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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 1,981-2,000 / 6,554건

  • [사회교과교육역사교과교육론]역사교육의 행동영역별 목표와 내용체계
    하는 능력과 공동 생활에 자발적으로 참여하는 태도를 기르는 데 초점을 두고 좀 더 심화된 내용을 학습하게 된다. 역사의식이 상당히 심화된 학생들을 교육대상으로 하고 있기 때문에 저학년 ... 게 되고, 다시 고등학교에서는 이를 분류사로 나누어 학습한다는 특징을 보이고 있다.Ⅱ. 대단원의 내용 및 단원목표고등학교 국사 교과서의 대단원을 살펴보면 제1대단원은 역사의 개념 ... 성 계승, 발전시키는데 힘쓰도록 하고 있다.Ⅲ. 행동영역별 목표이상의 대단원목표 중에서도 여기에서는 제3대단원 통치구조와 정치활동의 목표를 역사교육의 행동영역별 목표인 지식·이해
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26
  • 공산전투의 개요, 원인, 과정, 결과, 공산전투의 격전지 대구의 지리적, 관계적 요건
    시대를 앎과 동시에 당시 대구의 지리적 요건을 이해한다.- 출 처 -1. 팔공산의 왕건설화 지명과 공산전투의 지리학적 탐색 -최 덕민 2. 새로 쓴 대구 역사 기행 1 - 향토사교육 ... . 공산전투의 인물들 ㄷ. 공산전투 관련 지명 관련 일화 ㄹ. 공산전투의 역사적 의의 ▣ 결론서 론 – 후삼국의 성립과 충돌 1. 신라의 쇠퇴 2. 후삼국의 성립 및 상황1. 신라 ... 의 충절을 추모 - 흥선대원군의 서원철폐령으로 표충사가 없어진 뒤부터는 후손들이 재사(齋舍)를 새로 지어 지켜오고 있음공산 전투 관련 일화 동영상 감상ㄹ. 역사적 의의 역사적 의의
    리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.19 | 수정일 2017.04.12
  • 중국역사의 어두운 그림자(2장) 독서 보고서
    이면사에 대한 충격한국의 국민성 자체가 역사를 중시하지 않는 쪽으로 기울어 있다. 한국인들에게 만연하는 역사에 대한 무관심은 사회성의 일부다. 이 점은 정치, 교육, 문화, 사회 ... , 기술 등 여러 분야에서 나타난다. 일례로, 언젠가부터 제 7차 교육과정의 2007년 개정까지 국사 과목은 선택과목으로 지정되어 있었다. 즉, 국사가 공통기본 교과(고1 ... 까지)에서 사회탐구 영역(고2이후)으로 넘어가면 필수이수에서 선택사항으로 바뀐다. 다행히도 일본과의 독도 영유권 싸움이 대두되면서 동시에 국사 교육의 중요성이 함께 부각되어, 교육과학기술부
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02
  • [국문학개론] - 해외 한국학과 한국어 교육의 전망
    한국학, 한국어, 한국어 교육- 目 次 -Ⅰ. 문제의 제기Ⅱ. 국내 한국학의 ‘민족 만들기’와 ‘근대 찾기’Ⅲ. 한국학과 한국어 문학Ⅳ. 한국어와 한국어교육의 새로운 미래참고문헌 ... Ⅰ. 문제의 제기한국어가 모국어라는 사실 이외에 따로 내세울만한 교양이나 지식이 전무(全無)한 입장에서 한국어 및 한국어 교육에 대해 의견을 제시하는 것은 천부당만부당(千不當萬不當 ... 수능고사 언어영역 출제위원으로 일했을 때 이야기다. 나처럼 국어교육이나 국어연구와 무관하게 살고 있던 한 사회학도에게 언어영역 시험문제 공동출제의 기회가 주어진 것 자체는 매우 신선
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.23 | 수정일 2018.07.12
  • 교학사의 『한국사』 교과서 논쟁과 한국근현대사 인식의 쟁점 토론보고서 강제징용을 중심으로
    과 공기업에서는 한국사자격증을 꼭 필요로 하고 있다. 또한 2017년부터는 수능에서 한국사를 필수과목으로 선정된 만큼 역사의식에 대한 중요성이 커지고 있다. 하지만 작년 ‘교학사 ... 의 목적 그리고 문제점3) 교학사 교과서에 나타난 뉴 라이트 관점2. 식민사관3. 일제강점기 강제징용1) 강제징용의 역사적 사실2) 강제징용의 역사적 의미Ⅲ 결론Ⅰ 서론요즘 많은 대기업 ... ’에서 출판된 한국사 교과서가 ‘뉴라이트’적 사관의 편향된 내용을 담고 있어 대한민국 교육계는 물론, 사회적으로 큰 논란이 있었다. 특히 그 중에서도, 교과서의 근현대사 부분에 많
    리포트 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.02.03
  • 백범일지를 읽고, 백범일지에 나타난 강한 군대상
    백범일지에 나타난 강한 군대상Ⅰ.서론고등학교 국사 시간이후 김구라는 인물에대해 생각해 본적이 없었다. 하지만 김구라는 인물은 한국 독립운동사에 없어서는 안 될 인물이라는 것 ... 적인 교육계몽운동과 농촌개발운동이나, 중국에서 망명 임시정부를 굉장히 어렵고 열악한 조건 하에서 중단없이 이끌어 간 것은 탁월한 정치력과 지도력이 없이는 불가능한 일이었다. 많 ... 을 위한 굳은 결의는 꺾이지 않고 더욱 강해져만 갔다.옥 중에서도 여러 서양의 선진 책자를 접하면서 의식을 더욱 더 넓혀 간다. 특히 그는 교육을 중히 여겼으며, 또한 그 교육
    리포트 | 3페이지 | 11,000원 | 등록일 2014.02.06 | 수정일 2023.01.16
  • 교육과정)대륙 국제고등학교
    인성과 세계에서의 경쟁력을 지닌 인재를 양성하기 위하여 설립하였습니다.3.학교 경영관첫째, 우리나라의 역사에 관하여 자세히 교육함으로써 다문화 가정의 아이들이 뿌리를 바로 찾 ... 대륙 국제 고등학교Ⅰ교육계획의 기저1.서울 교육 시책(1)서울 교육방안교육지표소통하고 배려하는 창의적인 민주 시민 육성정책방향? 꿈을 키우는 희망교육 ? 포기 없는 책임교육 ... ? 미래를 여는 혁신교육? 함께 하는 참여교육주요정책? 기본교육 내실화와 자기주도 학습역량 강화? 인권과 진로?적성에 바탕을 둔 행복한 학교 구현? 교육격차 해소 및 보편적 교육복지
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.28
  • [역사교육]역사과 수업에서 활용할 수 있는 효과적인 수업 방법 10가지
    를 이룰 때에 교육적인 효과가 가장 크다고 할 수 있다.(3) 실시 방법과 절차/ 구체적인 사례《고려의 지배세력이 어떻게 변화했나》교과국사학년고2학습 시간50분관련 단원Ⅳ. 중세 ... 역사과 수업에서 활용할 수 있는효과적인 수업 방법 10가지◀목차▶1. 나의 역사 쓰기.2. 모의 재판3. 인터넷을 활용한 수업4. 답사를 활용한 수업5. 역사 인물 자서전 쓰기6 ... . 역사 마인드맵7. 시무책 쓰기8. 역사 선거9. 가상 인터뷰10. 사료 학습11. 역사 달력 만들기12. 역사 뉴스프로그램 제작13. 퍼즐학습과목: 역사과 지도법1. 나의 역사
    리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23
  • 일본의 역사왜곡 유인물
    일본의 역사 왜곡1. 일본의 역사왜곡 언급(1) 역사교과서 왜곡“교과서 검정 결과에 대한 한?중 양국의 비판은 명백한 내정간섭” - 아베 신조 자민당 간사장 대리(2005)(2 ... 적 기반을 확고히 하기위해 조작해 낸 역사관▷ 크게 고대, 중세, 근세 및 근대로 나누어 역사를 왜곡▷ 식민지배 직전인 중세와 근세의 왜곡이 가장 심함▷ 독도 영유권, 위안부 문제 ... 등 일본의 역사왜곡은 현재까지문제가 되고 있음▷ 한국의 뉴라이트 운동권 역시 일본의 역사왜곡에 동조(2) 고대내용반박-일본과 조선은 조상이 같다-본가인 일본이 분가인 조선을 합병
    시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    광해군의 중립 외교 및 병자호란에 대한 수업 지도안
    Ⅰ. 역사교육의 성격1. 역사교육의 목표인간을 대상으로 하는 역사, 특히 자신을 알아가고자 하는 것이 역사교육이다. 특히, 역사교육은 한민족의 정신과 생활의 실체를 밝혀 주는 과목 ... 으로서, 한민족의 정체성을 확립시켜 주는 중요한 구실을 하고 있다. 즉, 역사 교육을 통하여 민족의 전통을 확인하고 민족사의 올바른 전개에 적극적으로 참여하는 정신을 기르게 된다 ... 하다. 또한 국사와 세계사와의 관련학습을 통하여 세계화 시대에 걸맞는 민족적 자각을 지닌 세계시민 육성이 필요하다. 그리고 역사학습을 통해 역사 그 자체를 배움으로써 과거 사실
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.08.17
  • 국사 수업연구 지도안
    교육의 특성역사가 ‘과거에 인간이 행한 것에 대한 인식 행위’ 라고 한다면, 국사란 ‘우리 민족 또는 국가가 과거에 어떠한 것을 이룩하였는가에 대한 인식 행위’라고 할 수 있 ... 국사 수업연구 지도안목 차Ⅰ. 수업 연구의 개요1. 국사 교육의 특성………………………………………………… 32. 중학교 국사과의 목표…………………………………………… 43. 중학교 ... 다. 개인 차원에서 보면 역사란 그 개인이 관심을 가지고 있는 일, 또는 개인이 안고 있는 문제를 해결하기 위하여 그것들과 관련된 역사적 측면에 주목을 하게 되는 것이다. 그런데 국사
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
  • 동아시아사와 동아시아교육
    한 노력과 그 노력을 구체화 시킬 수 있는 동아시아 교육에 관련한 대안들을 살펴보는 것이다.Ⅱ. 동아시아 史 이해의 방법적 측면① 구체적 근거에 입각한 인과관계 분석감정이입적인 역사인식 ... 게 된다는 점은 동아시아史를 보는 사관을 딜레마에 빠지게 만드는 요인 중 하나일 것이다.그럼에도 불구하고 균형 잡힌 역사서술이 선행되지 않고서는 올바른 동아시아史 교육이 이루어질 수 ... 『동아시아史와 동아시아史 교육』학 과사학과학 번2003 87 023성 명김 승 욱제 출 일 자2008년 10월 10일Ⅰ. 머리말현재 대한민국 교육에서 추구하고 있는 궁극적인 목표
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.30
  • [논술] 퓨전사극 어떻게 볼 것인가(10)
    과 그것을 가르치는 내용이 바뀌긴 했다. 그러나 단순한 사실을 나열하는 방법은 크게 벗어나지 못했다. 시대 변화에 따라가지 못한 역사교육방법이 ‘국사는 어려워, 야! 국사는 서울대 ... 과 함께 쇠락의 길을 걸었고, 외환위기 이후 인문학의 위기라고도 지칭될 정도로 사양학문이 되었다. 또한 국사가 의무교육과목이 아닌 선택과목으로 전환한다는 정부의 공식적 발표도 있 ... 적으로 수용하는 것은 수용자의 기준에 달렸다. 그런데 대중은 역사라는 정보를 받아들임에 있어 기본적 기준자체가 부족하다. 심지어 사극으로 역사교육을 시킨다는 부모가 있을 정도이다. 이런
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.29
  • 사립학교법 개정안에 관해
    다고 보고 있다. 또 학교 내 집단 간에 갈등을 일으켜 학교를 정치판으로 변질시킬 것이라 우려하고 있다. 한국사학법인연합회는 “역사적으로 공동의사결정체를 도입한 학교 중에 발전한 학교 ... 의 교육계를 대표하고 있다고 하여도 과언이 아닐 정도로 현재의 우리나라의 교육계는 사학에 대부분의 교육이 의존되고 있다. 우리나라 중·고등교육의 40%가량, 그리고 대학 교육의 80 ... %이상이 사학에 의존하고 있다. 그만큼 우리 나라의 교육계는 사학에서 많은 부분을 차지하고 있다. 그러하기에 사학이 교육계에 미치는 역할과 영향의 중요성이 크다고 하겠다. 그러나 사학
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.14
  • 일본의 역사왜곡과 현상: 문제점과 해결책
    적인 뿌리가 바로 일본의 왜곡된 교육으로부터 비롯된 것이다. 90년대 새로운 역사교과서를 만드는 모임 하에 왜곡으로 점철되어 제작된 교과서가 시중으로 배포된 이래로, 일본의 학생 ... 사의에게 역사교육을 철저히 함으로써 후에 일본인들의 역사 왜곡에 유동적이고 합리적이게 대처할 수 있는 기반을 마련해 주어야 한다. 그렇지 않으면 한국사는 성벽을 잃은 도시가 되 ... 일본의 역사왜곡과 현상1. 머리말2. 한일 간 충돌의 근본적 원인가)일본 측 문제나)한국 측 문제3. 맺음말: 한일 갈등의 해결책머리말최근 독도 문제가 불거지면서 일본의 역사
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.20
  • 한국유교의 역사(삼국시대,고려시대,조선시대)
    한 것 같다.(2) 교육으로서 유교백제의 경우 「구당서」에서는, 당시 지식인 계층에서 유교경전을 비롯하여 제자백가서, 역사서 등이 폭넓게 읽혀지고 있었으며, 한학의 수준이 상당한 경지 ... 한국유교의 역사 1(삼국시대, 고려시대, 조선시대)1. 삼국시대 1) 고구려 2) 백제 3) 신라2. 고려시대 1) 고려 초기 2) 고려 중기 3) 고려 말 ‘불교에서 주자학 ... 으로 받들어졌으며, 덕치와 위무를 겸비하는 정치 이념은 고구려 전 시기를 통하여 끊임없이 계승하였다.(2) 교육제도로서의 유교사상소수림왕 2년(372)에는 국가의 최고 학부로서의 태학이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.20 | 수정일 2017.11.04
  • [세상읽기와 논술 C형] 1. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란 2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동
    현대사 교과서에 대한 이념공세의 연장선상에 있다고 볼 수 있다.2. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란2013년 9월 23일, 정부는 새 국사편찬위원회 위원장으로 뉴라이트 ... 의 법적 구속력이 지나침으로써 집필자들의 자율성이 위축되고, 교과서의 다양성 확보가 어려운 현재의 제도는 재고가 필요하다. 역사교육의 체계성이나 안정성보다 중요한 가치가 학문 ... 의 자유, 학습권 등의 기본권이기 때문이다. 물론 미국의 경우 처럼 집필기준의 법적 영향력이 전혀 없는 것 또한 국가의 정체성 유지를 위해 역사 교육이 담당해야 할 최소한의 역할을 고려
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.07
  • 미국,영국,일본,북한의 역사교육
    ?각국의 역사교육?Ⅰ.미국의 역사교육1. 미국 교육의 동향과 역사교육1)교육개혁의 움직임과 역사교육 강화론(1)기본적인 미국 교육 운영의 틀주 : 미국 교육은 기본적으로 주(州 ... 되고, 졸업인정 공통 학력검사의 시행이 추진됨&학생들이 필수적으로 이수해야 할 역사교수요목을 제시하며 역사 교육의 필요성을 강조.②1989년 브래들리 위원회의 보고서: 모든 초 ... ?중등학생들에게 역사를 가르쳐야 한다고 주장함.2) 국가표준의 개발과 역사과 국가표준①1994년 ‘목표 2000-미국교육법’: 21세기를 맞이하는 미국 교육의 방향을 설정하고, 국가
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.06
  • 사회과교육과정 정리자료
    통제- 교육목표; ① 일본의 잔재 철폐② 평화와 질서 유지③ 실생활 적용 가능 지식 연마- 수신과x→공민과, 일본역사x→우리 역사 교육- 신생독립국으로 가져야할 교육체계 확립 ... but, 체계적x(임시방편) / 경험주의 교육과정 등장 /통합교육(ex>공민과+역사+지리=사회생활과)은아동중심에서 바라봄- ‘사회생활과’ 교과 등장- 교과중심 교육과정(내용 미흡 ... (기본 개념 중요→지식의 구조화)- 나선형 교육과정→발견·탐구학습 강조- 반공·도덕이 교과 활동으로→‘도덕’- ‘국사’ 교과로 독립(중등)- ‘자유 선택 교과목’ 신설(고등 but
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    2011년 상반기 LG CNS SI&SM 부문 자기소개서
    해 볼 때, 저는 입사 후에 LG CNS의 VCC교육을 발판으로 비전공인 IT부문에서 우선 역량을 최대로 끌어올리며 약간의 우려를 씻어내었습니다. 그런 후에 저의 전공과 IT기술 ... 하고 논의를 통해서 입증하는 것을 좋아였기 때문입니다. 그러던 중 제가 프로젝트 팀장이 되어 국사 소프트웨어 개발 프로젝트팀을 이끌 수 있었습니다. 국사라고 하는 것은 인터넷 검색 ... 우수한 컨텐츠를 제작하여 학생들이 역사를 좀 더 쉽고 재미있게 다가설 수 있도록 하자는 것이었습니다. 그리고 힘들었던 애로사항은 페이퍼에 적게 하고 돌아가면서 그것에 대한 답글을 달
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.04
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2025년 08월 21일 목요일
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