"한국어읽기 고급텍스트"의 검색결과 입니다.

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기출문제 한국어표현교육론 평생교육원 주제 초급 읽기 자료 읽기 텍스트 유형 읽기의 난이도 한국어이해교육론 nunan 1980 Nunan 상향식 읽기 모형

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"한국어읽기 고급텍스트" 검색결과 221-240 / 411건

한국어능력시험 읽기 영역 텍스트의 이독성 분석 연구

이 연구에서는 전통적 이독성 공식의 하나인 Dale-Chall 공식을 사용하여 한국어능력시험 11회부터 21회까지의 읽기 지문을 분석하고 산출된 이독성 지수로 각 등급별 난이도 ... 를 살펴보았다. 이 연구는 한국어와 영어에 기반한 다양한 공식 중 특히 가장 정확한 공식인 Dale-Chall 공식을 살펴보았다. 한국어능력시험의 읽기 지문 분석을 위해 공식 측정 ... 이도가 전체적으로 낮은 반면 중․고급에서는 어휘와 문장의 단어 수가 적절하게 분포되었다. 따라서 단어 난이도의 적절한 유지를 통해 텍스트의 난이도 균등성을 지킬 수 있을 것이

논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.11.27

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′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

외국어로서의 한국어 이해교육론′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중 ... 에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.1. 서론2. 본론읽기 교육이란읽기 교육의 목표읽기교육의 개발실제성 있는 자료란한국어 숙달도에 맞는 읽기 자료(초급/중급/고급)3 ... . 결론4. 참고문헌1. 서론외국어로서 한국어 교육을 할 때 절대 빠질 수 없는 것이 바로 읽기 일 것이다. 일부 학교 교재는 읽기 교재를 따로 구분할 정도로 그 중요성은 누구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1

외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 지도 방법에는 여러 가지 방법이 있다. 한국어 교재를 통한 어휘 제시 방법, 시각적 청각적 방법의 어휘 제시, 문화적 차원의 한국어 어휘 교육 방법, 숙달도별(초급, 중급, 고급 ... Nation (1992)는 읽기가 즐거운 활동이 되기 위해서는 텍스트의 98%를 알고 있어야 한다고 주장한다.* 어휘 확장을 목적으로 읽기를 이용하는 학습자는 자신의 수준보다 약간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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[외국어로서의 한국어교재론]-토론(2)

[외국어로서의 한국어교재론]1. 한국어 읽기 교재 분석과 구성 방안1) 학습자의 숙달도에 따라 읽기 교육의 목표가 달라집니다. 숙달도에 따른 읽기 교육 목표의 차이를 주제 ... , 텍스트의 종류, 텍스트를 읽고 수행하는 기능의 면에서 설명해보자.학습자의 숙달도의 수준이 올라갈수록 텍스트가 다루는 주제의 범위, 텍스트의 종류가 다양해진다.(1) 초급: 자주 접하 ... : 점차 텍스트를 읽고 추론, 비판하고 글쓴이의 의도를 파악하는 활동으로 확장된다.2) 한국인의 취미 생활을 소개하는 글을 읽으려고 합니다. 읽기 전 단계에서 할 수 있는 활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유 ... 해야 한다. 완벽한 이해가 아니라 스캐닝이나 스키밍 같은 훑어읽기 연습을 많이 활용한다.6) 상향식처리 과정을 원활하게 할 수 있도록 한국어 텍스트의 핵심적인 기본 구조를 이해 ... 고 글을 쓴 의도를 파악할 수 있다.이와 같은 실제성의 내용을 바탕으로 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 선택해보고자 한다.? 초급- 세종학당의 [세종

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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한국어 읽기 교재개발에 대해서 설명

는지까지 생각해 보는 방법이다.3. 한국어 읽기 교재 개발 방향본인은 한국어 읽기 교재는 초급, 중급, 고급에 나누어서 적절한 읽기 텍스트를 제공해야 한다고 생각한다. 그래야 ... 만 한국어를 학습한 외국인들이 쉽고 효율적으로 학습을 할 수 있을 것이라 생각한다. 아래에서는 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 예를 들어서 살펴보도록 하겠다. 이러한 예의 읽 ... 기 텍스트들이 한국어 읽기 교재에 들어가야 한다는 것을 말하도록 하겠다.1) 초급① 백설공주② 신데렐라③ 미녀와야수④ 인어공주⑤ 콩쥐팥쥐아동문학은 어린아이의 문학에서 독자적인 위치

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.17

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한국 문학 작품이 한국어교재 속에서 어떻게 활용되는지를 통해 알아본 한국 문학 교육의 현황과 위상, 의의와 역할

과목명 : 한국문학개론이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안 ... 의 선정 및 제안가. 초급-호랑이와 곶감(전래동화)나. 중급-나의 사랑하는 생활(피천득)다. 고급-난장이가 쏘아올린 작은 공(조세희)Ⅲ.?결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅴ.초급 텍스트 원문(호랑이 ... 와 곶감)Ⅰ. 서론문학 작품은 외국인 학습자들에게 한국의 언어와 문화를 동시에 접할 수 있는 좋은 텍스트이다. 실제로 한국어 교재의 질적인 발전 속에서 문학 작품은 어느 분야

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.26 | 수정일 2021.09.03

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학습 대상 (예 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동2

다.한편, 일반적으로 외국인 유학생들이 하는 한국어 학습은 학문 목적 한국어로 구분된다. 학문 목적 한국어 교육은 텍스트를 읽어야만 하는 상황과 마주하기 쉽다. 하여 다른 목적 ... 외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습 대상 (예: 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동을 하나씩(총 ... 3개) 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 학습자2. 학문 목적 한국어 학습자의 읽기 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국내의 외국인 유학생이 큰 폭

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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[외국어로서의 한국어어휘교육론]-토론(2)

[외국어로서의 한국어어휘교육론]1. 한국어 숙달도별 어휘 교육의 내용 / 읽기 교육과 어휘 교육1) 보다 효과적인 어휘 습득을 이끌 수 있는 듣기 활동의 조건을 나열하시오.(1 ... 에 적합한 어휘 게임에 대해 설명하시오.고급 단계 학습자들은 한국어로 의사소통이 원활한 편이고 학습량도 많아 배운 어휘 실력을 발휘해서 풍부하게 표현할 수 있는 게임이 좋다. 또한 ... ) 자료에 대한 흥미(2) 이해(3) 반복을 통한 어휘 학습(4) 어휘의 탈 문맥화(5) 다양한 문맥의 제공2) 읽기와 어휘 학습 측면에서 어휘 주석의 효과를 설명하시오.어휘 주석

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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외국어로서의 한국어교육개론-초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

외국어로서의 한국어교육개론1. 서론어휘 지도는 글을 이해하는 데 필수적인 어휘에 국한하여 지도하여야 한다. 또한 읽기 전 단계에 어휘에 대하여 과다하게 설명하게 되면 읽는 목적 ... 을 달성할 수 있도록 교사가 도와주어야 한다.어휘량이 풍부한 중고급 학습자와 한국어를 처음 접하는 초급 학습자는 단계별로 나누어서 어휘지도의 방안을 새롭게 구성하여야 한다.2. 본론(1 ... 을 보여준 후 교사는 한 번씩 한국어로 알맞은 가족단어를 읽어준다. 다음 칠판에 가족관계 단어들을 판서하고 정확한 발음으로 따라 읽도록 유도한다. 더 나아가 형제관계에 대하여도 설명

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24

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[만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

.김보경(2002), 한국어 중급 학습자를 위한 문학 텍스트 활용 방안 연구-수필교육을 중심으로,연세대학교, 석사논문한국어능력시험 제5회 고급 읽기 기출문제.한국어능력시험 제7회 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론- 과제명: 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.한국어 초급, 중급, 고급에 따른실제성 있는 읽기 자료의 검토〈목차〉Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽

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| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06

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실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는읽기 자료를 문학작품을 비롯한주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇인지 ... 기 자료 선정3다. 고급 읽기 자료 선정4Ⅲ. 결론4Ⅳ. 참고 문헌5Ⅰ. 서론대중문화를 중심으로 한 한국의 문화가 세계 각국에 소개되면서 한국어 및 한국 문화에 대해 관심을 갖 ... 밝히십시오.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21. 실제성 있는 읽기 자료22. 한국어 숙달도에 따른 읽기 자료 선정3가. 초급 읽기 자료 선정3나. 중급 읽

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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독특한 관점으로 높은 점수를 얻은 한국어교원양성 한국어이해교육론

과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고,한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를문학작품 ... 데 때문에 제 2언어를 배울 때 텍스트로 많이 활용된다. 한국어를 배우는 학습자들도 마찬가지다. 그러나 신문기사를 텍스트로 선정하기 위해 다양한 기사문을 읽어보면서 현장에서 급하 ... 마찬가지였다. 그러나 단지 실제성 자료라는 측면에서 사회, 경제, 정치적 현상을 파악하기에는 좋은 텍스트라고 생각된다.다. 고급 읽기 자료고급 읽기 자료로는 조세희의 ‘난장이

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.03.19

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오

용 자료로 활용되기도 한다.한국어 교재의 유형을 아래와 같다.내용의 측면 : 회화 교재(말하기/듣기), 듣기 교재, 읽기 교재, 쓰기 교재, 발음 교재, 어휘 교재, 문법 교재, 문화 ... 교재자료유형의 측면 : 텍스트, 사전, 화보, 멀티미디어 자료 등학습자 수준의 측면 : 초급, 중급, 고급특수목적의 측면 : 일반 교재, 특수목적교재(학문목적 학습자를 위한 교재 ... 발전 가능성이 높은 분야라고 생각한다.1. 선문대학교 외국인 대학생을 위한 교양한국어 Ⅰ-Ⅱ(2005)목적대학생을 위한 교양교재내용쓰기(리포트,글쓰기), 말하기(토론,토의), 읽

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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학습자 수준(초급,중급,고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기,쓰기,말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

과목 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제: 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 ... 을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기／쓰기／말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다.1. 학습자 수준 및 주제: 고급 학습자주제: 요리한국어 중급의 학습 ... 다.위 텍스트 자료를 먼저 2번 정도 들려주고 난 후 본문텍스트를 제시하고 읽은 후 아래와 같이 내용에 관련된 질문을 제시하여 읽기 학습에 대해 확인을 해 봄으로써 듣기 이해

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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외국어로서의 한국어 이해교육론

-과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론-과제명 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초금, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... . 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급단계의 읽기 자료 선정Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어를 배우고 있는 학습자들의 읽기 능력을 신장시키고 자발적인 읽기 습관을 기르기 위해서 읽기 자료 ... , 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론한국어 읽기 교육에서 실제성이란 원어

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료

주제 : ‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 ... 한국어교과과정에서 공식적으로 지정되어 있는 작품들에는 어떤 것들이 있는지, 교과서 상의 텍스트를 제외한 다양한 읽기 자료들이 어떻게 활용되고 어떻게 소개되고 있는지에 대한 논의 ... 이유는 무엇인지 밝히십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실제성이 있는 확장형 읽기2. 수준별 읽기자료Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 한국어 교육과정은 소위 통합 교육이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석

듣기쓰기읽기4급4급고급5급어휘·문법쓰기듣기읽기5급6급6급먼저, 개편 전의 시험에서는 초급, 중급, 고급 3등급으로 나누어 ‘어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기’ 영역을 평가 ... 기가 폐지되고, 어휘·문법이 읽기 영역에 포함된 점이 주목할 만하다. 그러나 중급과 고급(TOPIKⅡ)을 한 가지 평가 도구로 동시에 수준을 판단한다는 점에서는 난이도의 적절 ... 수준과 범위의 어휘 및 문법을 사용하여 표준적인 한국어 문장을 구성하는 종합적 운용 능력- 문장의 조합, 배열 등에 의한 텍스트 구성 및 이해 능력제10회-제34회○ 글 구성_글

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: ‘실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽 ... 자들을 위한 텍스트, 즉 읽기 자료라고 할 수 있다. 한국어를 학습하고자 하는 목적을 가지고 있는 통상적인 학습자들은 다양한 읽기 자료를 참조하여 이를 어떤 방식으로 해석하고 그 내용 ... 의 복합적이고 구체적인 부분까지 이해하는 것 까지 학습에 포함되어야 한다. 그러므로 외국인 학습자들을 위한 한국어 교육의 읽기 자료를 선정하기 위해서는 읽기 수업에 활용되는 텍스트

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 숙달도에 따른 읽기초급중급고급Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론언어 교육에서 읽기는 독자와 텍스트의 상호작용을 통해 새로운 의미를 구성하는 과정으로 볼 수 있다. 읽 ... 기가 텍스트의 단순한 해독이나 독해가 아니라, 텍스트를 재해석하고 의미를 새롭게 구성하는 과정임을 의미할 수 있다. 한국어 읽기 교육에서 실제적 텍스트를 사용하고, 그리하여 학습 ... 자들이 실제적 텍스트에 노출되는 것은 일상생활에서 유창한 사용을 위한 언어 습득에 매우 유용한 것임에 틀림없다. 그렇기에 한국어 읽기 교육에서는 실제생활을 반영하는 언어 텍스트가 사용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15 | 수정일 2021.11.22

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