"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 브루너 eis 발견학습 듀이 교육과정 지식의 구조 장점 지리 임용 교육공학 교육과정개념 번스타인

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 2,481-2,500 / 3,419건

[교육과정연구]교육과정이론

된다.④ 학습 자원과 학습자료가 부족하다.⑤ 비지시적이다.4. 학문중심 교육과정(1960년대)1) 기원 : 브루너의 지식구조론2) 발생배경(진보주의의 실패)① 과학기술의 발달과 그 ... 의 구조 파악과 지식형성의 방법(발견학습)④ 인간중심 (1970년대) : 학교생활에서의 경험 총체* 경험중심교육과정이 경험은 실생활속의 경험이고, 인간중심교육과정에서의 경험은 실 ... 교육과정3) 방법중심의 교육과정① 경험중심 교육과정 : 방법은 지식이나 경험의 결과이다.: 듀이의 문제해결학습② 학문중심 교육과정 : 브루너의 발견학습2. 교과중심 교육과정(1920

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육과정]학문중심 교육과정과 행동중심 교육과정

은 지식의 선정 요구③ 적은 양의 지식으로 활용범위를 극대화하기 위한 노력에서 출현④ 1960년 부르너(Bruner, J. S.))에 의하여 출판된 『교육의 과정』(The ... Process of Education)⑤ 교육 철학적인 면 : 신본질주의 교육철학(지적 훈련 중시, Bruner))⑥ 교육 심리학적인 면 : 피아제(Piaget)의 인지발달이론(인지 구조 ... 하는 정치적인 영향, 지식의 폭발, 교육과정이론에의 발전, 스푸트닉 충격 등을 들고 있다.2. 학문중심 교육과정의 개념⇒ 학문중심 교육과정은 구조화된 일련의 의도된 학습결과로서 각 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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실기교육방법론 정리- 1장교수학습~3장학습에 미치는영향 까지

은 자율성이 강조되며, 개성의 발달을 존중하면서 사회의 공공질서 와 조화를 이루는 것을 교육의 원리로 해야 함. - 브루너 의 교수이론 학습준비성, 지식체계의 구조, 학습자료의 계열 ... 화 - 블룸 의 완전 학습 어느 학습자나 [노력+시간] 한다면 90% 발전한다. - 오수벨 의 교수이론 유의미 학습, 지식의 확장 (창의적)- 적극적 과정이며 학습자 편에서 자발 ... 적으로 참여하는 것. - 행동주의 학습이론 파블로프 조건 반사 실험 : 반복학습 ' 강화 ' - 인지적 학습이론 사람에서 자동화 기계로 ' 통찰 ' - 인본주의 학습이론 학습지식 이전

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.12.12

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교육과정과 수업

⇒ “교육과정은 학교에서 학습자에게 제공하는 모든 경험이다.”(2) 교육과정 개념의 내적 심화 ⇒ 교육내용의 성격 규명1)브루너 : 교육내용의 성격을 ‘인식론적’ 입장?지식의 구조 ... 중시, 중간언어 배제(학자들의 탐구결과, 겉으로보기에만 교과인 것)?지식의 구조를 가르치는 것이 교과를 교과답게 가르치는 것2)피터스와 허스트 :교육내용의 성격을 ‘윤리학적’입장 ... ?지식의 형식 : 축적된 공적 개념구조와 공적 기준을 공적 언어 속에 담겨져 세대로 전수되어가는 공적전통?선험적의 논의 : 지식의 형식을 정당화?공적으로 확립된 개념에 의해서 이해

시험자료 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.25

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교육학개론요점정리 11장

할 수 있는 것은 인간의 뇌 속에 인식할 수 있는 기제, 인식하는 능력이 있기 때문이라는 전제에서 출발인지이론의 학습: 인간이 새로운 통찰, 새로운 인지구조를 획득하는 상호작용 ... 를 수동적으로 복사하기보다는 자신의 지식을 구성하려고 이 정보를 능동적으로 선택하고 또 해석하는 능동적 탐구자이 며, 환경을 자신이 가지고 있는 기존의 정신적 틀에 맞도록 재구성, 재 ... 해석하기도 한다.인지과정: 동화와 조절이라는 두 가지 동시적 상호보완적 과정을 포함동화: 자신이 현재 가지고 있고 사용가능한 사고방식, 인지구조를 가지고 외부의 대상이나 사건

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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[학습이론] 인지주의와 학습이론

되어 있는 가장 보편적인 지식을 대표하는 자료구조 Anderson(2000): 전형적 특성을 포함하는 사건이나 대상의 범주를 표상하는 도식2. 스키마의 특징정보를 부호화, 저장, 인출 ... 을 유의미 학습으로 정의하고, 이에 관한 학습이론을 제시한 것이 유의미 학습 이론이다.1. 유의미 학습의 정의 Ausubel(1968)2. 학습의 종류지식획득에 방법지식을 인지구조 ... 으로 이루어진 학습자의 현재의 지식체계라고 설명하였다.유의미 학습이 일어나기 위해서는 학습과제가 논리적 유의미를 가져야 하며, 그 학습과제와 연결 지을 수 있는 학습자의 인지구조가 있

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.23

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교과교육 론에 관한 전체를 정리한 내용입니다

되어야하으로 자세하게 표현한 것경험중심교육과정 - 경험학문중심 교육과정 - 지식의 구조2.교과의 특성1)문화 요소로서의 교과교과의 내용은 곧 우리의 문화 내용에 해당한다교과의 내용 ... 하였다(듀이: 교과는 생활이나 아동에게 유용한 내용을 필요에 따라서 선정한 것이다)학문중식 교육과정- 지식의 구조가 교과의 내용이 되어야 한다고 주장하면서 학문을 무엇보다도 철저 ... 인가에 대한 탐구 필요(교과교육의 목적과 지식의 교육적 가치에대한 탐구가 선행되어야 함)(2) 교과교육학의 특성교과교육의 탐구는 각각의 교과에 해당하는 특정의 지식을 대상으로 한다

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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학문중심교육과정

게 제시하고 단계적으로 계속하여 보다 높은 수준의 나선형의 방식으로 전개한다면 나중에는 어려운 내용을 완전히 이해하게 된다는 것으로 브루너(Bruner)가 말한 지식 구조의 작동 ... 희열에 관심을 두었다.1. 지식구조의 중요성Bruner는 지식의 구종에 대한 정의를 내리지는 않았지만 그 예로서 가장 중요한 학습목표로서 한 교과의 핵을 이루고 있는 기본적인 개념 ... 을 통한 사고에서부터 출발하여 좀 더 개념적으로 적절한 사고의 양식으로 발전하여 활용할 수 있도록 도움을 받아야 한다” (Bruner, 1977)"한 지식의 구조를 계열적으로 조직

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.10

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[교육이론] 교육 과정 및 교육 평가 연구

도록 하겠다. 학문중심 교육과정은 학문마다 다른 구조와 그러한 학문들에서 지식을 발견하고 검증하는 독특한 과정들을 교육과정에 관한 문제접근으로 하는 교육과정이다.그 것의 시작은 1957 ... 은 바로 학문이다. 학문은 이중성을 띄고 있는데 그 첫 번째가 특정영역에 관한 지식 체계이고 두 번째가 지식을 창출해내는 방법이라고 했는데 이러한 학문 내용으로 Bruner가 제시 ... 이나 현상이 어떻게 관련되어 있는가를 학습하는 것이다. 이것은 정적인 결과로서의 지식만이 아니라 동적인 탐구과정도 포함한다.구조라는 것은 기본적인 사항을 이해하면 교과를 훨씬 쉽

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.09

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발견학습에 대해

적으로 학습하여 스스로 지식을 획득하거나 자료와 증거를 재정리하거나 변형하여 새로운 통찰력을 갖는 행위를 의미한다.Bruner가 주장한 발견이란 우리가 일반적으로 쓰는 의미인 ... 본성을 이해하기 위해 지적인 발달로 과학 지식의 습득보다는 과학 지식을 알아가는 과정적 학습에 관심 을 둔다.4. 발견학습의 조건Bruner는 발견학습이 잘되기 위한 조건 ... 의 기본구조에 대해 철저히 학습한다.교재의 구조란 교재를 이루는 중심개념과 기본요소로서 지엽적인 지식을 잘라버린 근간의 지식이며 이러한 근간을 철저하게 학습함으로써 교과에 대한 이해

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.05

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[초등교육]발견학습 수업모형

이 Bruner이다. 그는 1960년대 학문중심 교육과정과 Piaget의 지능발달이론에 기반을 둔 탐구적 학습적 전략의 한가지로 발견학습방법을 연구, 개발하였다(장영희,1998).Bruner ... ,1997). 그는 또한 지금까지 알려져 있지 않은 새로운 규칙성의 발견을 중요시하고, 학생들 스스로 그런 규칙성을 발견하게 할 수 있는 학문의 기본구조를 제시할 수 있다고 주장 ... 다(장영희,1998).② 학생들의 인지발달 단계와 과학사에서 나타난 과학지식의 발전과정 간에는 상당히 유사한 면모가 나타난다(장영희,1998).③ 학문체계는 핵심개념들로 구성될 수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.24

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연표수업모형, 연표학습모형, 연표학습(연표수업)의 유형, 연표학습(연표수업)의 자료, 연표학습(연표수업)의 효과, 연표학습(연표수업)의 전개, 연표학습(연표수업)의 실제, 연표학습(연표수업) 관련 시사점 분석

은 종합적인 인지발달 중의 한 기능이고 역사지식 대부분이 성인들의 활동에 관한 것으로 유아들은 아직 성인 단계를 거치지 못했고 올바른 판단을 할 수 없기 때문에 형식적 조작기에 달 ... 적 사고는 본질적으로 그 성격이 다른 문제라고 했다. 또한 오늘날 각종 정보매체들이 급격하게 보급되어 유아들의 인지능력 향상에 큰 영향을 주었기 때문에 Bruner 의 가설에 비추 ... 사회의 성장 ?철기의 사용 ?위만조선 ?한의 군현여러 연맹왕국의 형성?부여 ?고구려의 등장 ?진(辰)국과 삼한연맹왕국의 사회와 정치?촌락과 농민 ?성읍국가의 구조 ?왕권의 성장연맹

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.23

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교육내용의 선정과 조직

조직 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 고려 교과의 논리 : 교과를 구성하는 요소 간의 논리적 관계 Bruner, 1960 교과의 논리 : 교과의 구조 교과를 구성하는 사실, 개념 ... 제 4장 교육 내용의 선정과 조직교육내용의 의미1) 지식, 기능, 가치 지식 (사실, 설명, 원리, 정의 등) 기능(읽기, 쓰기, 셈하기, 비판적으로 생각하기, 의사결정하기 ... ) 국가 수준-문서에 제시된 교육내용-교과별 지식, 기능, 가치로 구성 교과서 내용-교육부 고시 교육과정에 의거해 편찬 및 보급 교사가 선정하는 수업내용-학생들의 학습능력과 흥미

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.18

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[교육심리학]구성주의 학습이론

(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학 습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이다. 학습 ... 화 사회, 무한경쟁 사회로 대변된다. 오늘날은 지식이 매일 엄청나게 쏟아져 나오는, 지식 정보사회이다. 정보화 사회는 무엇보다 창의력과 비판적 사고, 문제해결력과 정보를 효율 ... 적으로 분석, 활용할 수 있는 능력을 갖춘 인간을 요구한다. 게다가 이 엄청나게 쏟아지는 지식의 양을 교사가 학생에게 일일이 가르칠 수도 없는 노릇이다. 이렇듯 새로운 시대에는 변화

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.01

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[교육학] 브루너와 타일러/학문중심 목표중심 비교분석

만 정확히 파악하면 어떤 연령의 아이에게도 이를 가르칠 수 있다고 주장하고 있다.-구조브루너에 의하면, 한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해 ... 도록 하는 것이며, 이것은 다시 학습에서 얻은 지식을 학습 사태 이외의 다른 사태에서도 써먹을 수 있도록 할 때 가능하다. 셋째, 학습에서 얻은 지식을 서로 얽어매는 구조가 없을 때 ... 하고 명백히 계획된 단계를 따라 전개되는 것이 아니라, 전체 문제 사태의 포괄적 지각을 기초로 하여 전개된다. 직관적 사고는 지식의 도약을 기초로 가능하다. 이 구조가 사고의 도약

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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[교육과정, 교육학]목표중심 수업모형 과 내용중심수업모형의 비교분석

중심 교육과정 개발모형과 브루너 (Bruner) 의 내용중심 교육과정 개발모형의 두 모형을 제시하고 그것들이 지닌 장단점을 알아보고자 한다.1. 타일러의 목표중심 교육과정 모형 분석 ... 으로 이는 새로운 문제 속에서 이미 학습한 바가 있는 문제의 변용이라는 것을 인식하는 비 특수전이로서 원리의 전이 또는 태도의 전이라고 한다.브루너에 의하면 지식이란 기본적이고 보편적인 ... 아이디어이며, 이 같은 지식이 계속 확장되고 심화되기 위해서는 지식의 전이가 이루어져야 한다. 그러므로 그에게 있어 지식의 전이는 교육이론 및 수업이론의 핵심이 된다.브루너가 말

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23 | 수정일 2016.12.22

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교육과정 개발

으로 구분하여 생각하는 것이다.②교육내용으로서 지식가)브루너의 지식의 구조브루너에 의하면 교육내용은 지식의 구조로 볼 수 있다.첫째, 지식의 구조란 교과에 들어있는 일반적인 원리 ... 으로서 탐색의 방법을 의미하며 이런 점에서 지식의 구조는 사물에 관한 정보와 지식을 관리 하는 장치라고 볼 수 있다.나)피터즈와 허스트의 지식의 형식피터즈와 허스트교육이 실현하고자 하 ... 하다.확대 시킬 수 있기는 어렵다.마)조직구조상층구조전체적인 테두리를 결정하는 문제로서 교과구조, 광역구조, 중핵구조, 활동구조 등으로 구분된다.*분과구조: 보편적으로 사용되어온 교육

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.23

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[교육학 서브노트]교육철학 개념지도&내용정리

(Piaget(동화와 조절)와Bruner(지식의 구조))-3.분석철학과 교육:철학의 분석적 기능-4.인간주의 교육: 기능적 교육관을 반대, 비인간화 현상 극복, 자율적 인격체로서 인간 ... 의 교육철학개요Piaget의 인지구조론(동화,조절), bruner의 지식구조(교과구조론)구조주의: 시간과 공간을 초월하여 자연과 인생에는 하나의 논리,하나의 사고방식이 존재 ... 존중바람직하다, 좋다, 예쁘다준거 또는 근거에 의해 정당화 되는 지식지식의 논리적 구조귀납적 사고:특수한 사실에서 일반적 원리를 추론해 내는 방법연역적 사고:보편적 원리에서 특수

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28

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[교육학] 수업이론 요약

에 의한 과학적 접근과 수업과정의 인간화⑥ 교수와 학생의 학습의 조화∴ 이 구성 요소의 개념과 기능, 이들과의 관련성을 규명하는 연구가 필요하다.Ⅱ.수업이론1.브루너(Bruner ... ④ 교사의 일방적 설명에 의하여 지식을 전수하는 전통적 수업 방법(주입식 교육)과 반대된다는 의미에서 탐구학습과 같다고 보여짐4) 수업이론을 구성하는 주요요인◎ 브루너 수업이론 ... 은 (1)학습 선행경향성 (2)지식의 구조 (3)수업계열 (4)강화, 이 네 가지 요소를가장 잘 조작할 수 있는 방법적 원리를 다룸.(1) 선행경향성① 선행경향성 : ◎ 학습을 하기전

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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탐구식 역사교수모형의 재해석

하고 발전시킬 수 있는 것인가에 의문을 제기 한다.또한 각 학문의 기본개념과 구조 파악을 강조하는 브루너의 구조중심 교수이론은 수학이나 과학과목을 대상으로 한 것으로서 지식의 구조가 근본 ... 된 일방적인 주입식 교수법이 문제가 된 것이지 역사지식 습득 자체가 틀린 것은 아니라는 것이다.)사실위주의 암기학습은 극복되어야 하지만, 역사적 개념이나 일반화, 구조를 가르친다고 ... 으로 주장미국의 교육심리학 이론을 바탕으로 탐구학습 혹은 발견학습 등의 이름으로 역사학습의 구조화, 역사 개념과 일반화의 문제, 탐구기술의 개발 등에 관한 연구와 관심이 집중되어 왔

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.20

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