"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 2,141-2,160 / 3,419건

교육공학의 역사적 발달과정과 교육공학적 접근을 통한 학교문제점과 개선방안

노력은 줄어든다는 이론이다. 그리고 Bruner이론 도입(1969)하여 지식의 표상 양식을 같이 제시 하였다.Shannon과 Weaver의 통신 모형(1949)은 교육공학의 연구 ... 하는데 이것은 그림을 삽입한 최초의 교과서 이다. 그리고 페스탈로찌는 직관에 의한 교육을 하는데 지식을 가르치는데 말, 문장보다 실제현상을 보여주고, 그것이 불가능 할 때는 표본이나 그림 ... Projector를 수업에 사용하였다.Dale의 경험의 원추설을 제시했는데 교수매체에 대한 체계적인 시각을 제공하였다. 폭이 넓을수록 제공할 정보의 양은 많아지고, 학습자의 지식습득을 위한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09

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[교육방법 및 공학]교수학습이론의 유형

학습브루너(Bruner)의 발견학습(Discovery Learning) (1) 지식의 구조 • 학습자의 인지구조에 적응하는 표상형태로 교과의 '지식구조'를 재조직 하는 것 ... . • 지식구조란? 해당지식을 성립시키는 일반적 원리나 기본적 관념. → 표면적 지식이 아닌 보다 근본적인 관념, 즉 근원적인 관념.Bruner의 발견학습(2) 표상양식 ① 행동적 표상 ... 적 경험의 순으로 조직되어야 한다. • 가장 적합한 표상양식을 결정하는 것은 학습자의 선행지식과 지배적인 사고양식을 파악할 것을 요구.Bruner의 발견학습- 브루너의 인지발달단계

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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교육내용의 선정과 조직

(inquiry learning)을 강조하였다. 브루너는 지식의 구조는 초등학교에서 대학에 이르기까지 이해의 수준에 차이가 있을 뿐 어느 단계에서나 교육이 가능하다고 하였다.1960 ... 발견하는 것을 중요시하고 있다.교과의 내용면에서는 체계적인 개념과 법칙, 즉 '지식의 구조'를 강조하고, 학습방법면에서는 발견학습(discovery learning)과 탐구학습 ... .브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education》은 학문중심교육과정의 입장을 체계적으로 천명한 책으로 알려져 있다.학문중심교육과정은 생활경험

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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교육과정이 발전되어온 과정을 특징적으로 서술

과정 연구에서 가장 중요한 과제로 삼았으며 교육과정은 이에 기초한다. 학문중심 교육과정의 대표적인 학자는 브루너이다.(1) 지식의 구조 - 지식의 구조란 각 학문의 기저를 이루고 있 ... 는 기본 개념, 일반적 원리, 아이디어 등을 뜻한다.(2) 발견학습 - 지식의 구조를 가르치는 방법으로는 발견학습의 방법이 제안된다. 발견학습은 특수한 명제에서 일반적 명제를 학습 ... 한다. 이 교육과정은 무엇을 가르칠 것인가라는 질문에 대하여 지식이라고 대답하는 대표적인 지식 중심의 교육과정이다.(1) 형식도야 이론 - 형식도야 이론은 19세기 능력심리학에 근거

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.29

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공업교육론 6장 연구과제

된 명확한 절차는 제시하지 못하지만 교과 내용에 내재된 지식체계와 학문적 전통을 중요시한다. 브루너는 교과를 가르치는 교사는 그 교과의 구조를 알아야 한다고 하였다. 즉, 한 교과 ... 의 교육과정은 그 교과의 구조를 가장 깊이 이해하고 있는 사람들에 의하여 결정되어야 한다고 주장한다. 목표 모형에서는 내용은 목표를 달성하기 위한 수단의 의미이지만 지식의 구조라는 ... 아이디어에서는 내용이 교육의 핵심적 관심사가 된다. 드보어는 어떤 학문이던 그곳에는 지식의 구조, 구조의 개념과 원리 및 과정, 그리고 그들 구조의 내외간에 기능적인 관계가 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.22

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발견탐구학습 발표자료

지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다” - 지식의 구조 이해  학습자 스스로 사고 진행 가능 - 학문중심 교육과정에서 활용1 ... 교사의 역할 발견탐구학습을 위한 평가방법발견학습 + 탐구학습 = 발견탐구학습 학생들이 지식획득의 과정에 주체적으로 참가함으로써 학생들로 하여금 자연이나 사회를 조사하는 필요한 탐구 ... . 검증1. 암시3.가설4. 추리Dewey의 사고방법 5단계1.개념2.이론3.유형4. 역할5.평가6.사례2) Bruner의 발견학습문제인식-가설설정-가설검증-결론짓기 어떤 교과든지

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.16

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사회과 교육의 세 가지 전통

교육의 전반의 효율성에 대해 반성하는 계기로 이어졌습니다.▷ 브루너(Jerome Bruner):『교육의 과정』(The Process of Education)→학문의 구조 강조 ... 다.”▷ 그러므로 앞선 세대의 지식과 가치를 다음 세대에게 전달하는 것이 유효하다고 봄3. 목적(미국사회과교육협회, NCSS의 사례 요약)⇒ 애국심 함양⇒ 국가 제도와 시장 경제에 대한 이해 ... 적 영역: 바람직한 신념, 자치, 이상⇒ 내용 구성에 있어서 생략, 왜곡, 추가, 과장 발생- 내용 자제의 전달보다는 교사의 해석을 보다 중시- 전달되는 지식 자체보다는 그 속에 담긴

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.08

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학습에 대한 인지주의적 접근

.2. 학습은 학습자가 능동적으로 환경을 이해, 탐색하려고 시도하기 때문에 일어난다.3. 지식은 학습된 연합들로 조성된다.3. 지식은 정신적 구조 및 절차의 조작된 형태로 구성 ... 된다.4. 학습은 새로운 연합의 획득이다.4. 학습은 추리, 인지적 정보처리과정에 의하여 생성된 정신구조의 변화로 구성된다.5. 선수지식은 주로 장면들간의 자극의 유사성으로 인한 정적 ... 을 다루기 위하여 선수학습 지식의 구조를 변화시키는 것에 기초한다.6. 정신활동에 대한 논의는 허용되지 않는다.6. 정신활동에 대한 논의는 심리학, 인공지능의 핵심적인 쟁점이다.7

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.10

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교육심리-인지이론

. Vygotsky의 인지발달이론1) Vygotsky의 이론2) Vygotsky 이론의 확장: 맥락주의(contextualism)3. 정보처리이론4. 기타 인지론1) Bruner의 인지발달이론 ... 에 이용하여 환경과 자신에 대한 인식을 획득해 가는 과정을 말한다. 이는 인간 정신의 ‘지적’인 과정과 산물로, 여기에는 지식, 의식, 지능, 사고, 기억, 상상력, 창의력, 계획 ... 발달과정이 점진적으로 이루어지게 되는 것이다. 은 이러한 발달과정을 보여 준다. 인지의 내용은 이러한 인지의 구조와 기능에 의해서 결정된다고 보았다. 인지적 성장의 동화-조절

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.18

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교육과정에 대하여

하고, 지식의 구조를 가르치자고 주장한다. 브루너는 탐구의 결과를 가르치지 말고, 각 학문영역의 기본개념과 원리와 그 탐구과정을 해당분야의 학자들이 하는 방식대로 가르칠 것을 강조 ... woodshole 회의를 통한 세미나가 열린다. 이 세미나를 정리한 브루너는 1960년에 'The process of education' 라는 책에서 기존의 지식위주 교육을 비판 ... 는 것이고, 응용적 용도는 원리, 법칙 등을 가지고 여러 장면에 적용하면서 쓰는 것이다. 브루디가 제일 중요시하는 용도는 해석적 용도이다. 배운 지식을 통해 인지구조를 형성

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.12

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[교육학]교육과정의 이론과 실제

었다. 브루너는 피아제의 인지발달이론(전조작 단계, 구체적 조작 단계, 형식적 조작 단계)을 바탕으로 하여 지식의 구조를 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 구체적 사고 과정으로부터 추상 ... 의이와 같은 이데올로기로서의 지식 개념은 지식의 형성과 정립에 순수한 학문적ㆍ인식론적 계기만이 작용하는 것이 아니라 사회구조적 영향력의 관계도 작용함을 말해 주는 것으로 볼 수 있 ... 는 데그리고 심화시켜 초보지식에서 고등지식으로 수준을 높여나가도록 구성하는 것이 나선형 조직이다.나선형 교육과정에서 핵심은 지식의 구조를 아동의 인지발달 단계에 맞추어 표현하는 데 있

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.16

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교육과정 유형이론

규명의 필요성1) 지식의 구조? Bruner『교육과정』- 교육내용은 ‘지식의 구조(사물이나 현상이 서로 관련되어 있는 모양)’지식의 구조를 파악 : 한 가지 현상을 여러 가지 현상 ... 을 좁힐 수 있음)종래의 교육 - 교과 또는 교과언어를 가르치지 않고 교과의 중간언어를 가르침. => 우리는 지식의 구조를 가르쳐야 함.2) 두 모형의 차이‘왜 가르치는가’ 하는 질문에 대한 해답방식의 차이 ... 과의 관련에서 이해할 수 있게 되는 것.? 구조의 네 가지 이점학습자로 하여금 학습한 내용을① 쉽게 이해할 수 있게 함.② 전체의 패턴속에 위치하게 됨으로 오래 기억할 수 있게 함

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.08

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탐구수업

.둘째, 과학적 탐구학습의 도달목표로서의 지식들은 개념적, 구조적 법칙과 이론에 이르러 있어야 하며 사실적 지식은 개념, 일반화 추출을 위한 자료로 활용되어야 한다.셋째, 과학적 ... 과 분석-검증-일반화로 이어진다. 즉, 과학적 탐구학습의 논리는 탐구과정이 지식 성장의 과정이고, 그 과정에서 사회인식의 형성 및 인식 체계의 재구성이 될 수 있다는 것이다. 이것 ... (Bruner)의『교육의 과정』에 의해 탐구학습 모형은 수업모형의 대표적인 방법이 되었다. 더욱이 학문중심 교육과정이 사회과교육에 영향을 미치면서 탐구학습은 사회과의 기본적인 수업

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.12

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교육과정과 수업

조작 : 교육내용을 구조화, 교과내용 및 교재의 구조를 만드는 일임- 교재구조 : 교재가 지니고 있는 본질이며 기본골격, 근간지식임Bruner(1960)는 교과의 구조를 이해 ... 하여 양적으로 축소하는경우 (경험주의 교육과 지식주의 교육으로부터 발단됨)- 구조화 : 교육내용의 질적인 개선, 본질적인 기본골격을 찾아내는 경우(과학주의 교육으로부터 발단)- 형식 ... : 오늘날의 급진적인 지식의 증가 → 한정된 학교교육시간동안 모든 것을 교육할 수는 없으므로 전이가가 높은 지식의 구조를 가르쳐 다른 여 러 상황에 널리 적용될 수 있는 교육내용을 선정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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교육과정에서 지식의 개념

, 문개념, 명제, 절차로 규정된다. 이는 브루너의 지식의 구조를 연상케 하는데 지식의 구조가 탐구 학습과 같은 방법적 원리에 의한 학습을 염두에 둔 것이라는 점에서 국어 교과의 내용 ... 3조 : 지식(知識)의 개념 및 논의 현황1. 지식의 개념1-1. 지식(知識)의 일반적 개념(철학의 관점)지식은 본래 ‘맛을 느끼다’를 뜻했다가 후에 ‘이해하다.’,‘알 ... 다.’를 뜻하게 된 라틴어 sapere가 어원으로서, 사물에 대하여 명료한 의식을 갖는 것 또는 사물의 성질, 다른 것과의 관계등에 관한 참된 판단을 갖는 것을 말한다.또, 지식(知識

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.25

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발달이론

-적응) : 동화와 조절을 필요로 한다.동화(assimilation) : 이미 가지고 있는 인지 구조에 맞추어 인지하고 해석새로운 현상 직면 시 알고 있는 지식으로 그 상황 ... 에 해당한다고 봄긍정적 자아 중심(ego), 갈등은 사회적 관계에서 찾음5) 브루너의 표현체계에 의한 인지발달 이론어떤 내용도 어떤 아동에게도(인지구조에 맞추어) 효과적으로 가르칠 수 ... 인지발달의 중요한 기제 : 조직과 순응 ( 동화, 조절 --(평형화))0. 조직(organization) : 별개의 감각들을 구조 속으로 변형시키고 결합0. 순응(adaptation

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정 요약

① Bruner- 학문의 기저를 이루고 있는 지식의 구조를 강조- 나선형 교육과정(어떤 교과든지 어떤 학생에게도 효과적으로 가르칠 수 있음)- 교과에 내재해 있는 '기본원리'나 '핵심적 아이디어'를 찾아내도록 하는 탐구과정을 강조- 학습자의 내재적인 동기유발을 중요시 함 ... 력을 강조하는 시험지로 평가④ 교사는 학문적 탐구 활동을 시범으로 보여주는 사람⑤ 평가는 획득한 지식, 경험한 탐구의 본질, 교사들이 가르친 내용 등의 개별구조를 측정6. 학자 ... : 가치 있는 지식+중요한 기능, 이상을 중요시 함7. 기타* 거시적→미시적→세분화 순서로 교육과정 정의* 교과 내용은 계열별로 자체 조직에 의해 설정됨* 중등학교의 전형적인 교과

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.28

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[교육]교육과정분류

을 결정한다.? 브루너는 지식의 구조를 제대로 가르치기 위해서는 지식의 결과적 측면뿐 아니라 지식을 탐구하는 과정까지도 가르칠 것을 강조하였고 이것을 과정모형이라고도 부른다.2.피나 ... 으로 여김? 브루너와 피터스, 허스트 등을 중심으로 하는 학문중심 교육과정이며 지식을 보다 철저 히 가르치고자 하여 지식의 성격과 본질을 우선적으로 이해하고 이것을 준거로 교육과정 ... 에서의 학습과 학교 밖에서의학습을 서로 연결.?이미 완성된 형태의 지식의 구조를 교사의 언어적 설명에 의해 전달하는 것이 아니고, 학습자 자신의 탐구에 의해서 학습하며, 학생은 능동적이고

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15

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지식의 구조 관점에서 본 수업관찰 레포트

수업을 비판해 보아야한다.브루너의 ‘지식의 구조’라는 개념이 지니는 중요성은 교육내용의 성격과 그 자체에 대한 문제, 즉 교육내용으로서의 지식이 무엇이어야 하는가 하는 교육과정 ... 었다.) 수업은 3학년 1학기의 과학 3단원 소중한 공기라는 단원이었고, 나는 수업을 지식의 구조라는 개념아래서 관찰하였다.수업의 첫 도입은 지난 시간의 배운 내용을 대표 모둠이 발표 ... 하였던 다른 선생님께서 말씀해주셨다.다시 상기해보자. 이러한 학교수업을 관찰을 통해 내가 생각해야 할 것은 무엇인가?우선은 지식의 구조란 무엇인가라는 전제에 대해 생각해보아야 하고, 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.09

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[교육]교육심리 교수이론

은 그 영역과 의미 있게 관련된 것들을 받아들이는 방식으로 이해하는 것을 뜻한다. ★지식의 구조화에 대한 Bruner의 제안 ▶어떤 관념이나 문제 또는 지식도 특정 학습자가 충분히 ... 학습자의 개인적인 요인들에 영향을 받는다. ②지식의 구조화 지식의 구조란 '어떤 교과의 기본개념, 기본원리, 일반적 아이디어'와 동의어이다. 특정영역의 지식구조를 이해한다는 것 ... 이해할 수 있도록 단순화시켜 제시할 수 있다. ▶지식의 구조화표상양식표상의 경제성표상의 생성력작동적 표상영상적 표상상징적 표상지식 구조화의 특징③학습의 계열화 최적의 학습 계열

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03

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