"한국어읽기 고급텍스트"의 검색결과 입니다.

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기출문제 한국어표현교육론 평생교육원 주제 초급 읽기 자료 읽기 텍스트 유형 읽기의 난이도 한국어이해교육론 nunan 1980 Nunan 상향식 읽기 모형

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"한국어읽기 고급텍스트" 검색결과 241-260 / 411건

한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오.

내어 읽는 것을 포함하여 텍스트의 의미까지 이해할 수 있어야 한다. 한국어 읽기 평가 역시 글의 의미를 제대로 파악하였는지 여부까지 확인하여야 한다.초급 읽기 평가는 일상생활 ... 한 텍스트의 이해 정도를 측정하는 것이 기본 목표이다. 고급 읽기 평가는 다양한 사회적인관심사를 전문적으로 다룬 다양한 텍스트의 이해 정도를 측정하는 것이 기본 목표이다.이러한 평가 ... 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는읽기 평가 문항을문항 분석 관점에서 검토하고문제가 있는 문항을 10문항 찾아서문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오.제출일과목명이 름아이디

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

)으로 결정된다. 이 때, 초급은 1급·2급으로, 중급은 3급·4급으로, 고급은 5급·6급으로 평가 등급이 나뉘게 된다.한국어능력시험에서 평가하는 영역은 어휘 및 문법, 쓰기, 듣 ... 과 소재, 텍스트 유형으로 구성되어 있다. 한국어능력시험 홈페이지에서 밝힌 쓰기 영역의 평가 기준과 내용을 보면, 적절한 문장을 구성할 수 있는 능력, 맥락과 격식에 맞게 표현 ... 한 기능의 쓰기로 그 목표와 내용이 확대된다. 텍스트 유형도 초급에 비해 더욱 다양해졌다.고급 쓰기 평가에서는, 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸친 전문적인 분야와 관련된 주제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07

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[외국어로서의 한국어교육개론]-토론(2)

[외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 쓰기 교육론1) 쓰기 교육방법의 종류가 무엇이 있는지 생각해보자.(1) 언어 구조 중심의 쓰기(2) 텍스트의 기능 중심의 쓰기(3) 창의 ... 확인하고 다른 언어 기능과 연결해서 연습시킨다.3. 한국어 읽기 교육론1) 스키마가 무엇인지 생각해보자.스키마는 기억 속에 저장된 지식의 구조로서; 지식은 특정한 경험과 관련된 일회 ... . 한국어 듣기 교육론1) 듣기 과정 모형에는 어떤 것들이 있는 지 생각해보자.(1) 상향식 모형: 최초로 개발된 정보 처리 이해 모형(2) 하향식 모형: 담화 과정에 대한 배경

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.1. 서론 ... 사람과 대화를 주고받도록 하는 것이다.2.1.2 듣기와 말하기의 통합 활동▶ 주제: 도서관 이용▶ 듣기 텍스트한국에 와서 첫 학기 한국어 수업을 듣는 중인 라라 씨는 한국어 과제 ... 다고 할 수도 있지만 언어 이해라는 측면에서는 공통점을 가지므로 통합적으로 다룰 수 있는 측면이 생긴다. 듣기와 읽기 영역의 통합으로 가장 일반적인 활동은 듣기 텍스트를 들은 후 그

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오.

[외국어로서의한국어이해교육론]주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오. 원본과 개작본, 해설을 붙이되, 해설 ... 을 위한 방법들이 논의되고 있다. 읽기 교육은 인지 심리학이 발달하면서 읽기 과정을 독자가 능동적으로 참여하여 텍스트가 가지고 있는 의미를 찾아내고 생산해내는 것으로 이해하기 시작 ... 때 그냥 가는지 아니면 어떤 선물을 하느지 이야기 해보자. 그 정도 이야기를 한 후에 한국에서의 선물 의미는 무엇인지 알아보라고 읽을 목적을 제시해 준다.- 읽기 단계: 텍스트

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

학문을 습득하는데 목적을 두는 평가라 할 수 있다.학문 목적 한국어능력시험의 평가 구인은 아래의 표와 같다.평가 범주평가 요소예시과제수행능력학술적 텍스트의 이해전문 서적 읽 ... 도록 정확성이 요구된다. 중급 고급으로 진급할수록 하나의 문장을 완성하거나 문법에 초점을 맞추어 지도를 해야 한다.(3) 한국어 능력시험 쓰기 유형쓰기 평가의 유형은 평가를 치르 ... 을 추론하기비판적 이해 능력비판적 읽기, 토론하기 등언어적 능력한국어 어법에 맞는 언어 사용 능력정확하고 유창하게 표현하기어휘 사용 능력사고 도구어 이해 및 사용 능력, 교양과목

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료

과목 : 외국어로서의 한국어이해교육론주제 : ‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽 ... 기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육에서의 실제성 있는 자료2. 각 등급에 맞는 읽기자료 선정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 은 다시 말하자면 텍스트가 가지고 있는 실제성이다. 이는 읽기 과제에서 활용되는 텍스트에서의 실제성이며 이를 좀 더 구체적인 관섬을 중심으로 서술하게 되면 다음과 같은 조건을 중심

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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아동의 언어 습득을 통해 본 인간의 언어발달-응용언어학개론을 읽고

을 읽고국어국문학과20190036 진은규국제 통용 한국어 표준 교육과정은 다른 교육과목들과는 다르게 국가 차원에서 규정한 표준 한국어 교육과정에 대한 필요로 만들어졌다. 이 논문 ... 을 마련할 필요가 있다. 평가는 문화와 마찬가지로 초급, 중급, 고급으로 단계를 나누고 한국어 학습자가 습득해야할 항목을 나누어 진행된다.‘국제 통용 한국어 표준 교육과정’은 기본 ... 은 이 교육과정이 어떻게 만들어졌는지, 어떠한 내용을 담고 있는지 나와 있다.한국어 표준 교육과정에서는 각 학습자와 기관의 상황에 따라 융통성 있게 시간을 조정할 수 있게 하

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.18

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한국어교재론 말뭉치 한국어 고급 교재 8권의 말뭉치 체계를 구축하기 위한 마크업 랭귀지 정리

교육기관에서 사용되는 한국어 고급 교재는 텍스트의 여러 장르와 문체, 활동 등이 혼용되어 있다. 그러므로 여러 권의 한국어 고급 교재와 관련된 말뭉치를 구축할 때에는 고급 교재 ... 한국어 고급 교재의 말뭉치 체계를 구축하기 위한 마크업 랭귀지 정리-한국어 고급 교재 8권을 중심으로-차례I. 머리말 - - - - - - - - - - 1쪽II. 한국어 고급 ... - - - - - 7쪽~9쪽III. 맺음말 - - - - - - - - - - 10쪽핵심어: 한국어교육, 말뭉치, 마크업, 고급 교재, 마크업 랭귀지I. 머리말외국어로서의 한국어

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.28

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료

외국어로서의한국어이해교육론주제 : 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중 ... 에 선정하십시오. 그 이유를 밝히십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 확장형 읽기2. 등급별로 적합한 읽기 자료Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인들을 위한 교육 ... 적인 외국인들을 위한 한국어 수업은 보통 많은 양의 한국어 어휘를 제공하면 학생드리 이를 인식하고 이해하여 그를 바탕으로 텍스트를 해석하고 문법적인 문제를 풀이하는 방식이기 때문이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

), 한국어능력시험 듣기 영역의 오류 분석 연구: 고급형 문제지를 중심으로, 민족문화논층.등성신(2013), 한국어능력시험 듣기 문항의 발화 속도에 관한 연구, 동국대학교 석사학위논문.박미 ... 엽(2012), 이주여성의 한국어 듣기 평가에 대한 일고찰: 이주여성들을 위한 새로운 한국어 듣기 평가 패러다임, 국어문학회.반소연(2010), 일반 한국어능력시험 고급 시험의 듣 ... 기 텍스트 연구 : 상황 맥락을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논몬.송영승(2013), 한국어능력시험의 초급 듣기영역 문항 분석 연구, 영남대학교 대학원 석사학위논문

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.07.12

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[교수첨삭포함] 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이에 따른 초급, 중급, 고급 단계에 맞는 읽기 텍스트를 제작 및 제시하십시오. 또한 각 단계의 텍스트 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

과제물 주제 : 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이에 따른 초급, 중급, 고급 단계에 맞는 읽기 텍스트를 제작 및 제시하십시오. 또한 각 단계의 텍스트 선정 기준 ... 지 않더라도 휴식을 만끽하고 싶다'(89.5%), '사람 많은 곳보다 조용한 곳에서의 휴가를 선호한다'(88.2%)는 인식이 지배적이었다.5. 고급 학습자의 읽기 텍스트고급에 해당 ... 및 이유를 밝히십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론서론언어에는 음성언어인 듣기와 말하기, 문자언어인 읽기와 쓰기가 있다. 또한 영역으로 구분하면 이해 영역의 듣기와 읽

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.16

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[A 외국어로서의 한국어능력평가론] 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

능력을 측정하고 평가하는 실무 한국어능력시험(B-TOPIK)이 그것이다. 시험 종류는 3종, 즉, 초`중`고급으로 구분된다. 수험자는 세 종류의 시험을 고를 수 있으나, 평가 등급 ... 는 것이다.한국어능력시험에서 평가하는 역은 어휘 및 문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 역으로, 각 영역별 100씩 총 400점 만점으로 채점된다. 어휘?문법 영역은 모두 객관식 ... 문항으로 구성되어 있다. 자유 작문의 경우, 초급 150～300자, 중급 400～600자, 고급 800～900자를 작성하여야 한다.제 2장 본론1. 한국어능력시험 쓰기 유형한국어

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| 리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2023.02.15

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

률도 높아지고 있지만 쓰기 부분에서의 문항은 아직도 많은 개선이 필요하다.한국어능력시험 중 쓰기 문항은 4개의 평가 영역인 어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기 중 쓰기 부분에 대한 유형 ... 하였다. 또한 한채영(2006)은 한국어 쓰기 교육의 목표를 초급, 중급, 고급으로 나누어 목표를 설정하였다. 글씨를 바르게 쓰며 정확하게 받아쓰기를 하고 주제를 정하고 개요를 짜 ... 은 아니다.⑤ 그리고 다섯 번째 완성하기는 맥락에 맞는 문장 또는 문단을 완하는 문항으로 주로 주어진 텍스트를 읽고 빈칸을 채우는 형태로 제시된다. 수험자의 언너 수준에 따라 짧

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| 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용,교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

, 중급, 고급, TOPIK 한국어능력시험 대비반(중급, 고급)으로 이루어져 있다.또 다른 비즈니스 한국어 교육과정의 예는 아래와 같다.(외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 3주 ... 는 교육이 필요한 것이다. 따라서 문법, 발음, 어휘, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 등에 대한 교육 내용과 함께 한국어능력시험에 대비할 수 있는 교육내용도 반드시 필요할 것이다.현재 ... 생활과 관련된 간단한 대화를 듣고 이해할 수 있다.*한국어 문장을 읽을 수 있고, 간단한 글을 읽고 내용을 이해할 수 있다.*기본적인 문법으로 문장을 완성할 수 있으며 짧은 글짓기

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.06

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외국어로서의 한국어 교육개론

외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역 중에서 말하기와 쓰기는 표현의 기능을 한다. 표현교육은 외국어 ... 영역을 보조하고 강화하는 역할을 하는 2차적인 기능이라는 인식이 강하다. 그러나 고급 단계로 올라서기 위해서는 쓰기 능력은 필수적이기 때문에 한국어 학습에 있어서 쓰기 교육은 체계 ... 기와 학문적인 쓰기가 적절하게 배합되어야 한다.표현 교육을 더욱 효과적으로 하기 위해서는 매체를 활용해 통합교육을 실현할 수 있다. 대부분의 한국어 교육은 말하기-듣기-읽기-쓰

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.

외국어로서의 한국어이해 교육론주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.Ⅰ. 읽기 교육 ... 한 부분을 보충하고, 읽은 내용은 좀 더 오래 기억할 수 있도록 읽은 후 활동을 구성한다.2. 광고문 읽기 전략(1) 텍스트 유형: 광고문(2) 학습수준: 중,고급(3) 읽기 전 단계 ... 만 1970년대 이후 학문목적 ESL 학생들의 증가로 읽기의 중요성과 읽기 이론들이 대두 되면서 현재에 와서 읽기란 독자와 자신의 배경 지식을 이용해 텍스트에서 새로운 의미를 재구성해 가

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2021.06.25

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품

외국어로서의한국어이해교육론주제 : 실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중 ... 에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학작품을 활용한 한국어 교육의 의의2. 한국어 숙달도별 읽기 자료 선정과 그 이유1 ... ) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교사는 한국어 수업을 진행할 때 학습자들 대부분이 일정한 수준 혹은 그 이상의 지적 능력을 갖추고 있는 성인 학습자라는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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[A취득과목]′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이름 :과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... . 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기는 독자와 텍스트의 관계를 어떻게 보느냐에 따라 정의가 다양해진다. 과거의 문법번역식 교수법이 주류이던 때와는 달리 최근 의사소통을 중시 ... 하는 상황에서는 읽기 활동을 정보 전달자(작가)와 정보수신자(독자)와의 의사소통의 한 과정으로 보고 있다, 그리고 이 과정에서 실제성(authenticity)있는 텍스트가 교육적으로 적절

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

-과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론-이름 :-아이디:-과제명 :′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료 ... . 중급읽기 자료의 선정과 그 이유4. 고급읽기 자료의 선정과 그 이유Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어를 교육할 때 학습 자료는 매우 중요한 역할을 한다. 만일 학습 자료에 오류가 있 ... 이 되지 않는다. 읽기 초급 학습자에게 너무 수준이 높은 읽기 자료를 제시 한다거나 읽기 고급 학습자에세 너무 쉬운 읽기 자료를 제시한다면 효과적인 학습이 이루어지지 않을 것이

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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