"영재판별절차"의 검색결과 입니다.

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한양대학교 영재아 정의 영재교육의 기초 영재 내적 일관성 덴버발달검사 유아영재 bayley 혹은 gesell 교육평가 개념 교육심리 문제

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"영재판별절차" 검색결과 261-280 / 287건

[교육심리] 특수아의 이해 (<신교육심리학> '5장 특수아의 이해' 부분 요약)

실기 수행- 영재 판별의 필수적인 기본 전제 및 원칙(이재신,1996)·가능한 한 조기에 시작, 지속적인 판별·연령 또는 학교 수준에 따른 다양한 절차와 방법·교육 프로그램의 목표. ... 지도적 특성 : 넘치는 자신감문제해결력타인을 지배하려는 경향자발적인 계획과 실천력Tuttle & Becker(1983) - 영재의 12특성 열거3) 영재의 판별 : 영재 교육에 대한 ... 철학, 영재 유형, 판별 목적, 적용할 프로그램의 성격, 영재의 나이 등에 따라 판별 방법이 달라짐.- 영재의 판별 도구 : 다양한 도구의 목적에 맞는 적절한 활용을 통해 훌륭

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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아동학, 아동행동장애

. 학습장애 아동의 장애 영역별 특성3. 학습장애아동의 사회·정서적 특성4. 학습장애의 판별5. 학습장애 아동의 출현율6. 학습장애의 원인7. 학습장애의 진단8. 학생장애의 치료9 ... - 지능지수 : 현재 사용되고 있는 표준화된 지능검사를 하면 자폐아동의 80%정도가 정신지체 범위의 점수를 나타내게 된다. 한편 나머지 20%는 정상지능 영역에 있거나 영재수준 ... 는다거나 검사에 필요한 검사자의 지시나 절차에 관심을 나타내지 않는 경우에는 검사결과의 신뢰를 저하시킨다.- 섭식문제 : 자폐성 영유아에게 흔히 문제가 되는 것은 섭식문제이다. 비교

리포트 | 55페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.06

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[교육사회학] 창의성과 영재교육

창의성과 영재교육정 이 운제주도교육청 장학사1. 창의성교육의 필요성우리가 살고 있는 지구촌은 하루하루가 급속하게 변하는 미래의 무한 경쟁의 시대를 맞이하고 있다. 이러한 미래사회 ... 정확하거나 그릇된 지식, 규범 의식, 소극적인 태도와 성격, 환경적 장애 등 여러 가지가 있다. 특히 창의성을 저해하는 환경 요인에는 규범과 원리, 절차 등을 강조하는 환경 조직 ... 적 사고해봄으로써 학생중심의 교육을 지향하는 것이다. 더불어 교사는 정답을 제공해 주는 것이 아니라 학생들이 자신의 생각을 창안해 내도록 단서와 절차를 제공하는 역할을 함으로써 학생

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.01.13

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교육심리-특수학습자

한 기준보다는 다양한 도구와 절차 활용.일회적인 판별보다는 지속적 판별 요구.취학전이나 초등학교 저학년 아동들의 경우 판별의 정확도를 기하기 어려우므로 많는 비율의 아동 선박 ... 로 인해 장애아의 출현이 이전보다 훨씬 많은 추세이고 그 형태 역시 다양하게 나타난다. 그리고 부모의 교육 수준이 높아짐과 동시에 다른 여러 가지 요인이 결합하여 영재아의 출현 ... 를 보임수업의 진행을 위해 지나칠 정도로 감독을 요함교실에서 큰 소리로 떠들고 차례 지키기의 어려움3) 학습장애 판별생리심리학적 원인에서부터 환경적 원인에 이르기까지 다양한 원인

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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영재의 모든것

도 아니며 모든 영재,모든 상황에서 나타나는 것이 아니다.3. 영재의 판별1) Renzulli(1996)의 판별 절차렌줄리는 각종 표준화된 검사에서 좋지 않은 점수를 받은 학생 ... 에 의한 측정된 지능지수가 높은 아동들을 대상으로 하였다. 지능에 의한 영재의 정의는 그 기준이 비교적 명확하고, 판별력을 위해 사용할 수 있는 도구가 잘 조직되어 있어서 널리 사용 ... 한다. 나머지 1/2은 교사의 추천 에 의해서 선정된 학생들의 대부분과 자신이 영재라고 추천한 학생,그리고 지난 해에 담당 교사가 추천한 학생들 중 판별 위원회의 심의를 거친 학생

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.30

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[진로교육] 영재의 교육과 진로

되어 있는 것이 대부분이다. 이들 부서들은 영재 판별, 영재교육 프로그램의 선택, 설치, 교사의 연수 및 훈련에 관한 전반적인 일을 감독하고 지원하는 일을 맡고 있다.그러나 우리나라 ... 만원의 지원을 받고 있다.영재교육을 본격적으로 실시하기에 앞서 판별과 교수-학습 방법에 관한 연구와 개발이 이루어지고, 교사에 대한 훈련 및 연수가 이루어져야 할 것이다. 그러나 ... 에는 턱없이 부족한 형편이다. 물론 교사 연수는 더 더욱 어렵다.이와 같은 예산의 부족으로 영재교육을 실시하는 대부분의 초·중등학교, 교육청 등은 이미 개발되어 있는 영재판별 검사도구와 영재었다.

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

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[교육심리] 창의성의 개념과 관련된 이론

의 한계첫째, 창의성 검사는 도형검사를 주로 채택하기 때문에 지능검사보다도 문화의 영향을 적게 받는다. 둘째, 창의성 검사는 지능검사에 의해서는 낮은 지능 때문에 영재로 판별 ... 되지 못했으나 창의성이 높은 아동을 판별해낼 수 있기 때문이다. 하지만 창의성 검사에 영재를 판별해내는 데에도 상당한 문제가 있는 것으로 지적되고 있다. 창의성이란 것이 워낙 복잡한 요소이 ... 므로 정확한 측정을 한다는 것은 사실상 불가능하며, 이정도의 계수이면 숫자상으로 높은 타당도라고 말할 수는 없지만, 교사의 관찰에 의한 평점을 병행하면 창의적 영재의 판별에 충분히

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.04

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한국 영재 실태와 교육방안

주어지는가는 다른 문제라고 하더라도, 기회와 도전 없이는 영원히 그 영재성을 발휘할 수 없을 것이다. 영재의 판별은 이미 발휘된 영재성을 발견하고 확인하는 절차로 보기보다는 영재 ... 고 있음을 여러 가지 판별과정을 통해 입증된 경우 영재를 규정하고 그들에 대한 연구와 교육을 실시하고 있다.2. 영재의 특성● 영재들은 알고자 하는 욕구가 크다.● 영재들은 향상이 없 ... 어한다.● 영재들은 복잡한 것을 좋아한다.● 영재들은 정서적으로 예민하다.3. 영재성의 판별가. 영재 판별의 이유 및 필요성영재성은 타고난 능력을 바탕으로 계속적인 도전과 자극을 받

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21

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[교육]영재교육

)와 시과학적인 능력이 얼마나 우수한지 알아 보기 힘들기 때문이다.4 일반적인 영재판별의 절차일반적으로 영재를 판별하는 절차는 1회적인 판별절차와 다단계 판별 절차로 나누어진다.1회적인 ... 판별은 한번의 검사로 영재성을 판별하여 효율적이지만 오류를 피하기 어렵다. 다단계 판별은 복잡하고, 비용이 많이 들지만 좀 더 정확하게 판별할 가능성이 높다. 다단계 판별의 절차 ... 하여 잘 적응하지 못하면 일반 교육으로 환원 조치한다.5 CBS 영재교육 학술원의 판별 절차가. 부모 또는 교사의 추천{아동의 연령검사 내용부모용 질문지2세 6개월 ∼3세 5개월영아

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.10.28

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[교직과]지능검사(IQ)와 지능에 대한 조사

.영재아란 누구인가?2. 영재아의 특성과 판별법. 영재교육 왜 필요한가.Ⅲ. 결 론1. 지적능력과 학습의 관계2. 학습에 영향을 미치는 요인3. 지적능력(IQ)과 학습과 관계4 ... 는가?Ⅱ 학습부진아와 영재아의 지적능력가. 학습부진아1.학습부진아란?2.학습부진아의 행동 특성1) 인지적 특성2) 정의적 특성3) 일반적 특성3.학습부진아의 공통적 요소나. 영재아1 ... 등이 강조되어야 한다. 그리고 교정 학습의 기본적인 아이디어는 목표 도달 수업이나, 개별화 수업, 수업 체제 이론 등 발전적인 수업의 원리와 방법 및 절차를 토대로 하여 발전

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.16

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표준화검사와 컴퓨터화 검사

된이 개발되고 있으며 표준 학력검사뿐 아니라 영재 판별도구 등의 개발이 활성화 되고 있음.- 표준화검사에는 학업과 관련된 검사 등이 많지만 학습자나 집단의 특성을 측정하는 심리검사 ... < 표준화검사와 컴퓨터화 검사 >표준화검사1. 정의와 특징○ 모집단 대표 피험자를 표집하여 동일한 지시와 절차에 의하여 검사를 시행한 후 객관적 채점방법에 의하여 규준이 만들어진 ... 검사.○ 검사설명서 있음.○ 검사내용 전문가와 측정 전문가에 의하여 제작.○ 미네스타다면인성검사, 웩슬러 지능검사, 종합진로적성검사 등2. 제작절차○ 검사계획서 : 검사 영역

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05

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영재성판별, 자아정체감, 창의력검사

서, 각 개인의 적성과 재능 분야를 확인하려는 노력이 필요하다.8. 영재판별검사점수의 활용이 타당하게 이루어지도록 노력하여야 한다.3) 영재판별의 절차일반적으로 영재를 판별하는 절차 ... 는 1회적인 판별절차와 다단계 판별 절차로 나누어진다.1회적인 판별은 한번의 검사로 영재성을 판별하여 효율적이지만 오류를 피하기 어렵다. 다단계 판별은 복잡하고, 비용이 많이 들 ... Ⅰ. 영재판별검사1. 영재판별검사의 검사설명1)영재판별검사의 정의영재는 뛰어난 능력으로 인하여 훌륭한 성취를 할 것으로 전문가에 의하여 판단된 아동이다. 따라서 영재들은 자신

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.12

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[영재아] 영재아 연구

영재아 연구{◎ 차 례 ◎♤ 서 론♤ 본 론1. 영재아의 연구(1) 영재아의 정의(2) 영재아의 판별(3) 영재아의 특성(4) 영재아의 교육방법2. 영재아 양육 부모 지면 인터뷰 ... 자료 및 논문자료2) 지면 인터뷰1 대상 : 실제 영재 교육을 받고 있는 아동의 부모2 도구 : 인터넷을 통한 E-mail3 연구절차 : 실제적 영재 교육에 관한 사례 및 문제점 등 ... ? 라는 있으며 영재들에 관한 여러 가지 종단연구 결과에서도 학교에서 영재로 판별되는 학생의 수보다는 사회에서 영재로 평가되는 사람의 수가 항상 많다는 사실이 밝혀지고 있는 형편이

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.19

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[영재교육] 우리나라 영재 교육의 현황과 문제점

. 과학영재의 개념화와 준거요인3. 과학영재의 선별 절차Ⅲ. 영재판별방법 및 도구1. 표준화 검사에 의한 방법1) 지능검사(1) 지능검사의 활용(2) 지능검사의 종류2) 창의성검사2 ... 우리나라 과학영재판별의 현황과 문제점《 목차 》Ⅰ. 서론1. 영재판별의 중요성2. 과학영재판별에 대한 조사 필요성Ⅱ. 한국에서의 과학영재 선발에서의 실제1. 과학영재의 특성2 ... ※ 미주Ⅰ. 서론1. 영재 판별의 중요성'The Gifted Movement'는 더 이상 미국, 유럽과 같은 선진국에서만 일어나는 것이 아니다. 온 세계의 국가들이 영재교육에 대한

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.04.24 | 수정일 2019.04.25

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교육학 서브노트

의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용그밖의 교육형태론성인교육전인교육가정교육영재교육조기교육특수교육통일교육대안교육3. 교육제도론교육제도의 일반원리(공교육의 원리/ 기회균등의 원리 ... ) ②함학전 제도 설립 ③일상생활윤리 강조 ④극치성경의 교육적 인간상(4)이색: 교수5단계설→ 본문강의-의문논란-분석과 판별-이치에 절충-주지에 합치5. 조선시대의 교육1)개요①성리학적 ... 타 보다 심리 분석가 등의 전문적 치료에 의해서 이루어질 수 있다.2. 교육과정 개발모형※교육과정 개발의 일반적 절차: 목표 설정→ 내용 선정?조직→ 교수?학습→ 성취도 평가1

시험자료 | 72페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.11 | 수정일 2019.03.03

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[교육 EBS 수능강의] EBS 수능강의

. 영재교육 강화{. 개선방안. 다양한 영재교육 프로그램 제공으로 재능이 뛰어난 학생에게 영재교육 기회 부여한다.. 영재교육 교수·학습자료 및 판별도구의 지속적으로 개발·보급 ... 이슈가 되고 있는 EBS 수능방송의 추진과 관련하여 자세히 알아볼 것이다.Ⅱ. 사교육의 실태 및 문제분석1. 사교육비란?- 사교육비란 교육활동에 투입되기는 하지만 공공회계 절차 ... 학생선택 존중 및 하위반에 우수교사 배치. 학부모·학생의 참여의식 제고 및 교원의 실천의지 강화. 고 2-3학년 학생의 과목선택권 확대7-2. 영재교육 등 수월성 교육 강화7-2-1

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.15

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[행정학, 정책학] EBS 수능 교육방송

-1. 영재교육 강화{. 개선방안. 다양한 영재교육 프로그램 제공으로 재능이 뛰어난 학생에게 영재교육 기회 부여한다.. 영재교육 교수·학습자료 및 판별도구의 지속적으로 개발·보급 ... 이슈가 되고 있는 EBS 수능방송의 추진과 관련하여 자세히 알아볼 것이다.Ⅱ. 사교육의 실태 및 문제분석1. 사교육비란?- 사교육비란 교육활동에 투입되기는 하지만 공공회계 절차 ... 학생선택 존중 및 하위반에 우수교사 배치. 학부모·학생의 참여의식 제고 및 교원의 실천의지 강화. 고 2-3학년 학생의 과목선택권 확대7-2. 영재교육 등 수월성 교육 강화7-2

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.08.20

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영재아 판별법

유용하게 쓰일 수 있다3.영재판별절차에 관한 이론1) Fox(1976)의 판별절차제 1 단계: 선별 단계제 2 단계: 변별 및 판별 단계제 3 단계: 정치(定置) 단계2 ... 는 영재 판별 결과의 정확성과 판별 절차의 타당성을 평가하거나 영재 교육 프로그램의 효과를 평가하는데도 활용될 수 있다.라. 판별 대상에 따라 적합한 방법을 사용한다.학생의 연령 ... 적성▷ 창의적 또는 생산적 사고▷ 지도력▷ 시각적 공연예술▷ 정신운동 능력2 . 영재 판별도구영재성은 다양한 영역과 상황에서 나타나기 때문에, 여러가지 검사방법과 도구를 활용해서

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.11

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[교육사회] 한국의 영재교육

현상 도구의 미비, 비합리적인 판별, 영재의 조기발굴이 이루어지지 않는다는 점, 영재들의 창의성을 길러주지 못하는 수준 낮은 영재교육, 융통성이 부족하고 획일적인 영재교육 운영방식 ... 로서 영재교육을 실시하고 있다.영재판별, 교육내용, 지원 등 외형은 지역에 따라 매우 다양하나 주목되는 것은 대상을 상위 1%라는 매우 한정된 집단으로부터 15∼20%로 점점 넓혀 ... 있다는 가정 아래 학생들이 교과서 문제보다 현실의 문제를 스스로 선택, 주도적으로 해 나가도록 한다.③ 싱가포르싱가포르는 세계에서 유일하게 모든 학생을 대상으로 영재 판별시험

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.02

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[교육심리] 특수학습자

특수한 학습자 +-- 특별 학생(special student) : 하위 2-3%학습장애, 정신지체, 행동장애, 신체장애+-- 영재 학생(gifted student) : 상위 2 ... 으로 학습 장애아 판별하기도 함.* 통계적 접근방법 이용시 고려해야 할 사항 - 학생의 불규칙한 발달 속도, 표출행동의 복잡성 (→일시적인 부적절한 행동만으로 학습장애로 판단해서 ... 한 기능을 집중적으로 훈련2 과정훈련 (능력훈련): 교정하지 않으면 학생의 학습과정을 계속 억제할 특정 장애를 판별하여 개선함. 주의, 언어, 변별, 사고, 기억 등의 특정 발달 장애

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15

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