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최소 성취 수준 보장 지도 계획서
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최소 성취 수준 보장 지도 계획서 예시
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2025.11.12
문서 내 토픽
  • 1. 최소 성취 수준 보장 지도 개요
    최소 성취 수준 보장 지도는 학업 성취가 부진한 학생들을 지원하기 위한 체계적인 계획입니다. 통합사회와 통합과학 교과에서 보충 지도 12시수, 예방 지도 9시수, 대면 지도 1시수, 정서 지원 프로그램 6시수로 구성됩니다. 이는 학생들의 학업 성취도를 향상시키고 최소 성취 수준에 도달하도록 돕기 위한 다층적 지원 체계입니다.
  • 2. 예방 지도 계획
    예방 지도는 학기 중에 운영되며, 대상자는 전국연합학력평가 6등급 이하, 고사 40점 미만, 교사 추천 학생 등으로 선정됩니다. 정서적 지원, 학습 흥미 형성, 동기 유발 활동, 상담 및 컨설팅, 교사-학생 멘토링, 학급 특색활동 등으로 구성되며, 개별 설명, 자기주도학습, 학습지, 형성평가 등의 교수학습 방법을 활용합니다.
  • 3. 보충 지도 및 추가 학습 계획
    보충 지도는 학기말 성적 산출 이후 및 방학 중에 운영되며, 학업성취율 40% 미만 학생과 출석률 2/3 미만 학생을 대상으로 합니다. 12시수로 구성되며, 보충 과제 부여, 온라인 콘텐츠(EBSi) 수강, 학습 멘토링, 온·오프라인 선택 운영 등의 방법을 활용합니다. 예방 지도 미참여 학생 중 정서 지원 프로그램 참여자는 보충지도 시수의 50%까지 인정 가능합니다.
  • 4. 통합사회 학습 내용 및 운영
    통합사회 교과는 인권 보장과 헌법, 사회 정의와 불평등, 시장경제와 지속가능발전, 세계화와 평화, 미래와 지속가능한 삶 등 5개 단원으로 구성됩니다. 예방 지도에서는 각 단원별 0.5시수씩 개별 설명, 자기주도학습, 학습지, 형성평가를 통해 운영되며, 또래멘토링과 개별 과제 부여 등의 피드백 방식을 활용합니다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 최소 성취 수준 보장 지도 개요
    최소 성취 수준 보장 지도는 모든 학생이 교육과정의 기본 목표를 달성하도록 하는 중요한 교육 정책입니다. 이는 학습 격차를 줄이고 교육의 기본 기능을 수행하는 데 필수적입니다. 학생의 개인차를 고려하면서도 최소한의 학력 기준을 보장함으로써 공교육의 책임성을 강화합니다. 다만 최소 수준 달성에만 집중하면 우수 학생의 발전을 저해할 수 있으므로, 개별화된 지도와 함께 균형잡힌 접근이 필요합니다. 교사의 전문성 강화와 적절한 교육 자원 배분이 성공적 운영의 핵심입니다.
  • 2. 예방 지도 계획
    예방 지도는 학습 부진이 심화되기 전에 조기에 개입하는 선제적 교육 전략으로 매우 효과적입니다. 학생의 학습 어려움을 조기에 발견하고 맞춤형 지원을 제공함으로써 학습 격차 확대를 방지할 수 있습니다. 이는 학생의 자신감 회복과 긍정적 학습 태도 형성에도 도움이 됩니다. 예방 지도의 성공을 위해서는 정기적인 진단 평가, 학부모와의 협력, 그리고 다양한 교수 전략의 개발이 필요합니다. 장기적으로 볼 때 예방 지도는 보충 지도보다 비용 효율적이고 학생의 전인적 발달을 도모합니다.
  • 3. 보충 지도 및 추가 학습 계획
    보충 지도와 추가 학습 계획은 학습 부진 학생과 우수 학생 모두를 지원하는 차별화된 교육 방안입니다. 부진 학생을 위한 보충 지도는 기초 개념 재학습과 개별 맞춤 지원을 통해 학력 향상을 도모합니다. 동시에 우수 학생을 위한 추가 학습은 심화 학습과 창의적 사고 발전을 촉진합니다. 효과적인 운영을 위해서는 학생의 수준을 정확히 진단하고, 적절한 교재와 교수법을 선택하며, 정기적인 평가와 피드백이 필수적입니다. 이러한 계획들이 체계적으로 운영될 때 모든 학생의 잠재력 발현을 도울 수 있습니다.
  • 4. 통합사회 학습 내용 및 운영
    통합사회는 역사, 지리, 윤리, 경제 등 다양한 사회 영역을 통합적으로 학습하는 교과로 학생의 종합적 사고력 발달에 중요합니다. 실생활과 연계된 학습 내용을 통해 학생들이 사회 현상을 다각적으로 이해하고 비판적 사고를 기를 수 있습니다. 효과적인 운영을 위해서는 주제 중심의 통합 학습, 토론과 협력 활동, 그리고 다양한 자료 활용이 필요합니다. 다만 통합 과정에서 각 영역의 깊이가 훼손되지 않도록 주의해야 합니다. 학생의 흥미와 발달 수준을 고려한 맞춤형 운영이 통합사회 교육의 성공을 결정합니다.
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