향해야 한다.2. 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유외국어 교육에서 언어문화에 대한 관심은 Hymes(1972)의 ‘의사소통 능력 ... 었다. 언어문화가 네 가지 능력 중 사회언어학적 능력의 주요 구성 요소임을 볼 때, 언어문화가 외국어 교육에서 중요한 위치를 차지하고 있음이 확인 가능하다. 외국어 교육에서 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.28

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외국어로서한국어 교재론

다. 특히 1986년 고려대학교에 한국어 정규과정이 개설되고 한국어 교재로서 한국어 1~4 와 한국어회화 1~4 가 발간되었다. 또한 이화여자대학교 언어교육원도 1988년에 외국어 ... 민국의 국제적 위상이 높아짐에 따라 한국어에 대한 관심이 증대되기 시작하면서 여러 대학교에 외국어로서의 한국어 교육기관이 개설되는 동시에 그에 따른 교재들도 다양하게 출판되는 시기이 ... 로서의 한국어 정규과정을 개설하였고, 외국인을 위한 한국어 1 을 편찬하였다.이 시기에는 대학교 내의 한국어 교육 교재를 출판하는 대학교의 수가 증가하기 시작했다.3) 1998년

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24 | 수정일 2018.11.27

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외국어로서 한국어 능력 평가론 - 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -

외국어로서 한국어 능력 평가론- 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -1. 쓰기란?우선 쓰기란 말하기 보다는 문자언어로 의사소통의 요구를 충족시키는 표현 기능이며, 말하기 ... 영역중 제일 어려운 기능이라고 말할 수 있다.2. 외국어로서 한국어 쓰기의 특성한국어 학습자들은 낯선 문자인 한국어에 익숙해져야하며 이를 사용하여 의사표현을 할 때 부담감을 느끼 ... 적 능력 : 맞춤법, 어휘 사용 능력, 문법활용 능력2) 담화적 능력 : 담화구성능력, 수사적 조직능력, 구조적 긴밀성3) 사회언어학적 능력4) 전략적 능력4. 한국어 쓰기 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03

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- 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

특정목적, 시리즈제작 : 2013년12월 발행된 수정, 보완초급과정과 중급과정※ 본 교재는 경제생활의 이해, 직업교육 한국어, 진로교육 한국어 3권의 교재로 KB국민은행과 사회복지 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 000- 과 제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 ... 합니다.1. 재미있는 한국어 1가. 분류 및 교재- 분류 : 대한민국, 한국어 일반목적, 통합형- 재미있는 한국어 1지은이 고려대학교 한국어문화교육센터집필위원 : 김정숙(고려대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2019.11.04

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

? (외국어로서의 한국어표현교육론 - ㅇㅇㅇ)? 과제 명:한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른 지 각 항목별로 비교·대조 ... 하여 설명하시오1. 서론외국어를 학습하는 과정에서 가장 중요한 것은 말하고 듣는 과정이 아닐까 생각한다. 그런데 PPP 교수법은 우리가 직접적으로 배워왔던 ‘영어’는 아주 긴 시간 ... 이 TTT 교수법이 아닐까 생각한다. 과제 중심의 교육으로 외국어를 학습하는 사용자가 자신이 경험하는 문제들을 판단하고, 그것을 해결할 수 있도록 있는 과제를 수행하다 보면 자연

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 정의2. 주요 교수요목 ... 의 개념과 특징1) 내용 중심 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 결과 중심 교수요목4) 통합적 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우고자 하는 학습자의 지속적인 증가 ... 현상은 다양한 유형의 한국어 교육을 만들어 냈다. 이제 한국어를 학습하는 외국인들은 일상생활 속에서의 보다 원활한 의사소통을 위하여 한국어를 배울 뿐만 아니라, 선교 목적, 취업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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대조언어학 - 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.

다. 영어와 한국어 같이 언어 간의 비교를 연구하는 학문이 바로 ‘대조언어학’이다.대조언어학이란 “두 개 이상의 언어를 체계적으로 대조하여 공통점, 차이점을 연구하는 분야로, 외국어 교육 ... 에 응용하려는 실용적인 목적”으로 문화적 요소를 고려하며 시작되었다. 즉, 단순히 언어를 비교하는 데서 끝나는 것이 아니라, 언어적, 문화적 차이로 인해 외국어를 습득하는 과정 ... 에서의 방해나 어려움이 무엇이 있을지, 모국어가 어떤 영향을 미치는지, 어떤 방식으로 교육하는 것이 외국어 교육에 도움이 될지 등을 연구하는 학문이라고 볼 수 있다.그렇다면 외국인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2019.03.08

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오목 차1. 서론2. 말하기 교육1) 말하기 교육의 목표와 방향2) 말하기 교육의 활동유형3) 말하기 교육의 설계원리 ... 사고 전개의 유형에 맞도록 생각과 느낌을 효율적으로 선정, 조직, 표현할 수 있게 하는 것이다.(최현섭외,2005) 한국어 쓰기 교육의 단계적 목표를 보면, 초급과정에서는 맞춤법 ... 와 교사의 역할3. 쓰기 교육1) 한국어 교육에서의 쓰기교육2) 쓰기의 구체적인 활동3) 쓰기교육의 설계원리4) 교사의 역할과 오류 수정4. 결론※ 참고 문헌1. 서론말하기와 쓰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오.

[외국어로서의한국어이해교육론]주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오. 원본과 개작본, 해설을 붙이되, 해설 ... 에는 개작의 범위와 내용, 사유, 기대효과 등을 표시하십시오.Ⅰ. 서론한국어는 어떻게 가르쳐야 할까? 어린 아이에게 한국어를 가르치는 방법과 성인을 상대로 외국어로서의 한국어 ... 을 위한 방법들이 논의되고 있다. 읽기 교육은 인지 심리학이 발달하면서 읽기 과정을 독자가 능동적으로 참여하여 텍스트가 가지고 있는 의미를 찾아내고 생산해내는 것으로 이해하기 시작

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태 통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여， 각 문법 항목에 대한 의미， 형태，통사， 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하 ... 할 것으로 생각된다.※ 출처 및 참고문헌김주연, 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격교육원, 2019강현화 외, 한국어교육 문법 자료편, 한글파크, 2016표준국어대사전/한국어기초사전, 국립국어원PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 기 때문이다. 하지만 가르칠 때는 다르다. 문법은 학습자들이 한국어의 구조를 이해하는 핵심이 되므로 이를 정확하게 이해하고 사용할 수 있도록 가이드해야 할 것이다.물론 문법 교육

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.

. 서론Ⅱ. 본론1. 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정2. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 구성1) ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 단원구성2) ‘여성결혼이민자와 함께하 ... 에서는 외국인 학습자를 위한 한국어 교육을 위해 활용되는 좁은 의미의 교재를 선정해 그 교재에 대해 분석해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정교육에서 무엇보다 중요 ... 로 처리할 수 있는 것을 목표로 한다.결혼이민자를 위한 한국어교육과정(허용 외, 여성결혼이민자를 위한 한국어교육과정, 2010)은 학습자들이 한국 생활에 적응할 수 있도록 하기 위해

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.05.16

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계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문

6. 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 ... 있다.첫 번째는 개인적인 측면이다. 말하기 교육은 한국어 생활권(한국)에서 학생의 기본적인 생활을 영위하기 위해 꼭 필요한 교육이다. 외국인 학생들은 말하기 교육 과정을 통해 ... 다. 실제의 한국어 교육 현장을 살펴보자. 그럼 우리는 성인 학습자를 대상으로 하는 다수의 한국어 교육 과정이 일반 목적 학습에 초점을 맞추고 있다는 것을 알 수 있게 된다. 초급 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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[A+] 한국어교육개론 과제/ 한국어교육의 목적에 따른 분류 및 특징

이 쓰는 말인 ‘국어’와는 다른 개념이며, 한국인에게 ‘국어’는 대외적으로 ‘한국어’라고 할 수 있다.따라서 외국어 화자를 교육 대상으로 하는 것이 ‘한국어 교육’이며, 한국어 ... 경우 초·중·급 수준의 표준 한국어 교육을 하게 되며, 일반적으로 학교 교실에서 외국어 교육 차원으로 이루어진다.두 번째는 ‘특수 목적의 한국어 교육’인데 이 경우 6가지 ... 적응을 돕기 위한 다문화예비학교가 있다. 한국어와 한국문화이해교육을 사전에 집중 실시하여 학교적응을 도와주는 교육과정을 운영하는 학교를 말하며, 중도 입국자녀· 외국인가정 자녀·난민

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.26

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

- 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론- 과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.직업 목적 한국어 교육 ... 과학문 목적 한국어 교육의 특징 비교〈목차〉Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 과정의 특징2. 한국어 교육 내용 및 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육이란 외국인, 재외 동포를 대상 ... 으로 한국어를 외국어 또는 제2 언어로 교육하는 것을 의미하며, 한국어의 주요 학습자로는 재외 동포, 한류 기반 학습자, 학문 목적으로 한국어를 학습하는 유학생, 한국에서 코리언

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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한글날 글짓기-외국어의 남용과 그 해결

외국어 침투에 고통 받는 우리 한글우리가 어렸을 때부터 지금까지 계속 써 왔기에 우리의 생활과 떼려야 뗄 수 없는 존재지만, 한국어를 파괴하기도 하기에 한글날이 돌아올 때면 늘 ... 시하는 교육이 늘어나고, 외국어가 세련됐다는 인식이 늘어남에 따라 외국어를 많이 사용하는 분위기가 만들어지면서 작게는 ‘파운데이션’과 같은 우리 생활 속 물건부터 음식점 간판 ... 고 있는 것이다. 이를 해결하기 위해서는 어떤 일을 할 수 있을까? 우선 첫째, 국가적 측면에서는 외국어를 우리말로 받아들이기 전 전문가와 함께 충분한 고려의 과정을 거쳐야 한다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2021.03.02

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[A+ 언어발달] 조기 외국어 학습에 따른 모국어 사용의 영향성

만 우리나라의 경우 초기 이론적 연구과정 없이 조기 외국어 교육이라는 새로운 문화가 빠른 시간안에 급속도로 증가하여 많은 문제점들과 찬반논쟁이 지금까지도 끊이지 않고 계속되고 있 ... 2019학년도 1학기영유아발달기말 과제조기 외국어 학습에 따른 모국어 사용의 영향성이중언어 교육, 유치원 시기 유아(3~5세)를 대상Ⅰ. 서론1. 주제 선정 목적이 보고서는 3 ... ~5세 유아시기 교육기관을 통한 조기 외국어 학습이(외국어로서 영어) 유아의 모국어 발달에 어떠한(긍정적 혹은 부정적) 영향을 주는지 알아보고자 작성하게 되었다. 영유아발달교재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

압박 보다는 그 동안의 학습 내용을 정리하고 지속적인 학습에 대한 동기를 부여할 수 있어야 할 것이다.※ 참고문헌이소연, 외국어로서의한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원, 2020서울 ... 외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건 ... 의 성과를 측정하고 학습 및 교수 과정을 개선하는 역할을 한다. 여기에서는 말하기 평가에 대해 살펴보고, 초급 평가의 구체적인 계획을 수립해보도록 하겠다.II. 본론1. 한국어 의사

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기

(외국어로서의 한국어 표현 교육론 과제)*한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 ... 자신의 의견을 쓰십시오.1. 서론외국어의 말하기 교육은 1940년대 경험주의와 1950년 후반 변형 생성문법 시대를 거처 1970년대 이후 기능주의로 발전해 오면서 매우 다양한 교수 ... 교수법, 내용 중심 교수법 등을 주요 교수법이라 말할수 있다.2. 본론문법 교육식 교수법은 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법으로 라틴어와 그리스어와같은 고전어의 수업

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14

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외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수 요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수 요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안과 예를들기

교제전반에 대한 학습 내용계획을 구성한 것이다. 교육에 있어서 목표는 필수불가한 사항으로 교수요목은 목표에 도달하기 위해 단계별로 상세하게 내용을 선정해야한다. 외국어로서 한국어 ... 앞으로 교육을 해야하는 교육 내용과 어떤식으로 무엇을 먼저 교육을 하고 나중에 교육을 진행하여야하는지에 따른 순서를 정하는 체계화된 교육과정의 설계도로서 교육 과정 내에서 주어진 ... 도 달라져야하기 때문이다. 보통 외국어로서 한국어를 배울 때 의사소통 능력위주로 많이 목표를 잡는다. 이때 효율적인 교수요목 방법으로는 과제 중심 교수요목이 사용하는 것이 효과적이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

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