"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 2,521-2,540 / 3,419건

[교육학]교과교육의 평가

은?[수정후] 다음중 브루너(Bruner)의 ‘지식의 구조’와 관계가 먼 것은?ㄷ. 문항의 질문 내용 중 답을 암시하는 내용이 포함되어 있지 않아야 한다.예) 황갈색의 탁한물로서 비교 ... 을 높이기 위하여 중요하지 않은 교과 내용을 묻는 질문을 피하는 것이 좋다.ㄴ. 질문이 무엇을 묻는지를 명확히 하여야 한다.예) 다음 중 ‘지식의 구조’와 관계가 가장 먼 것 ... 이전에는 다양하고 보다 자연스러운 상황에서 이루어졌으나 인구의 증가가 경쟁을 유발하였고 평가의 결과에 의하여 진학, 취업이 결정되면서 평가 방법이 구조화되는 경향을 보여 왔

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.24

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<교과교육론>서평 김경배,김재건,이홍숙저 학지사

, 다시 말해 교과의 유용성 때문에 가르쳐야 하는 것이 아니라 그것이 가지는 내재적 가치 때문에 가르쳐야 한다고 하는 주장에 관하여 기술하면서 브루너의 지식구조와 피터스와 허스트 ... 이해하고 넘어가야할 개념이며 교직을 준비하는 자라면 반드시 숙지하고 있어야 할 기본 지식일 것이다. 따라서 교과교육의 개념을 정리하고 바로 교과에 대한 개념을 정리한 것은 1장 ... 유용성 또한 내용선정의 중요한 기준이 된다고 기술한다.제 2절에서는 생활에 직접적으로 유용하게 쓰일 수 있는 지식을 교과의 내용으로 삼아야 한다는 주장으로서 교과의 직접적인 유용

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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[아동 발달과 학습]

(Vygotsky는 아동이 대화와 상호작용을 통해 인지발달을 이룰 수 있다고 믿었다.)-Bruner는 성인이 아동에게 정보와 지지를 제공하여 아동의 학습을 돕는 것을 비계설정 혹은 발판이라 하 ... 에 교육적 대화라는 효율적 상호작용이 행하여져야 한다.(교육적 대화란 교사와 아동이 각자 자신이 습득한 지식과 이해를 바탕으로 말과 글을 주고받는 대화의 장을 형성하는 것이다)3 ... .과제에 대한 교사의 이해와 관련하여 수업의 이중적 전개-교사는 과제가 내포하고 있는 주제의 개념들과 일반적 법칙들에 대하여 충분한 지식을 갖추어야 한다. 아동 개개인의 서로 다른

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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[수학이론]딘즈의 수학교육관

에서 열린 상태(개)로 변하여 보다 객관적이고 보다 높은 수준의 재구성이 이루어진다는 것.구분피아제브루너딘즈공통점모든 인간은 지식의 바탕이 되는 ‘기본적인 소양’을 가지고 있 ... 으며 이를 명확히 하고 재구성하는 과정에서 수학적 지식 및 사고의 본질인 ‘조작’을 통하여 학습한다.차이점적절한 인지발달상태가 필요- 지식의 자주적구성 강조EIS를 통하여 지식의 구조 ... 를 지도할 수 있다.- 지식의 교육적전달 방법 강조놀이를 통한 구성 적 활동 강조- 학습내용의 계열 화 강조* 피아제, 브루너, 딘즈의 수학학습 심리학의 비교1. 역동성의 원리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04

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교육철학 정리 및 임용고시 기출문제

, 개념인 지식의 구조를 가르침. 아동의 자유에는 한계가 필요, 학습에는 단련, 도야, 훈련이 필요하며 교사가 주도권을 가져야 한다고 주장. 베이글리(Bagley)가 대표자.본질주의 ... , 자주적 행위 부정, 몰인격적 체계의 구조, 시간성의 초월 강조.? 분석적 교육철학과학과 지식의 명제, 개념의 의미를 분석하는 철학으로, 교육에 적용하면 교육현상에 대한 참 ... , 성장,자아실현3. 교육목적론 ― ① 교육목적의 개념과 기능② 내재적 목적과 외재적 목적4. 지식과 교육: 교육을 위해 가치 있는 지식① 계시적? 직관적? 이성적? 경험적? 권위

시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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[교육심리] 교수이론(수업에 대한 이해)

를 인정하는 허용적인 학습 분위기도 필요하다.⊙ 지식의 구조화Bruner는 특정 영역의 지식구조를 이해한다는 것은 그 영역과 의미 있게 관련된 것들을 받아들이는 방식으로 이해 ... 의 4가지 사항을 제시하고 있다.교과내용의 특성이란 특정 교과의 내용이 어떠한 지식을 다루며 그 지식의 구조는 어떠한지를 포함하는 개념이다. 교과의 내용 특성은 교수 전략에 영향 ... 은 선행경향성의 자극, 지식의 구조화, 학습의 계열화, 강화, 학습자 사고의 자극이라는 5가지 측면을 포괄하고 있다.⊙ 선행경향성의 자극선행경향성의 자극은 학습자가 학습하고자 하

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.13

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[교육과정]교육과정 유형 ; 지식과 교육

한 점을 시사한다.(1) 지식의 형식을 가르치는 교육과정상의 원리는 브루너가 말한 지식의 구조를 가르치는 원리와 동일하다. (2) 지식의 구조는 지식의 형식이 정당화되는 것과 동일 ... 에서 미국교육의 근본적인 문제에 대한 회의가 열림 - 이 종합적인 회의보고서 - 브루너의 “교육의 과정”이라는 책으로 보고되었고 지식의 구조라는 개념이 소개됨지식의 구조 - 하나 ... 하는 학문이라고 부르는 것과 동일하다. 지식과 경험의 제 양식은 학문과 마찬가지로 각각 상이한 개념과 구조, 검정기준을 가지고 있다. 지식의 형식과 학문의 상호관련은 두 가지 중요

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.22

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유의미 학습이론

이다. 새로운 학습내용이 인지구조에 포섭될 수 있는 관련성이 있으면 학습을 촉진되고, 기존의 지식은 새로운 지식을 포섭하여 지식의 폭을 넓혀간다. 이러한 유의미 학습이 이루어지 ... 은 지식이 포괄성이 낮은 지식을 포섭하는 종속적 포섭형태가 가장 능률적이며, 또한 인지구조도 그에 따라 위계적인 형태를 갖추기 때문이라는 것이다.2)통합적 조정의 원리 : 먼저 제시 ... 망막빛의 양 조절조리개홍채※ 예 : 눈의 구조의 비교조직자② 설명 선행조직자학생들이 선행지식을 가지고 있지 않거나 학습과제가 학생들에게 생소한 경우에 적용인지구조의 포섭자로서 기존

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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[교육과정] 비판적 교육과정 이론

의 뒤에 깔려 있는 복잡한 정치, 경제 관계를 간과하고 있다고 주장.2. 브루너의 지식의 구조에 대한 검토1 지식의 구조는 확인할 수 있으며, 이 구조가 교육내용이 되어야 한다.각 ... 화를 가져와 설득력 있는 기초가 된다고 주장d. 뷰챔(G. Beauchamp), 존슨(M. Johnson), 워커(D. Walker), 브루너(J. S. Bruner) 등3 재개념주의 ... 학문의 영역에서 다양한 관점들을 지닌 학자들 간에 합의될 수 있는 지식의 구조가 있는가? 지식의 구조를 확인하였다고 해도 과연 그 지식의 구조는 안정된 것으로 볼 수 있는 것인가

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.09

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김양현 - 교육심리학 제6주

-> 지식이 기억되고 인출될 수 있도록 상징 구조들을 처리-외부세계는 입력의 원천이지만 일단 감각이 지각되고 작업기억으로 들어가면 중요한 작업은 인간 ‘두뇌 내부’에서 일어나는 것 ... [1]사회적 구조주의자들의 주 관심은?①개인의 학습에 초점을 맞추지 않음.②과학, 수학, 경제학 혹은 역사 등의 학문 분야에서 공적 지식이 어떻게 구성되느냐에 관심.③학문적 지식 ... 은 의미를 어떻게 만드는가를 예시- 구성주의자의 지식에 대한 관점.※지식은 실재로서 인간의 외부에 존재하는 것이 아니라 개인의 내부에서 또는 개인과 타인과의 상호작용 결과 구성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.09

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입원아동을 위한 치료적 놀이

사고로의 발달이 촉진될 수 있다는 인지 발달 의 관점① 놀이의 동화적 측면 강조② 이미 만들어진 인지 구조대로 세상 속 경험을 이해하여 받아들이는 것을 말함③ 놀이도 인지 발달 ... 가 바로 근접 발달 범위의 실현 과정으로 이용됨⑸ Bruner : 문제해결① 놀이는 유아들로 하여금 성인의 세계에서 필요로 하는 능력을 탐구하고 숙달하게 하는 “미성숙한” 활동 ... 의 발달를 갖고 혼자 놀며, 병행놀이를 선호⑵ 사람 지형적인 아동 : 사회적 지식과 사회적 기술이 뛰어나며, 또래와의 상호작용이 번번한 극 놀이, 집단놀이를 선호⑶ 높은 환상과 구성

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.28 | 수정일 2021.07.07

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교육과정의 개념 및 유형

의강조되며 특히 20세기에 와서는 듀이에 의해 교육현장에 적용되고 전개되었다.③ 학문중심 교육과정이 접근은 브루너의 ‘교육의 과정’에 의해서 강조된 교육과정으로 지식의 기본 구조 ... 에서만이 가능한 일이다. 특정 교과가 대표하는 학문 영역에 있어서 요구되는 기본적 지식이나 기능에 대한 가정이 흔들이는 것이라면 이를 반영하는 교육목표 또한 신빙성이 낮은 것이 될 수 ... 의 발달단계, 기득한 지식 및 기능, 흥미, 가치관, 동기, 지능 등은 학습 상황속에서 학생의 행동양식에 따라서 학습에 크게 작용하는 요인들이다.㉡ 교사 : 교사의 성격, 교육배경

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.07

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교육공학 이론 정리와 지리과 학습지도안

자의 바 된다는 것이다.(2) 인지주의인지주의에서는 학습이란 학습 정보에 대한 처리 과정을 거쳐 머릿속의 지식이 변화하는 것이라고 본다. 즉 자극과 행동의 결합됨으로써 학습이 일어난다는 ... 행동주의의 견해와는 달리, 학습자 내부의 인지 구조의 변화가 학습이라는 것이다.인간을 하나의 기계에 비유했던 행동주의에 반해, 인지주의에서 보는 인간은 생각하는 존재이다. 인지 ... 는 표시에 불과하다고 본다.대표적인 학자들로는 피아제, 브루너, 오스벨 등이 있다.* 전제적 조건인지주의 이론에서는 다음과 같은 인식론적 가정들이 전제된다.첫째, 눈에 보이는 행동

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.27

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영화 `School of Rock“

까지는 락이 제대로 된 이론체계나, 지식적 측면이 잘 갖춰지지 않았기에 그것에 깊이를 점점 늘려가며 가르치는 것에는 무리가 있다. 브루너의 지식의 구조를 반영한 학문 중심 교육과정 ... 해야 하고 그 도구로 ‘락’이 필요하다고 얘기한다. 듀이는 락에 대한 얘기만 할 줄 알지 다른 수업을 위한 지식이 없었기 때문에 교과내용을 가르칠 수가 없었다. 가르치려고 시도하지 ... 했문과, 교육의 구조가 중요하다는 것을 강조했고, 또 그 구조는 동일한 개념과 원리에서 점점 깊이와 폭을 늘려가면서 심화되어 나가도록 교과를 조직해야 한다고 말했다. 그러나 아직

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.31

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[교육방법 및 공학] 교수(수업) 이론의 유형

구성브루너의 수업이론은 학습의 선행경향성, 지식의 구조, 학습계열과 강화의 네가지 요소로 이루어져 있다.1) 학습의 선행경향성학습의 선행경향성이란 학습하고자 하는 의욕 또는 경향 ... 하다.셋.- 지식구조의 생성력은 지식이 또다른 지식을 생성해 낼 수 있는 방식으로 표현되었을 때 생성력이 더 크다 할 수 있다. 예를 들어 A는 B보다 크고, B는 C보다 크 ... 다 라는 표현이 A는 B보다 크고, C는 보다 크다 라는 표현보다 생성력이 크다고 할 수 있다.-또한 브루너는 교과의 구조를 학습한다고 하는 것은 구체적인 각각의 자료를 따로 이해하는 것

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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[교육과정 및 교육평가]교육과정 및 교육평가 정리

의 구조론(1) 브루너의 『교육의 과정』은 ?무엇을 가르칠 것인가? 하는 문제에 대한 답 제시(2) 지식의 구조란 단순한 사실들이나 잡다한 현상에 대한 정보가 아니라, 이러한 사실 ... e)이라는 곳에서의 회의미국교육의 근본적인 문제가 현재 학교에서 가르치고 있는 교과의 성격에 대해 검토. 문제 해결을 위해 지식의 구 조 라는 개념을 제안2) 브루너의 지식 ... 이나 현상을 서로 관련짓고 체 계화하는 주요 개념이나 원리(3) 나선형 교육과정의 기초 : 연령에 상관없이 지식의 구조, 즉 교과의 핵심적인 개념과 원리를 가르치되, 그것을 학

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.16

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[교육학]교육과정

학문에 내재해 있는 지식의 구조, 학습의 전이가가 높은 지식을 가르쳐야 함을 강조합니다. 브루너는 ‘지식의 구조’란 학문에 있어 기초 골격을 이루고 있는 일반적인 개념과 원리 ... 를 반복적으로 연습하는 것입니다.교과중심 교육과정은 새로운 지식을 학습하는 데 효과적입니다. 또한 교육과정 구성이나 평가가 다른 교육과정에 비해 간단하고 쉬워서 초임교사도 쉽 ... 을 줍니다.교과중심 교육과정은 ‘비판받기 위해 존재하는 교육과정이다’라는 말이 있을 정도로 많은 비판을 받고 있습니다.우선 교사가 주도권을 가지고서 설명과 강의를 통해 지식이 전달

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.27

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유아 컴퓨터 교육 풀페이퍼

【 목 차 】Ⅰ. 유아 컴퓨터 교육1. 개관2. 이론적 배경1) 피아제의 인지이론(구성주의)(1) 구성주의의 개요와 특징(2) 유아컴퓨터 교육에의 적용2) 브루너(Bruner ... )의 구조주의(1) 이론의 개요와 특징(2) 유아 컴퓨터교육에의 시사점3) 가드너(Gardner)의 다중지능이론(1) 이론의 개요와 특징(2) 유아 컴퓨터교육에의 적용4) 유아 컴퓨터 ... 교육적으로 시사하는 바가 크다. 즉 오늘날 우리 사회가 주목하는 ‘신지식인’의 개념과 유사한 것이다. 이와 관련하여 유ㆍ아동으로 하여금 구체적인 지능영역에 몰두할 수 있는 학습

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.07

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교육과정

(브루너)* 교사배제 교육과정 : 교사의 능력에 관계없이 일정한 교육수준을 유지하는 교육과정교육목적지적 수준의 향상, 지식의 기본원리와 학문의 탐구과정을 익히도록 하는 것을 목적으로 삼 ... 할 수 있는 특정의 사고방식을받아들이도록 함으로써 사회의 유지와 안정에 기여한다고 본다.갈등론의 입장학교가 학생들로 하여금 관료주의적 위계구조, 상벌체계와 같은 통제와 권위주의 ... 적 억압반, 기본 교과와 필수 교과의 중시, 실제론과 관념론의 영향공교육제도를 확립하고 평등한 교육기회를 제공교육목표교과를 통한 지식의 습득 뿐 아니라 인지기능의 개발과 이해력.통찰력

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.26

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수업 계획 및 과정

성이 있을 때, 기존 지식은 새 로운 지식을 포섭하여 지식의 폭을 넓혀 감. 인지구조와 학습과제 두 변인을 상호관련 지음ㆍ포섭 : 새로운 명제의 아이디어가 기존의 포괄적 인지구조로 동화 ... , 일체화되는 과정ㆍ 논리적 관련성은 학습과제가 실사성과 구속성을 가질 때 발생유의미 학습Ausubel의 유의미 학습발생 : 새로운 내용이 기존의 지식(인지구조)과 논리적 관련 ... 성 ↓ 인지구조와 학습과제를 의미 있게 관련지음 ↓ 학습과제는 논리적 유의미가 획득인지구조 속에 관련정착지식(새로운 과제를 흡수할 수 있는 지식)이 있을 때 획득의미 : 특정 학습방법

리포트 | 61페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.03

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