"한국어읽기 고급텍스트"의 검색결과 입니다.

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기출문제 한국어표현교육론 평생교육원 주제 초급 읽기 자료 읽기 텍스트 유형 읽기의 난이도 한국어이해교육론 nunan 1980 Nunan 상향식 읽기 모형

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"한국어읽기 고급텍스트" 검색결과 121-140 / 411건

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4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 한국어교원 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

기, 듣기, 읽기 총 4개 영역 형태로 나뉘어 시행되었던 한국어능력시험(TOPIK)은 개편 이후인 35회 시험부터 TOPIKⅠ은 듣기와 읽기로 TOPIKⅡ 듣기, 읽기,쓰기의 3개 ... 영역으로 변경되어 시행되고 있으며 어휘 및 문법, 쓰기 영역이 읽기 평가에 귀속되어 같이 진행되고 있다.무엇보다도 과거 초급, 중급, 고급으로 실시되던 시험이 TOPIKⅠ ... 자신과 관련이 적은 사회적․추상적 소재, 업무나 전문 분야와 관련된 소재가 나오며 특히 고급 단계의 경우 한국의 정치, 경제, 사회, 문화에 관한 텍스트를 이해하고 답할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다. 그에 따라 는 초급 1-1의 내용 중 ‘제1과 한국어와 한글’을 제외하고는 초중급 매 과목마다 문학작품이 등급 수준에 맞게 수록되어 있으며, 오히려 고급에서는 초중급에 비해 문학 ... . 본론1. 언어 교육에서 문학작품이 갖는 의미2. 한국어 교재의 문학작품 선정 기준3. 한국어 교재의 문학작품 활용 양상4. 수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

적으로 해석하고 이해한다는 것을 밝혀주었다.읽기란, 텍스트를 사이에 두고 학습자와 글쓴이가 상호작용하는 과정으로서 학습자는 자신이 지닌 배경지식(schema)을 적극적으로 활용한다는 것이 ... 다. 학습자의 읽는 목적에 따라 내용 이해가 달라진다는 것도 보여주었다. 따라서 읽기 지도의 방향을 전환할 필요가 있다. 이전의 텍스트 중심에서 독자 중심으로, 교사 중심에서 학습 ... 자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구

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| 리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.17

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

결과를 가지고 평가 실시 후 단계에서 실시 하는 양적 분석이 있다.다. 읽기 평가 문항 작성 시 유의점외국어로서의 한국어 읽기 평가는 표지판과 같은 비언어적 읽기 텍스트의 종류 ... 다.토픽어학연구소(2014), 뉴 토픽2 읽기(중고급) 실전 모의고사 , 동양북스추혜정 류영석 외 3(2017), 토픽 준비를 위한 한국어 중급 읽기, 렛츠북연세대학교 한국어학 ... 방법Ⅲ. 결론읽기는 문자언어를 통해 이루어지는 이해활동이다. 목적을 가지고 선택적으로 활동하는 읽기는 텍스트의 유형과 읽기 목적에 따라 읽기의 방식이 달라진다. 이러한 읽기는 수동

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10

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외국어로서의한국어이해교육론 과제_읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요

및 고급 지식을 수용하는데 가장 큰 역할을 하는 기능으로 체계적인교육이 필요하다. 읽기를 통해서 타인을 이해하거나 공동체 혹은 집단생활에서의 결속력을통해 원만한 인간관계를 수립하기 ... 으로 개념 전환이 일어나고 있다. 즉목적과 기대를 갖고 텍스트의 의미를 이해하고 협상하는 과정에서 정보를 얻고 분석하는것으로 읽기 교육의 목표가 옮겨가고 있는 것이다.읽기의 중요성이 커지 ... , 학습자가적극적으로 생각하게 하는 활동, 내용을 전체적으로 이해하는 활동 등을 많이 할 필요가있다. 하향식 모형에서 한국어 읽기 능력은 한국어 책을 쉬운 단계부터 열심히 읽어보

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.02.29

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과

외국어로서의한국어발음교육론주제: 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 ... 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음 교육 어플리케이션의 효과2. 한국어 발음 교육 어플리케이션1 ... ) 구구절절2) 트이다Ⅲ. 결론 (차이점과 공통점, 문제점 등)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 발음이 정확치 못한 학습자는 말하기 영역뿐만 아니라 의사소통 기능 전반에 걸쳐서 문제를 보이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다, 외국어로서의 한국어 능력평가론

은 당연하게 한국어 학습자가 얼마나 쓰기를 잘하는 지를 평가하는 항목이다. 쓰기 능력은 듣기, 말하기 읽기 등의 타 언어 사용 영역 중 가장 늦게 발달되는 능력이라고 볼 수 있 ... 외국어로서의 한국어 능력평가론과제주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국인 및 재외동포들에게 한국어 학습 ... 의 방향성을 제시하며 한국어 학습 능력을 측정, 평가하는 중요한 방안으로 쓰이고 있으며 한국어 보급 확대에 크게 이바지 하고 있다고 볼 수 있다. 그렇기에 국내(한국) 대학 유학 및

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10

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한국어쓰기 교수법 연구-과정 중심 접근법과 장르 중심 교수법의 비교분석을 통한 및 한국어쓰기 교안 개발

개관장르 중심 접근법에 기반한 수업을 설계하면서 학습 대상은 한국어능력시험(TOPIK) 4~5급의 종고급 수준의 유학생으로 상정했다. 이들의 경우 학문 목적 글쓰기 능력이 필요하기 ... 능력시험(TOPIK) 4~5급에 해당하는 중고급 수준의 유학생1주차학습내용·1교시: 문맥화 (모범 예문을 읽고 질문에 답하기)·2교시: 모델링 (모범 예문에서 추출한 어휘 및 표현 ... 한국어 쓰기 교수의 쟁점과 교수법 구현1. 서 론1.1 연구 목적1.2 연구 방법2. 본 론2.1 쓰기 교수법 소개2.2 학습자 요구와 장르 중심 접근 교수법 적용의 타당성2.3

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.19

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

다.고급 말하기 평가 유형은 확장적 말하기 유형이 적당하다. 고급에서는 중급보다 문장과 텍스트가 길어지고 내용도 전문적, 공식적이며 복잡해지기 때문에 독백 형태의 말하기를 수행 ... 능력시험의 평가 범주초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 구인 및 문항 유형평가범주평가목표문항유형언어적 능력정확한 발음자연스러운 억양소리 내어 읽기적절한 어휘 사용능력① 그림활용 ... 하기)② 발표하기(그림 활용하기, 지문 읽고 발표하기)한국어 담화 구조 특성에 맞는 담화적절한 담화 표지 사용 능력유창하게 표현하는 능력사회언어학적능력높임법에 맞는 언어 사용① 대화

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

’ 에서 개선 방법Ⅲ. 결론읽기는 문자언어를 통해 이루어지는 이해활동이다. 목적을 가지고 선택적으로 활동하는 읽기는 텍스트의 유형과 읽기 목적에 따라 읽기의 방식이 달라진다. 이러한 읽 ... 기는 수동적인 관점에서 현재에는 독자가 주어진 글에서 배경지식을 토대로 의미를 재구성해 나가는 역동적인 과정으로 이해되고 있다. 외국어로서의 한국어 읽기 또한 어휘 구조 이해 ... , 독자의 스키마와 배경지식을 통해 전체적인 글의 의미를 해석하는 의사소통이다. 이러한 외국어로서의 한국어 읽기 능력을 인식하고 향상시키기 위해 읽기 평가를 시행한다.외국어로서의 한국어

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10

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평가 분석하기

다. - 64회 TOPIK 2 읽기 - 두우동, 한국어능력시험(TOPIK Ⅱ) 읽기 영역 텍스트 분석 : 기능, 주제, 구조를 중심으로, 연세대학교 대학원, 2019. - 리린, 한국어능력시험 읽기 문항 어휘 및 문법 분석 연구, 건국대학교 대학원, 2023. ... 한국어평가론 주제: 평가 분석하기 내용: 읽기 영역의 문제를 분석하여 개선할 방향에 대해 작성. *읽기자료: 64회 TOPIK2 2교시_읽기 - 목 차 - 1. 64회 TOPIK ... 으나 비판적 읽기에 따른 세부 영역 및 문제가 구성되어 있지 않은 것이다. 학습자가 주어진 텍스트에 대하여 단어 선택 및 문단 구조, 글 전체의 구조, 내용의 논리적인 전개 등을 파악

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

유도적 쓰기받아쓰기, 어순에 맞게 문장 완성하기, 바꿔 쓰기, 담화 완성하기, 시각 자료 활용하기, 의미 확장하기, 읽기 쓰기 통합 유형자유 작문자유 쓰기2. 한국어능력시험의 쓰 ... 기 유형 분석1) 51~52번한국어능력시험의 쓰기 문항은 총 4문항이며, 먼저 51번과 52번의 경우 주어진 글을 읽고 앞뒤 문맥에 맞게 문장을 완성하는 문항이다. 51번의 경우 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 쓰기의 개념과 유형2. 한국어능력시험의 쓰기 유형 분석Ⅲ. 결론Ⅳ

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국어 교육이란 무엇인가

는 외국인들이나 국내에 거주하는 외국인들, 또는 국내에서 한국어 학습을 필요로 하는 학생들을 대상으로 한. 이를 위해서 한국어 교육은 초급부터 고급까지 다양한 수준의 학습 프로그램 ... , 한국어 교육은 학습자들의 목적과 필요에 따라 다양한 학습 프로그램을 제공하여, 학습자들이 보다 효율적으로 한국어를 학습할 수 있도록 한다.한국어 교육은 초급부터 고급까지 다양 ... 있으며, 이들은 한국어를 외국어로서 습득하게 된다.외국어로서의 한국어는 다른 언어와 마찬가지로, 문법, 어휘, 발음 등을 학습하고, 이를 토대로 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 등

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정

. 본론1. 문학작품을 활용한 한국어 교육의 현황 및 의의2. 한국어 숙달도별 읽기 자료 선정과 그 이유1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재로서의 문학 작품에 대해 논해 보고자 한다. 한국문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사해 보고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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(배론)외국어로서의 한국어 표현 교육론 -말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

●과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론●이름:●아이디:●과제 주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 를 할 수 있다.입력대화문(세종한국어2 p.66 말하기 텍스트)활동1. 듣고 따라 말하기(전체-짝)2. 전화번호를 묻고 답하는 말 대화 완성해서 말하기3. 친구 전화번호 물어보고 나 ... 도 알려 주세요.이름전화번호(2) 중급학습자 대상말하기 과제: 여행지를 추천하기목적여행지에서 할 수 있는 일을 말하고 추천할 수 있다.입력대화문(세종한국어3 p.82 말하기 텍스트

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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(A+)한국어교육을목적에따라나누고그특징을 설명하시오

). 일반목적 한국어 교재와 학문목적 한국어 교재의 차별성 연구 -텍스트 주제, 텍스트 유형, 읽기 활동을 중심으로-. 이중언어학김중섭 and 최은정. (2017). 한국 대중문화 ... 특징을 알아보려고 한다.본론일반 목적일반 목적 한국어는 일상 환경에서 이루어지는 의사소통 수행을 위한 한국어이다. 특히 일반 목적 한국어 교재에서 다루는 다수의 텍스트 주제 중 ... 다. 따라서 일반 목적 학습자가 중, 고급 단계의 한국어 능력을 갖게 될 경우 잠재적으로 특수 목적 학습자가 될 수 있다.2. 특수 목적2-1. 학문 목적학문 목적 한국어 교육은 한국의 대

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08

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기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 위한 제언서론교재는 교수와 학습과정을 성립시키는 직접적인 매개물로 그림, 인쇄물, 녹음, 영상 등 교수와 학습활동에 활용되는 모든 재료를 말 ... 를 반영한 교재, 구체적인 분야로는 ‘읽기 텍스트 교재’를 위해 어떤 것들이 보완되면 좋을지 이야기 해보도록 하겠다.본론1. 교재의 특성교재 분석과 평가는 성공적인 교수, 학습 ... ?7) 목표언어의 의사소통력의 확장에 도움이 되는가?8) 실생활에 활용할 수 있는 내용이 충분한가?2. 현실을 반영한 읽기 텍스트 교재의 내용교재의 읽기 텍스트를 분석한 연구

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| 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.24

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한국 문학의 특질에 대해 언급하고, 한국 문학의 특질이 잘 드러나는 문학작품이나 문화콘텐츠(영화, TV, CF) 등을 찾아

언어에 대한 학습뿐만 아니라 현실적이고 실용적인 목적에서도 활용할 수 있다는 특징이 있는 것이다.둘째, 한국어 교육에 있어서 문학작품을 활용하여 진행되는 읽기 교육은 외국인인 학습 ... 한 생활 한국어의 텍스트보다는 문학작품 내에서 사용되고 있는 실제 표현을 통해 학습하는 것이 좀 더 효과적이다. 다시 말해서, 문학작품을 통하여 한국어의 문화를 학습하는 과정 ... 언어(한국어)의 문화 내용의 요소를 포함하고 있는 경우가 많다. 그렇기 때문에 문학작품을 활용하여 이루어지는 읽기 학습은 일종의 문화에 대한 학습이라고도 말할 수 있는 것이다.

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

으로 구성할 것을 제안하고 있다. 이에 따라 학습 주제, 읽기 텍스트의 유형, 학습활동 등의 교과구성 방안을 구체화하고 이를 이화여대 외국인 유학생을 위한 교양한국어 강좌 설계에 적용 ... 한국어 교육은 기초에서부터 중·고급에 이르기까지의 모든 한국어 사용에서 공통되고 일반적인 한국어인 공통 한국어, 대학 등에서 교양 교과목의 이수를 위해 필요한 한국어인 교양 한국어 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육 개론주 제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.04

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한국문학개론

한국문학개론과제 주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 할 것인지 생각해보고 외국인 학습자들이 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정할지 확인해보아야 할 것이다. 우리는 한국어 학습만을 위한 차원을 넘어 한국 문화를 교육 ... 해야 한다는 중요성을 인식하고 알려줘야 할 의무가 있다. 한국어 교재에서 문학 작품을 초급(해와 달이 된 오누이), 중급(사랑방 손님과 어머니), 고급( )별로 학습자들의 수준에 맞춰

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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