"브루너의 발견학습이론"의 검색결과 입니다.

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브루너 브루너교육의과정 브루너 발견학습 브루너 듀이 지리 임용 오수벨 과학 기본이론 교육공학

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"브루너의 발견학습이론" 검색결과 2,161-2,180 / 2,291건

[유아교육론] 유아에 대한 이해

.Bruner)의 이론에 대해 알아보기로 한다.< 부르너(J.Bruner) >-표상발달설1) 유아관부르너는 유아기를 무엇이든지 학습 가능한 시기로 보고 있다. 다시 말하자 면 유아가 어떤 ... .< 삐아제 (Piaget.J) >-인지발달론1) 유아관삐아제는 유아를 중립, 수동적으로 보는 사회학습이론과 행동주의와는 달리, 주체적이고 능동적인 학습자라고 생각했다. 유아가 자신의 세계 ... 여 상반되는 견해를 제시하는 두 가지 이상의 유아교육 사상이나 발달이론을 선택하여, 각 이론에서 주장하는 유아관, 발달관, 교육관에 대해 기술하는 것이다.나는 유아교육 사상과 발달

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21 | 수정일 2015.08.21

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[교육심리학] 피아제 이론의 교육적 시사점

피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서는 학습을 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명 ... , 발견학습과 탐구학습의 중요성이 강조되어야 한다. 능동적 구성으로서의 학습이 일어나야 한다. 인지적 사고의 틀을 발달시키는 데 영향을 미치는 요인이 성숙, 경험, 평형화라고 했을 때 ... 학년에서는 구체적 조작의 기회를 충분히 제공하는 학습프로그램을 계획 운영하는 것이 중요하다고 보았다. 피아제의 교육이론은 초등학교 수준의 어린이에게는 학습과제를 구체화시키고 조직

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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학습이론

주의 학습이론Bruner의 개념 형성과 개념 획득 모형유목화를 말하고 유목화란 개념을 형성한다는 것을 의미하며 사고한다는 것은 이렇게 형성된 개념간의 관계를 파악하거나 개념을 변형 ... 을 진행시키는 순서와 학습방법에 관한 체계적인 이론 형성 및 구체적 정보나 지식의 기억보다는 개념을 획득하는 능력에 중점을 두는 발견학습의 원리를 제공하는 이 이론은 실제 교수방법 ... 제2장 학습이론의 이해1경험주의 학습이론Skinner의 조작적 행동 수정 모형인간행동을 연구하기 위하여 복잡한 이론을 만드는 것은 불필요하며, 오직 행동적 사상은 행동에 직접

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.27

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[교육방법 및 교육공학] 교수법요약(표)

세우기→실험하기→결과확인→일반화→토의 및 발견교사에 의해 통제되는 고도의 구조화된 체제 학습- 지적인 환경은 개방. 수용적.교사. 학생은 아이디어에 관해 동등하게 참여듀이의탐구이론 ... 어느정도의 지식교사 : 방향제시. 동기유발브루너의교수이론4질문법소크라테스의 대화법, 문답법, 귀납법교사와 학습자간의 질의응답의 과정을 통하여 수업을 전개하는 과정교사 학생간의 의사 ... Ⅱ.교수법의특성-1{연번교수법발생배경개념목적장점단점원리작용조건(교사,학생)관련이론1강의법기계적·무의미학습의 비효율을 지적언어를 통해 지식이나 기능을 전달하기 위해 지식의 저장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

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[구성주의] 구성주의

에 초점을 두었기 때문에 밴듀라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.다. 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 ... 또는 정신 활동에 적절한 것이어야 한다. 넷째, 학습자들이 적극적으로 참여할 수 있고 도전적인 학습 방법을 사용하여야 한다.나. 사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky)사회 ... 한다.비갓스키의 이론 체계의 주요 주제는 학습자들의 사회적 교류가 인식 발달에 있어서 기초적인 역할을 한다는 것이다. 비갓스키는 아동의 문화적 발달에 있어서 모든 기능(주의 집중, 논리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.01

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[교육학] 교육학 용어정리

선한 것과 악한 것을 판단하여 학습자의 미성숙한 점을 다듬어 올바른 사람의 길을 걷도록 성장시키는 것이라 볼 수 있다.(박준영 지음. 1996 .교육의 이론적 이해 . 학지사 .p ... (Dewey)의 문제해결 및 반성적 사고에 대한 관심은 진보주의 교육의 인지적 측면이 후일 인지적 측면에 대한 새로운 관심으로서, 열린교육에 공헌하게 된 브루너(Bruner ... 적 의미란 위에서는 베풀고 아래에서는 그것을 본받는 것을 뜻한다.효(孝)는 아래에서 본받는다(下所效也)는 뜻이다. 즉 .학습자가 교육자의 모범을 배워 모방. 추종. 동경한다는 뜻이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.10

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[역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식

교과에 응용해 보려는 입장으로서, 브루너, 타바 등의 영향을 받아 탐구 학습{) 교육학 책들에서는 탐구를 지식의 구조를 이루는 기본개념과 그 관계를 이해하고 미지의 세계를 탐구 ... 나 주제에 직면하여 학습자 자신이 가설을 세우고 자료를 이용하여 가설을 검증하여 확인 또는 수정하여 결론에 도달하는 것 을 의미한다.혹은 발견학습 등의 이름으로 역사학습의 구조 ... 시켜 왔으며, 교사들도 역사 지식을 주입하는 데만 치중하여 학습 내용에 대한 동기 부여가 희박하였던 것이 지적되었다. 탐구중심 교수이론은 교수행위가 무엇보다도 가르치는 일이 대종을 이루

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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[학습이론] 부르너의 학습이론

부르너의 학습이론1. 부르너의 인지 발달 단계* 피아제와 부르너 비교과학교육에 주는 시사점·피아제 - 학습 내용이 학습자의 지적 수준에 적합해야 한다는 것과 사물과의 상호작용 ... (실험 및 발견학습)을 강조하는 입장.·부르너 - 학습해야 할 내용과는 관계 없는 인지구조란 없기 때문에 학습에 있어서 중요 한 것은 학습자의 지적 수준이 아니라 제시하는 학습 내용 ... 자의 지적 발달 수준과 어떻게 일치하느냐를 고려·브루너 - 학습자의 특성보다는 가르칠 내용을 어떻게 조직하느냐 하는 문제를 가장 심각 히 고려해야 한다고 봄* 브루너는 아동의 지적 성장

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.09.30

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[교육과정] 학문중심 교육과정

등지식과 초보지식 사이의 간극을 좁힐 수 있다는 점에서 그 중요성은 한층 높아진다.Bruner는 학습지도의 방법으로 탐구·발견학습의 방법을 제시하였는데 그것은 교과의 중요 ... 성을 강조하면서도 교과 중심의 교육과정이 빠지기 쉬운 지식의 단편적, 수동적인 전달을 반대하고, 발견학습을 통한 심층적 이해에 의해 교과의 구조를 밝힐 것을 강조하고 있다. 각 과목 ... 의 독특한 안목과 사고방식, 그 방식을 따르는 학생들에게서 일어나는 탐구활동, 내재적 동기와 자신감, 직관과 분석 또는 예증, 지리학적 문제의식, 사고와 발견이 그의 학습지도·방법

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.16

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브루너의 교육과정

전이가 되고 또 생명력이 있어 그 것을 기초로 하여 새로운 지식을 생산할 수 있다.ⅲ. 학문의 연구방법을 체득할 수 있다. 학문중심 교육과정에서는 발견과 탐구의 방법으로 학습하게 되 ... - 1 -- 1 -- 1 -- 1 -敎育課程 Bruner Bruner 어떻게 이해할 것인가◎ 目次 ◎Ⅰ. 序論Ⅱ. 本論(1) Bruner의 교육과정의 정수(精髓)(2 ... ) Bruner가 말하는 학문중심 교육과정(3) 교육과정을 '지식의 구조'로서 주장Ⅲ. 結論Ⅰ. 序論Bruner의 『The process of education』은 '무엇을 가르칠

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.23

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교육공학

*교수이론: 교육 훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다.1J.Bruner의 발견학습 이론Bruner는 인지 ... 하고 발견적 교수법은 문제해 결 과정을 통해서만 학습될 수 있다는 것이다. Bruner는 학습과제와 관련된 선 행지식이 발견을 촉진한다고 보고 있다. 또한, 발견을 유도하는 모형 ... 에 따라 학 습하는 것이 발견을 촉진한다고 보고 있다.*Bruner의 이론에 기초한 개념 획득 모형{개념 획득 모형단계 1 : 데이터의 제시와 개념의 확인1.1 교사가 명칭을 부친 예

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.05

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[교육심리(인지학습)] 교육심리(인지심리)

에서 설명할 정보 처리 이론이다. 인간의 사고를 연구할 수 있는 또 다른 방법을 추구해온 심리학자들은 인간의 사고 과정과 컴퓨터의 처리 과정에서 유사점을 발견하기 시작하였다. 결국, 그 ... 인지 심리학의 종류중 정보처리 이론..................................... 10- 인간의 정보처리 체계 ... .............................................................. 12- 사칙연산을 위한 지식구조.............................................. 14- 정보처리이론의 교수

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.05

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교육심리용어정리

할 수 없게 되는 경우의 것을 말한다. 학교학습이 주요개념을 중심으로 구조화된 지식의 본체를 조직해 나가는 것이어야 한다는 점에서는 발견학습을 주장한 브루너(J. S. Bruner ... 의 빈도를 줄이는 것이므로 강화의 반대 개념이다. 헐(Hull)은 이런 점에 착안하여 학습이론에 있어서 이른바 신행동주의에 입각한 강화설을 주장하였다. 정신분석학에 있어서는 꿈을 꾸 ... 다. 이 방법은 진로지도, 삶의 갈등 문제의 해결, 신경증의 치료, 정신병의 치료 등에 광범위하게 적용되고 있다. 또한 감수성 훈련의 이론적 기초가 되고 있으며 상담과 정신치료 영역

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

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강의식수업과 탐구식수업의비교분석

는써 비판적 사고와 탐구 능력의 향상을 기대할 수 있을 것이다.빠른 속도로 변하는 세계→ 학문 영역의 지식의 구조화 필요→ 탐구 수업(방법적 가능성)1. 탐구 학습 모형의 이론 ... 는 있을 것이다. (아이너)2. 탐구수업의 배경이 되는 학습이론1) 학습 심리적 배경인지이론 : 인지 이론에서는 개인의 능동적인 인지활동에 의하여 개인이 경험하는 사실이나 사건 ... 이 일정한 관계에 의하여 체계화되는 것을 지식으로 본다. 탐구 수업에서 개개의 사실보다 사실간 및 개념간의 전체적인 관계를 파악하는 활동은 학습 심리적인 면에서 볼 때 인지이론에 바탕

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.10 | 수정일 2014.06.11

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교육심리학의 성격과 역할

심리학과 상당히 다른 결정을 해야 한다. 학습이론을 중심 으로 Skinner의 이론을 기술적이라고 특징지우고 Bruner의 이론을 처방적이라고 하는 이유도 여기에 있다. 심리학 ... 교과서에 Bruner를 학습이론가의 대열에 끼워 넣기를 꺼려하는 것은 주목할 만하다.넷째, 과거에 심리학의 원리나 법칙들이 주로 통제된 실험실에서 확립된 반면, 교육은 이에 비하 ... 의 연구 등에 크게 공헌하였다.이 시기의 가장 중요한 특징은 행동주의의 출현이다. 파블로프의 조건화에 의한 학습 이론은 톨만이나 헐, 스키너 등에 의하여 발전되었고 특히 스키너

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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[교육철학] 교육의 철학적 기초

은 때때로 전혀 실천되지도 않은 이상적 교육의 모습을 서술한 창작적 작 품이나 이론적 체계를 통하여 표현되기도 하고, 때로는 교육 실천가의 업적에서 발 견되기도 한다. 플라톤이나 루소 ... 무어-과거의 교육이론들이 과학적 이론이 아니라서 교육이론에서 제외되는 것은 부당하 다고 지적-교육이론과 과학 이론은 서로 다름-실제적 이론은 열등한 이론이 아니라, 종류가 다른 또 ... 하나의 이론이다-교육철학과 같이 교육을 이론화하는 일을 고차적 활동 이고, 역사적으로 교육사상가 들에 의해 제시된 이론은 교육의 일반이론 이라고함5 이돈희의 교육사상가의 역사

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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교육과정 및 평가

Bruner의 탐구·발견학습의 방법Bruner는 교과의 중요성을 강조하면서도 교과 중심의 교육과정이 빠지기 쉬운 지식의 단편적, 수동적인 전달을 반대하고, 발견학습을 통한 심층 ... {교육과정 및 교육평가주제 : 교육과정의 이론적인 유형- 인지발달에 중점을 둔 교육과정- 학문 중심 교육과정- 인간 중심 교육과정{{{담당과목교육과정 및 교육평가담당교수이은주 교 ... 수님학 과경영·회계학부학 번31981773성 명허소영제출일자2000년 9월 19일교육과정의 이론적 유형▶차례Ⅰ. 서론 - 교육과정의 유형 중 이론적 분류의 종류 제시……… 3Ⅱ

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2001.02.25

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[수학] 인지 발달 단계 이론과 수학 학습

7장 인지 발달 단계 이론과 수학 학습Q. 수학의 특정 내용을 가르치기에 적합한 학생의 인지발달 단계를 기다려서 그 때 지도해야 한다. 는 입장과 그 단계보다 앞서서 가르칠 수 ... , 새로운 수학내용을 교사가 설명을 통해서 가르쳐 주는 방법과, 학생 스스로 발견(발명)하도록 유도하는 방법, 이 두 가지 방법 각각이 갖는 장점과 단점을 알아보아라.1. 발견학습 ... 있다 고 생각하는 입장이 있다. 두 입장 중 어떤 쪽에 동의하는가? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?＿ Piaget1. 인지발달이론 : 동화와 조절, 평형화아동의 사고는 두 가지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02

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[심리학] 인지학습

개념을 습득하기 위해 진전할수 없으며 실제 전혀 공통요소가 없는 이접개념을 밝히는데 적용되면 실패할 것이다. 그외에도 많은 방법을 통해 Bruner 등은 광범위한 개념-학습 상황 ... 먼저 인지학습에 대해서 1960년까지 현대 인지심리학을 예견하고 이에 관련된 개념들과 연구를 얘기하고자 한다.심리학에서는 Hull(1920)이 개념을 공통-요소(common ... 들에게 아무 의미도 없는 음절들을 12개의 중국문자와 각각 짝짓게 하는 실험을 통해 개념학습을 연구했다. 이를 통해 Hull은 학습과정이 비교적 무의식적이고 자동적인 것이라는 결론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.13

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수학교육론 중요문제

에서 학생의 기하 사고 수준에 따라 언어를 분류하여 의도적으로 준비된 수학적 언어를 사용해야 한다.3. R.M. Gagne와 D.P.Ausbel의 학습이론과 Bruner의 발견학습 ... 했고, 지도는 연속적인 균형과 불균형 상태를 맞이함으로써 발견하게 된다고 주장하였다. 즉 Bruner는 학습자가 먼저 문제 해결 장면을 맞이하고, 교사의 자료제시 방법을 통하거나 계획된 지도에 의해서 필요한 개념을 얻거나 풀이방법을 유도해 내야 한다고 보았다. ... 들은 특성들 사이에 관계를 설명할 수 없고, 도형들 사이에 상호관계, 도형의 정의도 이해할 수 없다.셋째는 이론적 정리의 수준으로서 학생은 비 형식적인 논의를 통해 전에 발견한 특징

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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