보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초와 아동관

본 내용은 " 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.02.13

문서 내 토픽

• 1. 보육과정의 철학적 기초

  보육과정의 철학적 기초는 고대 그리스 플라톤시대부터 시작되었으며, 코메니우스, 루소, 페스탈로치 등의 유아교육 사상을 거쳐 프뢰벨의 유치원 설립으로 현대 영유아 보육의 본질과 관점의 철학적 바탕이 되었다. 또한 현대에는 유아기 성장과 발달에 대한 과학적 이해와 관찰을 중요시하여 영유아를 어떻게 이해하는지에 따라 보육의 내용, 방법, 조직, 형태 등이 달라진다.

• 2. 보육과정의 교육관

  보육과정의 교육관에는 낭만주의, 문화전승주의, 진보주의 등이 있다. 낭만주의는 아동의 자유, 인격, 독창성, 자발성을 강조하고, 문화전승주의는 사회·문화의 규칙·지식·정보·기술 등을 계승하고 발전시키는 것을 중시한다. 진보주의는 인간과 환경의 상호작용을 통한 성장과 발달을 강조하며, 이는 영유아 보육과정에 큰 영향을 미쳤다.

• 3. 아동관

  아동관에는 성선설, 성악설, 백지설 등이 있다. 루소는 아동을 성인의 축소판이 아닌 독특한 존재이자 독립적 인격체로 보았으며, UN은 아동의 권리를 보장하기 위해 아동들이 가족구성원으로서 동등한 권리를 가진 존재라고 주장했다. 하지만 아동의 경험과 판단 능력, 인지 발달이 미숙한 점을 고려하여 자유와 권리에 대한 학습이 선행되어야 한다는 의견도 있다.

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• 1. 보육과정의 철학적 기초

  보육과정의 철학적 기초는 아동 중심의 교육 철학을 바탕으로 합니다. 아동의 발달 단계와 개별적 특성을 고려하여 아동의 자율성과 창의성을 존중하는 것이 중요합니다. 또한 아동의 전인적 발달을 위해 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 영역의 균형 잡힌 성장을 도모해야 합니다. 이를 위해 교사는 아동의 흥미와 요구를 반영하여 놀이 중심의 활동을 구성하고, 아동의 자발적 참여와 탐구심을 이끌어내는 것이 필요합니다. 나아가 가정과 지역사회와의 연계를 통해 아동의 발달을 지원하는 통합적인 접근이 요구됩니다.

• 2. 보육과정의 교육관

  보육과정의 교육관은 아동 중심, 놀이 중심, 통합적 접근을 지향합니다. 아동 중심의 교육관은 아동의 발달 특성과 개별적 요구를 존중하고, 아동의 자율성과 창의성을 촉진하는 것을 의미합니다. 놀이 중심의 교육관은 아동의 자발적 참여와 흥미를 바탕으로 한 놀이 활동을 통해 전인적 발달을 도모하는 것입니다. 통합적 접근은 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 발달 영역을 균형 있게 고려하고, 가정과 지역사회와의 연계를 통해 아동의 성장을 지원하는 것을 의미합니다. 이러한 교육관은 아동의 행복과 건강한 성장을 위한 보육과정의 핵심 가치라고 할 수 있습니다.

• 3. 아동관

  보육과정의 아동관은 아동을 능동적이고 주체적인 존재로 인식합니다. 아동은 자신의 고유한 성격과 잠재력을 가지고 있으며, 자율성과 창의성을 발휘할 수 있는 존재입니다. 또한 아동은 가정과 지역사회 속에서 다양한 경험을 통해 성장하는 존재이므로, 이들과의 상호작용과 협력이 중요합니다. 따라서 보육과정은 아동의 개별적 특성과 요구를 존중하고, 아동의 자발적 참여와 탐구심을 이끌어내는 것을 목표로 해야 합니다. 이를 통해 아동이 행복하고 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 것이 보육과정의 핵심 과제라고 할 수 있습니다.