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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕과교육론" 검색결과 2,241-2,260 / 62,151건

[도덕교육] 레빈슨

, 대학의 생물학자, 소설가)- 보스톤과 뉴욕에 거주하는 사람. 사회 계급, 인종, 민족, 종교적 배경, 교육 정도, 결혼 여부 등의 관점을 고려.- 2~3개월 동안 5~10회에 걸쳐

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.24 | 수정일 2022.10.18

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교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오-방통대중간과제물

방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들 ... 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차I. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념과 교육적 시사점1. 서론2. 수준 ... 의 단계4. 수준 III - 후인습적 도덕성1) 5단계 - 계약 및 법률 존중단계2) 6단계 - 양심 및 원리 지향단계5. 콜버그 이론의 교육적인 시사점II. 계속적 강화와 간헐

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2018.09.09

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[도덕] 내가 받은 도덕교육

내가 받은 도덕교육요즘 아이들 버릇없다, 젊은 세대들 어떻게 살아가고 있는 건지.. 참 세상말세다.. 이런 말을 우리가 살아가면서 주위에서 흔히 듣거나 우리 자신들이 직접 말 ... 은 것을 배운 것 같은 어렴풋한 기억만이 있을 뿐..실제로 학교 도덕교육은 효과적으로 아이들을 가르치거나 감동을 줄 수 없는 것 같다. 내가 배운 것만 하더라도 선생님이 이렇게 하 ... 들이 충분한 도덕적 교육을 받을 기회와 시간을 가질 여건이 되지 않는데다가 각종 매체와 인터넷의 영향으로 각종 부도덕한 행동을 유발하는 환경에 둘러싸이게 된 것이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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생태학적 도덕교육

되고 있다. 즉, 생태계 자체만의 사실적 문제로 끝나는 것이 아니라 넓게는 현대 사회의 모든 종류의 도덕적 과제와 좁게는 학교 도덕교육의 난제와 직접적으로 연결된 포괄적인 것 ... 세계관, 다른 사유방식을 위한 교육이어야 한다. 생태중심적 도덕교육은 과학적인 교육과 낭만적인 교육을 포괄하는 교육이어야 한다. 생태계의 보전의 구체적 지침은 생태계에 대한 과학적 ... 있지만, 낭만적으로 이해된 자연의 훼손은 당장의 문제로 우리로 하여금 그것에 저항하도록 한다.인간과 자연과의 규범적 관계의 형성을 목표로 삼는 생태중심적 도덕교육은 자연물과 자연물

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.20

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도덕교육의 사회적 측면 대표자 뒤르껭

도덕교육의 사회적 측면 : 뒤르껭사회개인세대의 소멸을 초월하여 영속하면서 세대와 세대를 결속시켜주는 도덕적 인격체거대한 교화체제사회의 교육적 영향에 의해서만 도덕적 존재로 될 수 ... 이 아니라 그에게 업무를 위임한 ‘사회’에 의하여 보장됨.교사 - 그 시대 그 국가의 위대한 도덕적 관념의 해석자, 도덕적 행위의 모범■도덕성의 세 가지 요소 - 규율정신, 사회집 ... 단에의 애착, 자율성규율정신사회집단에의 애착자율성도덕규범이 명하는 바를 위무로 받아들이고 그것의 권위를 존중하여 이에 기꺼이 따르려는 경향성사회와의 합일 즉, 사회와의 일체감

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.06

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[교육학]도덕과교육론 책에 나오지 않은 도덕과수업모형 분석

과 교육과정에 제시된 배려모형과 그 한계2) 수업모형개관과 수업모형의 구안 원리3) 배려윤리 수업모형의 단계4) 배려윤리모형 단계별 내용3. 도덕 이야기하기 수업모형 ... 17 - 187. 참고 문헌ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍp181. 시작하는 말도덕교육은 과거부터 동ㆍ서양을 막론하고 중요하게 여겨져 왔다. 그런데 현대사회에는 인간소외 ... , 물질만능주의, 극단적 이기주의, 생명 경시 등 여러 가지 윤리적, 도덕적 문제가 생겨나고 있다. 이런 문제를 해결하기 위해 학교 현장에서, 가정에서 도덕 교육이 중요시 되고 있

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.11

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도덕과 교육실습 연구수업 지도안

0000학년도 00시 공립중등학교교사임용후보자선정경쟁시험( 도덕 ? 윤리과 )과 수업안수험번호감독관 확인성 명소 단 원2. 현대사회와 시민 윤리관리번호수업목표생명존중의 의미를 말

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.25

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[윤리교육]도덕교육의 학문적 정당성

도덕교육의 학문적 정당성‘도덕이 땅에 떨어졌다’ 또는 ‘윤리가 없는 세상이다’라는 말을 각종 매체에서 들을 수 있다. 돈 때문에 부모를 죽이는 패륜아, 단순히 기분이 나쁘 ... 하고 그 교육이 필요함을 절실히 느끼고 있다. 그러나 도덕 교육이 학교를 통해 이루어져야 하느냐 하는 문제에는 의견이 분분하다. 학교교육의 목적이 전인적 교육이라는 것을 인정한다 해도 ... 다. 결국 학교에 도덕과 교육을 설정하여 이런 문제를 해결해 보려는 의지가 반영되어 있다. 도덕적 인간과 사회를 형성하기 위한 일을 보다 직접적으로 추구할 수 있는 독자적인 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.08

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[교육]도덕교육은 암기 아닌 이해와 합의

도덕교육은 암기 아닌 이해와 합의이상 3가지 모형에 대한 구체적인 내용과 모형을 적용한 현장 연구수업에 대하여는 필자의 최근 저서인 《21C 삶과 대화의 도덕교육》을 참고하기 ... 다. 도덕과의 교육 내용이 되는 덕의 교육은 암기의 문제나 정답의 문제가 아니라 해석의 문제이며 이해와 합의의 문제이며 실천의 문제이기 때문에 의사소통적 실천 을 통하여 덕을 교육 ... 하는 새로운 도덕교육의 패러다임을 우리는 열어야 한다.전통적인 방법의 교육에서는 학생들에게 능동적인 대화의 참여가 배제되어 있지만, 사회적 구성주의자들은 학습의 중심 활동을 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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[도덕교육개론] 도덕과 교육의 필요성

고 있을 때 우리는 그 좁은 문을 조금이라도 넓힐 수 있을 것이라고 본다.Ⅱ.본론-교과로서의 도덕윤리. 도덕과 교육도덕교육과 도덕과교육은 분리되어 생각되어야 한다. 도덕과교육을 반대 ... 하는 학자이지만 도덕교육에 대해서는 인정을 하는 추세이다. 발음 만큼 구분이 어려운 도덕교육과 도덕과교육의 차이점은 무엇일까.도덕교육과 도덕과교육은 교과로서의 설정 여부에 따라 구분 ... 이 된다. 또한 일반적으로 도덕교육은 도덕과교육을 포함하는 넓은 의미로 받아 들여 지고 있다. 다시 말하면 도덕과교육은 도덕교육의 한 영역임과 동시에 그 방법론인 셈이다. 물론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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[도덕교육]도덕적으로 교육된 사람의 의미

에 대해 생각해 보기 위해서는 가장 먼저 ‘도덕적으로 교육되다’라는 말, 즉 도덕교육에 대한 의미부터 생각해 볼 필요가 있다고 생각된다. 도덕교육이라는 것이 막연히 학교에서 가르치 ... 는 윤리나 도덕이라는 교과의 내용들이 아닐 것이다. 도덕교육이라는 것은 지난번의 과제에서도 말하였듯이, 생활 속에서 자연스레 몸에 스며들어서 자신이 마음에서 하는 말을 따라 행동 ... 할 수 있도록 하는 수단일 뿐이라 생각한다.그렇다면 도덕적으로 교육된 사람이란 무엇일까? 이 질문에 대해서는 도덕교육의 의미와 도덕적인 사람의 의미를 결합시켜 생각해 보았다. 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.07

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가치명료화 이론과 도덕 교육

≪가치명료화 이론과 도덕교육≫1. 가치명료화 이론이란?아동?청소년들과 함께 일하며 그들의 행동을 지성적이고 자아-지시적인 방향으로 이끌어 주기를 바라는 사람들에게 도움을 줄 수 ... (value)보다는 가치화 과정(valuing process)을 중시3. 전통적인 가치?도덕 교육 접근과의 비교① 모범사례를 든다.② 아동?학생들을 설득하여 특정한 가치나 덕목 ... 있는 일종의 교수이론이라 할 수 있다. 가치 명료화는 변화의 시대에 삶의 의미를 찾고자 하는 사람들에게 도움을 줄 수 있는 가치교육 접근법이다.2. 가치명료화 이론의 등장 배경 및

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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[교육]비고츠키 ‘내적 언어’의 도덕 교육적 함의

비고츠키 ‘내적 언어’의 도덕 교육적 함의Ⅰ. 서 론Ⅱ. 도덕적 기능의 사회적 기원Ⅲ. 도덕적 기능의 언어적 매개Ⅳ. 도덕적 대화로서 내적 언어1. 언어와 사고와의 관계2. 사 ... 적 언어와 내적 언어3. 내적 도덕적 대화로서의 내적 언어Ⅴ. 도덕 교육적 함의Ⅵ. 결 론참고문헌국문초록제 7차 도덕과 교육과정은 자율론적 접근의 대안으로 덕목교육을 강조하고, 도덕 ... 사회화를 도모하는 인격(덕)교육적 접근이 주도한다. 이러한 관점에서 본 연구는 비고츠키의 사회문화적 관점, 특히 내적언어에 주목하고, 여기에 함의된 도덕교육적 접근에 관한 사사점

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.21

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내러티브의 도덕교육적 함의

내러티브(narrative)의도덕교육적 함의차 례Ⅰ. 서론1Ⅱ. 내러티브의 도덕교육적 의미21. 내러티브와 도덕경험32. 내러티브적 사고와 자아63. 내러티브와 도덕성 발달9Ⅲ ... . 내러티브의 도덕교육에의 적용131. 내러티브 활용의 기본 원리132. 내러티브 활용의 교수-학습 방법 및 기법17IV. 결론23Man is a story-telling ... 는 도덕적 의사결정에 대한 이야기가, 인지?정의?행위적 영역과 도덕 경험 사이의 상호관련성을 살펴볼 수 있는 귀중한 도구가 된다고 말할 수 있는 것이다.)도덕 경험과 이야기의 관련

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.19

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공동구성주의 관점에서 도덕교육의 원리 (전통적.구성주의 도덕교육 비교)

전반에 큰 영향을 주었는데 이 글에서는 그 중에서도 교육, 특히 도덕교육의 교수-학습에 어떤 영향을 주고 있는지를 알아보게 될 것이다. 먼저 이런 구성주의 교수-학습 방법이 전통 ... 적 교수-학습 방법과 어떻게 다른지 좀 더 자세히 알아보고, 공동구성주의의 관점들 그리고 그러한 관점들에서의 도덕교육의 원리 및 실천 방안을 알아보기로 하겠다.Ⅱ. 전통적 교수학습 ... 한다.Ⅲ. 도덕교육의 공동구성주의 대두1. 구성주의 관점가. 인지적 구성주의피아제의 발달심리이론을 근거로 인간의 지식이란 생물학적으로 이미 결정된 발달 과정의 틀 안에서 동화와 조절

리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.01.05 | 수정일 2021.04.10

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미술과교육평가(미술교육평가), 체육과교육평가(체육교육평가), 음악과교육평가(음악교육평가), 가정과교육평가(가정교육평가), 도덕과교육평가(도덕교육평가) 분석(교육평가, 교과평가, 교과교육평가)

미술과교육평가(미술교육평가), 체육과교육평가(체육교육평가), 음악과교육평가(음악교육평가), 가정과교육평가(가정교육평가), 도덕과교육평가(도덕교육평가) 분석Ⅰ. 미술과교육평가(미술 ... 인프라 구축Ⅲ. 음악과교육평가(음악교육평가)1. 음악교육의 성격(본질)2. 음악 학습의 평가3. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형Ⅳ. 가정과교육평가(가정교육평가)Ⅴ. 도덕과교육평가 ... (도덕교육평가)참고문헌Ⅰ. 미술과교육평가(미술교육평가)1. 미술과 교육 평가의 관점1) 보다 효과적인 미술교육을 위한 평가평가의 목적은 보다 효과적이고 효율적인 교육을 위한 것이

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.01

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도덕성 및 도덕 교육의 목표

도덕 교육의 목표1. 도덕성의 구성 요소.도덕성 : 도덕 교육의 목표.Emile Durkheim 도덕성을 사회 문화적으로 결정된 행위의 규범을 내면화하고, 이를 준수하는 행위 ... 행동적 요소로 도덕적 행위 기능·능력, 도덕적 반복·실천을 제시.도덕 교육에서 목표로 추구하는 도덕성 : 도덕적 지식을 획득하고, 이에 근거해서 사고 하고 판단하여 의사결정을 한 후 ... 로서 우리는 도덕적 감정을 느끼고, 이해하고, 표현할 수 있는 능력의 발달을 추구해야 함(1) 도덕적 민감성도덕 교육에서는 일상생활 속에서 일어나는 여러 가지 문제 사태의 도덕적 측면

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.17

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[교육] 도덕교육의 필요성

의 형식을 배운 도덕적인 사람이라고 보고 있으며 지식을 추구하는 활동과 도덕 사이에 논리적인 관련이 성립되어 도덕을 이유를 추구하는 활동으로 보고 있다.{ 이홍우(1983), 교육 ... 기에 사람은 합리적 논의가 가능한 것이며 이것이 모든 지적 활동의 기초가 된다고 보고 있다. 그러므로 지적 발달 즉 도덕의 교육은 필요한 것이라고 보고 있다.{ 이홍우(1983), 교육 ... 과정탐구, 박영사.그리고 도덕 교육이 이루어져야 하는 목적에 대해 서울시 교육과정 편성에서 는 중학교 도덕의 일반 교육 목표 를 통해 다음과 같이 설명하고 있다.「한국인으로서 바람직

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.12

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리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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